教齣孩子的生存力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

約瑟夫·柯內爾（Joseph Cornell），錢 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 育兒經驗
• 生存技能
• 情商培養
• 抗挫摺能力
• 獨立性培養
• 正麵管教
• 兒童發展

店铺： 文汇图书图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550220287

商品编码：10439724696

包装：平装

出版时间：2013-12-01

基本信息

書名：教齣孩子的生存力

：29.80元

作者：約瑟夫·柯內爾(Joseph Cornell),錢峰

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2013-12-01

ISBN：9787550220287

字數：127000

頁碼：179

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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帶孩子去鄉村、田野、深山，培養孩子的生存力。湖南衛視熱播節目《爸爸去哪兒》眾多明星爸爸帶著孩子進入農村、進入田野，學習生存，創造收視奇跡，正引發一股父母帶孩子去野外培養生存力的潮流。
作者柯內爾是美國久負盛名的教育傢，具有豐富的戶外體驗教育經驗。其著作暢銷50萬冊，得到韓國教育部、美國國傢奧杜邦協會、中國自然之友協會高度贊揚並嚮青少年及傢長推薦。
*好的子教育不是強迫孩子讀書補習，而是讓孩子走進生活，學會生存！

內容提要

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帶孩子離開城市、走嚮自然，讓孩子的生存力得到大程度的提升！
作為美國久負盛名的教育傢，柯內爾特意設計瞭幾十個形式多樣、豐富多彩的戶外遊戲。在這些饒有挑戰、趣味盎然的戶外遊戲中，您的孩子能
鍛煉齣強健的身體
獲得堅強的意誌
學到書中沒有的知識和哲理
提升團隊協作的能力
發掘大腦的潛能
懂得生命的意義、開啓人生的大智慧
……
終，培養齣超強的生存力。

目錄

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推薦序一
推薦序二
作者序
章 感受自然，感受生命
第二章 深入瞭解自然，喚醒自身感官
第三章 豐富有趣的自然遊戲，培養孩子的生存能力
猜猜動物激發孩子的活力與熱情
自然過程充分拓展孩子的想象空間
樹的組成凝聚力就是這樣煉成的
自然賓果物品代替數字更好玩兒
自然環境幫助孩子認識物種，學會閤作
相識遊戲讓彼此間的瞭解更深刻
聲音地圖大自然為孩子譜寫的美麗交響樂
荒野尋蹤獨處大自然的美妙體驗
赤足行走放慢生活節奏，盡享自然美景
動物來瞭讓孩子和動物成為好朋友
神秘動物激發孩子的好奇心和探索欲
求知之路讓孩子與大自然更近一步
想象訓練觸碰生命的本質
我是一棵樹人生可以如此美麗而高貴
我是攝像機記錄大自然的美
曆史再現用故事啓迪人生
自然冥想帶孩子走入沉思的世界
給自己寫一封信為自然之旅畫上完美句點
《飛翔的鳥兒》寫給自己的一首自然之歌
第四章 串起多個遊戲，挑戰綜閤能力
第五章 一種神奇力量，激勵孩子前進
附錄A種樹的男人
附錄B感謝信及作者介紹

作者介紹

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約瑟夫柯內爾（Joseph Cornell）
當今美國負盛名的戶外教育傢
加利福尼亞州立大學自然科學學士
在公立學校戶外教育項目中授課七年
並在美國童子軍中擔任自然學傢一職
1979年，創立分享自然基金會
約瑟夫柯內爾從小就被自然的神秘和美深深地吸引。小時候的他花費瞭大量時間探索位於加利福尼亞北部他傢附近的濕地、果園和高山。成年後，他的大部分時間也是在戶外度過，不遺餘力地嚮人們展示著自然的驚奇之處。
如今，柯內爾已經成為世界的自然教育傢之一。來自世界各地數以萬計的人都去參加他創辦的認識自然的講習會。他所著的分享自然係列書籍中的本書《與孩子共享自然》已經售齣50萬餘本，並被翻譯成15種語言，遠銷多國。

文摘

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序言

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《思維的翅膀：讓孩子在不確定世界裏自由翱翔》 一、 核心理念：培養孩子的“成長型思維”與“解決問題的能力” 在瞬息萬變的21世紀，知識的更新速度遠超想象，社會對個體的要求也日益多元化。僅僅掌握書本上的知識，已不足以讓孩子應對未來的挑戰。更重要的是，他們需要擁有強大的內在驅動力、靈活的思維方式和獨立解決問題的能力，纔能在這個充滿不確定性的世界中乘風破浪，找到屬於自己的航道。《思維的翅膀：讓孩子在不確定世界裏自由翱翔》正是基於這樣的深刻洞察，旨在幫助傢長們構建一套係統性的教育理念和實踐方法，賦能孩子，讓他們擁有在任何環境中都能茁壯成長的核心競爭力。 本書的核心理念在於培養孩子的“成長型思維”（Growth Mindset）。與“固定型思維”（Fixed Mindset）不同，成長型思維相信能力是可以習得和發展的，挫摺和挑戰是學習的機會，而非能力的終結。這種思維模式能讓孩子在麵對睏難時，不輕易放棄，而是積極尋找方法，從中吸取經驗，不斷進步。我們會深入探討如何在傢中營造鼓勵成長型思維的環境，例如： 重新定義“失敗”： 引導孩子將失敗看作是學習過程中的一個環節，而非個人價值的否定。通過分享故事、討論經驗，讓孩子明白，許多成功人士都曾經曆過無數次的嘗試與失敗。 強調努力與過程： 贊美孩子的努力、策略和進步，而非僅僅關注天賦或結果。例如，當孩子完成一項睏難的任務時，與其說“你真聰明”，不如說“你為解決這個問題付齣瞭很多努力，並且找到瞭很棒的方法！” 鼓勵挑戰與冒險： 創造機會讓孩子走齣舒適區，嘗試一些有挑戰性的活動。在過程中，父母的支持與鼓勵至關重要，讓他們明白嘗試本身就是一種勝利。 培養“元認知”： 引導孩子思考自己的學習過程，瞭解自己是如何學習的，什麼方法有效，什麼方法需要改進。這有助於他們成為更有效的學習者。 與此同時，本書還將重點聚焦於培養孩子的“解決問題的能力”。在一個信息爆炸、問題層齣不窮的時代，孩子需要學會的不僅僅是找到答案，更是如何定義問題、分析問題、尋找解決方案並付諸實踐。我們將從以下幾個方麵展開： 識彆與定義問題： 幫助孩子學會準確地描述問題，理解問題的本質，而不是停留在錶麵現象。 多角度分析： 鼓勵孩子從不同角度思考問題，集思廣益，不局限於單一的觀點。 創新性思維： 激發孩子的想象力和創造力，鼓勵他們提齣非傳統的解決方案。 評估與選擇： 教導孩子評估不同方案的優缺點，並做齣明智的選擇。 付諸實踐與反思： 引導孩子將選定的方案付諸行動，並在執行過程中不斷反思和調整。 二、 核心能力培養路徑：讓思維變得敏銳、讓行動變得有力 《思維的翅膀》並非空泛的理論說教，而是提供瞭一套切實可行的培養路徑，通過一係列具體的活動和策略，幫助傢長將理念轉化為實際行動，切實提升孩子的各項核心能力。 1. 激發好奇心與探索欲：驅動學習的永恒引擎 好奇心是孩子學習的原始動力。本書將指導傢長如何在傢中營造一個充滿探索樂趣的環境，讓孩子樂於提問、勇於嘗試。 “為什麼”的力量： 鼓勵孩子對身邊的一切事物保持好奇，耐心解答他們的“為什麼”，並引導他們自己去尋找答案。 開放式的提問： 父母可以通過提齣開放式的問題，引導孩子進行更深入的思考，例如：“你覺得為什麼會這樣？你有沒有想過還有其他可能？” 鼓勵“玩中學”： 設計各種有趣的活動，讓孩子在玩耍中學習，在遊戲中體驗探索的樂趣，例如科學小實驗、角色扮演、搭建積木等。 接觸多元信息： 帶領孩子接觸不同領域的書籍、紀錄片、展覽，拓寬他們的視野，激發他們對未知世界的興趣。 2. 培養批判性思維：辨彆信息，獨立判斷 信息時代的洪流滾滾而來，孩子需要具備辨彆信息真僞、獨立思考和判斷的能力。 質疑精神的培養： 鼓勵孩子不要全盤接受信息，而是學會提齣質疑，思考信息的來源和可靠性。 分析與推理： 引導孩子分析事物的因果關係，學習邏輯推理，從而形成自己的觀點。 識彆偏見與誤導： 在生活中，引導孩子識彆信息中的潛在偏見，不被虛假或片麵的信息所誤導。 辯論與討論： 創造機會讓孩子參與傢庭討論或辯論，學習清晰地錶達自己的觀點，並傾聽他人的意見。 3. 增強情緒管理與韌性：應對挫摺，保持積極 孩子的情緒發展與心理健康是其健康成長的基石。本書將教授傢長如何幫助孩子理解和管理自己的情緒，並在麵對挫摺時展現齣強大的心理韌性。 情緒識彆與錶達： 幫助孩子認識不同的情緒，並學會用恰當的方式錶達齣來，例如通過繪畫、寫作或與人交流。 情緒調節策略： 教導孩子一些有效的調節情緒的方法，如深呼吸、轉移注意力、積極的自我對話等。 同理心培養： 引導孩子理解他人的情緒，培養同理心，從而建立良好的人際關係。 從挫摺中學習： 幫助孩子正確看待失敗和挫摺，從中汲取經驗，培養麵對睏難不屈不撓的精神。 4. 提升溝通與協作能力：連接世界，共享成功 在團隊閤作日益重要的今天，良好的溝通與協作能力是孩子走嚮成功的關鍵。 傾聽的藝術： 教導孩子認真傾聽他人講話，理解對方的意圖。 清晰錶達： 引導孩子用清晰、簡潔、有條理的語言錶達自己的想法。 團隊閤作： 創造讓孩子參與團隊活動的機會，學習如何在團隊中扮演不同角色，貢獻自己的力量。 解決衝突： 教導孩子以閤作的方式解決與他人的分歧，尋求雙贏的局麵。 5. 鼓勵創新與創造：從模仿到引領 創造力是人類進步的驅動力，也是孩子在未來競爭中脫穎而齣的重要優勢。 自由探索： 給予孩子足夠的自由空間，讓他們按照自己的想法去探索和創造。 鼓勵“不完美”： 允許孩子犯錯，並鼓勵他們嘗試新的想法，即使這些想法不那麼“完美”。 跨界思維： 鼓勵孩子將不同領域的知識和技能結閤起來，進行創新。 項目式學習： 引導孩子參與一些需要自主規劃和執行的項目，在實踐中提升創造力。 三、 傢長角色扮演：成為孩子成長路上最堅實的後盾 本書深知，傢長是孩子成長過程中最重要的引導者和支持者。因此，除瞭提供方法，我們也將重點關注傢長自身的心態調整和角色定位。 成為榜樣： 傢長自身的行為是孩子最好的教材。展現齣好奇心、韌性、批判性思維和解決問題的能力，將對孩子産生深遠的影響。 高質量的陪伴： 給予孩子足夠的關注和高質量的陪伴，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。 建立積極的親子關係： 以尊重、理解和支持為基礎，建立牢固而溫暖的親子關係，為孩子提供安全的港灣。 持續學習與成長： 教育理念和方法也在不斷發展，傢長需要保持開放的心態，與孩子一同學習和成長。 適度放手，給予空間： 在給予孩子支持的同時，也要學會適度放手，讓他們有機會獨立嘗試和犯錯，從中獲得成長。 四、 總結：為孩子的未來播下“生存力”的種子 《思維的翅膀：讓孩子在不確定世界裏自由翱翔》是一本緻力於幫助傢長們培養孩子核心能力的指南。本書的核心目標是讓孩子擁有獨立思考的能力、解決問題的智慧、積極應對挑戰的勇氣以及持續學習的動力，從而在快速變化的未來中，不僅僅能夠生存，更能活齣精彩，實現自我價值，真正地在不確定世界裏自由翱翔。這本書將成為每一位希望孩子擁有光明未來的父母的得力助手，為他們鋪就一條通往更加獨立、自信、有創造力的未來的道路。

评分☆☆☆☆☆

我過去讀過一些強調“情商”和“社交能力”的書，但往往都流於空泛的技巧層麵，比如“微笑”、“點頭”、“多傾聽”之類的，讓人感覺像是演戲。然而，這本書則把“社交生存力”建立在一個更堅實的基礎之上——那就是“自我認知”和“同理心”。作者花瞭大量篇幅去論證，一個真正懂得與人相處的人，首先必須是一個瞭解自己內心需求和局限的人。書中關於如何引導孩子識彆“社交信號”的分析特彆透徹，它不是教孩子如何去迎閤他人，而是如何清晰地錶達自己的需求，同時尊重他人的界限。我尤其欣賞其中關於“衝突處理”的部分，它提供瞭一個非常實用的“三明治溝通法”，但強調核心在於保持“非指責性”的語言。這使得原本可能演變成爭吵的場景，有瞭一個緩衝和轉圜的餘地。讀完後，我感覺自己在處理傢庭矛盾時，都能更沉著冷靜，不再容易被情緒裹挾著去攻擊對方。這套方法論的普適性極強，受益的不僅僅是孩子，成年人自己也大有裨體。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計得極其精妙，它不是一本枯燥的理論堆砌，而是圍繞幾個核心能力模塊展開的，每個模塊之間邏輯銜接流暢，層層遞進，讀起來一點也不費勁，反而有一種抽絲剝繭的快感。最讓我眼前一亮的是它對“跨界思維”的探討。在如今專業分工越來越細的社會，我們反而容易固步自封，隻知道自己的一畝三分地。但作者敏銳地指齣瞭，未來的競爭力在於整閤和連接不同領域知識的能力。書中列舉瞭許多現實案例，展示瞭那些真正有創造力的成年人，往往都擁有這種不被學科邊界所束縛的視野。它甚至提供瞭一些日常小活動，比如鼓勵孩子將自然觀察和藝術創作結閤起來，或者將數學邏輯應用到廚房烹飪中，這些看似隨意的遊戲，實則是在為孩子的大腦構建“知識的網狀結構”。這種由內而外的能力培養，比強行灌輸知識點要高明得多。它讓我意識到，教育的終極目標，是培養一個能夠自己設計自己人生的學習者，而不是一個被動接受指令的執行者。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這類強調“生存力”的書籍是持保留態度的，總覺得名字聽起來有些誇張，仿佛不讀就會被社會淘汰一樣。然而，這本書的行文風格卻非常沉穩、理性，充滿瞭基於生活觀察的樸實智慧，完全沒有那種焦慮販賣的味道。它更像是一位經驗豐富、閱曆深厚的長者，以平和的語氣，娓娓道來關於“孩子如何纔能真正過得好”的真諦。書中對於“情緒管理”那一塊的闡述尤其到位，它沒有停留在“識彆情緒”的錶麵，而是深入到父母如何構建一個“情緒安全的傢庭氛圍”，讓孩子敢於錶達那些“負麵”的情感，而不是壓抑它們。我印象最深的是書中舉的一個例子，關於孩子因為一件小事崩潰大哭時，父母不應該急著“修理”問題，而是先“看見”孩子的情緒。這個細微的差彆，我以前從未深究過，但實踐起來，效果立竿見影。這不僅僅是一本教育書，更像是一本關於如何與自己和解、如何與孩子建立深度連接的心理學入門讀物。它教會我的，是慢下來，去理解“為什麼”發生，而不是急著去糾正“是什麼”行為。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深層次的震撼，在於它對“終身學習”信念的重塑。在信息爆炸的時代，知識的半衰期越來越短，學校裏學到的知識可能很快就會過時。那麼，我們到底應該教會孩子什麼？這本書給齣瞭一個令人信服的答案：教會他們如何“學習本身”。作者沒有過多談論具體的學科知識，而是聚焦於培養“元認知”能力，也就是對“知道自己知道什麼、不知道什麼”的覺察力。書中介紹瞭一些訓練孩子“提問能力”的策略，比如鼓勵他們追問“這個信息的來源可靠嗎？”或者“有沒有其他的可能性？”這些看似簡單的質疑精神，其實是構建批判性思維的基石。它讓我徹底放下瞭對孩子成績的執念，轉而關注他們是否保持著對世界的好奇心和探索欲。這本書像是一盞明燈，照亮瞭我們不必在教育的十字路口迷失方嚮，而是可以堅定地朝著培養一個擁有內在驅動力和持續學習意願的個體這一目標邁進。它提供瞭一種長遠的、麵嚮未來的教育哲學，讓人讀完之後，感覺渾身充滿瞭踏實而有力量的信念感。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人耳目一新，完全顛覆瞭我對傳統育兒理念的認知。它不像那些老掉牙的育兒指南，一味強調“雞娃”和“精英教育”，而是將目光投嚮瞭更本質的東西——孩子的未來適應力。作者的筆觸細膩而充滿洞察力，深入剖析瞭現代社會對孩子能力需求的變遷，提齣瞭許多極具前瞻性的觀點。比如，書中關於“抗挫摺能力”的培養，不是簡單地告訴傢長要鼓勵孩子失敗後重試，而是提供瞭一整套係統的方法論，教我們如何在日常生活中巧妙地設置“適度的挑戰”，讓孩子在安全的環境中體驗到解決問題的成就感和麵對挫摺的韌性。我特彆喜歡其中一個章節，它探討瞭如何引導孩子去擁抱不確定性，這在如今這個快速變化的時代太重要瞭。很多傢長都害怕孩子吃苦，事事代勞，結果反而削弱瞭孩子的內在力量。這本書恰恰提供瞭一個平衡點，讓我們既能保護孩子，又不至於把他們養成溫室裏的花朵。讀完後，我感覺自己對“愛”的理解都升華瞭，它不僅僅是給予物質上的滿足，更是賦予孩子獨立麵對世界的勇氣和智慧。這種深刻的啓發，讓我迫不及待地想在接下來的教育實踐中去一一印證。

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