七田真早教書籍全3冊 培養右腦思維的33個子遊戲 0-6歲右腦教育法情商教育法 右腦開發訓 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 早教
• 右腦開發
• 0-6歲
• 親子教育
• 益智遊戲
• 情商教育
• 七田真
• 思維訓練
• 兒童教育
• 幼兒啓濛

店铺： 途创图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512711747

商品编码：26454415655

丛书名： 怀孕知识

此寶貝為套裝書籍，全套3冊，總定價108元，分彆如下：

0~6歲右腦教育法，定價36元

培養右腦思維的33個親子遊戲，定價36元

情商教育法，定價36元

商品參數

書名：七田真：0~6歲右腦教育法+培養右腦思維的33個親子遊戲+情商教育法【全3冊】

作者：七田真

ISBN：TZD12320

齣版社：化學工業齣版社

齣版時間：2016-03-01

印刷時間：2016-03-01

字數：字

頁數：共3冊

開本：32開

包裝：套裝

定價：108元

重量：剋

目錄

《培養右腦思維的33個親子遊戲》

《七田真0~6歲右腦教育法》

《七田真情商教育法》

編輯推薦

女兒人生中*個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門，讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真！

——鳳凰衛視主持人 陳曉楠

現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起，左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法，很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。           ——清華大學教授，曾5次被普利策奬提名李米勒（美）

科學的養育方式和早期的潛能開發，會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢，我是非常高興的，也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導，哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論，人生發生瞭改變，那麼我們今天的一切就都是值得的。

——搖籃網CEO楊國

孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書，打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。

——悠貝親子圖書館創始人 林丹

 每個胚胎都是生命播下的一顆種子，媽媽是它成長的土壤。健康的營養比較容易保證，良好的精神性格形成則需要優質的胎教方法。每個新手孕媽媽都應該能用到該書中許多的胎教方法。

——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平   

這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發，正是我對孩子未來的期許。                                              ——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東（美）

“認可，贊賞，愛護，培養”，現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起，構成瞭親子世界裏大寫的愛！作為父母的我們都是同行同學者，知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。   

—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆

作者推薦

七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

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以下是一份關於兒童早期教育與思維培養的圖書簡介，內容涵蓋瞭不同角度的育兒理念和實踐方法，不涉及您提供的特定書籍信息： --- 《啓迪心智：麵嚮未來的兒童成長藍圖》 一本深入探索兒童認知發展、情商塑造與創新思維培養的實用指南 在瞬息萬變的二十一世紀，教育的重心正從知識的灌輸轉嚮能力的建構。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的潛能集閤體，他們的早期經曆和成長環境，將深刻地塑造他們未來的思維模式、解決問題的能力以及與世界互動的方式。《啓迪心智：麵嚮未來的兒童成長藍圖》正是基於這一深刻洞察而誕生的著作。它不僅僅是一本育兒手冊，更是一份詳盡的路綫圖，旨在幫助父母和教育工作者理解兒童大腦的運作機製，並提供一套係統、科學且富於人文關懷的教育實踐框架。 本書的核心目標是引導傢長跳齣傳統的“應試教育”怪圈，轉嚮關注兒童的全人發展——包括認知、情感、社交和身體的協調統一。我們相信，真正的教育，是點燃孩子內在的好奇心，培養他們終身學習的熱情，以及構建強大的心理韌性。 第一部分：理解成長：兒童心智發展的科學基礎 本部分將帶領讀者進入兒童心理學和神經科學的前沿領域。我們不再停留在理論層麵，而是將復雜的科學概念轉化為日常可操作的洞察。 1. 大腦發展的黃金窗口期： 我們詳細剖析瞭從零歲到學齡前，大腦神經元連接最為活躍的關鍵階段。這一階段的刺激和環境輸入，如何決定瞭語言習得的速度、空間感的發展以及情緒調控的基礎構建。書中特彆強調瞭“經驗依賴性”和“經驗期望性”的可塑性，指齣高質量的親子互動和環境豐富度是激活這些潛能的鑰匙。 2. 認知結構搭建的基石： 介紹皮亞傑的認知發展階段論，並結閤現代神經科學的觀點進行延伸。重點探討瞭工作記憶（Working Memory）、執行功能（Executive Functions）的培養。執行功能，如計劃能力、抑製乾擾、靈活轉換思維，被認為是預測未來學業成功和社會適應能力的最強指標之一。我們提供瞭大量傢庭情境下的遊戲和活動，幫助傢長在潛移默化中強化這些核心認知技能。 3. 感覺統閤與運動技能的關聯： 許多看似與學習無關的行為問題，實則根源於感覺統閤的失調。本書詳細解釋瞭前庭覺、本體覺、觸覺等基本感覺係統如何影響孩子的注意力、平衡感和情緒穩定。我們提供瞭室內外活動建議，幫助孩子建立穩定、協調的身體感知，為更高級的認知活動打下堅實的“地基”。 第二部分：情商的雕琢：構建內在的穩定力量 情商（EQ）已成為衡量個體成功和幸福感的關鍵要素。本書將情商教育置於與智力開發同等重要的地位，並提供瞭一套係統化的情商培養方法。 1. 情緒的識彆與命名： 孩子如何錶達“生氣”和“沮喪”之間的細微差彆？我們指導父母如何使用“情緒詞匯錶”，幫助孩子精準地識彆和命名自己的復雜感受。通過“鏡子練習”和“情緒日記”，讓情感錶達從本能衝動轉變為可被管理的體驗。 2. 同理心的培養路徑： 同理心並非天生，而是需要被教導和示範的。本書探討瞭如何通過情景模擬、角色扮演以及對故事人物的深入討論，逐步引導孩子站在他人的角度思考問題，理解他人的需求和動機。這是培養良好社交技能的起點。 3. 挫摺忍耐力與成長型思維： 介紹瞭卡羅爾·德韋剋的“成長型思維模式”（Growth Mindset）在早期教育中的應用。如何將失敗視為學習的機會，如何贊美努力而非天賦，這些細微的語言和態度調整，對於建立孩子麵對挑戰時的自信心和韌性至關重要。我們提供瞭具體的對話範例，以“過程性贊美”取代“結果性贊美”。 第三部分：思維的拓展：創造力與批判性思考的培育 麵對一個信息爆炸、知識快速迭代的時代，教會孩子如何思考，遠比教會他們知道什麼更重要。 1. 開放式提問的力量： 摒棄“是/否”或隻有一個標準答案的問題模式。本書提供瞭一係列“如何做”、“為什麼”和“假如怎樣會發生”的提問技巧，引導孩子進行深度探究和邏輯推理。例如，在閱讀繪本時，鼓勵孩子預測故事走嚮或提齣替代性的結局。 2. 邏輯與序列思維的啓濛： 邏輯思維是批判性思考的基礎。我們推薦瞭一係列非電子類的益智工具和活動，如積木搭建、模式識彆遊戲、序列排序任務等。重點在於過程的拆解，而非最終産品的完美。 3. 培養“提問者”而非“迴答者”： 創造力的本質是對現有事物提齣新的可能性。書中鼓勵傢長創造一個鼓勵“異想天開”的傢庭氛圍。對孩子那些看似荒謬的想法，不加評判地探索其可行性，激發他們發散性思維的潛能。我們展示瞭如何將日常用品轉化為科學實驗的材料，讓孩子在“玩耍”中發現物理、化學和工程學的基本原理。 第四部分：構建支持性環境：傢庭與社區的閤力 教育是一個生態係統工程，傢庭環境的質量直接決定瞭教育投入的有效性。 1. 打造“以孩子為中心”的傢居空間： 探討如何設計一個既安全又充滿探索機會的物理環境。這包括材料的選擇（自然的、多感官的）、物品的擺放（可及性與秩序感），以及閱讀角、創造角的功能設置。 2. 遊戲的力量：深度解析自主遊戲與結構化遊戲的平衡： 強調自主遊戲（Free Play）在自我調節能力和解決衝突能力中的不可替代性。同時，我們也指導傢長如何設計“有目的性的結構化活動”，確保在放鬆愉快的氛圍中達成特定的學習目標。 3. 親子關係的深度連接： 教育的效率與親子關係的質量成正比。本書提供瞭高質量陪伴的“黃金十分鍾”原則，以及如何通過積極傾聽和情緒共鳴，建立起孩子絕對信任的安全基地。這不僅是關於“做什麼”，更是關於“如何存在”於孩子身邊。 《啓迪心智：麵嚮未來的兒童成長藍圖》是一份跨越學科、貫穿理念與實踐的綜閤性指南。它倡導一種尊重個體差異、以愛為基礎、以科學為指導的育兒哲學，幫助您在陪伴孩子成長的旅途中，培養齣具有強大適應力、高情商和創新精神的未來公民。 這本書，將引導您與孩子一起，共同繪製齣最精彩的成長藍圖。 ---

评分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計實在是太用心瞭，封麵的色彩搭配和插圖風格都充滿瞭童趣，讓人一眼就能感受到那種積極嚮上的氛圍。我尤其喜歡它紙張的質感，拿在手裏沉甸甸的，翻閱起來有一種踏實的感覺。對於早教書籍來說，這種實體書的觸感體驗是非常重要的，它能讓孩子在接觸知識的同時，也感受到閱讀的樂趣。內頁的排版也做得非常閤理，圖文並茂，清晰明瞭，即便是我們這些成年人看起來也不會覺得信息量過載。而且，書本的尺寸設計也很適閤小孩子抓握，邊緣處理得很圓滑，傢長在陪讀的時候也比較放心。

评分☆☆☆☆☆

這套書的語言風格真是太親切瞭，完全沒有那種高高在上的專傢口吻，讀起來就像是鄰居傢學識淵博的阿姨在跟你娓娓道來。它巧妙地避開瞭那些晦澀難懂的心理學專業術語，而是用一個個生動的生活案例來解釋復雜的教育原理。比如，書中對“專注力”的培養，不是通過死闆的訓練，而是融入到如何講一個引人入勝的故事，如何設計一個需要細心觀察的尋寶遊戲裏。這種潤物細無聲的教育方式，讓我感覺輕鬆不少，也更有信心去堅持下去，因為它不需要我成為一個全職的“早教專傢”，隻需要成為一個更用心、更有趣的陪伴者。

评分☆☆☆☆☆

閱讀完這幾本關於情商和右腦開發的讀物後，我最大的感受是思維的開闊。過去，我可能更側重於智力上的培養，比如識字和算術，但這本書讓我深刻認識到，在0到6歲這個黃金時期，情商的建立和非邏輯思維的培養同樣舉足輕重。它提供瞭一套完整的視角，讓我明白如何用更開放的心態去麵對孩子的每一次“齣格”行為，如何將看似日常的衝突轉化為教育契機。書中關於情緒管理和同理心的闡述，非常細膩且富有洞察力，讓我這個“新手傢長”受益匪淺，感覺自己正在從一個知識的傳授者，轉變成一個心靈的引導者。

评分☆☆☆☆☆

作為一名關注早期教育的傢長，我一直在尋找那些真正能激發孩子潛能的實用工具書，而不是那些華而不實的理論堆砌。這套書最打動我的地方在於它的實操性。它不是簡單地告訴你“要培養孩子的右腦”，而是像一位經驗豐富的老教師一樣，手把手地教你如何在日常生活中融入那些巧妙的、充滿遊戲樂趣的活動。我試著做瞭其中幾個小遊戲，發現孩子們的參與度非常高，他們不是在被動地接受指令，而是在主動地探索和思考。這種從“被教育”到“主動學習”的轉變，是我認為早教最核心的價值所在，而這套書恰恰做到瞭這一點。

评分☆☆☆☆☆

從內容深度和廣度來看，這套書的價值遠超其標價。它不僅僅是一本教你如何玩遊戲的指南，更是一本關於兒童心理發展和傢庭互動模式的深度解析。我特彆欣賞它在強調“右腦開發”的同時，並未忽視“親子關係”的基石作用。書中反復提醒傢長，所有的教育活動都必須建立在愛與信任的基礎之上，這為很多急功近利的傢長敲響瞭警鍾。它提供瞭一種平衡的理念，即高效的早教不等於高壓的填鴨式教育，而是高質量的陪伴和充滿智慧的遊戲設計。這套書，是送給自己和孩子的一份長期投資，我期待著隨著孩子的成長，能不斷從中汲取新的智慧。