出版社： 外语教学与研究出版社
ISBN：9787513519144
版次：1
商品编码：11016190
品牌：外研社
包装：平装
丛书名： 英语教师实践系列 ，
开本：16开
出版时间：2012-05-01
页数：320
附件：光盘
具体描述
編輯推薦
《教師課堂話語手冊》語言地道、規範、得體、實用，充分反映瞭英語文化，為英語教學創設瞭較為真實的語言環境；內容涉及課前準備、課堂過程、課後交流與教學研究等各個環節，是中小學教師、雙語教師、師範英語專業本科生與研究生以及對英語教學感興趣的讀者必備的口語手冊。內容簡介
《教師課堂話語手冊》介紹的課堂話語包括：課前準備、課堂過程、課堂管理、課下交流（下課之後師生延續課堂教學的交流）、備課步驟（教師間備課、教師個人備課所涉及的方麵）、師生互動（班會、housekeeping等）、教學研究（教研室、討論會，針對教學的理論和實踐探討）、語言教學（語音、語法、閱讀、聽力等）、學科教學（雙語教學）等。各章另配補充性詞匯，如各學科詞匯。功能性語言（建議、同意、反對等）放在課堂用語中，通過教師示範性語言，體現齣各種功能和語言的得體性。目錄
第一章 問候學生與開始上課1.1 關於問候學生與開始上課的提示
l.2 問候全班學生
1.3 問候新班級學生
1.4 問候單個學生
1.5 宣布上課
第二章 介紹
第三章 檢查齣勤情況
第四章 宣布下課
第五章 檢查課堂聯係與布置傢庭作業
第六章 維持課堂紀律
第七章 要學生提問與嚮學生提問
第八章 鼓勵與點評
第九章 朗讀與說話方式
第十章 檢查理解情況
第十一章 講解課文
第十二章 測驗與考試
第十三章 談論學習環境與教學用品
第十四章 記課堂筆記
第十五章 語音教學
第十六章 詞匯教學
第十七章 語法教學
第十八章 宣布可調目標和時間分配
第十九章 拼寫與聽寫教學
第二十章 背誦教學
第二十一章 寫作教學
第二十二章 聽力教學
第二十三章 口語教學
第二十四章 精讀教學
第二十五章 藉助翻譯進行教學
第二十七章 教學活動與遊戲
第二十八章 學習習慣和學習策略
附錄
用户评价
评分
很实用的书，帮助很大
评分没事多听听，比自己瞎编强的多。
评分外语教学的目的之一是培养学生创造性地运用语言进行交际活动的能力。要实现这一目的，外语教师应该尽量使用目标语(target language)进行日常教学活动，实现外语教学全过程的交际化，为学生提供一个良好的语言学习环境。
评分1111111111111111111
评分1111111111111111111
评分书的质量很好，用户用了特别满意。棒棒哒
评分1111111111111111111
评分价格有些高。书的保管质量很一般。
评分很好的工具书，很喜欢，谢谢
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