　　人是生理的、心理的和倫理的存在，人的物質生活、精神生活和社會生活，人的“幸福”和“夢想”，都離不開人的“精神傢園”。人的精神傢園奠基於人的生活世界，形成於人的生命曆程，結晶為以理想、信念為靈魂的世界觀、人生觀和價值觀。《人的精神傢園》從生活、文化、教育、科學、藝術、哲學、理論、心態和理想等九個方麵，係統地講述瞭精神傢園的根基、精神傢園的內涵、精神傢園的培育、精神傢園的真理、精神傢園的陶冶、精神傢園的升華、精神傢園的支撐、精神傢園的張力和精神傢園的源泉，並有針對性地探討和迴答瞭精神傢園建設中的現實問題和理論問題，為建設人的精神傢園、弘揚和踐行社會主義核心價值觀提供瞭有力的理論支撐。

作者簡介

　　孫正聿，1946年11月生。哲學博士，吉林大學資深教授，全國政協委員，教育部社會科學委員會委員，教育部哲學學科教學指導委員會主任，教育部人文社會科學重點研究基地吉林大學哲學基礎理論研究中心主任。先後齣版《理論思維的前提批判》（1992）、《崇高的位置》（1997）、《哲學通論》（1998）、《馬剋思辯證法理論的當代反思》（2002）、《思想中的時代》（2004）和《孫正聿哲學文集》（2007）等著作。榮獲國傢級教學成果奬，（2001，2005）、教育部人文社會科學優秀成果奬（1995，1998，2006）、國傢圖書奬提名奬（1999）和中華優秀齣版物提名奬（2009）。2000年被國務院授予全國先進工作者稱號，2003年獲首屆國傢級教學名師奬，2010年獲首屆全國教書育人楷模提名奬。所著《馬剋思主義基礎理論研究》入選2010洋《國傢哲學社會科學成果文庫》。

導言幸福、夢想與精神傢園
一生活：精神傢園的根基
（一）人的生活世界
（二）人的生命曆程
（三）人的精神傢園

二文化：精神傢園的內涵
（一）精神傢園的文化樣式
（二）精神傢園的構成方式
（三）精神傢園的自我超越

三教育：精神傢園的培育
（一）文明的傳承與創生
（二）精神的充實與提升
（三）人格的教化與養成

四科學：精神傢園的真理
（一）科學與人的世界圖景
（二）科學與人的思維方式
（三）科學與人的價值觀念

五藝術：精神傢園的陶冶
（一）人的情趣與美的發現
（二）人的追求與美的嚮往
（三）人的塑造與美的熏陶

六哲學：精神傢園的升華
（一）人的智慧與哲學的“愛智”
（二）人的思想與哲學的“反思”
（三）人的覺解與哲學的“境界”

七理論：精神傢園的支撐
（一）理論的特性與功能
（二）理論的自覺與自信
（三）精神傢園的理論支撐

八心態：精神傢園的張力
（一）心態與自我意識
（二）心態與社會思潮
（三）心態與哲學思潮

九理想：精神傢園的源泉
（一）現實的理想與理想的現實
（二）需要的滿足與自我的實現
（三）個人的理想與社會的理想
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後記
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