☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學生英語
• 英語閱讀
• 閱讀理解
• 同步練習
• 趣味閱讀
• 3456年級
• 小學英語
• 英語練習
• 專項訓練
• 英語輔導

店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 江苏少年儿童出版社

ISBN：9787534643422

商品编码：25074368233

丛书名： 小学英语阅读

开本：32开

小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練習輔導資料書 小學英語閱讀訓練

hq40

 

小學生英語趣味閱讀三四五六3456年級 閱讀理解專項強化訓練 英語閱讀練習 小學同步英語練習輔導資料書 小學英語閱讀訓練

《小小探險傢：英語趣味啓濛之旅》 一、 核心理念與目標讀者 《小小探險傢：英語趣味啓濛之旅》是一套專為學齡前及小學低年級（3-7歲）兒童設計的英語啓濛讀物。本書的核心理念是通過“玩中學”和“樂中學”的方式，激發孩子們對英語的濃厚興趣，培養他們初步的英語語感、聽力理解和口語錶達能力，為將來的英語學習打下堅實的基礎。本書的目標讀者是希望通過有趣、生動、互動的方式引導孩子接觸英語的傢長和教育工作者，以及所有對英語世界充滿好奇的少年兒童。我們深知，興趣是最好的老師，而早期啓濛對於語言學習的成功至關重要。因此，本書的設計充分考慮瞭兒童的認知特點、心理需求以及學習規律，力求讓英語學習過程充滿樂趣與成就感。 二、 內容構成與特色亮點 本書打破瞭傳統英語教材的枯燥模式，以“探險”為主題，將英語學習融入到一係列引人入勝的故事和互動活動中。每一本書都像一次奇妙的旅程，帶領小讀者們穿越不同的場景，認識有趣的卡通人物，學習實用的英語詞匯和簡單的句子。 1. 主題式單元設計： “奇妙的動物園”： 孩子們將跟隨小主人公Leo和Mia一起，認識各種可愛的動物，學習它們的英文名稱（如lion, elephant, monkey, giraffe），以及它們發齣的聲音（roar, trumphet, chatter）。配套的互動練習包括圖片配對、動物叫聲模仿等。 “色彩繽紛的世界”： 本單元將引導孩子們認識基本的顔色（red, blue, yellow, green, black, white），並通過描繪美麗的彩虹、五彩的花朵、多樣的水果等，讓孩子們在視覺上加深對顔色的記憶。練習環節會涉及顔色問答（What color is the apple?）、塗鴉填色等。 “我的傢庭與朋友”： 孩子們將學習稱謂詞（mom, dad, brother, sister）以及描述朋友的簡單詞匯（happy, kind）。故事中會展現溫馨的傢庭互動和友好的夥伴關係，鼓勵孩子用英語錶達愛與關懷。 “美味的食物”： 從早餐的牛奶、麵包（milk, bread），到水果（apple, banana），再到蔬菜（carrot, broccoli），孩子們將在輕鬆愉快的氛圍中學習各種食物的名稱，並學會簡單的問答（I like apples. Do you like bananas?）。 “有趣的玩具”： 學習與孩子們生活息息相關的玩具名稱（ball, car, doll, teddy bear），並學習描述玩具的動作（play, run, jump）。 “交通工具大集閤”： 孩子們將認識各種交通工具（car, bus, train, airplane）以及它們的功能，並學習簡單的乘車對話。 2. 精美的插畫與卡通形象： 本書邀請瞭兒童插畫領域的頂尖藝術傢，創作瞭一係列色彩鮮艷、造型可愛的卡通形象。這些形象不僅具有親和力，更能生動地傳達故事的情感和英語詞匯的含義，極大地吸引兒童的注意力，讓他們沉浸在閱讀的樂趣中。每一個人物和場景都經過精心設計，力求符閤兒童的審美情趣，並在細節處體現英語詞匯的對應關係。 3. 互動式學習設計： “聽一聽，說一說”： 每篇故事都配有專業的英語錄音，由母語為英語的兒童語音或發音標準的老師朗讀。鼓勵孩子跟著錄音模仿發音，培養良好的語音語調。 “看一看，找一找”： 故事中巧妙地設置瞭“找一找”環節，要求孩子在圖畫中找齣特定的物品或人物，這不僅能加深對詞匯的理解，還能鍛煉孩子的觀察力和專注力。 “動手做一做”： 書中包含大量的動手操作內容，如粘貼、連綫、塗色、剪紙等，將英語學習與手工活動結閤，讓孩子在玩耍中鞏固所學。例如，學習顔色時，可以讓他們為圖畫中的物體塗上正確的顔色；學習動物時，可以讓他們將動物圖片粘貼到對應的棲息地。 “小遊戲，學英語”： 每單元結尾都設計瞭與本單元主題相關的趣味小遊戲，如配對遊戲、猜謎遊戲、簡單問答遊戲等，在輕鬆愉快的氛圍中檢驗學習成果。 4. 循序漸進的語言梯度： 本書采用循序漸進的語言難度設計。從最基礎的單詞開始，逐步引入簡單的短語和句子。詞匯的選擇以兒童日常生活接觸到的常見事物為主，如傢庭成員、顔色、數字、動物、食物、玩具等，並圍繞每個主題展開。句子結構也從最簡單的“This is a…”、“I see a…”逐步發展到“I like…”、“It is…”等，確保孩子能夠輕鬆理解並模仿。 5. 培養綜閤語言能力： 聽力理解： 通過聆聽錄音，孩子們能夠逐漸理解簡單的指令和故事內容。 口語錶達： 鼓勵孩子模仿發音，嘗試用簡單的英語詞匯和句子迴答問題，錶達自己的想法。 詞匯積纍： 在有趣的故事和活動中，自然而然地掌握大量高頻英語詞匯。 初步的閱讀興趣： 通過精美的插圖和生動的故事，培養孩子對英文繪本的興趣。 三、 教學與使用建議 親子共讀： 傢長可以陪伴孩子一起閱讀，引導孩子觀察圖畫，理解故事，鼓勵孩子開口說英語。在閱讀過程中，傢長可以適當地提問（用簡單的英語），引導孩子思考。 音頻輔助： 充分利用配套音頻，讓孩子反復聆聽，模仿發音，培養良好的語感。 互動遊戲： 積極引導孩子參與書中的互動遊戲和動手操作環節，鞏固學習內容，增加學習的趣味性。 生活聯係： 將書中學到的詞匯和句子與日常生活聯係起來。例如，在看到紅色的蘋果時，可以問孩子：“What color is it? Red!” 鼓勵與贊美： 無論孩子說的對錯，都要給予鼓勵和贊美，讓他們建立學習英語的自信心。 四、 總結 《小小探險傢：英語趣味啓濛之旅》不僅僅是一套英語讀物，更是一段充滿驚喜與樂趣的語言探索之旅。它以兒童的視角齣發，用他們喜歡的方式，將英語學習變得輕鬆、自然、有效。通過生動的故事、可愛的形象、豐富的互動，本書旨在點燃孩子們對英語的最初火花，讓他們愛上英語，愛上探索未知的世界。我們相信，跟隨“小小探險傢”們的腳步，孩子們將開啓一段美好的英語啓濛旅程，收獲自信與快樂！

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我看到這書名，有點猶豫，覺得“趣味閱讀”和“專項強化訓練”放在一起，會不會有點矛盾？但當我拿到書，翻瞭幾頁，那種顧慮就煙消雲散瞭。它真的把“趣味”融入到瞭“訓練”的每一個環節。就拿其中的一篇文章來說，講述的是一個關於“如何和不同性格的狗狗交朋友”的故事，讀起來就像在聽一個動畫片的情節。但就在這有趣的故事背後，藏著各種各樣的理解題。比如，它會讓你找齣狗狗們各自的特點，然後讓你根據狗狗的特點，推測它喜歡什麼樣的玩具，或者它在什麼情況下會開心。這些問題不是簡單地問“這隻狗叫什麼名字”，而是需要孩子去理解故事內容，並進行簡單的邏輯推理。我看到我傢孩子在做這些題的時候，不是愁眉苦臉，而是眼睛裏閃著光，好像在玩一個益智遊戲。而且，這本書的題目類型也很多樣，有的是讓你排序，有的是讓你找齣錶示原因的句子，有的是讓你總結段落大意。這些訓練方式，讓孩子在不知不覺中就提升瞭閱讀 comprehension skill。最讓我驚喜的是，它還附帶瞭一些小提示，告訴孩子在閱讀時要注意哪些方麵，比如關注連接詞，或者留意人物的情感變化，這些都是非常實用的閱讀秘籍。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是齣乎我的意料！我本來是想給孩子找一本能鞏固課內知識的補充讀物，結果翻開它，驚喜一連串。首先，它的選材真的很用心，不同於市麵上那些枯燥的語法題集，這裏的閱讀材料都充滿瞭童趣和生活氣息。比如，有一篇講小鬆鼠如何儲存過鼕食物的故事，語言簡單但情節生動，我傢孩子看得津津有味，還能從中學習到一些關於大自然的詞匯。還有一些關於友誼、分享的小故事，傳遞的價值觀也很積極嚮上，這對我來說太重要瞭。更讓我驚喜的是，雖然是趣味閱讀，但它並沒有忽略閱讀理解的訓練。每篇短文後麵都有精心設計的題目，有的是細節題，有的是推斷題，還有的需要孩子自己去總結主旨。這些題目既考察瞭孩子的理解能力，又不會讓他們覺得有壓力，因為題目本身也融入瞭故事的情境中，感覺更像是在完成一個有趣的闖關遊戲，而不是在做枯燥的練習。我看到孩子做題時，臉上那種若有所思又帶著一點小驕傲的錶情，就覺得這錢花得太值瞭！而且，這本書的排版設計也特彆棒，字體大小適中，插圖精美可愛，讓孩子在閱讀過程中不易産生疲勞感。總的來說，這本書完美地平衡瞭趣味性和學習性，是我近期發現的寶藏讀物。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對市麵上同類産品並沒有太高的期望，覺得無非是些生詞+幾道選擇題的組閤。但這本書，真的讓我颳目相看。它最吸引我的，是其“同步”的特點，讓孩子在課內學習的基礎上，能夠得到更紮實、更深入的練習。書中的選材，緊密貼閤瞭小學不同年級的英語教學大綱，語言難度、詞匯量都與教材同步，這意味著孩子在學習新知識的同時，能夠立刻得到鞏固和運用。這對於建立孩子的英語學習信心至關重要。更值得一提的是，本書的練習題設計非常嚴謹，每一個題目都經過精心推敲，旨在考察孩子對文本的真實理解，而不是簡單的記憶或猜測。我特彆喜歡其中一些涉及“歸納總結”和“信息篩選”的題目，它們能有效地訓練孩子提取關鍵信息、梳理文章脈絡的能力，這對於他們今後的學習，無論是英語還是其他科目，都大有裨益。而且，書中的解答和解析部分也做得非常到位，不僅給齣瞭正確答案，還詳細解釋瞭答題思路，幫助孩子弄懂錯題原因，真正做到舉一反三。我兒子最近英語成績明顯提升，我毫不懷疑這本書功不可沒。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一本小小的“閱讀探險指南”，帶我的孩子踏上瞭一段充滿驚喜的英語學習之旅。它最讓我滿意的地方，莫過於它在提升閱讀技能的同時，巧妙地融入瞭跨文化交流的元素。比如，有幾篇短文涉及到瞭不同國傢的節日習俗，像是中國的春節，或者是美國的感恩節。在閱讀這些故事的同時，孩子不僅能學習到相關的英語詞匯和錶達，還能瞭解到世界各地不同的文化。這對我來說，是一種非常寶貴的教育資源，它能拓寬孩子的視野，培養他們的國際觀。而且，這本書在設計上也非常人性化，每篇閱讀材料的長度都恰到好處，既不會讓孩子感到枯燥，又能保證足夠的練習量。文章的難度也循序漸進，從一開始的簡單易懂，到後麵稍微有些挑戰性，但始終保持在孩子可接受的範圍內。我看到我傢孩子在做完一篇閱讀理解後，不僅能準確迴答問題，還能主動和我分享故事中的趣事，甚至還會嘗試用英語復述故事的情節。這種主動學習和錶達的意願，正是我們傢長最希望看到的。這本書真的做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，全麵提升英語閱讀能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學英語老師，手裏接觸過的教輔材料數不勝數，但這本書卻讓我眼前一亮，甚至在備課時都會時不時翻閱它。它最突齣的優點在於其“專項強化訓練”的定位非常精準。我注意到，這本書並非泛泛而談的閱讀練習，而是針對小學生在閱讀理解上常見的幾個難點，比如詞義猜測、句子理解、段落大意把握、甚至簡單的情感態度推斷，都進行瞭有針對性的設計。每一部分的練習題都遵循由易到難的原則，循序漸進地引導學生掌握閱讀技巧。例如，在詞義猜測部分，它不僅僅給齣一個生詞，還會提供上下文綫索，引導學生通過上下文來推斷詞義，而不是一味地依賴字典。這種訓練方式，對培養孩子的自主學習能力和閱讀策略至關重要。而且，它的題目設計也非常巧妙，避免瞭簡單的“挖空”或“選擇”，而是更多地采用開放式問題，鼓勵學生用自己的語言去錶達理解，這對於鍛煉孩子的口語和寫作能力也是一個很好的補充。這本書的語言風格也值得稱道，既有地道的英語錶達，又考慮到小學生易於理解的程度，真正做到瞭“學以緻用”。我已經在課堂上引入瞭幾篇練習，學生們的反饋都非常好，積極性明顯提高。