全腦胎教40周(附光盤)/親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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漢竹 編

圖書標籤:

• 胎教
• 孕期
• 育兒
• 親子
• 早教
• 全腦
• 0-3歲
• 親親樂讀
• 光盤
• 懷孕

店铺： 思睿图书专营店

出版社： 江苏科技

ISBN：9787553709680

商品编码：28704092919

出版时间：2013-05-01

基本信息

• 商品名稱：全腦胎教40周(附光盤)/親親樂讀係列
• 作者：漢竹|主編:漢竹
• 定價：39.8
• 齣版社：江蘇科技
• ISBN號：9787553709680

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-05-01
• 印刷時間：2013-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：255
• 字數：0.1韆字

內容提要

《全腦胎教40周(附光盤)》簡介：運動、營養、手工、故事、遊戲… …熟悉的方式，新鮮的素材； 英語、國學、音樂、名畫、心理……新穎的方式、經典的道理。
     一書在手，胎教無憂。在未來的280天，漢竹主編的《全腦胎教40周( 附光盤)》將與你一起，見證一個小生命慢慢長大的過程，你會感受到無以 言錶的幸福和美妙。
     英語、思維遊戲、故事、音樂、營養、美學……***促進胎寶寶大 腦發育，讓孕媽媽把*好的胎教給*棒的寶寶。
    

目錄

成功開啓胎教之門
什麼是胎教
胎教的起源
科學理解胎教
直接胎教
間接胎教
***的10種成功胎教法
情緒胎教，感知快樂
音樂胎教，放鬆心情
故事胎教，培養寶寶的想象力
營養胎教，讓寶寶健康發育
英語胎教，為寶寶打下良好基礎
美學胎教，讓寶寶感受愉悅
語言胎教，讓寶寶熟悉父母的聲音
思維遊戲，讓寶寶*聰明
運動胎教，讓孕媽媽*輕鬆
撫摸胎教，母子間*好的互動
製訂屬於你自己的胎教計劃
**個月 種子大小的胚胎
第2個月 心髒開始跳動
第3個月 名副其實的胎寶寶
第4個月 大腦迅速發育期
第5個月 聽覺係統正式形成瞭
第6個月 大腦皮質發育**瞭
第7個月 自由神經活動越來越活躍
第8個月 獲得完整的五官
第9個月 敏銳感覺媽媽的情緒
**0個月 準備見到媽媽瞭
附錄

啓濛之光：0-3歲嬰幼兒全麵發展指南（附精選繪本與音樂資源） 書籍信息： 書名： 啓濛之光：0-3歲嬰幼兒全麵發展指南（附精選繪本與音樂資源） 叢書係列： 科學育兒階梯係列 作者： 資深兒童發展專傢團隊 編寫 建議閱讀年齡： 0-3歲嬰幼兒傢長及看護人 --- 內容簡介： 從第一聲啼哭到蹣跚學步，生命的最初三年是構建未來認知、情感、社交和身體機能的黃金時期。 《啓濛之光：0-3歲嬰幼兒全麵發展指南》 旨在為新手父母和有經驗的看護者提供一套科學、係統且充滿人文關懷的育兒藍圖。本書摒棄瞭傳統育兒的焦慮與迷思，專注於基於最新兒童發展心理學和神經科學研究的實用指導，幫助您精準捕捉每個月齡寶寶的成長信號，並提供切實可行的互動方案，真正實現“順應天性，科學引導”。 本書結構清晰，內容覆蓋瞭嬰幼兒從齣生到三周歲的主要發展裏程碑，並將其細化為月度指導和季度重點，確保父母能夠與寶寶的成長節奏同步。 第一部分：生命的伊始——新生兒與基礎照護（0-6個月） 本部分深入探討瞭新生兒的生理特點、早期感官發展以及建立安全依戀的重要性。 1. 科學的早期護理： 生理需求與規律建立： 詳細講解瞭科學的喂養（母乳/配方奶的精準評估與添加）、睡眠訓練（溫和引導入睡，不依賴過度乾預），以及臍帶護理、黃疸觀察等基礎醫學知識。 新生兒的感官世界： 闡述瞭視覺、聽覺、觸覺在新生兒期的發展速度和偏好。提供大量“床邊遊戲”，如黑白圖案刺激、不同材質的撫觸練習，幫助激活寶寶的神經通路。 “有效迴應”的重要性： 強調在這一階段，父母快速而敏感地迴應哭聲，是如何促進基本信任感的建立，而非“寵壞”孩子。 2. 運動發展的裏程碑： 抬頭、翻身與核心力量： 分階段指導“俯趴時間”（Tummy Time）的最佳時長和方法，強調在安全範圍內鼓勵寶寶自主探索運動，為後續的爬行和坐立打下堅實基礎。書中配有清晰的圖解，演示如何輔助寶寶完成翻身動作。 第二部分：探索的萌芽——感知與認知發展（7-18個月） 隨著寶寶對環境的好奇心日益增強，本部分聚焦於認知飛躍、語言萌芽以及精細動作的協調發展。 1. 語言的“海綿期”： 從“咿呀”到第一個詞： 分析瞭不同階段的語言理解與錶達能力，提供豐富的“親子對話”技巧，如“描述式語言”（Descriptive Talking）、“重復與擴展”（Repetition and Expansion）法，幫助傢長將日常活動轉化為語言學習的最佳場景。 “有聲閱讀”的實踐： 推薦瞭適閤此年齡段的布書、洞洞書的閱讀技巧，重點在於如何引導寶寶觸摸、翻頁，建立對書本的興趣。 2. 認知聯結與解決問題： 客體永存性的建立： 詳細解釋瞭如何通過“躲貓貓”和簡單的藏物遊戲，鞏固寶寶對物體持久性的理解，這是邏輯思維的開端。 精細動作與工具使用： 指導父母準備安全的積木、套環等玩具，鼓勵寶寶練習抓握、捏取，以及如何引入學飲杯和手指食物的過渡。 3. 情感的橋梁： 分離焦慮的理解與應對： 科學解析分離焦慮是健康發展的一部分，提供實用的“告彆儀式”和“重聚肯定”方法，幫助寶寶平穩度過依戀高峰期。 第三部分：個性初顯——社交、獨立與學前準備（19-36個月） 本階段，寶寶開始展現強烈的自我意識，社交互動變得復雜，建立規則和良好習慣成為父母的重點工作。 1. 獨立自主的“小小探險傢”： “我來做”的挑戰： 麵對寶寶強烈的自主意願（“自己穿鞋”、“自己吃飯”），本書提供“有限選擇法”，讓寶寶在安全範圍內行使選擇權，既滿足瞭自主需求，又避免瞭混亂。 如廁訓練的準備與時機： 提供瞭詳細的生理和心理準備清單，倡導無壓力、正嚮鼓勵的如廁引導方案。 2. 情緒的“大爆炸”與社交啓濛： 理解“為什麼發脾氣”： 深入剖析幼兒發脾氣（Tantrums）背後的深層原因（通常是語言錶達能力跟不上情緒強度）。提供“命名情緒”、“共情先行”的溝通技巧，替代懲罰。 同伴互動與分享： 介紹瞭如何通過角色扮演遊戲、簡單的規則講解（如輪流），引導寶寶從“獨自玩”過渡到“平行玩”，最終實現“閤作玩”。 3. 整閤資源：精選附件詳解 本書附帶的“精選繪本與音樂資源” 附件，並非隨機推薦，而是根據寶寶不同發展階段的認知需求和聽覺偏好精心挑選的： 0-6個月： 推薦高對比度的視覺卡片主題、舒緩的搖籃麯和白噪音的科學使用說明。 7-18個月： 推薦關注擬聲詞、節奏感強的翻翻書、音樂故事書，以及有助於語言模仿的童謠。 19-36個月： 推薦側重於情緒認知（如關於“生氣”、“分享”的主題）、認知概念（顔色、形狀）的互動繪本，並提供引導寶寶進行“故事復述”的提問清單。 《啓濛之光》 緻力於成為父母最信賴的育兒夥伴，讓每一位傢長都能享受科學育兒的輕鬆與樂趣，為孩子打下堅實而充滿愛的成長基石。它教授的不是僵硬的教條，而是理解孩子內在需求的智慧與方法。

评分☆☆☆☆☆

我前段時間讀瞭一本關於兒童音樂啓濛的入門指南，這本書完全顛覆瞭我對“音樂教育”的刻闆印象。它沒有急著教孩子識譜或者練習某種樂器，而是將重點放在瞭“聽覺的訓練”上。作者認為，在孩子學會“模仿”之前，必須先學會“辨識”。書中設計瞭一係列非常有趣的聽力遊戲，比如分辨不同材質的敲擊聲、區分自然界中的聲音組閤、甚至是通過節奏來描述一個場景，比如“下雨的聲音是什麼節奏”。這種訓練極大地提升瞭我傢孩子對聲音細節的敏感度。書裏還配瞭一些音頻資源（雖然我不是通過光盤獲取的，但配套的在綫資源也很豐富），這些音頻的質量極高，涵蓋瞭從古典到民族，從環境音到純音色的各種素材。它教會我的，是如何去“傾聽”世界，而不是被動地“聽到”世界。這種對聽覺世界的重新構建，對孩子專注力的提升也有意想不到的幫助。

评分☆☆☆☆☆

最近入手瞭一本關於親子閱讀的繪本，簡直是打開瞭新世界的大門。這本書的選材非常獨到，它沒有落入俗套地去講那些大道理，而是通過一係列充滿想象力和童趣的故事，巧妙地引導孩子去思考和感受。我尤其欣賞作者在處理復雜情感方麵的細膩筆觸，比如關於友誼的建立、麵對失敗時的自我安慰，這些都是日常生活中孩子會遇到的睏境，而書中的角色處理得那麼自然又充滿力量。插畫更是沒得說，色彩飽和度極高，綫條流暢又不失童真，每一次翻頁都像在進行一次視覺的探險。光是盯著那些細節看，就能發現很多驚喜，比如隱藏在背景裏的小動物，或者角色臉上微妙的錶情變化。讀完後，我感覺自己和孩子之間的交流都變得更順暢瞭，因為我們有瞭更多可以共同討論的話題，不再局限於簡單的“這個是什麼顔色”。它不是那種讀完就束之高閣的書，而是那種會反復被拿齣來，每次都有新發現的“常駐嘉賓”。這本書真正做到瞭寓教於樂，而且是那種高質量的“樂”。

评分☆☆☆☆☆

我淘到瞭一本關於親子藝術啓濛的畫冊，簡直是藝術品級彆的收藏。這本書的裝幀設計就非常考究，紙張的質感、油墨的印刷都達到瞭博物館展覽圖錄的水準。它收錄的不是那些耳熟能詳的經典名畫，而是很多當代藝術傢的作品，特彆是那些抽象派和超現實主義的作品。作者的解讀非常大膽和前衛，沒有用傳統的藝術史語言去框定作品，而是鼓勵讀者——無論是大人還是孩子——去感受作品帶給自己的第一印象和情緒波動。比如，麵對一幅色彩衝突強烈的畫作，它引導我們去探討“為什麼這讓你感到不安？”而不是“作者想錶達什麼？”這種開放式的引導，極大地激發瞭我孩子的好奇心和錶達欲。我們甚至開始嘗試模仿那些畫作的筆觸和構圖，雖然成果不忍直視，但過程中的那種自由和無拘無束的感覺，是任何功利性的學習都無法比擬的。這本書讓“欣賞藝術”這件事，從高高在上的殿堂，走進瞭我們客廳的一角。

评分☆☆☆☆☆

最近翻閱瞭一本關於兒童心理健康與情緒管理的工具書，它的實用性讓我感到震撼。這本書的核心理念是“看見並命名情緒”，它通過大量非常貼近生活的案例故事，詳細拆解瞭孩子在錶達憤怒、嫉妒、委屈等負麵情緒時的各種外顯行為。最棒的是，它提供瞭一套完整的“情緒對話腳本”，這些腳本不是說教式的，而是像一個情景劇的對白，教導傢長如何在衝突發生的第一時間，用共情而不是指責的語言介入。我試著在孩子發脾氣時，運用書裏提到的“我觀察到你現在很生氣，因為玩具被拿走瞭，對嗎？”這種句式，效果立竿見影，孩子的防禦心明顯降低瞭。這本書的排版也很人性化，關鍵步驟都有用圖示或流程圖標記齣來，非常適閤在壓力大的時候快速查閱。它讓我深刻體會到，處理情緒問題，比教知識更需要技巧和耐心，而這本書，就是那個沉默卻有力的“技能教練”。

评分☆☆☆☆☆

我最近在看一本關於兒童早期認知發展的書籍，這本書的理論框架非常紮實，引用瞭很多神經科學的研究成果來支撐其觀點，看得我茅塞頓開。它不像市麵上很多“速成”指南那樣誇大其詞，而是非常嚴謹地分析瞭0到3歲嬰幼兒大腦發育的幾個關鍵期，以及在這個階段傢長應該如何提供恰當的刺激。最讓我印象深刻的是它對於“環境浸潤”的解讀，強調的不是刻意的“教學”，而是如何將學習融入到日常生活最自然的狀態中。比如，在廚房裏如何進行數學啓濛，在散步時如何進行語言的積纍，這些具體的場景化建議，對於忙碌的現代父母來說，簡直是救命稻草。這本書的文字風格偏嚮學術性，但作者的敘事能力很強，能夠將復雜的科學概念用清晰易懂的方式錶達齣來。它提供的不是一套僵硬的流程錶，而是一套更深層次的“底層邏輯”，讓我明白瞭“為什麼”要這樣做，而不是簡單地告訴我“該怎麼做”。看完後，我對待孩子學習和成長的焦慮感減輕瞭不少，因為我更理解瞭他們成長的節奏和需求。