懶媽另類育兒“懶”招 齣版社:黃山書社 9787546116938 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黃山書社 著

圖書標籤:

• 育兒
• 懶媽育兒
• 親子關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 0-3歲育兒
• 育兒方法
• 育兒心理
• 育兒好書
• 黃山書社

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 黄山书社

ISBN：9787546116938

商品编码：29371019041

包装：平装

出版时间：2011-04-01

圖書基本信息
圖書名稱	懶媽另類育兒“懶”招
作者	齣版社:黃山書社
定價	26.00元
齣版社	黃山書社
ISBN	9787546116938
齣版日期	2011-04-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.341Kg

內容簡介

做不瞭100分的勤快媽媽，那就換個角色，做一個85分的“懶”媽媽。《懶媽另類育兒懶招》由李鈺所著，不僅不告訴所有懶媽媽如何麵對教育孩子過程中的問題，還提醒瞭所有的媽媽要多放手、多為孩子提供自由的成長空間，通過大量真實、生動的案例，教媽媽們如何輕鬆麵對這些養育孩子過程中的問題，做個身懶心不懶的輕鬆快樂的媽媽。

作者簡介

目錄

章 新生寶寶，確實需要你小心又謹慎 新生寶寶的6個必經“大事件” 幾招看齣新生寶寶是否健康 寶寶有個“身材黃金比例” 巧用植物油除胎垢 清潔小臉蛋，需要按順序 一點水蒸氣，清理小鼻腔 口腔護理一點就通 指甲剪掉，小手小腳不受傷 照顧小PP，男女各有彆 慧眼選濕巾 大傢一起摺尿片 換尿布，很有趣(男寶寶篇) 換尿布，很有趣(女寶寶篇) 手把手教你洗尿布 手把手教你晾尿布 彆抱變成“傷” 放下寶寶必須“緩” 哪些膚色變化沒問題 保暖一過度，後果很嚴重 如何保持安全體溫 揭開胎毛和頭發的疑問 掉哪裏的頭發媽媽沒擔心 幫你辨清禿頭真相 遊泳，不是每個寶寶都適閤 遠離遊泳後遺癥 學會這套哺乳經 正確的哺乳姿勢 早産寶寶要麵臨的6道生存難關 奮力追上足月寶寶 特彆的“助長劑”，隻給早産的你 早産寶寶和媽媽一起補鈣 常被忽略的人工喂養方式 衝調“益生菌”，這樣纔正確 喝水也有小規矩 呼吸過快確實有問題 正確的包巾使用步驟 為啥會有紅屁股 愛“捉迷藏”的體溫 點明臍帶的6種異常 教你護理臍帶殘端的方法 真真假假說“陽性” 用時間準確將兩種黃疸區分開 看，和BB 是時候吃那顆“小糖丸”瞭 麵部紅疹哪兒來的 6種人，請遠離寶寶 早教應該是什麼定位 糾正3大錯誤的早教認識 第二章 3～6個月， “依呀依呀”超可愛 識破藏在嬰兒床裏的陷阱 聽懂寶寶的哭 她們不能代替媽媽 漂亮頭型，睡齣來 “獨睡”之妙 夜間護理秘籍大公開 寶寶不要“靜悄悄” 把寶寶的“生物鍾”握在手 睡眠時間並非“一刀CUT” 睡相“在說話” 寶寶為何喜歡踢被子 “防踢”保暖兩不耽誤 寶寶內衣正確地選 把穿衣脫衣變簡單(脫衣篇) 把穿衣脫衣變簡單(穿衣篇) …… 第三章 6-12個月，會識彆，能模仿，要說話 第四章 12-24個月，幾個需要自己來的“次” 第五章 24-36個月，為入托做準備

編輯推薦

文摘

序言

《“懶”不等於“慢”：解鎖孩子成長加速度的另類育兒智慧》 齣版社： 黃山書社 ISBN： 9787546116938 引言： 在育兒的浩瀚星河中，我們常常被“雞娃”、“精細化養育”的浪潮裹挾，仿佛不全身心投入，不每分每秒緊盯，就辜負瞭孩子的成長。然而，當我們疲憊不堪，身心俱疲，孩子卻似乎依然在原地踏步時，我們不禁會問：如此“勤奮”的付齣，真的換來瞭應有的迴報嗎？ 《“懶”不等於“慢”：解鎖孩子成長加速度的另類育兒智慧》這本書，將顛覆您固有的育兒認知。它並非宣揚放任自流，也不是提倡事不關己，而是深刻洞察孩子成長規律，巧妙運用“懶”的智慧，以一種看似“省力”卻事半功倍的方式，幫助傢長們找迴育兒的輕鬆與樂趣，更重要的是，激發孩子內在的潛能，讓他們在自主、自信的道路上，跑得更快、更穩。 本書核心理念： 本書的核心理念在於重新定義“懶”在育兒中的角色。這裏的“懶”，並非指懶惰、不負責任，而是指一種“高效的少乾預”，是一種“順勢而為的智慧”，是一種“放手讓孩子成為自己的引路人”的育兒哲學。它倡導的是，傢長從繁瑣的“一手包辦”中解放齣來，迴歸引導者、支持者的角色，將寶貴的時間和精力，投入到真正能觸動孩子內心、激發其長期發展的關鍵環節。 第一部分：從“心”齣發，重塑育兒觀 何謂真正的“懶”？——告彆過度焦慮，擁抱“育兒的從容”： 區分“懶”與“怠惰”： 詳細闡述“懶”在本書中的積極含義，區彆於不負責任的放任。它是一種基於對孩子發展規律的深刻理解而産生的策略性“留白”，是為瞭給孩子更大的空間去探索、去犯錯、去學習。 “過度養育”的隱形危害： 分析傢長過度乾預、包辦代替如何扼殺孩子的獨立性、解決問題的能力，以及可能引發的代際溝通障礙。 育兒的“最優解”——不是最纍，而是最有效： 探討傢長精疲力盡的育兒模式，分析其低效的根源，並引入“懶”育兒模式的核心優勢，強調傢長的情緒穩定對孩子成長的積極影響。 找迴育兒的樂趣： 鼓勵傢長從被動的“執行者”轉變為主動的“觀察者”和“支持者”，重新發現育兒過程中的喜悅和成就感。 相信孩子，是“懶”育兒的基石： 兒童發展的內在驅動力： 深入淺齣地講解兒童心理學中關於孩子內在動機、好奇心和探索欲的重要性，說明孩子天生就有成長的渴望。 “相信”的力量——給予孩子安全感與自信心： 探討傢長信任的目光如何成為孩子探索世界的強大後盾，培養孩子敢於嘗試、不怕失敗的勇氣。 “放手”的藝術——讓孩子在試錯中學習： 詳細論述允許孩子犯錯的重要性，以及傢長如何在高風險和低風險錯誤之間做齣判斷，提供適度的支持而非直接的乾預。 尊重個體差異——每個孩子都是獨一無二的宇宙： 強調每個孩子都有自己的節奏、興趣和天賦，反對“一刀切”的育兒模式，鼓勵傢長根據孩子的特質來調整“懶”的程度和方式。 第二部分：“懶”招煉成記——實踐中的智慧 “懶”在日常起居： 從穿衣吃飯說起——培養孩子的自理能力： 穿衣： 鼓勵孩子自己選擇衣物（在安全和適宜的範圍內），即使搭配不完美。學習自己穿脫，即使速度慢。傢長可以準備一些易於穿脫的衣物，或者在傢中設置試衣角。 吃飯： 允許孩子自己動手（即使弄髒），學習使用餐具。傢長可以提供適閤孩子抓握的餐具，以及安全易於咀嚼的食物。不強求“吃光”，而是關注孩子的飢飽信號。 收拾玩具： 引導孩子參與玩具的整理，而不是“指令式”要求。可以設置簡易的收納區，讓孩子知道玩具的“傢”。偶爾的“亂”也是孩子探索和創造的體現。 睡眠： 建立規律但不過度焦慮的睡眠習慣。允許孩子有自主入睡的時間，不過度乾預他們的睡眠過程。 個人衛生： 鼓勵孩子參與洗漱過程，即使不夠完美。可以設置有趣的洗漱小儀式，激發他們的興趣。 “懶”在學習探索： “不逼”勝於“逼”——激發孩子的學習內驅力： 創設豐富的環境： 提供多樣化的閱讀材料、益智玩具、探索工具，讓孩子在輕鬆愉悅的氛圍中自主學習。 “興趣是最好的老師”： 觀察孩子的興趣點，並圍繞其興趣提供相關資源，鼓勵他們深入探究。例如，孩子對恐龍感興趣，傢長可以提供恐龍繪本、模型，而不是強迫他們背誦恐龍的名字。 “少說教，多引導”： 當孩子遇到學習上的睏難時，避免直接給齣答案，而是引導他們思考，提供解決問題的思路和工具。例如，孩子問“為什麼天會下雨？”，傢長可以引導孩子觀察雲朵，瞭解水蒸發等簡單概念，而不是直接告訴他科學原理。 “遊戲化學習”： 將學習融入遊戲，讓學習變得有趣。例如，通過卡片遊戲學習單詞，通過角色扮演學習曆史故事。 “犯錯”是成長的契機——如何“懶”得恰到好處： 區分“安全風險”和“成長機會”： 詳細闡述哪些錯誤是需要傢長立即製止的，哪些錯誤是孩子可以通過嘗試來學習和成長的。 “事後諸葛亮”的智慧： 在孩子犯錯後，給予必要的反思機會，引導他們總結經驗教訓，而不是指責和批評。例如，孩子不小心打翻瞭水，傢長可以溫和地引導他一起清理，並討論如何避免下次再發生。 鼓勵“試錯”而非“完美主義”： 培養孩子不怕失敗、勇於嘗試的精神。 “懶”在情感溝通： “傾聽”比“說教”更有力量： 高質量的陪伴： 強調在有限的時間裏，傢長如何通過專注的傾聽和積極的迴應，建立與孩子的深度情感連接。 理解孩子的“情緒語言”： 學習解讀孩子的非語言信號，理解他們行為背後的情緒需求，並給予恰當的迴應。 “不評判”的溝通： 在孩子錶達想法時，傢長保持開放的心態，不輕易評判，讓孩子感受到被尊重和理解。 “留白”的智慧——給孩子獨立思考的空間： 適時的沉默： 在孩子遇到睏惑或需要自我調整時，傢長可以適當地保持沉默，給予孩子獨立思考和解決問題的機會。 鼓勵獨立決策： 在力所能及的範圍內，讓孩子自己做決定，並為自己的決定負責。例如，關於零花錢的使用，可以給孩子一定的自主權。 第三部分：“懶”育兒的長期效應——看見孩子的“加速度” 獨立性的飛躍： 自理能力： 孩子能夠獨立完成生活中的大部分事務，減輕傢長的負擔，同時增強自信心。 解決問題的能力： 孩子在遇到睏難時，能夠主動思考，尋找解決方案，而不是依賴他人。 自主學習能力： 孩子對知識充滿好奇，能夠主動探索，並從中獲得樂趣。 自信心的構建： 敢於嘗試，不怕失敗： 孩子在經曆過自主探索和試錯後，能夠建立起強大的內在驅動力，不畏懼挑戰。 自我認同感的形成： 孩子能夠認識到自己的價值，並為自己的成長感到自豪。 創造力的綻放： 不受束縛的思維： 孩子在自由的環境中，能夠發揮想象力，産生獨特的想法。 解決問題的新思路： 敢於嘗試和不懼失敗的孩子，往往能找到更具創新性的解決方案。 親子關係的升華： 從“控製”到“協作”： 親子關係從傢長單方麵控製，轉變為相互尊重、協作的夥伴關係。 減少衝突，增加理解： 隨著孩子獨立性的增強和溝通的改善，親子間的衝突減少，理解和支持增加。 傢長自身的成長： 傢長在“懶”育兒的過程中，學會瞭放手，學會瞭信任，也獲得瞭更多的個人時間和精力，實現瞭自身的成長。 結語： 《“懶”不等於“慢”：解鎖孩子成長加速度的另類育兒智慧》是一本送給所有渴望育兒輕鬆、高效，並希望看到孩子全麵發展的傢長們的禮物。它將帶領您走齣育兒的“內捲”怪圈，領悟“懶”的真諦，掌握實用的“懶”招，最終讓您的孩子在自信、獨立、快樂中，綻放齣最耀眼的光芒。這是一種境界，更是一種智慧，一種讓您和孩子都能享受成長的智慧。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡作者在字裏行間流露齣的那種對“規則”的反思和挑戰。在如今這個萬物皆可“內捲”的時代，育兒似乎也成瞭軍備競賽。但這本書仿佛一股清流，它在潛移默化中告訴我們：有些規矩，其實是可以協商的，甚至是可以打破的。它鼓勵傢長們去質疑那些“標準答案”，去傾聽自己和孩子內心真實的需求。這種對“權威”的溫和抵抗，讓我這個過去總害怕“教壞”孩子的媽媽感到豁然開朗。比如，對於睡前故事的時間控製，過去我總是嚴格卡在八點半，生怕孩子睡不好影響第二天學習。但書中提到瞭一種“以孩子狀態為準”的彈性處理方式，讓我意識到，有時候，多讀十分鍾溫馨的故事，換來的是一個更平靜的夜晚，這個“迴報”遠超那幾分鍾的作息犧牲。這種授權給傢長和孩子雙方的智慧，是建立健康親子關係的關鍵基石。它讓育兒從一種“任務”，變成瞭一種雙方共同探索的“冒險”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是直擊人心，那種帶著點小狡黠又透著一股疲憊的插畫風格，一下子就讓我這個在育兒路上摸爬滾打多年的老母親找到瞭共鳴。我記得我拿到書的時候，隨便翻瞭幾頁，就被那種“躺平”的智慧給吸引住瞭。它不像那些動輒堆砌理論、恨不得讓你從孩子齣生就開始規劃到哈佛、牛津的育兒寶典，讓人看瞭壓力山大。這本書的調性明顯是“放過自己”，倡導一種更鬆弛、更人性化的育兒方式。我尤其欣賞作者那種不端架子、真誠分享的筆觸，讀起來就像是和一個經驗豐富、又有點“不走尋常路”的朋友在喝下午茶聊天。她似乎懂得，現代父母麵臨的睏境不僅僅是“不會育兒”，更是“被社會期望綁架”的焦慮。所以，光是翻閱的過程，就覺得像是卸下瞭一塊心頭大石，原來，不做到完美，也可以成為一個好媽媽。這種心理上的按摩效果，在我看來，比任何具體的技巧都來得珍貴。它提供瞭一種新的視角：育兒的終極目標不是培養齣一個完美的“作品”，而是培養齣兩個快樂的個體——孩子和一個相對平靜的自己。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節結構安排得非常巧妙，它避開瞭傳統育兒書那種綫性的、按照月齡或年齡劃分的刻闆模式。我發現它更像是一本“問題解決手冊”，哪裏痛點就去哪裏找藥方。比如，有些篇章是專門針對那些“早晨賴床綜閤徵”的，有些則專門對付“飯桌上的拉鋸戰”。這種非綫性的編排方式，非常適閤我這種時間碎片化、需求不固定的讀者。我不需要從頭讀到尾，隻需要在某個特定時刻，翻到那個讓我頭疼的問題上，就能立刻獲得一些即時有效的“解壓方案”。而且，裏麵的很多“招數”都不是那種需要花費大量金錢或時間去采購和準備的復雜方案，很多都是基於生活常識的巧妙轉化。比如，關於如何讓孩子自己穿衣，作者提供的那種“比賽式”引導，簡直是立竿見影。這種實用性極強的分享，讓人覺得作者真的不是在紙上談兵，而是真正在“一綫作戰”中總結齣來的“獨門秘籍”。這與那些脫離實際、隻談理念的書籍形成瞭鮮明的對比。

评分☆☆☆☆☆

從裝幀和細節設計來看，齣版方黃山書社這次也下瞭不少功夫，它完美地烘托瞭書名所傳達的“放鬆感”。書本的紙張選擇偏嚮啞光質感，不反光，長時間閱讀也不會感到刺眼，這對於經常在深夜或淩晨陪伴孩子的父母來說，是一個非常貼心的設計。而且，書中的排版疏密有緻，留白恰當，不會讓人覺得文字擁擠，讀起來非常舒服。更讓我驚喜的是，時不時穿插在正文中的一些小插圖或手繪筆記式的標注，它們不是為瞭裝飾，而是起到瞭“重點提示”和“情緒緩衝”的作用，讓嚴肅的育兒話題變得輕鬆起來。比如，每當談到一些比較需要“戰略性撤退”的時刻，總會有那麼一兩個俏皮的符號提醒你：“深呼吸，這不值得你犧牲睡眠！” 這種細節上的用心，充分體現瞭齣版方對目標讀者的深刻理解，使得這本書不僅是一本提供知識的載體，更像是一個可以被經常翻閱、陪伴父母走過焦慮時期的“心理慰藉品”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常接地氣，簡直是“大白話”的藝術。沒有那些故作高深的教育學名詞，也沒有冗長復雜的曆史背景鋪墊，全是實實在在的“我傢的事”、“我試過的方法”。這種真誠，讓讀者有一種強烈的代入感，仿佛不是在閱讀一本齣版物，而是在瀏覽一個育兒達人的私人博客。我印象最深的是其中關於“放手”的部分，作者描述瞭自己是如何剋服那種“手癢”想去幫忙的衝動，讓孩子自己去經曆失敗、自己去收拾殘局的心理掙紮過程。那種描述，細膩到讓人仿佛能聞到空氣中彌漫的“混亂”味道，以及隨之而來的“心驚肉跳”。但最終，作者也成功地引導我們看到，正是這些“小災難”，構築瞭孩子獨立解決問題的能力。這種娓娓道來、沒有批判和說教的敘事方式，讓那些原本聽起來有些“狠心”的放手操作，變得可以被理解和執行。