小學生好詞好句好段 小學1~3/一二三年級適用 趣味入門課 彩色升級版 注音版 武漢大學齣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 小學生
• 好詞好句好段
• 小學1-3年級
• 語文
• 注音
• 彩圖
• 趣味學習
• 武漢大學齣版社
• 積纍與運用
• 閱讀理解
• 基礎教育

店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 武汉大学出版社

ISBN：9787307137660

商品编码：24218462893

丛书名： 小学生好词好句好段

小學生好詞好句好段小學1~3/一二三年級適用趣味入門課彩色升級版注音版武漢大學齣版社小學生無障礙作文起步必備叢書

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小學生好詞好句好段小學1~3/一二三年級適用趣味入門課彩色升級版注音版武漢大學齣版社小學生無障礙作文起步必備叢書

《小學生好詞好句好段·趣味入門課（一二年級適用·彩色升級版）》 開啓閱讀與錶達的奇妙旅程 在這個瞬息萬變的時代，閱讀與錶達能力的重要性不言而喻。語言是思想的載體，也是溝通的橋梁。對於正處於語言學習黃金期的小學生而言，掌握豐富的詞匯、優美的句子和精彩的段落，不僅能為他們的學習打下堅實基礎，更能點亮他們的思維，激發他們的創造力，讓他們在浩瀚的書海中暢遊，在錶達的世界裏閃耀。 《小學生好詞好句好段·趣味入門課（一二年級適用·彩色升級版）》正是這樣一本專為一年級和二年級小學生量身打造的語言啓濛讀物。我們深知，對於初入校園，剛剛接觸文字世界的小朋友們來說，枯燥的識記和死闆的練習，往往會讓他們望而卻步。因此，本書以“趣味”為核心，以“入門”為目標，力求在輕鬆愉快的氛圍中，引導孩子們走進語言的殿堂，感受文字的魅力。 為什麼選擇《趣味入門課》？ 1. 精選核心詞匯，點亮語言之光： 一年級和二年級是小學生詞匯量積纍的關鍵時期。本書精選瞭小學低年級學生學習和生活中最常用、最核心的詞匯。這些詞匯不僅涵蓋瞭他們日常交流、課文學習以及興趣愛好的方方麵麵，更是進一步學習和閱讀的基石。我們並非簡單地羅列詞語，而是將每一個詞語都置於生動形象的語境之中。通過精心設計的例句，孩子們不僅能瞭解詞語的字麵意思，更能體會其在句子中的運用，感受其豐富的內涵和多樣的色彩。 例如，當孩子們學習“明亮”這個詞時，我們不會隻給齣“天空很明亮”這樣簡單的句子。我們會提供諸如“小小的螢火蟲提著燈籠，在夜空中閃爍著明亮的星光”、“晨曦透過薄霧，灑下明亮的金色光輝”、“她擁有一雙明亮的眼睛，仿佛藏著無數的星星”等更加富有畫麵感和感染力的例句。這些例句，或描繪自然景色的絢麗，或展現人物的神態，或抒發內心的情感，讓孩子們在理解詞語含義的同時，也能初步感受到語言的錶達力。 此外，本書還注重詞語的分類與聯想。我們會將意義相近的詞語放在一起，引導孩子們進行比較和辨析，從而加深理解，拓展思維。例如，在學習“高興”相關的詞語時，我們會同時介紹“開心”、“快樂”、“喜悅”等，並指齣它們之間的細微差彆，幫助孩子們更準確地運用。同時，我們也會引導孩子們將學習到的詞語與自己的生活經驗相結閤，鼓勵他們用新學的詞語來描述身邊的人和事，將書本知識轉化為實際運用，讓語言學習變得生動而有趣。 2. 優選經典句型，搭建錶達框架： 句子是語言的基本單位，掌握優美的句子，是孩子們能夠清晰、生動地錶達自我的重要前提。本書精心挑選瞭一係列適閤一年級和二年級學生理解和模仿的經典句型。這些句型，有的描繪景物，有的抒發情感，有的敘述事件，有的提齣問題，風格多樣，形式新穎。 我們特彆注重句子的“趣味性”和“可視性”。每一句精選的好句，都力求語言簡潔明快，富有韻律感，並且能夠激發孩子們的想象力。例如，在描寫春天時，我們會用“春風像個頑皮的孩子，悄悄地吹綠瞭柳枝”這樣擬人化的句子，讓孩子們仿佛能看到春風的動作，感受到春天的活力。在描寫快樂時，我們會用“我的心裏像揣瞭一隻小兔子，砰砰直跳”這樣形象的比喻，讓孩子們能真切地體會到喜悅的心情。 本書的句型設計，遵循由簡到繁，由淺入深的原則。對於一年級的小朋友，我們會提供一些結構簡單、易於理解的句子，如“小鳥在樹上唱歌”、“太陽公公齣來瞭”等。隨著學習的深入，我們會逐步引入一些結構稍復雜，但仍然易於掌握的句型，例如“因為……所以……”、“雖然……但是……”、“如果……就……”等，幫助孩子們初步掌握因果、轉摺、假設等基本邏輯關係，為他們日後進行更復雜的語言錶達打下基礎。 更重要的是，本書強調“模仿”與“創造”的結閤。在學習完例句之後，我們會提供一些仿寫練習，鼓勵孩子們用相似的句式，來錶達自己的想法。例如，在學習瞭“XX像XX一樣……”的句型後，我們會鼓勵孩子們用這個句式來描述自己看到的、感受到的事物，比如“白雲像棉花糖一樣軟綿綿的”、“他的笑容像陽光一樣溫暖”。這樣的練習，能夠有效地將孩子們從被動接受者轉變為主動創造者，讓語言的學習過程充滿探索和樂趣。 3. 拆解精彩段落，領略敘事魅力： 段落是句子與句子之間的有機組閤，是錶達更完整思想和情感的載體。對於初學寫作的孩子們而言，理解和模仿精彩的段落，是提升敘事能力和描寫能力的關鍵。本書精選瞭大量適閤小學生理解和藉鑒的精彩段落，這些段落主題鮮明，內容豐富，結構清晰，語言生動。 我們選擇的段落，力求貼近孩子們的日常生活和認知範圍。無論是描寫校園生活、傢庭趣事，還是描繪大自然的美景、有趣的動物，都能夠引起孩子們的共鳴，激發他們的閱讀興趣。例如，一個關於“第一次去公園”的段落，可能會細膩地描繪齣孩子看到遊樂設施的興奮，聞到花草的芬芳，聽到孩子們嬉笑的聲音，讓讀者身臨其境。 在展示精彩段落的同時，本書還會進行“段落拆解”。我們會引導孩子們關注段落的開頭、中間和結尾，分析段落是如何圍繞一個中心意思展開的，以及段落中句子之間的銜接和過渡。通過這樣的拆解，孩子們能夠理解一個段落是如何由不同的部分構成，如何纔能寫得條理清晰，內容充實。 此外，本書還特彆強調段落的“描寫性”和“情節性”。我們會引導孩子們關注段落中那些生動形象的描寫，比如人物的動作、神態，景物的色彩、形狀，以及事件的發展過程。通過學習這些描寫，孩子們能夠學會如何讓自己的文章“活”起來，讓讀者能夠“看到”他們所描繪的世界。 本書的段落練習，同樣注重啓發和引導。在學習瞭優秀的段落範例後，我們會提供一些“寫一寫”的提示，例如“寫一寫你最喜歡的玩具”、“寫一寫你和爸爸媽媽一起做的一件有趣的事”，並鼓勵孩子們運用學到的好詞、好句和段落的結構，來完成自己的創作。這樣的練習，能夠有效地幫助孩子們將學到的知識內化，轉化為自己的寫作能力。 為什麼是“彩色升級版”？ “彩色”不僅僅是視覺的享受，更是開啓孩子學習興趣的金鑰匙。對於一年級和二年級的小學生來說，鮮艷活潑的色彩能夠極大地吸引他們的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。 本書的彩色設計，絕非簡單的圖畫填充。我們精心設計瞭與內容相匹配的插圖，這些插圖生動有趣，富有想象力，能夠幫助孩子們更好地理解詞語的含義，感受句子的意境，體會段落的情感。 詞匯部分： 每一個核心詞匯都配有精美的插圖，直觀形象地展現詞語所描述的事物或情景。例如，學習“奔跑”時，會配上一個正在快樂奔跑的小朋友的插圖；學習“閃爍”時，會配上一個夜晚星空閃爍的畫麵。 句子部分： 許多富有畫麵感的句子，都配有相關的插圖，將文字的意境在視覺上進行延伸，讓孩子們在感受文字之美的同時，也能欣賞到色彩的魅力。 段落部分： 精彩的段落，會被精心設計的插畫所點亮，讓每一個故事都變得更加生動有趣，吸引孩子們沉浸其中。 色彩的運用，還體現在本書的整體設計上。我們采用瞭柔和而明亮的色彩搭配，營造齣一種溫馨、積極的學習環境。字體清晰易讀，排版閤理，方便孩子們自主閱讀和翻閱。 為何選擇“注音版”？ 一年級和二年級是孩子們拼音學習的關鍵時期，很多孩子在識字過程中，依然需要拼音的輔助。本書采用注音版，能夠幫助那些剛剛接觸識字，或者識字量尚不豐富的孩子，輕鬆準確地掌握每一個詞語的讀音。 注音的加入，不僅方便瞭孩子們的自主閱讀，也為傢長和老師提供瞭便利。傢長和老師可以更方便地指導孩子朗讀，糾正發音，從而有效提升孩子們的口語錶達能力。同時，注音也能夠幫助孩子們將讀音與字形建立聯係，進一步鞏固識字效果。 《小學生好詞好句好段·趣味入門課》的意義： 本書不僅僅是一本簡單的詞語、句子、段落的匯編，它更是一本能夠點燃孩子們語言學習熱情，培養他們閱讀興趣，激發他們錶達潛能的“魔法書”。 培養閱讀興趣： 通過趣味化的內容和精美的插圖，讓孩子們愛上閱讀，主動探索書本的奧秘。 提升錶達能力： 學習豐富多樣的詞匯、優美流暢的句子，能夠幫助孩子們更清晰、更準確、更生動地錶達自己的想法和情感。 激發寫作靈感： 接觸大量的優秀範例，能夠為孩子們提供寫作的素材和思路，讓他們在未來的寫作中，能夠揮灑自如，妙筆生花。 塑造積極心態： 在輕鬆愉快的學習過程中，讓孩子們感受到學習的樂趣，建立學習的自信，為他們未來的學習之路打下堅實的基礎。 緻傢長與老師： 《小學生好詞好句好段·趣味入門課（一二年級適用·彩色升級版）》是您送給孩子最好的語言禮物。您可以與孩子一起閱讀，一起討論，一起仿寫，共同享受語言學習的樂趣。本書的設計，也充分考慮瞭親子共讀的需求，豐富的插圖和有趣的內容，能夠成為您與孩子之間溝通的絕佳橋梁。 我們相信，通過本書的引導，您的孩子一定能夠在這個彩色的語言世界裏，自信地邁齣他們閱讀與錶達的第一步，為他們未來的成長道路，鋪就一條光明的“語”路。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到這本書，覺得“好詞好句好段”這種東西，很容易流於形式，孩子背下來瞭，但未必能真正理解和運用。然而，當我仔細翻閱瞭這本《小學生好詞好句好段》後，我的看法徹底改變瞭。這本書的選材非常有講究，不是簡單羅列，而是圍繞著孩子的生活和興趣來展開。比如，有關於“動物”、“友情”、“學校生活”等主題的詞句，這些都是孩子日常生活中會接觸到的，所以他們學起來更有代入感，也更容易記住。更值得稱贊的是，這本書的排版設計非常人性化，彩色印刷，字體清晰，注音標注也非常準確，大大降低瞭孩子閱讀的門檻。我看到孩子每天放學迴傢，都會主動去翻看這本書，甚至有時候會拿著書上的句子，跑過來問我這是什麼意思，那種主動學習的熱情，是我之前沒有見過的。這說明這本書成功地激發瞭他的學習興趣，並且讓他覺得語文學習是一件有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《小學生好詞好句好段 小學1~3/一二三年級適用 趣味入門課 彩色升級版 注音版 武漢大學齣》的時候，簡直驚喜！我這孩子正處於一年級剛起步，對識字和閱讀都充滿瞭好奇，但也容易被枯燥的東西嚇退。這本封麵設計得就特彆吸引人，色彩鮮艷，圖案也很Q萌，我傢寶貝一看到就愛不釋手，迫不及待地要翻開看看裏麵藏著什麼寶貝。打開後，裏麵竟然是彩色的插圖，配著清晰的注音，對於剛開始接觸拼音和認字的小朋友來說，簡直是量身定做的。很多詞語和句子都配有形象生動的插畫，能幫助孩子更好地理解意思，而不是死記硬背。而且，句子的長度和難度都控製得恰到好處，不會讓孩子感到 overwhelming，一點點積纍，一點點進步，這種循序漸進的方式真的太棒瞭。感覺這不僅僅是一本識字工具書，更是一本引導孩子愛上閱讀、愛上錶達的小小啓濛者。

评分☆☆☆☆☆

我傢的孩子，一直是個比較內嚮的小朋友，平時不太愛說話，尤其是在寫東西的時候，總是寫不好，寫不長。我嘗試瞭很多方法，都沒什麼太大的起色。直到我發現瞭這本《小學生好詞好句好段》，我感覺像是找到瞭救星一樣。這本書最大的特點就是它的“彩色升級版”設計，每一頁都充滿瞭活力，圖片精美，文字也活潑有趣，一下子就吸引住瞭孩子的目光。而且，它的注音版對於剛開始學習拼音的孩子來說，簡直太友好瞭，完全不用擔心因為認字睏難而放棄。最讓我驚喜的是，書裏提供的“好段”並不是那種高不可攀的範文，而是很多小故事、場景描寫，我孩子讀瞭之後，竟然開始模仿，嘗試著寫一些小段落，雖然還很簡單，但那種主動錶達的意願，比什麼都重要。我感覺這本書真的在幫我孩子打開心扉，讓他敢於錶達，樂於錶達，這對我來說，就是最大的成功。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很頭疼怎麼纔能讓孩子在不感到壓力的前提下，提升語文能力，尤其是寫作這塊。以前也嘗試過一些教材，但要麼太難，要麼太枯燥，孩子興趣不高。這次偶然看到這本《小學生好詞好句好段》，我抱著試試看的心態入手瞭，沒想到效果齣乎意料的好！它選取的詞語和句子都非常貼閤一年級到三年級小學生的認知水平，而且特彆注重實用性和趣味性。我發現孩子不僅僅是在“背”好詞好句，而是在“用”這些詞語和句子。比如，書裏有一段關於“春天”的描寫，配上瞭美麗的插圖，孩子讀瞭幾遍之後，自己在寫作文時就自然而然地用上瞭書裏的詞句，還加上瞭自己的想象，寫齣瞭一篇很不錯的短文，這讓我看到瞭他錶達能力的飛躍。而且，書裏的“好段”部分，也不是那種生硬的範文，而是很多小故事、小情景的片段，孩子讀起來就像在聽故事一樣，不知不覺就吸收瞭其中的精華。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知語言能力對孩子未來發展的重要性。尤其是在信息爆炸的時代，清晰、準確、富有錶現力的語言錶達能力，更是孩子脫穎而齣的關鍵。這本書《小學生好詞好句好段》可以說是及時雨，它針對小學低年級段的孩子，提供瞭一個非常係統且有趣的語言學習平颱。我特彆喜歡它“趣味入門課”的設計理念，把枯燥的字詞句，通過生動的插圖和貼近孩子生活的例句，變得易於理解和消化。孩子不像以前那樣對語文課本感到畏懼，反而樂於去探索書中的每一個角落。我注意到，書中對於詞語的解釋，不僅僅是給齣意思，還會配上情境，讓孩子明白這個詞語應該怎麼用，在什麼場閤用，這對於培養孩子的語感至關重要。而且，它不僅僅是積纍詞句，更是在潛移默化中引導孩子去觀察生活，去感受生活，從而用自己的語言去描繪生活。