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圖書介紹

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楊琳著

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发表于2025-02-09

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齣版社：商務齣版社

ISBN：9787100073868

版次：1

商品編碼：10686117

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：272

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具體描述

內容簡介

　　《訓詁方法新探》首先係統論述瞭訓詁應遵循的三項基本原則，即普遍性原則、共時性原則和本原性原則，在此基礎上將訓詁方法分為靜態訓詁方法和動態訓詁方法兩大類，具體闡述瞭12種訓詁方法的學術原理、適用範圍及注意事項，使訓詁方法不僅具有理性的解析，而且富於實踐的可操作性，切實幫助讀者提高訓詁能力，分辨訓詁是非，減少訓詁失誤。《訓詁方法新探》列舉的大量訓詁例證有助於讀者加深對每一種訓詁方法的理解，也可豐富有關疑難詞語的知識，訂正舊有的錯誤認識。

作者簡介

　　楊琳，南開大學文學院教授，博士生導師，兼任國傢語委漢語語匯分技術委員會秘書長、中國文字學會理事。治學廣泛，涉足語言學、民俗學、文獻學等領域。著作有《漢語詞匯與華夏文化》、《中國傳統節日文化》、《小爾雅今注》、《古典文獻及其利用》等。發錶論文160餘篇。

一概論
（一）訓詁與訓詁學
訓詁的含義
訓詁學的含義
（二）訓詁學的功用
對“無賴”的誤解
對“極”的誤解
“經、行、道、由”的虛化途徑
“窈窕”有漫遊義
“崎嶇”有跋涉義
“素麵朝天”的原義
對“自割其股”的誤解
語文學未可輕視
（三）訓詁方法
傳統的三種方法
郭在貽的八種方法
本書的十二種方法
……
二訓詁的基本原則
三訓詁方法析論
後記

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

訓詁學類著作如今市麵上較為多見，但楊琳教授的《訓詁方法新談》可謂是彆具一格。該書緊緊圍繞訓詁實踐問題來探討訓詁方法及理論，頗多可資藉鑒之處。

評分☆☆☆☆☆

有摺痕有摺痕不太好用

評分☆☆☆☆☆

所謂“訓詁”，也叫“訓故”、“詁訓”、“故訓”、“古訓”。一般認為，用通俗的語言解釋詞義叫“訓”，用當代的話解釋古代的語言叫“詁”。《爾雅》前三篇叫《釋詁》《釋言》《釋訓》，“訓詁”一詞就是從這裏來的。“訓”“詁”二字連用在一起，發端於周末魯國人毛亨，毛亨注釋《詩經》，定書名為《詩故訓傳》。用淺顯的話來說，訓詁就是解釋的意思，即用易懂的語言解訓詁學訓詁學

評分☆☆☆☆☆

不錯，對學習有益。加油吧，訓詁學！！！！

評分☆☆☆☆☆

今天所謂”訓詁”，往往有兩個不同的含義：一個是包含在古代注釋和訓詁專書中的文獻語言學的總稱；一個則是與文字學、音韻學互相並列的以研究語義為主要內容的傳統語言文字學的一個獨立的門類。

評分☆☆☆☆☆

形訓的局限和條件：形訓必須結閤語音來加以分析，所以形訓的作用是有一定的局限的。

評分☆☆☆☆☆

訓詁的很多結論顛覆瞭傳統的觀點，論證又很具有說服性。看瞭，非常受啓發。已經是買瞭第二本書瞭。

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