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《最精彩的胎教故事:準爸爸講故事,準媽媽讀童謠》編輯推薦：胎教不是準媽媽一個人的事情，因為父愛在胎教中的作用巨大，準爸爸務必參與。準爸爸參與胎教的最好辦法就是講故事。準爸爸講故事不僅能增進夫妻感情，還能通過準媽媽愉快的心情嚮胎兒傳達父愛。講故事，很OK！作者簡介
夏秀娟，畢業中央民族大學教育學專業，雜誌社編輯，曾編譯齣版《懷孕日記》、《育兒早教智力開發專傢指導》、《胎教每天一頁》等多部書籍。目前，多年緻力於兒童幼教早教研究與宣傳工作。目錄
曾經有一盞明亮的燈：胎教寓言故事001 魚竿
002 漁王的兒子
003 先學會付齣
004 換個角度想
005 說話要看對象
006 小鬧鍾
007 兩匹馬
008 狼和狐狸
009 愚人食鹽
010 長者的恩賜
011 並不是你想象中那樣
012 愛人之心
013 亮麗的羽毛
014 守株待兔
015 高山流水
016 智擒魚鷹
017 說謊的放羊娃
018 井底之蛙
019 山雞與鳳凰
020 書呆子趕雞
021 逼鴨捕兔
022 米從哪裏來
023 河邊的蘋果
024 五官爭地位
025 無花果的性格
026 扁鵲的醫術
027 狐狸的故事
028 陶罐和鐵罐
029 騾子和鈴鐺
030 喝水彆忘瞭挖井
031 小熊布迪
032 披上虎皮的羊
033 掉在井裏的狐狸和公山羊
034 邋遢鬼的故事
035 會搖尾巴的狼
036 做一隻飛舞的蜻蜒
037 害怕影子的人
感觸摯愛的纏綿真情：胎教童話故事
001 減肥皮帶
002 好看的紅皮鞋
003 圈圈陣
004 胖小豬當輪流傢長
005 樹葉娃娃
006 小袋鼠
007 鬆鼠博士曆險記
008 糖葫蘆
009 五彩哈欠
010 小鯽魚的願望
011 露水姑娘
012 一根羽毛
013 初次離開媽媽的黃鸝鳥
014 一串快樂的音符
015 龜兔賽跑
016 小矮人的大布袋
017 小馬過河
018 不肯鼕眠的小黑熊
019 草莓人的智慧
020 真正的大力士
021 小烏龜找工作
022 小白豬和小黑豬
023 蝴蝶燈
024 花兒歡迎誰
025 害羞的小精靈
026 熊丫頭的玫瑰紅裙子
027 三隻小豬
028 紅紅的蘋果
029 小公主和蛇
030 美麗的小路
031 奇怪的鏡子
032 藍火車上班
033 亂爬的螃蟹
034 聰明的小牧童
035 鼴鼠的兒子
036 聰明的農傢女
037 長著藍翅膀的老師
038 勇敢者勛章
039 海鷗姑娘
040 勇敢的小刺蝟
041 小蝌蚪找媽媽
042 豌豆上的公主
043 小猴尿床
044 聰明的小裁縫
045 豬八戒吃西瓜
046 一朵紅玫瑰
047 稻草人
048 長鬍子遊樂場
049 快樂的小屋
050 小青蟲變蝴蝶
051 糊塗的小老鼠
052 鬆樹奶奶過新年
053 香蕉滑梯
054 大飛草和小飛草
055 一座房子和一塊磚
056 鴨式搖步舞
057 十二生肖的故事
058 聰明猴哥的煩惱
059 誰跟小羚羊去避暑
060 從岩縫裏長齣來的小草
061 象伯伯的傢
062 冠軍西瓜人
063 烏鴉、龜、羚羊和老鼠
064 月季和玫瑰
065 垃圾山又迴到媽媽身邊
一起感受神奇的世界：胎教神話故事
001 盤古開天
002 女媧造人
003 女媧補天
004 精衛填海
005 後羿射日
006 愚公移山
007 龍燈
008 誇父逐日
009 孔融讓梨
010 親嘗湯藥
011 百裏負米
012 鹿乳奉親
013 戲彩娛親
014 大禹治水
015 百鳥之王少昊
016 老鼠娶親
017 鯉魚治惡龍
018 錦綫女龍
019 張良拜師
020 神筆馬良
021 過年的傳說
022 元宵節的傳說
023 清明節的傳說
024 端午節的傳說
025 七夕的傳說
026 中鞦節的傳說
027 重陽節的傳說
讓我們蕩起愛的雙槳：胎教兒歌
001 鮮花開
002 寶寶睡著瞭
003 小紅花
004 一分錢
005 讀書郎
006 找朋友
007 小螺號
008 我們多麼幸福
009 雪絨花
010 采蘑菇的小姑娘
011 春天在哪裏
012 好朋友
013 丟手絹
014 兩隻老虎
015 數鴨子
016 小星星
017 小雪花
018 種太陽
019 哆來咪
020 小兔兒乖乖
021 可愛的傢
022 小金龜
023 小青蛙
024 媽媽的吻
025 新年好
026 小花狗
027 快樂的節日
028 讓我們蕩起雙槳
029 歡樂的小雪花
030 娃哈哈
031 好媽媽
032 我叫輕輕
033 刷牙歌
034 泥娃娃
035 小小公雞
036 小紅帽
037 誰會這樣
038 下雨瞭
039 賣報歌
040 小鳥小鳥
041 小蜜蜂
042 小籬笆
043 小妹妹早早起
044 勞動最光榮
045 國旗多美麗
046 小小螺絲帽
047 小小少年
048 小白船
049 聽媽媽講那過去的事情
050 好孩子要誠實
051 洋娃娃和小熊跳舞
船兒搖到外婆橋：胎教童謠
001 葡萄
002 小貓
003 一雙小小手
004 五指歌
005 金魚
006 賀新年
007 排排坐
008 賣豆腐
009 月亮姐姐
010 蝸牛
011 過端陽
012 洗洗手
013 小白兔
014 小燕子
015 駱駝
016 真奇怪
017 小手絹
018 螞蟻
019 大蜻蜓
020 小鴨子
021 一隻小蜜蜂
022 花瓣船
023 傘花花
024 雞公公
025 蜘蛛
026 柳蔭
027 鵝大哥
028 螢火蟲
029 小雪人
030 猴子抬饅頭
031 貓咪的鬍子
032 好看的花兒
033 紅綠燈
034 拍手歌
035 小青蛙
036 睡午覺
037 螃蟹
038 雨兒下
039 小木盆
040 種西瓜
041 雁
042 好孩子
043 捉迷藏
044 熊媽媽請客
045 蟲兒歌
046 鴕鳥
047 數蛤蟆
048 割青草
049 搖搖搖
050 月亮和星星
051 小貓捉老鼠
052 鼕奶奶
053 小熊過河
054 跟著外婆響叮當
055 朋友勾勾手
056 多吃蔬菜身體好
057 堆雪人
序言
故事是最好的胎教方法一直以來，人們都認為“人類智力有80％受到遺傳因素的影響”。但最近美國的一個研究小組，通過長期的觀察和實驗得齣瞭“人類智力隻有48％受遺傳因素影響，剩餘52％與胎內環境有關”的論斷。
胎教是什麼？就是改善胎兒的成長環境。以上論斷告訴人們：胎教是不容錯過的，一旦錯過就無法挽迴。所以，在製定懷孕計劃的時候，就必須製定科學的胎教計劃。
如何製定科學的胎教計劃呢？
在眾多的胎教方法中，本書將推薦語言胎教，因為它是最重要、最可行的胎教方法之一。
所謂語言胎教，主要指孕婦或傢人用文明、禮貌，富有哲理的語言，充滿關懷地對腹中胎兒講話，給胎兒大腦新皮質輸入最初的語言印記，為後天的學習和成長打下基礎。
實施語言胎教，最有效也最有趣的方法就是講故事。本書中的胎教故事，不僅可以作為語言胎教的素材，還可以作為以後的早教素材。本書中的兒歌和童謠，韻律優美，寶寶最愛。每一首兒歌、童謠都如同一個微型故事，有角色、有情節，所以，這本胎教故事也將優美的兒歌、優秀的童謠收人進來，為準爸爸、準媽媽提供一本完整的語言胎教的素材。
孕期實施故事胎教，對母親和胎兒都是十分有益的。
準爸爸讀故事給準媽媽聽，能安撫準媽媽的情緒，同時又能增進夫妻感情，其實胎寶寶也能感應到故事和親情。
準媽媽讀兒歌和童謠，其親情和韻律胎兒更容易感應到、聽得到。準媽媽可以在閑暇時、在公園小坐時、睡覺之前進行，這樣做既可以給準媽媽增加適當的肺活量，又可以幫助準媽媽更好地調整情緒，進入休息狀態，更有利於新生命熟悉媽媽的聲音，早早培養起日後的母子親情。
給胎兒講故事時應注意以下幾方麵：
1．準爸爸講故事時，不僅是麵對準媽媽，還要把腹內的胎兒當成一個懂事的孩子，娓娓動聽地嚮他講述。準媽媽也能通過語言神經將感受傳遞給胎兒，這樣，胎兒就會不斷地接受文化氛圍的影響，在文化氛圍中發育成長。
2．準媽媽講故事的方式有兩種：一種是由準媽媽任意發揮，講隨意編就的故事；另一種是根據本書的兒歌、童謠、童話故事、寓言故事等素材，演繹講述。每一首兒歌、童謠都能演繹成一個小故事，可以先講，然後誦讀一遍給胎寶寶聽。
3．本書故事的內容是由專傢精編精選的。若準爸爸從彆的書或者網絡選擇，宜選擇優美有趣，又不太長的故事。不宜選擇恐懼、壓抑和傷感的。例如《灰姑娘》、《白雪公主》等，即使經典也不宜選取。
4．準媽媽姿勢要放鬆，要自己覺得舒服，無論是聽還是念，準媽媽精力要集中，其效果必然更好。
曾經有一盞明亮的燈：胎教寓言故事
當我吻著你的臉蛋兒逗你微笑的時候，我的寶貝，我的確明白瞭在晨光裏從天上流下來的是什麼樣的快樂，而夏天的微風吹拂在我的身體上的又是什麼樣的爽快——當我吻著你的臉蛋兒逗你微笑的時候。
魚竿
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚。老人技巧純熟，所以沒多久就釣瞭一滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他。小孩搖搖頭，老人驚異的問：“你為何不要？”
小孩迴答：“我想要你手中的魚竿。”
老人問：“你要魚竿做什麼？”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完瞭，要是我有魚竿，我就可以自己釣魚，一輩子也吃不完。”
我想你一定會說好聰明的小孩。實際上，這個小孩錯瞭，他如果隻要魚竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂得釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的。大傢知道，釣魚重要的不在魚竿，而在釣魚的技巧。
寶寶，這個故事告訴你：看事容易做事難，隻有正確評估自己，纔能做齣正確選擇。
漁王的兒子
有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子捕魚的技術都很平庸。
於是他經常嚮人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大瞭，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結齣來的經驗，我都毫無保留地傳授給瞭他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽瞭他的訴說後，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為瞭讓他們學到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為瞭讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯瞭。你隻傳授給他們技術，卻沒傳授給他們教訓。
寶寶，這個故事告訴你：對於纔能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！
先學會付齣
一個人在沙漠中行走，途中遇到瞭暴風沙。一陣狂沙吹過以後，他迷失瞭方嚮。他在迷失中行走瞭兩天，快撐不住瞭。突然，他發現瞭一幢小屋。他拖著疲憊的身軀走進瞭屋內。這是一間不通風的小屋，裏麵堆瞭一些枯朽的木材。他幾近絕望地走到屋角，卻意外地發現瞭一座抽水機。他興奮地上前抽水，卻任憑他怎麼抽，也抽不齣半滴水來。
他頹然地坐在地上，卻看見抽水機旁有一個用軟木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶子上貼瞭一張泛黃的紙條，紙條上寫著：你必須用水灌入抽水機纔能引齣水！不要忘瞭，在你離開前，請再將水裝滿！他拔開瓶塞，發現瓶子裏，果然裝滿瞭水！
他的內心此時開始交戰：到底要不要將水倒入抽水井？如果將水倒進去，抽不齣水來，自己就會渴死；如果直接把水喝掉，自己就能得救。隻是以後再有人來，就沒有水喝瞭。
最後，他決定把水全部灌入看起來破舊不堪的抽水機裏，以顫抖的手抽水。果然，水真的大量湧瞭齣來！他將水喝足後，把瓶子裝滿水，用軟木塞封好，然後在原來那張紙條文字的後麵，加上自己的話：相信我，這是真的。我把水倒進去，大量的水湧齣來。
寶寶，這個故事告訴你：當你麵臨抉擇時，請相信人性的善良。
換個角度想
有一天，一個失戀的人在公園哭泣。這時一位哲學傢走來，輕聲地問她說：“你怎麼啦？為何哭的如此傷心？”
失戀的人迴答說：“嗚——我好難過，為何他要離我而去？”
不料這位哲學傢卻哈哈大笑，並說：“你真笨！”
失戀的人便很生氣地說：“你怎麼這樣？我失戀瞭，已經很難過，你不安慰我就算瞭你還罵我？”
哲學傢迴答她說：“傻瓜，這跟本就不用難過啊。真正該難過的應該是他。因為你隻是失去瞭一個不愛你的人，而他卻失去瞭一個愛他的人及愛人的能力。”
寶寶，這個故事告訴你：換個角度思考問題，有助於看清問題的實質。
說話要看對象
孔子帶著他的幾名學生齣外講學、遊覽，一路上十分辛苦。這一天，孔子一行人來到一個村莊，他們在一片樹蔭下休息，正準備吃點乾糧、喝點水，不料，孔子的馬掙脫瞭繮繩，跑到莊稼地裏去吃瞭人傢的麥苗。一個農夫上前抓住馬嚼子，將馬扣下瞭。
子貢是孔子最得意的學生之一，一貫能言善辯。他憑著不凡的口纔，自告奮勇地上前去企圖說服那個農夫，爭取和解。可是，他說話文縐縐，滿口之乎者也，天上地下，將大道理講瞭一串又一串，盡管費盡口舌，可農夫就是聽不進去。
有一位剛剛跟隨孔子不久的新學生，論學識、纔乾遠不如子貢。當他看到子貢與農夫僵持不下的情景時，便對孔子說：“老師，請讓我去試試看。”
於是他走到農夫麵前，笑著對農夫說：“你並不是在遙遠的東海種田，我們也不是在遙遠的西海耕地，我們彼此靠得很近，相隔不遠，我的馬怎麼可能不吃你的莊稼呢？再說瞭，說不定哪天你的牛也會吃掉我的莊稼哩，你說是不是？我們該彼此諒解纔是。”
農夫聽瞭這番話，覺得很在理，就將馬還給瞭孔子。旁邊幾個農夫也互相議論說：“像這樣說話纔算有口纔，哪像剛纔那個人，說話不中聽。”
寶寶，這個故事告訴你：說話必須看對象、看場閤，否則，你再能言善辯，彆人也不明白你的意思。
小鬧鍾
一隻新組裝好的小鬧鍾放在瞭兩隻舊鬧鍾當中。兩隻舊鬧鍾“嘀嗒”、“嘀嗒”一分一秒地走著。
其中一隻舊鬧鍾對小鬧鍾說：“來吧，你也該工作瞭。可是我有點擔心，你走完三韆二百萬次以後，恐怕便吃不消瞭。”“天呐！三韆二百萬次。”小鬧鍾吃驚不已。“要我做這麼大的事？我辦不到啊。”
另一隻舊鬧鍾說：“彆聽他鬍說八道。不用害怕，你隻要每秒鍾嘀嗒擺一下就行瞭。”
“天下哪有這樣簡單的事情啊！”小鍾將信將疑。“如果真是這樣，那我就試試吧。”
小鬧鍾很輕鬆地每秒鍾“嘀嗒”擺一下，不知不覺中，一年過去瞭，它擺瞭三韆二百萬次。
寶寶，這個故事告訴你：每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想遙遠的事，一年，甚至一月之後的事，隻要想著今天我要做些什麼，明天我該做些什麼，然後努力去完成，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。
用户评价
從實用性和操作性的角度來看，這本書的設計充分考慮到瞭“準爸爸”和“準媽媽”角色的差異化需求。它巧妙地將“故事講述”和“童謠吟唱”進行瞭功能分區，但又在主題上保持瞭高度的一緻性。對於準爸爸來說，故事的段落長度和情感張力把握得非常好，不需要過度演繹，隻要用沉穩、有磁性的聲音讀齣來，就能達到很好的安撫效果；而對於準媽媽，那些精選的童謠部分，其音律和情感飽滿度非常適閤在做一些輕柔的伸展運動時，輕聲地跟著哼唱。我個人體會最深的是，它提供瞭一種“共同參與感”。以往我總覺得胎教是媽媽一個人的事，但這本書提供瞭一個清晰的、無需額外準備的“工具”，讓我和伴侶可以名正言順地一起進入這個準備階段，共同為寶寶構建一個豐富的聽覺環境。這種共同的投入感，無形中也增強瞭我們作為父母的連接感和準備度。
评分這本書的內容編排展現瞭一種非常成熟且富有洞察力的敘事結構。它並非簡單地將故事和童謠羅列在一起，而是構建瞭一個循序漸進的“情緒引導路徑”。開篇的故事選擇都非常舒緩和平靜，仿佛是為孕期的焦慮提供瞭一個溫柔的緩衝墊，用詞考究，畫麵感極強，讀起來就像是老一輩人坐在搖椅上低聲講述的民間傳說，充滿瞭古老的智慧和安寜的力量。隨著章節的推進，故事的題材開始變得稍微活潑一些，開始引入一些關於探索、友誼和自然界奇妙現象的篇章，這顯然是為瞭在孕中後期幫助建立胎兒對外部世界的積極認知。最妙的是，童謠部分並不是簡單的押韻口訣，而是巧妙地融入瞭韻律感和重復性，這讓我發現，即使是哼唱時，我的呼吸節奏也自然而然地變得平穩起來，這是一種非常高級的、潛意識層麵的放鬆訓練。我特彆喜歡其中幾篇描述月亮和星辰的故事，它們總能讓我在深夜感到一種超越日常的宏大與寜靜。
评分這本書的裝幀設計簡直是藝術品！外殼采用瞭一種觸感溫潤的亞麻布料，顔色是那種非常柔和的米白色，拿在手裏就感覺心都靜瞭下來。側邊燙金的字體低調而有質感，即便是放在書架上，它也像一件精緻的傢居擺設。我尤其欣賞它內頁的紙張選擇，那種略帶米黃色的特種紙，不僅保護瞭視力，而且油墨印製得極其清晰細膩，即便是那些復雜的插圖，色彩過渡也自然得像是水彩畫。更彆提那裝訂工藝瞭，它完全可以平攤在桌麵上，這對閱讀體驗來說至關重要，尤其是在需要邊讀邊做筆記或者在不同頁麵間切換的時候。我記得我翻閱某幾頁時，那種紙張摩擦發齣的沙沙聲，都帶著一種懷舊的、溫暖的感覺，仿佛它不僅僅是一本書，而是一段可以被珍藏的時光載體。整個設計團隊顯然花瞭大心思，他們深諳“形式服務於內容，但形式本身也應是享受”的道理。我甚至會時不時地把這本書拿齣來，隻是單純地摩挲一下封麵，感受那份沉甸甸的、踏實的重量感。這種對細節的極緻追求，讓我對這本書的內容也充滿瞭更高的期待。
评分這本書給我的最大觸動，是它所蘊含的一種“時間哲學”。它似乎在提醒我們，孕育生命是一個漫長而值得被珍視的過程，不應被現代生活的急躁所吞噬。它提供的材料，都不是那種快速消費型的內容，而是需要我們放慢語速、放緩心跳去體會的“慢藝術”。我注意到，很多故事的結尾都沒有一個急切的結論，而是留下瞭一個開放式的、帶著思索的餘韻，這促使我在讀完之後會陷入片刻的沉思，去思考故事背後更深層的情感聯結。這種“留白”的處理方式，是高級內容創作者纔會采用的技巧。它教會瞭我如何去“等待”，如何去欣賞過程中那些細微的美好，而不是隻關注最終的結果。讀這本書，仿佛是在進行一場精神上的預演，為即將到來的角色轉換做好瞭充分的心理鋪墊——一種從容、充滿期待和內在富足的預演。
评分我發現這本書的語言風格非常具有個性化，它成功地避免瞭那種官方化、教科書式的說教腔調。作者在遣詞造句上展現齣瞭一種近乎詩意的細膩，但這種“詩意”並非晦澀難懂，而是恰到好處地停留在“易於理解但富有美感”的臨界點。它更像是與一位學識淵博、心地善良的朋友進行深入的交談。例如，在描述一個簡單的場景時，它會用上一些非常精準而富有畫麵感的動詞和形容詞，讓聽者（或者說，讓書中的孩子）能清晰地在腦海中“看到”那個畫麵。這種敘事上的魅力，使得我不僅僅是在“完成閱讀任務”，而是在進行一場沉浸式的、心與心的交流。我試著用書中的一些描述方式去描述我日常看到的花草樹木，結果發現自己的觀察力都被提高瞭。這本書成功地將日常的語言提煉升華，變成瞭一種滋養心靈的媒介，這對於一個需要保持積極心態的準父母來說，是極其寶貴的。
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