橋牌初級教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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荊歌 著

圖書標籤:

• 橋牌
• 初級
• 教程
• 入門
• 規則
• 技巧
• 牌型
• 叫牌
• 防守
• 實戰
• 學習

ISBN：9787500936855

商品编码：10164120

包装：平装

页数：266

內容簡介

　　《橋牌初級教程》是一本普及入門教材，其讀者對象是橋牌初學者。內容包括打橋牌的基本方法、自然叫牌法、做莊和防守基礎技術。本書采取深入淺齣的方法引導讀者學習，並引用大量牌例幫助初學者理解和掌握叫牌和打牌的要領。

內頁插圖

前言/序言

探索橋牌世界的精彩啓程 這是一本專為橋牌愛好者全新設計的入門指南，它將帶領您輕鬆走進這個充滿智慧與策略的卡牌遊戲。無論您是初次接觸橋牌，還是對它充滿好奇，本書都將是您踏上橋牌之旅的最佳起點。我們深知，學習新事物往往需要一個清晰、循序漸進的過程，因此，本書的內容編排力求嚴謹而易懂，旨在讓您在最短的時間內掌握橋牌的核心規則和基本技巧，並能自信地參與到實際的牌局中。 本書的內容並非直接教授您如何打牌，而是從最基礎的概念入手，為您構建起對橋牌這項遊戲的全麵認知。我們將首先深入淺齣地介紹橋牌的起源和發展，讓您瞭解這項曆史悠久、風靡全球的智力運動是如何形成的，以及它在不同文化背景下的獨特魅力。瞭解背景故事，往往能激發學習的興趣，並為後續的學習打下堅實的基礎。 隨後，我們將詳細闡述橋牌所使用的撲剋牌基本知識。這不僅僅是認識紅桃、方塊、梅花、黑桃這四種花色，更重要的是理解每種花色中的點值分配、牌的等級順序，以及在橋牌中它們所代錶的戰略意義。我們將通過圖文並茂的方式，清晰地展示不同點數牌對牌局的影響，以及它們在形成重要牌型時的作用。這部分內容看似簡單，卻是理解橋牌算點、叫品和防守的關鍵。 接著，我們將逐步引導您理解橋牌的“叫牌”環節。叫牌是橋牌中最具策略性和藝術性的部分，它不僅僅是報數，更是與搭檔之間進行信息傳遞、製定閤作策略的過程。本書將詳細介紹各種“叫品”的含義，包括不同級彆的叫品代錶的牌力範圍，以及如何通過叫品來錶達您手中的牌力、花色分布以及未來的牌局規劃。我們會深入分析一些基礎的叫牌原則，比如如何根據手中的滿貫點數來判斷是否叫高花、低花，或者是否應該嘗試叫無將。我們將避免直接教授復雜的叫牌體係，而是聚焦於最核心、最普遍的叫牌邏輯，幫助您建立起對叫牌過程的直觀理解。 在叫牌環節之外，本書還將花費大量篇幅來講解“打牌”階段的策略。一旦叫牌結束，由叫品最高者定約，其搭檔則成為“明手”，所有牌張公開在桌麵。此時，定約方需要按照叫品的要求將牌打齣來，而防守方則需要盡力阻止定約方的目標實現。我們將從明手和定約方的視角齣發，分析不同牌局情況下的打牌思路。例如，在明手階段，如何根據定約方的叫品和自己的牌來判斷哪些牌應該先齣，哪些牌應該留在後麵，以最大化您的收益。對於定約方而言，我們將探討如何規劃整個牌局的走嚮，如何利用手中的長套牌（一種花色有較多牌張的組閤）來取得勝利，以及如何在關鍵時刻做齣正確的決策，規避風險。 防守方的策略同樣至關重要。本書將重點介紹防守的基本原則，包括如何通過首攻來傳遞信息給您的搭檔，如何根據搭檔的牌和自己的牌來選擇正確的跟牌，以及在牌局的後期如何配閤搭檔共同達成防守目標。我們將探討一些常見的防守策略，例如如何通過控製長套牌來阻止定約方形成多墩，或者如何通過棄掉某些牌來傳遞特定信息。 此外，本書還將引入橋牌中的一些基本概念，例如“墩”的概念，即一方玩傢在一輪齣牌中贏得的牌的總和。您將學習到如何計算您和搭檔在牌局中能夠贏得多少墩，以及如何根據這些墩數來判斷是否能夠完成定約。我們還將介紹一些基礎的技巧，例如“牽製”、“阻斷”等，這些技巧在實際牌局中能夠起到意想不到的作用，幫助您更好地應對各種復雜的局麵。 本書的內容還將涵蓋橋牌的“算點”係統。在橋牌中，每張A、K、Q、J以及其他特定牌張都有相應的點數。掌握算點係統，是評估自己手中牌力和判斷叫牌策略的基礎。我們將詳細講解不同點數的計算方法，並舉例說明如何在叫牌前準確地評估自己手中的牌力，從而做齣更明智的決策。 我們深知，理論知識的學習離不開實踐的鞏固。因此，本書在講解每一個概念和技巧時，都會配以大量的圖例和模擬牌局的分析。這些模擬牌局將涵蓋各種常見的牌型和叫牌情況，通過對這些牌局的深入解析，您將能夠更直觀地理解書中的內容，並將理論知識轉化為實際的運用能力。 本書的編寫宗旨是讓您在學習過程中感到輕鬆愉快，而不是被繁雜的規則所睏擾。我們避免使用過於專業化的術語，並力求用最簡潔、最生動的語言來解釋每一個概念。我們相信，通過本書的學習，您不僅能夠掌握橋牌的基本規則和技巧，更能夠體會到橋牌這項遊戲所帶來的樂趣和挑戰。 總而言之，這是一本引導您進入橋牌世界的“啓濛書”。它將為您打開一扇通往智慧博弈的大門，讓您在輕鬆的學習氛圍中，逐漸領略橋牌的無窮魅力。準備好開始您的橋牌之旅瞭嗎？本書將是您最忠實的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

我關注的重點在於實操性和應用性。很多理論性的書籍讀起來津津有道，但一旦坐到牌桌上，卻發現理論和實際操作之間存在巨大的鴻溝。這本書在講解規則和技術時，似乎非常注重“落地性”。它不僅僅是告訴你“應該怎麼做”，更深入地探討瞭“為什麼這麼做”，並且提供瞭大量的實戰模擬場景。比如，在講解定約後的防守策略時，作者沒有僅僅停留在教導如何通過信號來傳遞信息，而是結閤瞭幾種常見的開叫體係，詳細分析瞭在不同開叫背景下，防守方需要調整的細節。這種深入到具體情境中的分析，對我建立起對牌局的整體認知非常有幫助。讀完相關章節後，我嘗試著在模擬中應用這些技巧，發現確實能更清晰地預判對手的牌力分布和潛在的威脅點，這比單純記憶規則要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常簡潔明瞭，一看就知道是針對初學者的入門讀物。拿到手裏的時候，首先映入眼簾的是清晰的字體和閤理的排版，這一點對於初學者來說至關重要，畢竟復雜的規則和術語本身就容易讓人望而生畏，如果排版再一團糟，那簡直是雪上加霜。我個人認為，一個好的教程，首先得在“易讀性”上下功夫。這本書在這方麵做得不錯，讓我這個連叫牌口令都不太清楚的“門外漢”也能比較輕鬆地翻閱。書中的插圖和圖例也設計得恰到好處，不會過多地分散注意力，但又能在關鍵時刻起到直觀解釋的作用。我特彆喜歡它在介紹一些基本概念時，那種循序漸進的處理方式，沒有一上來就拋齣那些令人頭疼的復雜打法，而是將復雜的流程拆解成一個個可以消化的小塊。這種貼心的設計，讓我在閱讀初期建立起瞭學習的信心，而不是一上來就被晦澀的專業術語給“勸退”瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格是那種非常親切、像是鄰傢高手在耳邊指導的感覺，而不是那種高高在上、不容置疑的權威口吻。在處理那些非常微妙的心理博弈環節時，作者運用瞭很多生活化的比喻和場景來描繪牌手之間的互動。比如，描述如何通過謹慎的叫牌來“迷惑”對手，或者如何在不明確知道對方牌力時，通過“試探性”的叫品來獲取信息。這種非正式的交流方式，極大地拉近瞭讀者與知識的距離。對我而言，橋牌的魅力很大一部分在於人與人之間的信息傳遞和心理對抗，這本書成功地將這種抽象的“人際動態”轉化成瞭可學習、可觀察的要素，讓人在學習規則的同時，也開始培養一種“橋手”的思維模式。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對智力遊戲有長期興趣的愛好者，我通常會對任何教程的內容深度和邏輯嚴謹性抱有較高的期望。這本書在基礎部分的構建上，展現齣一種老派而紮實的學術態度。它對橋牌的基本要素，比如花色強弱的確定、牌力的估算，都進行瞭非常詳盡的定義和量化描述，這使得後續所有基於這些基礎上的決策都有瞭堅實的邏輯支撐。我特彆欣賞作者在解釋一些曆史遺留的叫牌法時的嚴謹性，沒有盲目地推崇某種流行叫牌體係，而是客觀地分析瞭各種叫牌法的優缺點，讓讀者能夠基於自己的偏好和實戰環境做齣更明智的選擇，而不是被單一的“標準答案”所束縛。這種平衡的視角，在初級教程中是難能可貴的，它避免瞭讓初學者過早地陷入教條主義的誤區。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭大量時間去對比市麵上其他同類書籍，發現這本書最大的差異化在於其對“錯誤示範”的處理。它並非隻展示完美的牌局，而是相當坦誠地列舉瞭新手最常犯的幾種錯誤，並深入剖析瞭導緻這些錯誤的思維定勢。例如，它詳細分析瞭“過度樂觀”和“過於保守”這兩種傾嚮在不同定約階段可能帶來的災難性後果，並給齣瞭具體的修正路徑。這種“反嚮教學法”非常有效，因為它直接針對瞭我們固有的思維盲區。閱讀這類內容時，我常常會驚覺“原來我平時是這樣想牌的”，然後立刻在接下來的章節中找到糾正方法。這本書的價值，不在於教你如何打齣最優解，而在於教你如何避開最差的陷阱，這對於一個急於上手實戰的初學者來說，無疑是更實際的幫助。

评分☆☆☆☆☆

印刷蛮清楚的，书的纸质也不错

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

初级读物，孩子桥牌课老师推荐的

评分☆☆☆☆☆

很好。

评分☆☆☆☆☆

这本书真不错，我看了感觉很好。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

很好。

评分☆☆☆☆☆

社会心理学最大的特色是从解决现实问题的角度出发开展研究，从人们身边发生的事情阐发深奥的理论，使读者不仅能够领略一门学问严谨科学的魅力，同时也深深浸润在希望以科学使世界更美好的人文关怀之中。值得买，[]很好的一本书，◆第1章社会心理学导论