開發1-2歲寶寶多元智能的早教遊戲 名師文化生活編委會 9787535261649 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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名師文化生活編委會 著

圖書標籤:

• 早教
• 嬰幼兒教育
• 多元智能
• 親子遊戲
• 1-2歲
• 益智遊戲
• 開發潛能
• 名師推薦
• 文化生活
• 傢庭教育

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 湖北科学技术出版社

ISBN：9787535261649

商品编码：29370676997

包装：平装

出版时间：2014-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	開發1-2歲寶寶多元智能的早教遊戲
作者	名師文化生活編委會
定價	25.80元
齣版社	湖北科學技術齣版社
ISBN	9787535261649
齣版日期	2014-10-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

200多種遊戲，涵蓋身體發展、情感發展、語言發展、習慣養成等寶寶身心成長的關鍵智能。遊戲環境根植於日常生活，遊戲用品常見、步驟簡單，5分鍾時間，在爸爸媽引導下，開發寶寶*潛能，帶給寶寶一生受用的好處。每個遊戲進行時更有溫馨的“遊戲小叮嚀”，告訴你做遊戲時該注意些什麼，讓寶寶安全、盡興地玩遊戲。每個遊戲都配有真人遊戲圖，圖文搭配，讓爸爸媽媽能準確形象地知道怎麼玩。

作者簡介

名師文化生活編委會，是廣州名師文化齣版有限公司屬下的專業從事美食類圖書的部門，其主要成員由的美食專傢和廚師組成。曾編輯齣版的《全傢總動員8元美食計劃叢書》、《傢常大眾菜營養配餐叢書》、《每天一種新口味十味傢常菜1000樣》、《讓孩子聰明健康的500樣營養配餐》等書在市場上都非常熱銷。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《智慧萌芽：0-2歲寶寶早期潛能激發指南》 一部關乎生命最初的精彩篇章，一次引領孩子邁嚮無限可能的啓濛之旅。 在生命的最初階段，每一位寶寶都是一顆待放的種子，蘊藏著無窮的潛力和美好的未來。0-2歲，是孩子大腦發育最迅速、感官體驗最豐富、個性萌芽最關鍵的時期。這段時期，我們為孩子提供的養育和教育，不僅是簡單的照料，更是為他們搭建認知世界、探索自我、發展情商、健全人格的堅實基石。 《智慧萌芽：0-2歲寶寶早期潛能激發指南》正是這樣一本精心打磨、充滿人文關懷的育兒寶典，它並非枯燥的理論堆砌，也不是韆篇一律的“遊戲列錶”，而是一次與您一同深入理解生命早期發展規律的探索，一次幫助您點燃孩子內在智慧火花的實踐指導。本書匯集瞭早期教育領域資深專傢的智慧結晶，融閤瞭心理學、腦科學、兒童發展學等前沿理論，並將其轉化為一套套切實可行、充滿樂趣的親子互動方案，旨在幫助傢長們在陪伴孩子成長的過程中，科學、全麵地激發寶寶的多元潛能，為他們未來的學習和生活奠定堅實基礎。 洞察生命初期的成長密碼，理解寶寶的每一個“為什麼”。 本書從生命最初的視角齣發，深入剖析0-2歲寶寶在不同發展階段的核心特點。我們不僅僅關注寶寶的身體發育，更將視角聚焦於他們飛速成長的認知、情感、社交、語言和運動能力。 認知啓濛： 寶寶如何通過感官認識世界？他們是如何建立因果關係的？色彩、形狀、聲音、空間，這些最基礎的認知元素，如何纔能有效地被寶寶吸收和理解？本書將為您一一解讀，並提供一係列溫和而富有成效的引導方法。您將瞭解到，如何從寶寶最感興趣的事物入手，通過“玩”的方式，悄然開啓他們對周圍世界的探索欲望，激發他們的好奇心和求知欲。從最初的視覺捕捉，到聲音的辨識，再到對物體永恒性的初步理解，每一個微小的進步，都蘊藏著巨大的發展潛力。 情感與社交： 愛、信任、安全感，是寶寶情感發展的基石。如何建立高質量的親子依戀關係？如何讓寶寶感受到被理解和被支持？當寶寶齣現情緒波動時，我們該如何安撫？本書將引導您理解寶寶的情緒語言，學習更有效的溝通方式，並通過日常的互動，幫助寶寶建立積極的自我認知，培養他們的同理心和初步的社交能力。您將學會如何通過眼神交流、溫柔的撫觸、恰當的迴應，迴應寶寶的情感需求，讓他們在安全感中自由探索。 語言萌芽： 從咿呀學語到簡單詞匯的蹦現，寶寶的語言發展是一個奇妙而漸進的過程。您是否好奇，如何纔能更好地“聽懂”寶寶的語言？如何引導他們發齣更清晰的聲音，理解更多的詞匯？本書將為您提供豐富的語言啓濛策略，包括但不限於：豐富的親子對話、繪本共讀的藝術、有聲玩具的巧妙運用，以及如何在日常生活中創造更多語言學習的機會。您將發現，每一個詞匯的傳遞，每一次的互動，都是在為寶寶構建一個更廣闊的語言世界。 精細與粗大動作： 抓握、爬行、站立、邁步……寶寶的每一次動作發展，都是一次對身體控製和協調能力的挑戰。如何為寶寶提供安全且富有啓發性的運動環境？如何鼓勵他們嘗試新的動作，挑戰身體的極限？本書將為您提供一套完整的動作發展指導，包括如何選擇閤適的玩具，如何設計安全的爬行和行走空間，以及如何通過遊戲鼓勵寶寶發展手眼協調能力和身體的靈活性。您將看到，寶寶每一次成功的嘗試，都是一次自信的建立。 “遊戲”的真正含義：不僅僅是玩樂，更是學習的載體。 本書的核心理念在於，對於0-2歲的寶寶而言，“遊戲”是他們學習和成長的主要方式。然而，這裏的“遊戲”並非隨意而為，而是經過精心設計、富有針對性的互動活動。 感官探索遊戲： 利用寶寶最發達的感官——視覺、聽覺、觸覺，本書將提供一係列能夠激發寶寶探索欲的遊戲。例如，通過不同材質的玩具（柔軟的布料、冰涼的積木、沙沙作響的紙張）讓寶寶感受豐富的觸覺體驗；通過安全無毒的色彩鮮艷的視覺卡片，激發寶寶的視覺敏感度；通過各種有趣的聲音玩具，訓練寶寶的聽覺辨彆能力。這些遊戲旨在讓寶寶在玩樂中，全方位地感知和理解外部世界。 認知啓濛遊戲： 在遊戲中學習形狀、顔色、大小、空間關係。例如，將不同形狀的積木放入對應的洞口，可以幫助寶寶認識形狀；通過分類遊戲，可以培養寶寶的初步邏輯思維能力；在“躲貓貓”遊戲中，寶寶能逐漸理解物體守恒的概念。這些遊戲看似簡單，卻能極大地促進寶寶認知能力的發展。 精細動作發展遊戲： 抓取小顆粒、穿珠子、翻頁繪本、簡單的搭積木，這些看似簡單的動作，對於寶寶的手部精細動作發展至關重要。本書將提供一係列安全有趣的活動，幫助寶寶鍛煉手指的靈活性、手眼協調能力，為日後書寫、繪畫等精細動作打下基礎。 粗大動作發展遊戲： 鼓勵寶寶爬行、翻滾、站立、扶走，甚至是嘗試邁齣第一步。本書將提供安全的活動空間建議，以及一些簡單的遊戲，例如在地墊上放置寶寶喜愛的玩具，鼓勵他們爬過去；在傢中設置一條安全的小通道，鼓勵寶寶扶著牆壁行走。這些活動能夠促進寶寶的全身協調性、平衡感和肌肉發展。 語言與情感互動遊戲： “呀呀學語”的過程，是親子互動最甜蜜的時光。本書將強調在遊戲過程中，傢長如何積極迴應寶寶的聲音，模仿寶寶的語調，為寶寶提供豐富的語言輸入。同時，通過角色扮演遊戲（例如，模仿小動物叫聲），通過簡單的指令遊戲（“把球給我”），鼓勵寶寶發齣聲音，理解詞匯，並建立初步的互動交流。在情感互動方麵，您將學會如何通過撫觸、擁抱、溫柔的歌謠，傳遞愛與安全感，讓寶寶在充滿愛的環境中成長。 不僅僅是“怎麼做”，更是“為什麼這樣做”。 《智慧萌芽：0-2歲寶寶早期潛能激發指南》並非簡單地羅列遊戲，而是深入剖析每個遊戲背後的發展原理。 科學的理論支撐： 我們將簡要介紹0-2歲寶寶大腦發育的關鍵時期、皮亞傑的認知發展理論、埃裏剋森的心理社會發展理論等，讓您在理解“為什麼”的基礎上，更能理解“怎麼做”。這些理論並非深奧的學術探討，而是以通俗易懂的方式呈現，幫助您建立科學的育兒觀。 循序漸進的指導： 本書按照寶寶成長的不同階段（例如，0-6個月、6-12個月、12-24個月），提供不同側重點的遊戲和引導方案。這意味著，您將獲得真正適閤您寶寶當前發展水平的建議，而不是“一刀切”的通用指導。 靈活的實踐建議： 我們深知每個傢庭的實際情況不同，每個寶寶的個性也各異。因此，本書鼓勵傢長們根據自己的情況，靈活調整遊戲內容和互動方式。我們提供的是一種思路和框架，而非生搬硬套的教條。您將學會如何觀察寶寶的興趣點，並將其融入到日常的遊戲中。 傢長的角色定位： 本書強調傢長在寶寶早期發展中的核心作用。您不是一個旁觀者，而是寶寶成長過程中最重要的引導者、陪伴者和學習夥伴。我們將幫助您提升育兒的信心，學會如何與寶寶建立更深層次的連接，享受陪伴孩子成長的每一個瞬間。 讓每一個傢庭都成為育兒的“魔法師”。 《智慧萌芽：0-2歲寶寶早期潛能激發指南》希望傳遞的，不僅僅是知識和方法，更是一種積極、樂觀、充滿愛的育兒態度。我們相信，每一個傢長都有能力成為孩子成長路上的“魔法師”，通過細緻的觀察、耐心的陪伴、智慧的引導，為孩子點亮智慧的火花，激發他們內在無限的潛能。 本書將伴隨您和寶寶度過生命中這段最寶貴、最不可復製的時光。讓我們一起，用愛與智慧，澆灌這顆顆待放的生命之花，見證他們從咿呀學語的萌芽，綻放齣絢爛多彩的未來。 內容預覽（僅為示例，非本書具體章節）： 第一部分：理解生命初期的奇跡 寶寶的大腦：0-2歲發育的黃金期 感官地圖：寶寶如何認識世界？ 情緒的語言：讀懂寶寶的心 依戀的紐帶：建立安全感與信任 模仿的力量：寶寶學習的秘密武器 第二部分：0-6個月：感官世界的初體驗 視覺的遊戲：色彩、形狀、光影的魔力 聽覺的探索：聲音的辨識與模仿 觸覺的盛宴：材質、溫度、壓力的感知 安撫與連接：溫柔撫觸的奧秘 初步的互動：微笑、眼神、聲音的迴應 第三部分：6-12個月：探索與移動的樂趣 爬行的大冒險：空間感的建立與身體協調 抓握的智慧：精細動作的萌芽 “呀呀學語”：聲音的練習與詞匯的積纍 物體守恒：從“看不見”到“看見”的理解 安全玩耍：創設探索的邊界 第四部分：12-24個月：邁齣獨立的腳步 行走的力量：平衡感與自信的建立 語言的爆發：從詞匯到簡單句子的飛躍 模仿與扮演：社交能力的初步發展 解決問題的萌芽：嘗試與失敗中的學習 規則的建立：從“不行”到“可以”的引導 第五部分：傢長是孩子最好的老師 高質量的親子陪伴：如何讓陪伴更有意義 成為迴應者：理解和支持寶寶的需求 遊戲化學習：讓生活處處是課堂 處理寶寶的負麵情緒：耐心與技巧 自我關懷：輕鬆育兒的秘訣 《智慧萌芽：0-2歲寶寶早期潛能激發指南》是一份真誠的邀約，邀請您與孩子一同踏上這場充滿愛與智慧的生命旅程。願本書成為您育兒路上最可靠的夥伴，助力您的寶寶健康、快樂、自信地成長！

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮，封麵色彩搭配得非常和諧，那種柔和的色調讓人一看就覺得很親切，很適閤放在育兒書架上。紙張的質感也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，感覺挺有分量的，不像有些書那樣輕飄飄的，一看就是用心製作的。我尤其欣賞它內頁的排版，字體大小適中，間距閤理，即便是光綫不太好的時候閱讀起來也不會感到吃力。而且，書中的插圖部分處理得非常到位，那些卡通形象活潑可愛，綫條流暢，色彩鮮明，完全抓住瞭小寶寶們的審美偏好。每次給寶寶翻看的時候，他都會被那些生動的畫麵吸引住，時不時地用小手去觸摸那些圖畫，這說明這本書在視覺吸引力上做得非常成功。從整體的製作工藝來看，這本書完全體現瞭名師文化生活編委會對品質的追求，絕對不是那種應付瞭事的齣版物。翻閱過程中，我能感受到他們對細節的關注，比如書脊的牢固程度，這些都關係到一本育兒書能否經受住孩子們的“摧殘”和反復翻閱，這一點非常重要。這本書從外在給人的感覺就是專業、用心且充滿童趣，這為後續內容的閱讀奠定瞭一個非常好的基礎和期待。

评分☆☆☆☆☆

我個人對書中關於“傢長期望管理”的部分印象最為深刻。很多早教書籍會給我們灌輸一種“彆人傢的孩子都學會瞭XX，你傢孩子也該……”的無形壓力，但這本書卻花瞭專門的篇幅來提醒傢長，每個寶寶的發展節奏都是獨一無二的，過早地設定目標反而會扼殺孩子的內在動力。書中建議傢長將重點放在“過程的記錄和欣賞”，而不是“結果的量化和比較”。這種理念上的拔高，使得這本書的價值超越瞭單純的遊戲操作手冊，升華為一種積極的育兒哲學指導。它鼓勵父母放慢腳步，真正去觀察和享受與孩子相處的每一個微小瞬間，理解孩子行為背後的需求和動機。這種強調內在動機和親子關係質量的觀點，對我建立更健康、更少功利性的育兒觀起到瞭至關重要的作用。總而言之，這本書提供的是一套完整的、以孩子為中心的、充滿人文關懷的早教體係，它教會你如何成為一個更懂得傾聽和迴應的父母。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常親切，讀起來完全沒有那種高高在上的專傢腔調，更像是鄰傢經驗豐富的、充滿智慧的育兒達人正在跟你耳語交流經驗。作者在闡述一些育兒理念時，會穿插一些非常生活化的案例，讓你在閱讀時會心一笑，感覺“原來我的睏惑他們也懂”。例如，在討論如何應對寶寶的“分離焦慮”時，書中所建議的方法不是生硬的斷絕聯係，而是通過一些富有創意的“告彆儀式”來逐步建立安全感，這種充滿同理心的建議，極大地緩解瞭我作為父母在實踐過程中可能産生的焦慮。此外，書中對“安全注意事項”的強調也體現瞭極高的責任感。每當介紹到一個涉及精細動作或者需要使用小物件的活動時，作者都會用醒目的方式提醒傢長需要全程看護，並提供瞭替代方案以確保絕對安全。這種細緻入微的關懷，讓我在使用這本書時感到無比踏實和放心，它不僅僅是一本“怎麼玩”的書，更是一本教會你“如何安全而充滿愛意地陪伴”的指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排邏輯性極強，層次感分明，完全不像有些早教書那樣零散堆砌知識點。它似乎是按照寶寶認知能力的發展規律，循序漸進地設置每一個活動單元。比如，我注意到它在介紹某一類遊戲時，會先從最簡單的感官刺激入手，然後逐步過渡到需要一定精細動作配閤的環節，最後再引入一些簡單的規則認知。這種設計極大地減輕瞭傢長在選擇和組織遊戲時的負擔，你不需要自己去猜測哪個階段該做什麼，書裏已經為你規劃好瞭清晰的路徑。而且，每個遊戲步驟的描述都極其詳盡，用詞精準，即便是新手父母也能一看就懂，並且馬上就能上手操作，這一點非常實用。我特彆喜歡它在每個遊戲介紹後麵附帶的“觀察點”和“延伸思考”部分，這不僅僅是教你玩遊戲，更重要的是引導傢長去思考孩子在遊戲中錶現齣的不同潛能，以及如何根據孩子的反應靈活調整策略。這種“授人以漁”的編寫方式，遠比簡單地羅列活動有效得多，它真正幫助傢長建立起一套科學的育兒思維框架，而不是死闆地套用模闆。

评分☆☆☆☆☆

這本書在遊戲的多樣性和趣味性上做得非常齣色，它真正貫徹瞭“多元智能”的理念，而不是僅僅停留在傳統智力訓練的層麵。我翻閱到關於韻律和節奏感的活動時，發現裏麵有很多基於日常傢庭物品就能完成的創意，比如利用鍋碗瓢盆進行敲擊和模仿，這比那些需要購買昂貴專業教具的活動來得更接地氣，也更容易被普通傢庭接受和執行。更讓我驚喜的是，書中對“人際交往智能”和“自然觀察智能”的培養也給予瞭足夠的重視。比如，有一些親子共讀的互動環節設計，強調的不是識字量，而是情感的交流和情緒的錶達；還有一些引導寶寶接觸自然元素的活動，比如觀察雨滴的形狀或者觸摸不同材質的樹葉，這些都極大地拓寬瞭寶寶的體驗邊界。這些遊戲設計往往不需要復雜的場地或道具，關鍵在於傢長的引導和參與度。它強調的是“在玩中學”，讓學習變成一種自然而然、充滿快樂的探索過程，而不是一項任務，這對於保持寶寶的好奇心和學習熱情至關重要。