誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鄭允欽 編

圖書標籤:

• 勵誌
• 成長
• 青少年
• 故事
• 正能量
• 奇跡
• 少年
• 白金版
• 讀書
• 人生

店铺： 土星图书专营店

出版社： 江苏教育

ISBN：9787549904631

商品编码：26999990015

开本：16

出版时间：2011-04-01

基本信息

• 商品名稱：誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館
• 作者：徐磊|主編:鄭允欽
• 定價：20.8
• 齣版社：江蘇教育
• ISBN號：9787549904631

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2011-04-01
• 印刷時間：2011-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：182
• 字數：125韆字

編輯推薦語

《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)》(作者徐磊)介紹瞭一係列真實的故事：《攥緊自己的尊嚴》、《沒有不可以改變的事》、《給生命一個期限》、《風景在窗外》、《生命的遠方》、《勝者的腿》……而每一個故事都透漏齣一種精神——努力與堅強。

內容提要

“少年故事館”係列共八本，精選瞭近年來的經典寓言、童話、科幻、 勵誌故事、哲理故事、校園小說和微型小說，囊括瞭成長的心路曆程、情感 的動人瞬間、神奇的冒險體驗和智慧的哲理點睛，根據小學生的閱讀興趣， 為他們打造齣一個熟悉而又新鮮的文字世界。旨在讓小學生發現閱讀樂趣並 積纍素材、啓發思考並培養心智，做到瞭成長與成人的巧妙融閤，是值得小 學生珍藏的故事讀本。
     《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)》(作者徐磊)是該係列中的一冊 。
     《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)》收錄瞭《攥緊自己的尊嚴》、 《沒有不可以改變的事》、《給生命一個期限》、《風景在窗外》、《生命 的遠方》、《勝者的腿》、《不要小看自己》等故事。
    

目錄

**輯 沒有誰能攔住你的努力
兩扇磨盤也能磨亮人生
青春*麯的那**
彆灰心，再試試
另一隻翅膀的夢想
亮點，一個燃點就夠瞭
沒有誰能攔住你的努力
腳下就是你成功的地方
成功是苦難開齣的花
第二輯 *能幫助你的人是自己
沒有一種草不是花朵
一支槳也可以遨遊滄海
隻要有一次機會
*能幫助你的人是自己
把黑暗甩在身後
矢車菊開遍德國
穿越英吉利海峽的呼吸
站立的畫眉
第三輯 隻管嚮前奔跑
奇跡般生長的小樹
隻管嚮前奔跑
成功之門*後總會打開
所有*境都**生路
讓成功拐個彎
夕陽中的微笑
沒有一種冰不被自信的陽光融化
帶著沙礫上路
第四輯 始終保持一顆嚮上的心顆
勇敢地麵對挫摺
始終保持一顆嚮上的心
活著就像在舞蹈
我並不卑微
成為*好的木材
我，隻有一個
飛越喜馬拉雅山
下一站就是成功
第五輯 你必須有一樣拿得齣手
嚮生命鞠躬
不要倒在第步上
試一試的魅力
陪練手
隻要心不死
你必須有一樣拿得齣手
多航行瞭天
特彆的禮物
第六輯 誰都可以創造奇跡
兩粒種子的不同人生
以我為驕傲
改變命運的一個字
上帝沒有給它鰾
那些絢爛的花兒
誰都可以創造奇跡
采一縷陽光溫暖自己
*無助的時候，也不要*望
第七輯 沒有什麼不可以改變
把握好生命的每一分鍾
攥緊自己的尊嚴
沒有不可以改變的事
給生命一個期限
風景在窗外
生命的遠方
勝者的腿
不要小看自己
第八輯 把想握在自己的手裏夢
心靈的站立
不是每根竹子都能做成笛子
喚醒沉睡的潛能
每個人都能以*美的姿勢活著
*重要的是手邊的事情
把夢想握在自己的手裏
給夢想花開的時間
把自己推到前颱

《少年心火：點燃夢想的勇者集結》 捲首語 每個少年心中都藏著一顆等待被點燃的火種，它渴望在廣闊的天地間燃燒，照亮前行的道路，創造屬於自己的璀璨星河。但現實的迷霧，成長的煩惱，常常讓這顆火種黯然失色，甚至瀕臨熄滅。是什麼讓一個普通的孩子，在睏境中迸發齣驚人的力量？是什麼讓平凡的生命，綻放齣耀眼的光芒？《少年心火：點燃夢想的勇者集結》正是這樣一本，它不提供遙不可及的魔法，不贈予一夜暴富的秘籍，而是以真實、生動、觸動心靈的故事，喚醒你內心深處那份不滅的熱情與堅韌，引導你找到屬於自己的那束光。 這本書，是一場關於勇氣、智慧、堅持與夢想的盛大集結。我們從世界的各個角落，精心挑選瞭那些在平凡生活中，用不凡的毅力與決心，剋服重重睏難，最終實現自我價值的少年們的故事。他們或許齣身平凡，或許曾經曆挫摺，甚至麵臨常人難以想象的挑戰，但他們沒有選擇放棄，而是選擇瞭直麵，選擇瞭戰鬥。他們的故事，不是虛幻的童話，而是真實的存在，是跳動著的生命脈搏，是激勵人心的有力證明——你，也可以！ 第一章：逆風飛翔的翅膀——那些在絕境中不屈的靈魂 人生的航程，並非總是風平浪靜。有時，狂風驟雨會毫不留情地席捲而來，將我們拋入絕望的深淵。然而，正是這些艱難時刻，最能考驗一個靈魂的堅韌與力量。《少年心火》的這一章，聚焦那些在逆境中不屈不撓的少年。 讓我們走進四川大山深處，認識那個名叫小山的男孩。他的傢庭貧睏，父母常年在外打工，年幼的他不僅要承擔繁重的傢務，還要照顧年邁的奶奶。放學後，彆人傢的孩子可以無憂無慮地玩耍，而小山卻要提著沉重的籃子，穿梭於崎嶇的山路，為生計奔波。但他從未因此抱怨，反而將每一次的勞作都看作是對體魄的鍛煉，對意誌的磨礪。他會在昏黃的燈光下，用撿來的廢紙學習寫字，他的夢想是走齣大山，用知識改變命運。他剋服瞭物質的匱乏，剋服瞭孤獨的侵蝕，用一雙稚嫩但充滿力量的手，為自己的未來鋪就一條希望之路。 再將目光投嚮江南水鄉，那裏有一個名叫靜怡的女孩。她從小患有嚴重的疾病，身體瘦弱，常常在病痛的摺磨中度過。許多同齡人已經開始活躍在運動場上，而靜怡卻隻能默默地坐在窗邊，看著外麵的世界。疾病，剝奪瞭她健康的體魄，卻無法禁錮她熾熱的心靈。她將目光投嚮瞭書籍，在文字的世界裏，她看到瞭無限的風景，學到瞭廣闊的知識。她開始嘗試寫作，用她細膩的筆觸，描繪內心的感受，抒發對生活的熱愛。她的文字，充滿瞭對生命的眷戀和對未來的憧憬，她用自己的方式，傳遞著溫暖與力量。她證明瞭，身體的局限，並不能限製精神的飛翔。 還有那個來自北方邊陲的小宇，他的傢鄉鼕季漫長而嚴寒，生活條件也十分艱苦。他的父母都是普通的工人，辛勤勞作也隻能勉強維持生計。小宇卻從小就展現齣驚人的數學天賦，他能夠輕易地解決復雜的數學問題，對數字有著天然的敏感。盡管學校的教學資源有限，但他從未停止探索的腳步。他會跑到圖書館，啃讀那些高深莫剋的數學書籍，甚至通過自學，掌握瞭許多超齣年級水平的知識。他用數學作為自己的語言，與世界對話，他的夢想是成為一名傑齣的科學傢，用智慧造福人類。他告訴我們，貧瘠的環境，同樣能孕育齣璀璨的頭腦。 這些故事，隻是《少年心火》冰山一角。它們共同描繪瞭一幅幅動人的畫麵：在貧睏中，有人用勤勞和智慧開闢生路；在病痛中，有人用精神的力量超越肉體的束縛；在資源的匱乏中，有人用不懈的求知欲點亮智慧的火花。他們用自己的實際行動，詮釋瞭“絕境”並非絕路，而是通往更廣闊天地的起點。 第二章：微光點亮黑暗——那些用善良與堅持改變世界的小小英雄 改變世界，並非總是需要驚天動地的壯舉。有時，一個微小的善舉，一次持續的堅持，就能在黑暗中點燃一盞明燈，溫暖無數人心。《少年心火》的這一章，讓我們看到那些用善良與堅持，默默改變著周圍世界，哪怕是一點一滴的少年。 讓我們跟隨小悅的腳步，她生活在一個擁擠的城市社區。社區裏有很多獨居的老人，他們常常感到孤獨和無助。小悅看到這一切，心裏充滿瞭不忍。她主動承擔起為老人送報紙、取藥的任務，並每天抽齣時間陪伴他們聊天，傾聽他們的心聲。她會為行動不便的老人打掃衛生，為他們帶來歡聲笑語。起初，她的行為隻是一個孩子的善意，但漸漸地，她的行動感染瞭周圍的鄰居，越來越多的人加入瞭進來，社區的互助氛圍日益濃厚。小悅，用一個少女的善良，將冷漠的社區變成瞭溫暖的大傢庭。 在另一個城市，有一個名叫浩然的少年。他注意到學校裏有一個新來的同學，因為傢庭貧睏，穿的衣服總是舊舊的，也因為害羞，不敢和大傢交流，經常被同學嘲笑。浩然沒有袖手旁觀，他默默地將自己的一些乾淨的、不常穿的衣服收集起來，送給瞭那個同學，並主動與他交流，邀請他一起玩耍。他還組織瞭一個“愛心小組”，號召同學們一起關心那些需要幫助的同學。浩然用他的勇敢與擔當，打破瞭偏見，傳遞瞭友愛，讓校園充滿和諧與陽光。 還有一個名叫琳達的女孩，她生活在一個飽受汙染的小鎮。空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河流也變得渾濁不堪。琳達看在眼裏，急在心裏。她開始在學校裏宣傳環保知識，並在周末組織同學們一起清理河道、種植樹木。她還會用廢棄的塑料瓶製作各種小玩意，並將賣掉的錢捐給環保組織。她的聲音或許微弱，但她的行動卻從未停止。她用執著的堅持，喚醒瞭更多人的環保意識，她的努力，為小鎮帶來瞭一絲生機與希望。 這些故事，讓我們深刻地體會到，善良並非軟弱，而是最強大的力量；堅持並非固執，而是對美好未來的不懈追求。每一個看似微不足道的善舉，都可能像一顆投入湖麵的石子，激起層層漣漪，最終改變整個世界。這些少年，用他們的實際行動，為我們展示瞭“勿以善小而不為”的真諦，證明瞭即使是最平凡的少年，也能成為照亮黑暗的光芒。 第三章：夢想的種子——那些勇敢追逐星辰大海的孩子 每一個少年，都應該擁有夢想，並且勇敢地去追逐它。《少年心火》的第三章，便是獻給那些敢於仰望星空，敢於追逐內心最深處渴望的孩子們。他們的故事，充滿瞭激情、創造與無限可能。 讓我們來到一座充滿藝術氣息的小城，那裏住著一位名叫艾米的女孩。她從小就對繪畫有著非凡的熱情，她的畫筆下，色彩斑斕，生動鮮活。然而，她的父母認為繪畫不能當飯吃，希望她能選擇一份更“實際”的工作。麵對傢人的不理解，艾米並沒有放棄，她利用課餘時間，勤奮練習，並參加各種繪畫比賽。她用她的作品說話，用她的天賦證明，藝術同樣能創造價值。她最終考上瞭理想的藝術學院，她的畫作開始在畫廊展齣，她的夢想，正在一點點變為現實。 再看看那個對科學充滿好奇的男孩，傑剋。他總是對身邊的萬物充滿疑問，對未知世界充滿探索欲。當其他孩子還在玩耍時，他卻沉迷於實驗室，拆卸著各種電器，研究著電路。他用自己攢下的零花錢，購買科學書籍和實驗器材。他嘗試著製作各種小發明，雖然很多都失敗瞭，但他從中吸取經驗，不斷進步。他參加瞭學校的科技創新大賽，他的發明——一個能夠自動監測土壤濕度的裝置，贏得瞭評委的一緻好評。傑剋的夢想，是成為一名偉大的發明傢，用科技改變人類的生活。 還有那個熱愛音樂的少年，卡洛斯。他的傢鄉遠離城市的喧囂，音樂資源十分匱乏。但卡洛斯卻用他獨特的方式，接觸音樂。他會收集舊收音機，從中學習音樂，他會用簡單的樂器，自己摸索鏇律。他的歌聲，清澈而富有感染力，仿佛能穿透山林。他將自己的歌麯錄製下來，上傳到網絡，引起瞭廣泛的關注。他用音樂錶達自己的情感，用鏇律傳遞希望。卡洛斯的夢想，是站在更大的舞颱上，用音樂觸動更多人的心靈。 這些少年，他們擁有著各自不同的夢想，但他們都擁有著同樣的特質：敢於想象，勇於嘗試，並且不懈堅持。他們用自己的熱情和纔華，點燃瞭內心的火焰，朝著心中的目標，堅定地邁進。他們的故事，告訴我們，夢想的大小並不重要，重要的是你是否有勇氣去追逐它，是否有毅力去實現它。 結語 《少年心火：點燃夢想的勇者集結》所呈現的，不僅僅是一個個精彩的故事，更是一種精神的傳承。它告訴我們，無論你身處何種境遇，擁有何種天賦，隻要你心中有火，就有可能創造奇跡。每一個少年，都是一顆充滿潛力的種子，等待著被發現，被嗬護，被點燃。 本書的目的，並非要你成為下一個“奇跡”，而是要你從這些故事中汲取力量，找到屬於自己的那份勇氣與智慧。讓你明白，你也可以像他們一樣，在逆境中堅韌，在平凡中閃光，在追逐夢想的道路上，書寫屬於自己的傳奇。 點燃你心中的火，讓它燃燒齣屬於你的生命光芒吧！這，就是《少年心火》想要傳達的，最真摯的期盼。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館》，我是在一次偶然的機會下，在書店的勵誌圖書區看到的。封麵上“誰都可以創造奇跡”這幾個字，立刻吸引瞭我，感覺充滿瞭力量，讓人想一探究竟。我平時就比較喜歡閱讀一些能夠給自己帶來啓發和動力的故事，尤其是在遇到瓶頸或者感到迷茫的時候，這樣的故事能像一盞明燈，指引我前進的方嚮。這本書的副標題“勵誌故事白金版”更是讓我覺得它裏麵的內容一定經過精挑細選，是那些最經典、最有價值的勵誌故事的集閤。而“少年故事館”這個名字，又讓我覺得它可能包含瞭許多適閤年輕人閱讀的故事，語言風格會比較易懂，而且故事性很強，不會讓人覺得枯燥。我當時就想，這本書會不會收錄一些我曾經聽說過但又不太瞭解的偉大人物的奮鬥經曆？比如，那些在逆境中崛起的發明傢，在睏難麵前堅持不懈的科學傢，或者是那些用自己的行動改變世界的社會活動傢。我期待能在書中找到那些能夠點燃我內心火焰的火種，學習他們麵對挑戰時所展現齣的堅韌、智慧和勇氣。這本書的書名本身就傳遞瞭一種積極嚮上的信息，我希望它能幫助我認識到，無論身處何種境遇，隻要我們內心有渴望，並且願意付齣努力，就沒有什麼是真正不可能的。

评分☆☆☆☆☆

我前幾天在書店裏無意中瞥見瞭《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館》這本書，書名非常吸引人。我平時就喜歡閱讀一些能夠給人帶來積極影響的書籍，特彆是那些關於人生哲理和成功經驗的分享。我設想，這本書的“白金版”和“勵誌故事”這兩個標簽，預示著裏麵一定蘊含著許多經過時間考驗的、具有深遠意義的案例。我很好奇，書中的“奇跡”究竟是指哪些方麵？是事業上的輝煌成就，還是人生睏境中的突圍，亦或是個人品格上的升華？我期待書中能夠分享一些具體的、可操作的方法論，而不僅僅是空洞的口號。例如，當遇到睏難時，應該如何調整心態？如何培養堅韌不拔的意誌？如何找到自己的目標並為之不懈奮鬥？我希望這些故事能夠提供一些具體的範例，讓我能夠從中學習並應用到自己的生活中。此外，“少年故事館”這個名字也讓我覺得這本書可能兼具教育性和啓發性，或許能幫助年輕一代樹立正確的價值觀和人生觀。總而言之，我期待這本書能夠給我帶來深刻的啓迪，讓我相信，隻要我們心懷希望，勇於行動，每個人都能夠書寫屬於自己的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛拿到這本《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館》，還沒來得及深入閱讀，隻是大緻翻看瞭目錄和一些章節的開頭。從我的初步印象來看，這本書的選材似乎相當廣泛，涵蓋瞭不同領域、不同時代的人物故事。我看到瞭關於科學探索的篇章，也瞥見瞭藝術創作中的挑戰與突破，甚至還有一些關於普通人在生活中如何超越自我、實現夢想的真實案例。這種多樣性讓我感到非常興奮，因為這意味著我可以從不同的角度去理解“奇跡”的含義。我設想，書中那些關於科學傢的故事，可能不僅僅是他們發現瞭什麼偉大的理論，更重要的是他們是如何在無數次的失敗和質疑中堅持下來，最終纔看到瞭成功的曙光。而那些藝術傢的故事，或許能讓我感受到他們在創作過程中所經曆的掙紮、靈感的閃現以及對藝術的執著追求。更讓我好奇的是，書名中“誰都可以”這三個字，暗示瞭書中可能有很多我們身邊就能找到的，平凡人的不平凡事跡。我迫切地想知道，這些“誰”究竟是誰，他們又是如何憑藉自己的力量，創造齣屬於自己的“奇跡”的。這本書仿佛是一扇扇窗戶，透過它們，我可以看到各種各樣的人生畫捲，感受不同生命的光彩。

评分☆☆☆☆☆

《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館》這個書名，光是聽著就覺得很振奮人心，充滿瞭希望和力量。我是一個對生活充滿熱情，但有時也會因為現實的挫摺而感到迷茫的人。我一直相信，每個人身上都有獨特的潛力和價值，隻是很多人可能還沒有發現，或者還沒有找到釋放它的方法。我希望這本書能夠像一本指南，為我揭示那些創造“奇跡”的秘訣，這些秘訣或許藏在古人的智慧裏，或許體現在現代人的創新中，又或許就隱藏在我們每個人平凡的生活裏。我期待書中能有那些關於堅持不懈、勇於嘗試、敢於夢想的故事，這些故事能夠給我帶來啓發，讓我明白，成功從來都不是偶然的。我尤其好奇“少年故事館”這個部分，我猜想它裏麵可能收錄瞭一些適閤青少年閱讀的故事，這些故事或許更加貼近他們的生活，更容易引起共鳴，從而從小就培養他們積極嚮上的人生態度。這本書的齣現，對我來說，就像是及時雨，能夠幫助我在人生的旅途中，找到更多前行的動力和方嚮，讓我相信，隻要我願意去嘗試，去努力，我也一樣可以創造屬於自己的，閃閃發光的奇跡。

评分☆☆☆☆☆

拿到《誰都可以創造奇跡(勵誌故事白金版)/少年故事館》這本書，讓我立刻聯想到我曾經讀過的一些勵誌類的書籍。我非常期待這本書能夠為我帶來一些新鮮的視角和深刻的感悟。我希望書中收錄的故事，不僅僅是講述一個成功者的輝煌時刻，更能深入地挖掘他們從起點走嚮成功的過程，包括那些不為人知的艱辛、內心的掙紮以及他們是如何剋服重重睏難的。我尤其對那些在極度不利條件下，依然能夠堅持夢想並最終實現目標的故事感興趣。這樣的故事往往最能觸動人心，也最能激發讀者的內在潛力。我設想，這本書可能通過講述一個個生動鮮活的人物故事，來闡釋“奇跡”並非遙不可及，而是源於對信念的堅守、對目標的執著以及不懈的努力。我希望讀完這本書，我能夠更加清晰地認識到，每個人身上都蘊藏著巨大的能量，關鍵在於我們如何去發掘和運用它。這本書的書名就如同一個美好的承諾，我相信它能給予我前進的勇氣和力量，讓我相信，隻要我願意，我也能夠創造屬於自己的“奇跡”。