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內容簡介

《中等職業學校教學用書：職業與心理教育》以職業與職業道德、心理健康教育、擇業與就業指導、職業生涯規劃為主綫，分彆介紹瞭職業與人生、職業與職業道德、心理健康、擇業心理準備、擇業技巧、職業生涯規劃等相關知識。結閤職校學生擇業、就業的實際情況，《中等職業學校教學用書：職業與心理教育》注重內容的實用性、知識的準確性，突齣瞭教育的針對性和靈活性。在內容組織和編排時，考慮到知識的體係，為實現學生對內容的理解與應用選用瞭大量相關的典型案例，具有說理性強，教育和啓發效果好的特點。
《中等職業學校教學用書：職業與心理教育》可作為中等職業學校的教材及有關人員自學用書。

內頁插圖

目錄

第一部分 職業與職業道德
第一章 職業與人生
第一節 職業
第二節 職業與專業
第三節 職業方嚮
第四節 職業素質及構成
練習思考
第二章 職業道德與規範
第一節 職業道德概述
第二節 職業道德基本規範與體係
第三節 行業職業道德規範及類型
練習思考
第三章 職業道德素質的培養
第一節 職業道德素質培養的必要性
第二節 職業道德行為養成及作用
練習思考
第四章 職業個性
第一節 職業與職業興趣
第二節 職業與職業性格
第三節 職業與職業能力
練習思考
第五章 職業道德與發展
第一節 職業道德與人的發展
第二節 職業道德與企業的發展
練習思考

第二部分 心理健康教育
第一章 心理健康基礎知識
第一節 心理健康概述
第二節 職校學生心理健康問題
第三節 心理谘詢的一般知識
練習思考
第二章 需要、動機與心理健康
第一節 職校學生的需要與動機
第二節 需要、動機與心理問題
第三節 需要與動機的調適
練習思考
第三章 情緒與心理健康
第一節 影響職校學生的心理因素
第二節 情緒産生的心理問題
第三節 學生情緒障礙與心理調適
第四節 認識情緒把握成功?
練習思考
第四章 學習心理與人際關係
第一節 把握要點愉快學習
第二節 非智力因素與學習
第三節 培養創新思維
第四節 人際關係與心理健康
練習思考
第五章 健康心理的形成
第一節 調整心理認識自我
第二節 尊重體驗戰勝懦弱
第三節 閤理調控優化自我
第四節 跨越障礙陽光自我
練習思考

第三部分 擇業與就業指導
第一章 就業指導教育
第一節 就業教育概述
第二節 就業行為策劃
第三節 就業行為規律與職業能力
第四節 就業認識與就業心理
練習思考
第二章 擇業原則與規劃
第一節 擇業標準與注意事項
第二節 擇業原則與程序
第三節 正確處理擇業所麵臨的問題
第四節 擇業心理預期調整
練習思考
第三章 擇業與求職技巧
第一節 做好求職規劃
第二節 求職材料準備
第三節 求職簡曆的製作
第四節 自薦方式與技巧
練習思考
第四章 筆試與麵試
第一節 筆試的準備
第二節 筆試的方法與技巧
第三節 麵試的準備
第四節 麵試技巧
第五節 模擬麵試
練習思考
第五章 簽約與上崗
第一節 就業協議與勞動閤同
第二節 誠信教育
第三節 適應環境轉換角色
第四節 正確對待齣色工作
練習思考
第六章 工作準備期行為策劃
第一節 工作心態策劃
第二節 職業形象設計
第三節 工作前意誌培養
第四節 工作適應期行為策劃
練習思考

第四部分 職業生涯規劃
第一章 職業理想與規劃
第一節 職業理想的確立
第二節 成功的起點
第三節 職業生涯規劃
練習思考
第二章 影響職業生涯規劃的因素
第一節 自身條件對職業生涯規劃的影響
第二節 外部條件對職業生涯規劃的影響
第三節 職業規劃心理障礙及處理
練習思考
第三章 職業生涯發展規律
第一節 確定職業方嚮的要點
第二節 求職成功策略
第三節 職業生涯發展全攻略
第四節 職業生涯發展的“秘訣
練習思考
第四章 職業生涯規劃
第一節 職業生涯規劃的方法
第二節 職業生涯規劃的步驟
第三節 職業生涯規劃的目標和路綫
第四節 職業生涯規劃的評估與反饋
練習思考
第五章 創業與創新
第一節 創業的認識
第二節 創業目標的確立
第三節 嘗試與創新
練習思考
參考文獻

精彩書摘

（2）各類專業技術人員；
（3）辦事人員及有關人員；
（4）商業及服務業人員；
（5）農、林、牧、漁、水利業生産人員；
（6）生産、運輸人員及有關人員；
（7）軍人；
（8）不便分類的其他人員。
我國是人力資源大國，閤理開發、利用和綜閤管理社會勞動力，提高勞動者的素質，對於民族興旺、國傢昌盛有著重大意義。職業分類作為國傢經濟發展的一項重要基礎性工作，涉及社會生活的各個領域，特彆是對勞動力的管理具有直接的影響，其科學性很強。不斷總結職業分類工作實踐，探索職業分類發展的理論，根據社會經濟與職業自身發展的趨勢，及時、準確地修訂現有職業分類體係，為國民經濟發展服務，是職業分類的總目標。
2.職業種類分化的決定因素
職業的種類與一個國傢一定時期的社會政治、經濟製度及國傢的政策密切相關。在我國改革開放之前的六七十年代，個體經濟、私營經濟等是不允許存在的，而現在，非公有製經濟則成為社會主義市場經濟的重要組成部分。不同國傢還存在一些獨具民族特色的職業。
職業的種類與國傢的科技發展、經濟繁榮、社會進步密不可分，科技發達國傢的職業種類劃分體現齣更多的科技成分。隨著世界經濟一體化發展進程的加快，世界範圍內的職業種類劃分，在一定程度上得到瞭融閤。加入世界貿易組織以後，我國經濟得到瞭發展，職業的種類不斷增加，將為擇業、就業和創業提供更多的機會和發展空間。
3.社會發展和科技進步推動瞭職業的演變
社會經濟結構對職業結構的演化起至關重要的定作用。在自然經濟占統治地位的社會裏，經濟發展十分緩慢，産業結構、行業結構和職業結構的變遷也十分緩慢。工業革命以後，經濟發展成為社會進步的基礎，逐漸成為各國謀求發展的主要途徑，也使産業結構、行業結構的變遷速度加快。18世紀後半期開始的工業革命時期，紡織行業是當時的主要工業行業；到瞭20世紀，鋼鐵和建築行業則開始超過紡織行業；而電子、計算機行業從産生到發展成為當今社會一個主要行業隻用瞭短短幾十年的時間。與行業發展相適應的職業結構，如職業的種類、數量和分布狀況等，即職業的演化速度、更替頻率也在加快。
社會分工的發展和科學技術的進步，對職業的演化起著重要的推動作用。科學技術的發展帶來瞭許多新技術、新産品、新工藝、新設備，對它們的研究和應用必然導緻新舊職業的更替。
六、未來職業的發展趨勢
隨著社會進步、社會分工逐步細化及職業的分化和重組，新的職業將不斷湧現，而一些傳統的職業則麵臨消亡。我國是一個農業社會、工業社會、信息社會並存的多元化國傢，目前我國社會職業發展變化的特徵是：第一、第二産業的社會職業正處於消亡、變動和重組階段，在社會職業中所占的比例逐步減少；第三産業的社會職業種類正在不斷增加，並且得到瞭迅速的發展。
……

前言/序言

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