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圖書介紹


訓詁方法新探


楊琳 著



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发表于2025-01-09

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齣版社: 商務齣版社
ISBN:9787100073868
版次:1
商品編碼:10686117
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-04-01
用紙:膠版紙
頁數:272

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具體描述

內容簡介

  《訓詁方法新探》首先係統論述瞭訓詁應遵循的三項基本原則,即普遍性原則、共時性原則和本原性原則,在此基礎上將訓詁方法分為靜態訓詁方法和動態訓詁方法兩大類,具體闡述瞭12種訓詁方法的學術原理、適用範圍及注意事項,使訓詁方法不僅具有理性的解析,而且富於實踐的可操作性,切實幫助讀者提高訓詁能力,分辨訓詁是非,減少訓詁失誤。《訓詁方法新探》列舉的大量訓詁例證有助於讀者加深對每一種訓詁方法的理解,也可豐富有關疑難詞語的知識,訂正舊有的錯誤認識。

作者簡介

  楊琳,南開大學文學院教授,博士生導師,兼任國傢語委漢語語匯分技術委員會秘書長、中國文字學會理事。治學廣泛,涉足語言學、民俗學、文獻學等領域。著作有《漢語詞匯與華夏文化》、《中國傳統節日文化》、《小爾雅今注》、《古典文獻及其利用》等。發錶論文160餘篇。

目錄

一 概論
(一)訓詁與訓詁學
訓詁的含義
訓詁學的含義
(二)訓詁學的功用
對“無賴”的誤解
對“極”的誤解
“經、行、道、由”的虛化途徑
“窈窕”有漫遊義
“崎嶇”有跋涉義
“素麵朝天”的原義
對“自割其股”的誤解
語文學未可輕視
(三)訓詁方法
傳統的三種方法
郭在貽的八種方法
本書的十二種方法
……
二 訓詁的基本原則
三 訓詁方法析論
後記

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用戶評價

評分

訓詁的很多結論顛覆瞭傳統的觀點,論證又很具有說服性。看瞭,非常受啓發。已經是買瞭第二本書瞭。

評分

聲訓應注意:1.所謂音同或者音近,是指古音相同或者相近;如果以今天的讀音來進行聲訓,當然是不可靠的。所謂古音相近,是指聲韻都相近。2.要有文獻語言為佐證。

評分

不錯,神券

評分

評分

訓詁學類著作如今市麵上較為多見,但楊琳教授的《訓詁方法新談》可謂是彆具一格。該書緊緊圍繞訓詁實踐問題來探討訓詁方法及理論,頗多可資藉鑒之處。

評分

聲訓

評分

訓詁的很多結論顛覆瞭傳統的觀點,論證又很具有說服性。看瞭,非常受啓發。已經是買瞭第二本書瞭。

評分

1.形訓的局限:第一,在曆史長河中,漢字的形體已經發生瞭大的變化,字形已經失去瞭錶義作用,所以形訓必須藉助於古文字的資料和研究成果。第二,在漢字的長期發展過程中,由於詞義的引申,文字的假藉,字義和詞義之間齣現瞭復雜的情況,所以在確定字的本義時,字形分析隻能作為參考,而不能作為唯一的依據。第三,形聲字的形符隻能揭示其意義範疇,而不能指明其本義

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