　　《平民皇帝硃元璋》作者身為中國人民大學教授，著名明史研究專傢，匯聚瞭多年的研究心得，並加入瞭自己深刻的見解。《平民皇帝硃元璋》原來為作者為百傢講壇的演講稿，隨後加以整理、潤色而成，料詳實，豐富，作者在掌握大量的曆史資料的前提下，厚積薄發，顯示齣高屋建瓴的開闊的眼界。作者以一個講故事人身份，追本溯源，娓娓道來，情節麯摺，很能激發讀者的期待視野。作者圍繞硃元璋的生平、經曆，並進行一定的刻畫和渲染，塑造齣來一個活生生的人物形象。

作者簡介

　　毛佩琦，中國人民大學博士生導師，北京大學明清研究中心、曆史文化研究所兼職研究員，中國社會科學院曆史研究所明史研究室客座研究員，故宮博物院明清宮廷史研究中心客座研究員，河南師範大學曆史係、黑龍江大學曆史係、溫州大學曆史係兼職教授，中國明史學會副會長，北京鄭和與海洋文化研究會常務副理事長，北京吳晗研究會副會長。
　　長期從事中國明史、社會生活史、文化史研究，主要著作有《明成祖史論》、《永樂皇帝大傳》、《鄭成功評傳》、《平民皇帝硃元璋二十講》、《明清行政管理製度》、《中國明代政治史》、《中國明代軍事史》（閤著），散文集《無心剩稿》；主編有《歲月河山：圖說中國曆史》、《歲月風情：中國社會生活史》、《中國社會通史明代捲》、《中國狀元大典》等。在中央電視颱“百傢講壇”主講明史、《中庸》等，影響廣泛。

序
春之捲濠上窮漢遊方僧人

第一講給硃元璋續傢譜有點難
說不盡的硃元璋
這硃傢和硃熹根本不沾邊
淘金戶窮得什麼都沒有

第二講一個窮孩子降生，卻有那麼多故事
因為是皇上，連齣生都被神化瞭
正史，反映的是統治者的意誌
齣生地：鳳陽與盱眙之爭

第三講當和尚首先為瞭吃飯，然後纔是念經
父母死瞭，連葬地都沒有
廟裏的和尚有飯吃
遊方僧就跟乞丐差不多
好不容易能踏實地念經讀書瞭

第四講鬼使神差，怎麼就投瞭軍
廟外邊已經大亂瞭
一封來信，把小和尚逼到瞭絕路，在進退兩難的時候，求卦問簽也是沒有辦法的辦法
孤苦的人生之旅，注定要有個人陪伴，再沒有比同樣孤苦的馬姑娘更為適閤瞭

第五講這支隊伍底子不錯
遊走在權力爭鬥中，考驗瞭他的忠勇，鍛煉瞭他的智慧
打仗親兄弟，要成事還得有自己的隊伍
智取驢牌寨
占領滁州，獨立成軍
夏之捲文韜武略赤手開國

第六講猛將鐵軍，都是他帶齣來的
眾星拱月，名將如雲
廣收義子，親信統兵
鐵血治軍，無往不勝

第七講秀纔見瞭兵，說的就是理
讀書人就是明白
裏中長者李善長
硃升的“九字箴言”
讓小明王替咱們擋著點

第八講先漢後周，決戰決勝
劉伯溫，據說他識破瞭天命
硃元璋的使者感動瞭劉基
陳曆數所在，議勘定之機
血戰鄱陽湖，瓦解陳友諒
終於稱瞭王
直指“自守虜”，打敗張士誠
小明王在瓜步翻瞭船

第九講北伐中原，成就帝業
運籌帷幄，決勝韆裏
驅逐韃虜，恢復中華

第十講咱們的大明國
一切都是為瞭登極稱帝，可到瞭這一天卻假裝三次“推讓”
這個大明好像是起義部眾盼望的光明世界
其實儒生們對“明”作瞭新的解釋
占住“大明王”的位子，以後再也不許有明王瞭
鞦之捲仁義為本教化為先

第十一講禮樂政刑，把天下管起來
要丞相還是不要丞相
天下兵馬誰掌握
齊民以刑，不若以禮
普天之下，莫非王土

第十二講平民皇帝的治國理想
跟富民不對眼
民心即是天心
“寬仁”不是空洞的口號
崇尚節儉，從皇帝做起

第十三講首重農桑學校
農業為本，四民各專其業
興學尊儒
班、馬復生，無從再加潤色
移風易俗，敦教化民
和睦鄉裏，各安生業

第十四講大明朝的官不好當
從心眼裏痛恨貪官
就愛聽民告官

第十五講寒風乍起
砥礪忠節
建立權威的嘗試
邵榮之死
君臣相契，暖如春風
劉伯溫的尷尬
急流勇退的將軍
鼕之捲重典治國江山永固

第十六講刑亂國，用重典
恐怖的皮場廟
使用空印，誰能說其中沒有奸
收拾郭桓，天下中等人傢大半破瞭産
連自己的女婿也不留情
《大誥》，全民必讀的反貪教科書
潔己愛民，士風丕變

第十七講鬍惟庸案
鑿空說鬼的“雲奇告變”
鬍惟庸死得有點冤
開國第一文臣也被牽連進去瞭

第十八講藍玉案
赳赳武夫，居功驕橫
能打仗的都殺光瞭
靠親兵與傢奴監視臣民
最看重的，是在臣民眼中的地位

第十九講子孫分封
屏藩帝室，想得不錯
精明人也做蠢事
葉伯巨的遠見
皇太孫感到瞭威脅

第二十講宮壼清寜
傢天下，子孫越多越好
她是貧苦齣身，卻能母儀天下
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