10周年纪念版序 了解大脑差异，打造完美课堂
第一部分 不同的大脑决定不同的学习方式
一直以来，孩子的大脑决定着他们的学习方式，但是家长和教育工作者却对此知之甚少。
01男孩女孩的大脑天生不同
大脑的性别差异并不是非此即彼
大脑究竟如何运作
男孩女孩的大脑有哪些不同
大脑性别差异从何而来
02大脑差异给男孩女孩带来的不同影响
学习方式上的差异
智力能力上的差异
学校环境下的男孩女孩
创建完美课堂
第二部分 如何创建男孩女孩都能受益的完美课堂
每一位老师所不断追寻的既能教好男孩也能教好女孩的方法策略，都在完美课堂里。
03 创建完美的学前教育课堂
情感联结与依恋关系是学前教育的重要基础
为幼儿园和学前班营建良好的社区环境
把好营养关，让孩子的学习事半功倍
男孩的攻击性行为，如何应对才适度
幼儿园和学前班的规则教育技巧
户外课堂是学前教育的核心部分
如何引导男孩女孩有效地学习知识
请关注那些“特殊”的孩子
☆ 男孩女孩科学教养小窍门
04 创建完美的小学课堂
教学体制上的革新建议
如何与小学生建立情感联结
小学生的规则教育技巧
激励男孩女孩积极上进的好办法
为孩子打下良好品德的基础
暴力霸凌行为的终结策略
有效提高学业成绩的创新举措
学习障碍、行为障碍与特殊教育
合作式学习与竞争式学习
☆ 男孩女孩科学教养小窍门
05 创建完美的初中课堂
教学体制上的革新建议
如何与步入青春期的男孩女孩建立情感联结
初中生的规则教育技巧
将关键品德的培养融入学校教育的方方面面
让男孩学好文科，让女孩学好理科
帮帮那些在障碍症里挣扎的男孩
☆ 男孩女孩科学教养小窍门
06 创建完美的高中课堂
教学体制上的革新建议
情感联结与依恋关系对高中生依然重要
有效提高成绩的创新举措
让“问题学生”拥有光明未来
高中生最担心的事儿：听听孩子怎么说
☆ 男孩女孩科学教养小窍门
后记
致谢
注释与参考文献
译者后记
· · · · · · (收起)
具体描述
●大多數傢長都聽過一個古老的傳言，就是“女孩語言能力強，所以文科好；男孩腦子靈活，數理化比女生強。”事實真是如此嗎？為什麼生活在同樣環境中的男孩和女孩，學習能力和興趣愛好會有所不同？有沒有一套讓男孩女孩都受益的學習方法？
●國際知名男孩教育專傢、性彆科學領域先驅人物邁剋爾•古裏安根據腦科學和神經生物學的前沿研究成果證明，男孩女孩的大腦及學習方式存在與生俱來的差異，瞭解這些差異及其對學習的影響纔能真正幫助孩子提高成績。
●在這本書中，古裏安也匯聚畢生科學研究及教育實踐成果，為父母及教育工作者提供瞭一套讓男孩女孩都受益的教育方法，從幼兒園到高中，從語文、讀寫到數學、科學，用大量真實案例及具體的實操方法告訴父母和教師如何善加利用孩子的性彆優勢，引導他們有效地學習知識。
●匯聚畢生研究，男孩養育專傢古裏安優勢教養係列集大成之作。
全球性彆科學領域教育先驅邁剋爾•古裏安，40年科學實踐的權威成果。一套充分釋放男孩天性優勢的養育策略，幫你搞定男孩的學習、心理、生活。超科學，超係統，超有效。
●瞭解孩子大腦的性彆優勢，纔是提高學習成績的關鍵。
一本書講透男孩女孩各成長階段大腦及學習方式的差異；2張拉頁彩色圖錶，從結構視角和年齡視角為你直觀展示。想瞭解性彆差異對學習的影響，讀這一本就對瞭。
●從幼兒園到高中，提供一整套讓男孩女孩都能受益的教育方案。
從幼兒園到高中，從語文讀寫到數學、科學，這本書分年齡和學科，給父母和教師分彆提供瞭具有針對性的教導指南；章末專欄為讀者提供瞭針對男孩女孩的教養建議；10周年紀念版還特彆附贈《教師&傢長研讀指導》，為教師和傢長對書中方法的具體應用提供方嚮性的指引。
●中國青少年研究中心傢庭教育專傢、研究員孫雲曉，年糕媽媽創始人李丹陽，童書作傢粲然，育兒心理專傢葉壯，耶魯大學知名兒童發展專傢愛德華•齊格勒，《男人來自火星，女人來自金星》作者約翰•格雷等眾多專傢學者鼎力推薦。
●湛廬文化齣品。
用户评价
##书是好书，但是更适合教育工作者阅读，家长可读的部分不多。
评分刚开始以为是要刻板印象的，因为对男女孩思维程度的不同是有一定认识，但是真的要分开去说又存在刻意为之是否失之一脚的嫌疑？看进去才知道科学区分的边界在哪里，20年的数据的确有了成果是不可抗争的事实，在稳重还针对幼儿园、小学、初中和高中不同阶段发展给出具体案例，让人想进一步查看古里安研究所的其他研究内容。
评分##根据生理差异选择更合适的教育方法，外行人看有点无趣
评分##男孩女孩 幼儿少年青春期 每个不同阶段不同个体有不同的特点 教育要因时因地适宜而行 情感联结 共情耐心 尤其是对于后进障碍的孩子 我们这个时代 自持聪明太傲 浮躁自我的心态太多 各种价值观混乱参杂 人人以为自己是对的 忽略了虚心谦卑耐性 孩子们健康成长 要有老师家长社区的紧密联系 共同参与 营造一种安心感 归属感的氛围 环境对了 规律顺应了 万物生长发育只是时间的事
评分##男孩女孩 幼儿少年青春期 每个不同阶段不同个体有不同的特点 教育要因时因地适宜而行 情感联结 共情耐心 尤其是对于后进障碍的孩子 我们这个时代 自持聪明太傲 浮躁自我的心态太多 各种价值观混乱参杂 人人以为自己是对的 忽略了虚心谦卑耐性 孩子们健康成长 要有老师家长社区的紧密联系 共同参与 营造一种安心感 归属感的氛围 环境对了 规律顺应了 万物生长发育只是时间的事
评分##给了很多帮助。
评分刚开始以为是要刻板印象的，因为对男女孩思维程度的不同是有一定认识，但是真的要分开去说又存在刻意为之是否失之一脚的嫌疑？看进去才知道科学区分的边界在哪里，20年的数据的确有了成果是不可抗争的事实，在稳重还针对幼儿园、小学、初中和高中不同阶段发展给出具体案例，让人想进一步查看古里安研究所的其他研究内容。
评分##给了很多帮助。
评分##因为对宝宝的语言能力发育特别担心而发现了这本书，读过后，我和我的焦虑和解了。
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