发表于2024-05-05
教育原理(修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
人們把內心的強烈願望嫁接到瞭這樣的人身上,“幻想”通過他得到實現,這是深層次的心靈控製。許多女孩失戀以後便痛苦地跳樓自殺,對生活失去信心;有些員工在公司倒閉以後得瞭憂鬱癥,難以接受到其他單位工作的“殘酷現實”。
評分很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯
評分 評分基本觀點是:第一,人是一種文化的存在,人類曆史是一種文化的曆史;
評分這本書隻有這裏有的賣,但是我還沒看完呢
評分又稱精神科學教育學,是19世紀末以來齣現在德國的一種教育學說,代錶人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人,代錶著作有狄爾泰的《關於普遍妥當的教育學的可能》(1888)、斯普朗格的《教育與文化》(1919)、利特的《職業陶冶與一般陶冶》(1947)等。
評分 評分 評分又稱精神科學教育學,是19世紀末以來齣現在德國的一種教育學說,代錶人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人,代錶著作有狄爾泰的《關於普遍妥當的教育學的可能》(1888)、斯普朗格的《教育與文化》(1919)、利特的《職業陶冶與一般陶冶》(1947)等。
教育原理(修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載