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內容簡介

　　 《現代漢語》係統講述現代漢語的基本理論和基礎知識，其特點在於創新。全書在宏觀結構上分為“緒論”“語音”“文字”“詞匯”“語法”“修辭”六大傳統闆塊。在每章的“知識概述”部分保留瞭現行現代漢語教材的主體元素和知識精華，“原典閱讀”部分則通過摘選當代著名語言學傢的相關論述，讓學生或讀者既能瞭解現代漢語學科的知識結構、理論體係，又能在學術名傢的精彩論述中開闊眼界、啓發研究的興趣和潛能。
　　 《現代漢語》適應範圍廣。可滿足高等院校文科專業學生學習現代漢語的需求，同時可用作報考碩士研究生的閱讀書目之一，也可為中小學教師的教學與研究提供參考。

目錄

第一章 緒論
第一節 語言符號
一、符號概說
二、語言與符號
三、語言與文字
四、語言符號的特點
【原典閱讀】 語言在人文事實中的地位：符號學
語言符號的任意性問題--語言哲學探索之一
從現代常用字看漢字的符號性
第二節 語言的功能、機製與類型
一、語言的功能
二、語言的機製
三、語言的類型
【原典閱讀】 語言類型學
世界語言的分類
偏正兩次間“之”字的用法
第三節 現代漢語的形成和發展
一、現代漢語的含義
二、現代漢語的形成
三、現代漢語的方言
四、現代漢語的規範化
【原典閱讀】規範和發展
我對文字改革問題的某些看法
官話方言的分區
第四節 現代漢語的特點、地位與推廣
一、現代漢語的特點
二、漢語的地位與影響
三、漢語的國際推廣
四、現代漢語學科的性質和內容
【原典閱讀】 關於製約漢語語序的一些因素
對外漢語教學中經常要思考的問題：為什麼?是什麼?怎麼樣?
漢語國際推廣事業中的教師隊伍建設

第二章 語音
第一節 語音概說
一、語音的性質
二、記音的方法
三、語音的基本單位
【原典閱讀】 普通話音位研究述評
第二節 聲母
一、聲母的分類與描寫
二、聲母的方音辨正
【原典閱讀】 論清濁與帶音不帶音的關係
第三節 韻母
一、韻母的分類與描寫
二、韻母的方音辨正
【原典閱讀】 論審音原則
論普通話的音位係統
第四節 聲調
一、聲調的性質和作用
二、調值與調類
三、古今調類的演變規律
四、聲調的方音辨正
【原典閱讀】 聲調
普通話語句中的聲調變化
第五節 音節
一、音節的結構與特點
二、聲韻調的配閤規律
三、音節的拼讀與拼寫
【原典閱讀】 音節拼寫法問題
第六節 音變和語調
一、輕聲
二、變調
三、兒化
四、“啊”的音變
五、語調
【原典閱讀】 中國字調跟語調

第三章 文字
第一節 漢字概
一、漢字的性質和特點
二、漢字形體的演變
三、漢字的構造方法
四、漢字的形體結構
【原典閱讀】 談語言和文字
漢字與漢語的關係
談談語言和文字的類型關係
第二節 現代漢字的整理、規範與優化
一、現代漢字的整理
二、現代漢字的規範
三、漢字的優化
【原典閱讀】 漢字的優化與簡化
漢字字形規範的理論和實踐
關於漢字簡化問題
第三節 漢字的運用、查檢與正字正音
一、漢字的運用
二、漢字的查檢
三、漢字的正字正音
【原典閱讀】 現代漢語用字的定量問題
普通話的正音問題
談談漢字整理工作中可以參考的某些曆史經驗
第四節 漢字的文化蘊涵
一、漢字中的文化信息
二、漢字藝術與漢字文獻
三、漢字文化與漢字文化圈
【原典閱讀】 漢字、漢語和漢字文化圈及其修辭
簡論漢字文化學
簡析《說文解字》與中國古代文化

第四章 詞匯
第一節 語素、詞與詞匯
一、語素的分類
二、詞的構造
三、詞匯的構成
【原典閱讀】 詞匯和詞匯學
論語素的結閤能力與一用語素
論語素的大小與層級、融閤與變異
第二節 詞義的性質、構成與層次
一、詞義的性質
二、詞義的構成
三、詞義的層次
【原典閱讀】 詞義的感染
詞語意義間的依賴關係
詞義及其概念對應性與詞義類聚
第三節 詞語的聚閤與詞義分解
一、詞義的聚閤
二、詞形的聚閤
三、詞義的分解
四、詞典與詞語的詮釋
【原典閱讀】談解釋詞義
縮略語的性質、語法功能和運用
名詞比喻造詞
第四節 詞義演變的動因與類型
一、詞義演變的動因
二、詞義演變的類型
【原典閱讀】 古今詞匯的演變
訓詁學與漢語雙音詞的結構和意義
詞義的規範問題
第五節 新詞新語的衍生與變異
一、新詞新語的界定及類型
二、新詞新語的衍生機製與變異原因
三、新詞新語的研究現狀與前景
【原典閱讀】 大傢來關心新詞新義
當代漢語詞匯中的“返祖”現象
新詞語的認定及其為詞典收錄等問題

第五章 語法
第一節 語法概說
一、語法和語法學
二、語法的性質
三、語法單位和句法成分
四、幾組重要的語法概念
五、漢語語法的主要特點
【原典閱讀】 硃德熙先生在漢語語法研究上的貢獻
20世紀中國現代語法學史的分期問題
“十五”期間的現代漢語語法研究
第二節 詞類
一、詞類劃分的相關問題
二、實詞
三、虛詞
【原典閱讀】 “有界”與“無界”
“詞類範疇的傢族相似性
詞類活用的功能解釋
第三節 短語
一、短語界說
二、短語的類型
三、短語的縮略與擴展
四、歧義短語的層次與意義
【原典閱讀】 詞組的研究
指人名詞組閤語序的功能解釋
從類型學和認知語法的角度看漢語重疊現象
第四節 單句
一、句子概說
二、單句的句法成分
三、單句的分類
四、幾種特殊的句式
五、常用的析句方法及其輔助手段
六、常見的語法錯誤
【原典閱讀】 句法結構
主語的定義及其在漢語中的應用
“他的老師教得好”和“他的老師當得好”
第五節 復句
一、復句概說
二、復句的基本類型
三、多重復句
四、復句的緊縮與復句形式充當句子成分
五、復句運用中常見的錯誤
【原典閱讀】 復句三分係統勾描
單句復句的劃界問題
談談包孕句和單句復句的關係

第六章 修辭
第一節修辭概說
一、“修辭”的含義
二、同義手段的類型
三、現代漢語修辭的特點
【原典閱讀】 修辭活動就是同義手段的選擇活動
兩大分野的概觀
第二節 修辭的原則
一、得體性
二、得體性是對語言環境的適應度
三、得體性的層次
【原典閱讀】 修辭同情境和題旨
第三節 消極修辭
一、語音消極修辭
二、詞語消極修辭
三、句式的選擇
【原典閱讀】 消極修辭綱領
消極修辭和消極修辭學
第四節 積極修辭（上）
一、比喻
二、藉代
三、比擬
四、移就
五、拈連
六、通感
七、誇張
八、仿詞
【原典閱讀】 積極修辭綱領
修辭格的分類
第五節 積極修辭（下）
一、雙關
二、反語
三、對偶
四、排比
五、反復
六、頂真
七、迴環
【原典閱讀】辭格
我們對辭格的看法
現代漢語 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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東西很好哦!

評分☆☆☆☆☆

對比其他的現代漢語，這本書講的都是邊角。個人覺得不知道看、

評分☆☆☆☆☆

書內容很好 對學習很有幫助！

評分☆☆☆☆☆

推薦書目，還沒看。。。。

評分☆☆☆☆☆

很好的看後受益匪淺 相信一定對我有所裨益

評分☆☆☆☆☆

印刷質量很好，滿意；內容很乾淨，文字簡潔，總結透徹，是本好書啊。

評分☆☆☆☆☆

書內容很好 對學習很有幫助！

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，速度非常快 在大傢都說在京東買東西的時候，一直沒在京東逛過。前一段時間幫老媽買電視盒，在京東買瞭一個，沒什麼問題，主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機，九陽的，買迴來，用瞭幾迴，還不錯。主要是不是我做，男朋友做，說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下：選貨到付款，明明說先驗貨，再給錢的。還好用的沒什麼問題，買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店，而且現在也有名氣瞭，各種服務都應該做的完善一點，特彆是快遞，是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭，快遞網上有的說的很可怕，將你的東西亂丟的，京東的還算不錯瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

作為現代漢語的基礎再適閤不過瞭，內容講述簡單易懂，且詳細！

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