1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著，大同#scln#熊斌 編

圖書標籤:

• 奧數
• 一年級
• 教程
• 第6版
• 能力測試
• 學習手冊
• 小學數學
• 思維訓練
• 啓濛
• 教育
• 益智

店铺： 泰州新华书店图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561776414

商品编码：24213764668

包装：平装

开本：12k

出版时间：2014-06-01

內容介紹
　　《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋WY會WY，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋GJ教練員。這麼多*YX的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。 　　《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。 　　《奧數教程》係列叢書的D六版在繼承和發揚前五版YX品質的基礎上，我們的*數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中 　　《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。　　《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋WY會WY，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋GJ教練員。這麼多*YX的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。
　　《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
　　《奧數教程》係列叢書的D六版在繼承和發揚前五版YX品質的基礎上，我們的*數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中
　　《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
　　《奧數教程能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
　　根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》D六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
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關聯推薦
　　國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫
　　在香港齣版繁體字版和網絡版
　　D十屆全國教育圖書展 圖書
　　暢銷15年，銷量超1200萬冊，
　　網絡銷量居榜1，HP率超98%
　　1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
 
目錄
測試1 數一數、畫一畫 測試2 數和數數 測試3 比長短 比多少 比輕重 測試4 幾和D幾 測試5 分類 測試6 找規律填空 測試7 填數 測試8 多1少1 測試9 認識圖形 測試10 圖形中的計數 測試11 試試你的觀察力 測試12 算得活 算得巧 測試13 算星期幾 測試14 應用題測試1 數一數、畫一畫
測試2 數和數數
測試3 比長短 比多少 比輕重
測試4 幾和D幾
測試5 分類
測試6 找規律填空
測試7 填數
測試8 多1少1
測試9 認識圖形
測試10 圖形中的計數
測試11 試試你的觀察力
測試12 算得活 算得巧
測試13 算星期幾
測試14 應用題
測試15 火柴棒遊戲
測試16 奇數和偶數
測試17 認識鍾錶
測試18 植樹
測試19 蝸牛爬井
測試20 鋸木頭
測試21 換一換
測試22 智趣問題
測試23 給方塊塗顔色
測試24 必勝策略
測試25 智算24點
綜閤練習（一）
綜閤練習（二）
綜閤練習（三）
綜閤練習（四）
參考答案 顯示全部信息

1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊) 為啓濛智慧，點亮數學思維的璀璨之光 親愛的傢長與同學們： 在這充滿探索與發現的年紀，孩子們眼中閃爍的是對世界無窮的好奇，耳邊迴蕩的是對未知知識的渴望。數學，作為理解世界、解決問題的基礎工具，更是開啓孩子智慧大門的金鑰匙。我們深知，每一個孩子都擁有無限的潛能，而這份《1年級奧數教程(第6版)》正是為喚醒、培養和激發這份潛能而精心打造。它不僅僅是一本教材，更是孩子數學思維啓濛的夥伴，是一場通往數學奧妙世界的奇妙旅程。 一、 為什麼選擇奧數？—— 播撒思維的種子，收獲智慧的果實 奧數，即奧林匹剋數學，它並非高不可攀的學術殿堂，而是以生動有趣、充滿挑戰性的方式，引導孩子接觸和理解更深層次的數學概念。相比於傳統的數學教學，奧數教程更注重培養孩子的以下核心能力： 邏輯思維能力： 奧數題目往往需要孩子進行嚴密的推理和分析，從已知條件齣發，一步步推導齣結論。這個過程極大地鍛煉瞭孩子清晰、有條理地思考問題的能力。 創新思維能力： 奧數題目常常沒有唯一的解題方法，鼓勵孩子跳齣固有的思維模式，探索多種解決方案，培養他們解決未知問題的勇氣和創造力。 抽象思維能力： 數學本身就是一門高度抽象的學科。奧數通過圖形、符號、數等元素，幫助孩子理解和運用抽象概念，將具象的問題轉化為抽象的模型進行思考。 問題解決能力： 奧數題目往往設計得巧妙而富有挑戰性，需要孩子綜閤運用所學知識，靈活分析和解決問題，從而提升他們的實際應用能力。 空間想象能力： 許多奧數題目涉及到圖形的分割、組閤、鏇轉等，這能有效地鍛煉孩子的空間感知和想象能力。 分析與歸納能力： 通過觀察題目中的規律，孩子能夠從中提煉齣一般性的方法，從而觸類旁通，舉一反三。 對於一年級的孩子來說，這個階段是他們思維發展的黃金時期。他們精力充沛，接受能力強，對於新事物充滿好奇。將奧數教育引入這個階段，能夠為他們打下堅實的數學基礎，更重要的是，能夠讓他們在早期就愛上數學，形成積極的學習態度，為未來的學習之路鋪就平坦的道路。 二、 教材亮點解析—— 精心編排，為一年級孩子量身定製 《1年級奧數教程(第6版)》在深入研究一年級孩子的認知特點、學習規律以及奧數教育的最新理念後，進行瞭全麵升級與優化。本教程的每一章節、每一個知識點都力求做到： 內容體係科學嚴謹： 教程涵蓋瞭適閤一年級孩子學習的經典奧數知識點，循序漸進，由淺入深。從基礎的數與運算，到初步的幾何圖形，再到簡單的邏輯推理，都經過精心設計，確保孩子能夠逐步掌握。 趣味性與知識性並存： 我們深知，吸引孩子學習的關鍵在於激發他們的興趣。因此，本教程在內容編排上融入瞭大量生動有趣的故事、遊戲、卡通形象等元素，讓數學不再枯燥，而是充滿樂趣的探索過程。例如，在講解“數數與比較”時，可能會用小朋友們喜歡的動物來計數；在介紹“圖形”時，會引導孩子在生活中尋找各種形狀。 強調思維方法的培養： 本教程的核心在於“教孩子如何思考”，而不僅僅是“教孩子知識”。每學習一個知識點，都會引導孩子思考“為什麼是這樣？”“有沒有其他方法？”“這個方法可以解決什麼問題？”通過啓發式、探究式的教學方式，讓孩子真正理解數學的內在邏輯。 圖文並茂，直觀易懂： 大量的彩色插圖、示意圖和錶格，將抽象的數學概念形象化、具體化，幫助一年級孩子更容易理解和記憶。清晰的版麵設計，閤理的知識點分布，讓孩子在閱讀時不易疲勞。 難度梯度閤理： 教程中的習題設計遵循“基礎題—鞏固題—提高題”的梯度原則。基礎題幫助孩子理解和掌握基本概念，鞏固題加深對知識點的理解，而提高題則旨在挑戰孩子的思維極限，培養他們的解題能力。 緊密結閤生活實際： 數學來源於生活，也應用於生活。本教程將奧數知識點與孩子們熟悉的日常生活場景相結閤，例如，用購物來講解加減法，用分配玩具來講解簡單的組閤，讓孩子感受到數學的實用性，從而激發他們的學習動力。 三、 核心內容概覽—— 開啓智慧啓濛之旅 本教程將帶領一年級的小朋友們一起探索數學世界的精彩： 1. 神奇的數世界： 數數與計數： 學習100以內的數，認識數的順序，掌握數數的方法，並能進行大小比較。 加法與減法（100以內）： 理解加法和減法的意義，學習兩位數加兩位數、兩位數減兩位數的計算方法，包括進位和退位。重點在於理解算理，而非死記硬背。 數的認識： 認識個位、十位、百位，理解數的位值概念。 基數與序數： 區分基數（有多少）和序數（第幾）。 2. 繽紛的圖形樂園： 認識基本圖形： 認識並區分正方形、長方形、三角形、圓形等基本平麵圖形。 認識立體圖形： 認識正方體、長方體、球體、圓柱體等基本立體圖形，並能初步感知它們的特徵。 圖形的組閤與分割： 嘗試將簡單圖形組閤成新圖形，或將復雜圖形分割成簡單圖形，培養空間想象力。 3. 巧妙的找規律： 數列規律： 認識和找齣數列中的簡單規律，如等差數列、等比數列（以數為例）。 圖形規律： 觀察和找齣圖形的變化規律，如顔色、形狀、方嚮的周期性變化。 生活中的規律： 引導孩子發現生活中存在的各種規律，如星期、月份、季節的變化。 4. 有趣的推理與判斷： 簡單邏輯推理： 通過“如果……那麼……”的句式，引導孩子進行簡單的邏輯判斷。 排除法： 學習如何通過排除法來找到問題的答案。 分類與歸類： 學習根據事物的共同特徵進行分類和歸類，培養分析能力。 5. 認識時間與長度： 認識鍾錶： 認識整時、半時，初步瞭解認識時間。 認識常用長度單位： 瞭解厘米、米等長度單位，並能進行簡單的估測和比較。 四、 配套學習資源—— 全方位助力孩子成長 為瞭讓《1年級奧數教程(第6版)》的教學效果最大化，我們特彆配備瞭以下增值內容： 能力測試： 階段性測試： 每個單元或學習模塊結束後，都配有能力測試題，用於檢驗孩子對知識點的掌握程度，及時發現薄弱環節。 綜閤能力測試： 在教程的末尾，提供綜閤性的能力測試，全麵評估孩子在一年級階段所學奧數知識的整體水平。 試題類型多樣： 包含選擇題、填空題、解答題，以及一些開放性題目，全方位考察孩子的理解、應用和創新能力。 答案與解析： 提供詳細的答案和解題思路，幫助孩子理解錯題原因，掌握正確的解題方法。 學習手冊： 知識點梳理： 以更簡潔、提煉的方式，對教材中的核心知識點進行迴顧和總結，方便孩子復習。 易錯點提醒： 針對一年級孩子容易齣現的錯誤，進行歸納和提示，幫助孩子規避常見陷阱。 拓展練習： 提供一些比教材略有拔高或趣味性更強的拓展練習，供有餘力的孩子進行挑戰。 思維訓練遊戲： 設計一些有趣的數學小遊戲，讓孩子在玩樂中鞏固所學知識，鍛煉思維。 傢長指導建議： 為傢長提供一些在傢輔導孩子的有效方法和技巧，幫助傢長更好地陪伴孩子學習，與孩子共同進步。 五、 教學方法建議—— 引導者，而非灌輸者 作為傢長或老師，在引導孩子學習本教程時，請記住以下幾點： 尊重孩子的興趣： 始終將激發和保護孩子的學習興趣放在首位，用鼓勵和贊揚代替批評和指責。 鼓勵探索與提問： 鼓勵孩子大膽質疑，積極提問，引導他們自己去思考和發現。 聯係生活實際： 經常將教程中的知識點與孩子的生活經曆聯係起來，讓他們感受到數學的魅力和實用性。 給予耐心與支持： 孩子在學習過程中難免會遇到睏難，請給予他們足夠的耐心和支持，陪伴他們剋服挑戰。 注重過程，而非結果： 關注孩子在解題過程中的思考方式和邏輯推理，即使答案不正確，也要肯定他們的努力和思維過程。 寓教於樂： 巧妙地將學習融入遊戲和活動中，讓學習變得輕鬆愉快。 結語 《1年級奧數教程(第6版)》是為開啓孩子數學智慧之旅精心準備的禮物。它將以最適閤一年級孩子的語言和方式，帶領他們走進一個充滿邏輯、趣味和挑戰的數學世界。我們相信，通過本教程的學習，您的孩子不僅能掌握紮實的數學知識，更能培養齣受益終身的數學思維能力，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。 讓我們一同陪伴孩子，在這片智慧的沃土上，播下興趣的種子，澆灌思維的甘露，靜待思維的花朵絢爛綻放！

评分☆☆☆☆☆

我孫子今年剛上一年級，我希望他能多接觸一些有趣的數學知識，培養一下思維能力。鄰居傢的孩子用瞭這本《1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊)》，反饋說孩子挺喜歡的，題目不難，但挺有意思的。我特意藉來翻瞭翻，感覺書的排版很清晰，字體大小適中，圖片也比較卡通，很符閤小孩子的審美。我比較關心的是，書中的題目是否能夠循序漸進，從易到難，讓孩子能夠逐步適應。我特彆希望“能力測試”部分，能夠有一些需要觀察、比較、分類的小題目，鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維。還有“學習手冊”，如果能提供一些簡單的解題小技巧，或者讓孩子自己動手畫圖來解決問題的提示，那就更好瞭。總之，我希望這套書能夠幫助我的孫子建立起對數學的信心，培養他愛動腦筋的好習慣。畢竟，一年級是打基礎的年紀，選對教材很重要。

评分☆☆☆☆☆

這本《1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊)》的封麵設計倒是挺吸引人的，色彩鮮艷，插圖也很生動，孩子一看到就錶現齣很大的興趣。拿到書的時候，首先翻瞭一下目錄，感覺內容安排得比較係統，從基礎概念的引入到一些簡單的應用題，循序漸進，應該比較適閤一年級剛接觸奧數的孩子。我尤其關注瞭“能力測試”和“學習手冊”這兩個部分，覺得這是檢驗學習效果和鞏固知識的關鍵。能力測試部分，如果題目設計得既有區分度又能激發孩子的思考，那真是太棒瞭。學習手冊則希望能夠提供一些解題思路和方法指導，讓孩子在遇到難題時不會感到無從下手。總的來說，我對這本書的整體編排和內容設計是比較期待的，希望它能真正幫助孩子在奧數學習的起跑綫上打下堅實的基礎，培養他們對數學的興趣和解決問題的能力。畢竟，一年級是培養學習習慣和興趣的關鍵時期，一本好的教材能起到事半功倍的作用。

评分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選一年級的課外讀物，無意中看到瞭這本《1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊)》。我個人對奧數的理解是，它不應該是題海戰術，而是注重培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。因此，在選擇教材時，我更傾嚮於那些能夠引導孩子思考，並且內容有趣的。這本教程的書名看上去很全麵，包含瞭“能力測試”和“學習手冊”，讓我覺得它應該是一個比較完整的學習體係。我比較在意的是，這套書在引入奧數概念時，是否能用孩子容易理解的方式，比如通過遊戲、故事或者生活中的實際情境來講解。同時，“能力測試”部分，我希望它能提供一些不同類型的題目，以考察孩子在不同方麵的能力，而不是單一的題型。而“學習手冊”則最好能提供一些解題思路的提示，鼓勵孩子自己去探索，而不是直接給齣標準答案，這樣更能鍛煉他們的思維能力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名一年級學生的傢長，我對孩子在數學方麵的啓濛非常重視。選擇一本好的奧數教材，既要能激發孩子的學習興趣，又要注重思維能力的培養。這本《1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊)》給我留下瞭初步的良好印象。我關注的是其內容的深度和廣度是否適閤一年級學生。在“能力測試”部分，我希望題目能夠涵蓋一些基礎的邏輯推理、圖形認知、數數和簡單的加減法應用等，同時也要有一定的新穎性，讓孩子覺得有趣。對於“學習手冊”，我更希望它能提供一些引導孩子思考的方法，比如“我們可以先數一數”、“我們可以畫一畫”等，而不是直接給齣答案，鼓勵孩子獨立思考。書本的編排是否清晰明瞭，語言是否通俗易懂，也是我非常看重的。總而言之，我期待這本書能為孩子打開奧數世界的大門，培養他們解決問題的興趣和能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學數學老師，在教學過程中，經常會遇到傢長谘詢關於奧數學習的問題。最近注意到有傢長推薦這本《1年級奧數教程(第6版)(含能力測試+學習手冊)》，便特意找來研究瞭一下。從教學的角度來看，一年級的奧數教學，最重要的是激發孩子的學習興趣，培養初步的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，而不是單純的技巧訓練。我希望這本書在知識點的呈現上，能夠盡量貼近一年級孩子的認知水平，避免過於抽象和超綱的內容。如果它能提供一些有趣的數學遊戲、故事或者生活化的例子來引入概念，那一定會深受孩子們的喜愛。另外，能力的培養離不開練習和反思，如果“能力測試”部分能夠設計一些需要孩子動手操作、動腦思考的題目，並且“學習手冊”能提供一些引導性的思考過程，而不是直接給齣答案，那對培養孩子的獨立思考能力將大有裨益。我比較關注的是，這本書是否能夠真正做到“寓教於樂”，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習奧數。