這本“歌麯集”對我來說,更像是一次深入曆史課堂的“沉浸式體驗”。我習慣於通過文字或影像來瞭解曆史,但從未想過音樂能夠扮演如此重要的角色。它將原本抽象的年代概念,通過節奏和鏇律,轉化為可以被身體感受到的力量。舉個例子,在描述某個轉摺點時,音樂的轉調和配器的突變,那種緊張感和隨之而來的釋放,比任何文字描述都來得更直接、更震撼。我特彆喜歡那種帶有民族器樂元素的運用,它巧妙地提醒著我們“復興”的根基所在,既有國際視野的宏大敘事,又沒有丟失本土文化的靈魂。對於我個人而言,這套書的意義已經超越瞭音樂本身,它提供瞭一種全新的視角去解讀我們所處的時代背景。它讓我意識到,藝術不僅僅是娛樂,它更是承載民族記憶和塑造集體精神的重要載體。我強烈建議,所有對中國近現代史有興趣的讀者,都應該收藏並仔細研讀這套資料,它會給你帶來全新的領悟。
评分天呐,我簡直不敢相信我居然錯過瞭這本“大型音樂舞蹈史詩:〈復興之路〉歌麯集”!我是在一個偶然的機會下,在朋友的書架上瞥見的。那種瞬間被吸引的感覺,就像是久旱逢甘霖。這本書的裝幀設計就非常引人注目,厚實的封麵帶著一種曆史的厚重感,而名字本身就充滿瞭力量和希望。我立刻翻開目錄,雖然我還沒來得及細聽CD,但光是看到那些歌麯的標題,我就能想象齣它背後蘊藏的宏大敘事和深刻情感。這不隻是一本普通的歌集,它更像是一部舞颱藝術的文獻檔案,記錄著一段波瀾壯闊的曆程。我特彆期待裏麵的那些敘事性的作品,那種能讓人身臨其境,感受到時代脈搏的音樂,纔是真正能打動人心的。我猜想,這套書的編排一定非常用心,從早期的探索到後期的輝煌,每一首麯目都應該像棋子一樣,精準地推動著“復興”這個主題的展開。我迫不及待想找個安靜的周末,泡上一壺茶,戴上耳機,沉浸在這音樂的史詩之中,去感受那些創作者們嘔心瀝血打造齣的藝術結晶。這絕對是一份值得珍藏的寶藏,對於任何熱愛舞颱藝術、關注時代變遷的人來說,都是不可多得的精神食糧。
评分最近讀完這本書,我的內心久久不能平靜,它帶來的震撼是多層次的。首先,從純粹的音樂鑒賞角度來說,這套“歌麯集”展示瞭極高的藝術水準。歌麯的編麯層次豐富,和聲處理細膩得令人拍案叫絕,完全不是一般流行音樂能夠比擬的深度和復雜度。我甚至可以想象,現場的舞美燈光配閤著這些音樂,將會是怎樣一場視覺與聽覺的盛宴。更讓我感佩的是,它成功地將“史詩”這個概念通過音樂語言得以具象化。每一首歌似乎都在講述一個片段,一個關鍵的曆史節點,它們相互串聯,構建起一條清晰、堅韌的“復興之路”。我尤其留意瞭其中一些樂麯的標注,看齣來作麯傢和作詞傢們在選題材、定基調上做瞭大量的功課,絕非是信手拈來之作。對於那些對專業音樂創作感興趣的同仁來說,這本書的麯譜和歌詞本身,就是極佳的教科書案例。它告訴我們,真正的藝術作品,必須根植於深厚的文化土壤,纔能煥發齣持久的生命力。
评分當我拿到這本書時,第一反應是它的“厚重感”——這不僅僅是物理上的重量,更是精神上的分量。我欣賞它的係統性和完整性。要知道,創作一部“大型音樂舞蹈史詩”本身就是一項浩大的工程,而如今能將其中所有的音樂精粹整理成冊,配以高質量的錄音資料,這本身就是一種對藝術的尊重和對曆史的負責。我特彆關注那些關於創作背景的文字介紹(即使不多,但點到即止非常高明),它們暗示瞭創作團隊背後付齣的巨大心血和考據的嚴謹程度。從整體結構來看,它像是一部精心編排的時間軸,引領讀者一步步走過“復興”路上的荊棘與榮光。不同樂章之間的過渡是如此自然流暢,顯示齣編者在選麯和排序上的高超技藝。這套書不是讓你隨便翻翻的,它是需要你投入時間、帶著敬意去品味的。它不僅僅是一份“歌麯集”,它是一部凝結瞭無數藝術傢智慧與汗水的藝術宣言,是值得所有熱愛舞颱藝術和文化傳承的人們,反復迴味和深入研究的珍貴文獻。
评分說實話,一開始我隻是抱著瞭解一下的心態來翻閱這本《大型音樂舞蹈史詩:〈復興之路〉歌麯集》,畢竟名字聽起來就非常“正統”,生怕內容會過於嚴肅刻闆。然而,當我真正開始閱讀歌詞時,纔發現我的擔憂完全是多餘的。這些歌詞的文學性極高,它們用詩意的語言,描繪瞭普通人在時代洪流中的掙紮、希望與最終的覺醒。它們沒有喊空洞的口號,而是通過一個個鮮活的小人物的命運起伏,來展現大時代的變遷。這種細膩的情感刻畫,讓原本宏大的主題變得異常親切和感人。我發現自己時不時會停下來,反復咀嚼某一句精妙的比喻或一個有力的排比,感嘆文字的力量。更彆提那兩張附贈的CD瞭,它們的存在極大地彌補瞭文字的局限性,讓情感得以通過鏇律的起伏被完整地傳遞齣來。這套書的價值在於,它成功地將嚴肅的曆史教育,轉化成瞭一種可以被大眾接受和喜愛的藝術體驗,做到瞭雅俗共賞的平衡。
评分2条B
评分全国声乐大赛经典艺术歌曲实l用伴奏与演唱:在青翠的山谷里(CD)
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评分给同学买的,很喜欢,第二次买了 读书四更灯欲尽,胸中太华蟠千仞。 仰呼青天那得闻,穷到白头犹自信。 策名委质本为国,岂但空取黄金印。 故都即今不忍说,空宫夜夜飞秋磷。 士初许身辈稷契,岁晚所立惭廉蔺, 正看愤切诡成功,已复雍容托观衅。 虽然知人要未易,讵可例轻天下士。 君不见长松卧壑困风霜,时来屹立扶明堂。 1)泛读 泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。 (2)精读 朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法. (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 (4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。 (5)速读 这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。 (6)略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。 (7)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。 (8)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。 (9)序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。 (10)选读 就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。[
评分曲a佑w良:英a雄w(CaD)
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