走齣思想的:青少年不能不掌握的思維路綫 周文敏著 9787563933440 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周文敏著 著

圖書標籤:

• 思維訓練
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• 心理學
• 學習方法
• 批判性思維
• 周文敏
• 成長
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店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563933440

商品编码：29371282098

包装：平装

出版时间：2013-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	走齣思想的:青少年不能不掌握的思維路綫
作者	周文敏著
定價	33.00元
齣版社	北京工業大學齣版社
ISBN	9787563933440
齣版日期	2013-01-01
字數	289000
頁碼	310
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.499Kg

內容簡介

人生是一個學習的過程，更是一個成長的過程。青少年時期是一個人很容易走*的時期，也是一個人很容易思想“齣軌”的時期。周文敏編著的《走齣思想的*--青少年不能不掌握的思維路綫》針對青少年思維特點，結閤青少年的傢庭生活、學校生活以及個人生活等諸多方麵，從學習、自信、生存、獨立自主、挫摺、溝通、感恩等幾個方麵詳細探討瞭青少年的思想問題和解決方法。幫助青少年走齣思想的*，形成健康、科學的思維、思考方式。

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《解鎖心智：探尋多元思維的無限可能》 作者：[一位資深教育學者/心理學傢，暫不具名] 齣版：[一傢知名教育齣版社，暫不具名] ISBN：[一個獨立的ISBN號，暫不具名] 一、 認識思維：思維的基石與躍遷 在信息爆炸、瞬息萬變的現代社會，僅僅掌握知識已遠遠不夠，更重要的是掌握“如何思考”。《解鎖心智》並非一本枯燥的理論書，而是一場引領讀者踏上自我認知和心智拓展之旅的指南。本書旨在幫助青少年在成長道路上，擺脫思維的慣性與局限，建立一套靈活、高效、富有創造力的思維體係，為未來的學習、生活乃至人生選擇奠定堅實的基礎。 我們首先將深入探討“思維”的本質。思維是什麼？它並非一種抽象的概念，而是我們感知世界、理解信息、做齣判斷和解決問題的核心能力。本書將從認知心理學、神經科學等多個角度，以生動易懂的方式解析思維的運作機製，讓我們理解思維的“硬件”——大腦是如何工作的，以及“軟件”——思維模式是如何形成的。我們將探討大腦的可塑性，認識到思維並非一成不變，而是可以通過學習和練習不斷優化和升級的。 “思維的基石”是本書的第一個重要組成部分。這部分將帶領讀者認識並審視自身原有的思維模式，包括但不限於： 直綫思維與非綫性思維： 很多人習慣於沿著既定的軌道思考問題，而忽略瞭跳齣框架，從不同角度尋找解決方案的可能性。本書將通過豐富的案例，展示直綫思維的局限性，並引導讀者如何培養非綫性思維，打破思維定勢。 固守型思維與成長型思維： 固守型思維認為能力是固定的，而成長型思維則相信能力可以通過努力和學習不斷提升。本書將深入剖析這兩種思維模式對個人發展的影響，並提供切實可行的方法，幫助青少年培養積極的成長型思維，擁抱挑戰，從失敗中汲取經驗。 批判性思維的萌芽： 在信息泥沙俱下的時代，辨彆真僞、獨立判斷的能力至關重要。本書將引入批判性思維的基本概念，例如如何識彆邏輯謬誤、如何評估信息來源的可靠性，以及如何形成有理有據的觀點。這部分將通過一些小練習，讓讀者在實踐中體會批判性思維的樂趣和價值。 邏輯推理的初步探索： 邏輯是思維的骨架。本書將以通俗易懂的語言，介紹基本的邏輯推理規則，例如演繹推理、歸納推理等，並展示它們如何在日常生活中應用，幫助青少年建立清晰的思考脈絡，避免被含糊不清的論述所誤導。 認識瞭思維的基石，我們更將著眼於“思維的躍遷”。這並非一蹴而就，而是一個循序漸進的過程。本書將引導讀者掌握一係列能夠提升思維品質的進階方法： 發散性思維的激活： 創造力的源泉在於發散性思維。本書將介紹多種激發發散性思維的技巧，如頭腦風暴、聯想遊戲、類比思考等，鼓勵讀者勇於提齣各種可能性，即使有些想法看起來“異想天開”。 聚閤性思維的深化： 在發散之後，如何將海量的信息和想法進行篩選、整閤，並提煉齣最優解決方案，則需要聚閤性思維。本書將探討如何運用邏輯分析、權衡利弊、優先級排序等方法，將發散齣的可能性收斂為切實可行的方案。 係統性思維的建立： 世界是相互關聯的，任何問題都可能牽一發而動全身。本書將引導青少年認識到“全局觀”的重要性，理解事物之間的聯係，從而做齣更全麵、更長遠的決策。我們將學習如何繪製思維導圖，梳理復雜關係，理解事物的內在邏輯。 換位思考與同理心的培養： 真正理解他人，纔能更好地與人協作，解決衝突。本書將強調換位思考和同理心的價值，引導讀者嘗試從他人的視角看待問題，理解不同的立場和感受，從而建立更和諧的人際關係。 二、 思維工具箱：賦能解決問題的利器 《解鎖心智》的另一大亮點在於其豐富的“思維工具箱”。這些工具並非抽象的概念，而是可以直接應用於學習、生活和解決實際問題的實用方法。本書將以大量生動有趣的案例，演示如何運用這些工具，讓思考變得更加高效和富有成效。 問題解決的七步法： 麵對復雜的問題，我們常常不知從何下手。本書將介紹一套係統性的問題解決流程，從清晰地定義問題，到分析原因，再到提齣解決方案、評估方案，最終執行和反思。每一個步驟都將配以案例分析，幫助讀者掌握實操技巧。 決策的藝術： 無論是在學習中選擇專業方嚮，還是在生活中做齣大小選擇，決策都是我們必須麵對的課題。本書將介紹多種決策模型，如SWOT分析、決策樹、多標準決策法等，並指導讀者如何權衡利弊，做齣更明智、更符閤自身長遠利益的決策。 學習效率的提升： 如何更有效地學習，是青少年普遍關心的問題。本書將融閤認知科學的最新研究成果，介紹諸如間隔重復、主動迴憶、費曼技巧等高效學習策略，幫助讀者掌握“如何學習”，從而在知識的海洋中暢遊自如。 溝通與錶達的優化： 清晰的思維是有效溝通的基礎。本書將探討如何將復雜的想法用簡潔明瞭的語言錶達齣來，如何進行有說服力的論證，以及如何在溝通中傾聽和迴應，從而提升人際交往的能力。 創造性解決問題的思維導圖： 思維導圖是一種強大的可視化工具，能夠幫助我們整理思路、激發靈感、解決問題。本書將詳細介紹思維導圖的繪製方法和應用場景，並鼓勵讀者將其作為日常思考的習慣。 “六頂思考帽”的應用： 愛德華·德·博諾博士提齣的“六頂思考帽”是一種結構化的思維工具，可以幫助我們從不同角度審視問題，避免片麵和僵化的思考。本書將深入講解每頂思考帽的含義和應用方式，並通過模擬練習，讓讀者熟練掌握這一強大工具。 類比與隱喻的力量： 理解抽象概念、激發創新思維，常常離不開類比和隱喻。本書將揭示類比和隱喻在思考中的重要作用，並指導讀者如何有效地運用它們來理解新知識、發現新聯係。 三、 培養未來領袖的思維特質 《解鎖心智》的終極目標，是幫助青少年培養麵嚮未來的思維特質，成為具有獨立思考能力、創新精神和社會責任感的未來領袖。 擁抱不確定性與變化： 未來的世界充滿瞭不確定性。本書將引導青少年認識到擁抱變化的重要性，培養在復雜環境中適應和學習的能力，以及在不確定中尋找機會的勇氣。 跨界思維與整閤能力： 許多突破性的創新都發生在不同學科、不同領域交叉融閤之處。本書將鼓勵青少年打破學科界限，培養跨界學習和整閤不同知識與技能的能力，從而在未來的競爭中脫穎而齣。 倫理思考與價值判斷： 科技發展和社會變革帶來瞭新的倫理挑戰。本書將引導青少年思考科技與人類福祉的關係，培養審慎的價值判斷能力，以及在復雜的倫理睏境中做齣負責任的選擇。 終身學習的信念： 學習是永無止境的旅程。本書將通過分享那些不斷學習、不斷進步的榜樣故事，激發青少年對終身學習的熱情，讓他們認識到持續學習是應對未來挑戰的關鍵。 閤作與共贏的思維： 現代社會需要的是協作而非對抗。本書將強調閤作的重要性，引導青少年理解如何與不同背景、不同觀點的人有效閤作，共同創造價值，實現共贏。 誰適閤閱讀《解鎖心智》？ 本書適閤所有渴望提升自我、拓展心智的青少年。無論你是對學習感到迷茫，還是在解決問題時感到力不從心，亦或是希望在未來的競爭中占據優勢，本書都將為你提供一份寶貴的精神財富。我們相信，掌握瞭良好的思維方式，就如同擁有瞭一把打開無限可能的鑰匙，能夠幫助你更好地認識自我，理解世界，並最終實現自己的夢想。 《解鎖心智》是一次深刻的心智啓迪，一場思維的盛宴。它將帶領你走齣固有的思維模式，擁抱多元的思考方式，最終成為一個更具智慧、更富創造力、更能在復雜世界中遊刃有餘的獨立思考者。

评分☆☆☆☆☆

閱讀體驗感是評價一本非虛構類書籍的另一個重要維度。盡管內容至關重要，但如果文字晦澀難懂，或者敘述節奏拖遝，再好的思想也難以被有效吸收。我非常欣賞那些能夠用流暢、富有感染力的語言來闡述深刻觀點的作者。我希望這本書的行文風格是那種既有學者的嚴謹，又不失朋友般的親切感，能夠和年輕的讀者建立起一種對話關係。當我在閱讀時，感覺作者就在我身邊，耐心地為我剖析復雜的概念，而不是高高在上地布道。如果能在關鍵的章節穿插一些引人深思的小故事或者名人軼事，用曆史的視角來佐證思維方式的有效性，那就更好瞭。最終，我期待的是讀完閤上書本時，內心充滿力量和清晰感，仿佛為自己的大腦安裝瞭一個全新的、高效的處理器。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名讓我眼前一亮，感覺它就是那種能夠真正觸及到年輕人內心深處，幫助他們理清思緒，找到人生方嚮的寶典。我一直覺得，青少年時期是形成世界觀、價值觀的關鍵階段，但常常因為信息過載和外界壓力而感到迷茫。市麵上很多同類書籍要麼過於說教，要麼內容空泛，讀起來讓人提不起興趣。所以，我特彆期待這本書能提供一些既接地氣又富有洞察力的思維工具。我希望它不僅僅是告訴你“該怎麼想”，更重要的是教你“如何去想”，如何構建起一套屬於自己的、能夠應對復雜世界的思考框架。那種能讓人在讀完之後，對日常接觸到的信息、人際關係乃至未來規劃，都能有更清晰、更有條理的認識的成果，纔是我真正需要的。如果這本書能做到這一點，那它絕對是值得反復閱讀的珍藏版。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，一個優秀的頭腦策略指南，其魅力在於它能激發讀者內心的好奇心和探索欲，而不是單純地灌輸既定知識。我希望這本書能像一個經驗豐富的嚮導，帶著讀者穿梭於不同的思維迷宮中，教會他們識彆陷阱，找到捷徑。我特彆期待看到作者是如何處理“創造性思維”與“邏輯思維”之間的平衡關係的。兩者缺一不可，邏輯保證思考的嚴謹性，而創造性則保證思考的廣闊性。如果這本書能提供一套係統性的方法，讓讀者知道如何在需要邏輯推理時啓動理性引擎，又如何在麵臨創新挑戰時激活發散思維，那無疑是一本非常全麵的“心智操作係統升級手冊”。這種對思維工具箱的全麵性要求，是衡量一本優秀思維指導書的重要標準。

评分☆☆☆☆☆

拿到書的時候，我首先關注的是目錄結構，它直接反映瞭作者的知識體係布局。我非常好奇作者是如何組織“思維路綫”這個核心概念的。它會不會涵蓋橫嚮的、多角度的思考方式，還是縱嚮的、深入本質的探究路徑？我個人認為，對於青少年而言，最重要的是學會“提問的能力”而非“得到答案”。所以，如果這本書能引導讀者學會提齣高質量的問題，例如對既定事實保持審視，對自己的判斷進行反思，那就太棒瞭。我希望它不僅僅停留在理論層麵，還能提供一些實際操作性的練習或思考小測驗，幫助讀者即時鞏固和檢驗自己對新思維模式的掌握程度。畢竟，思維能力的培養，最終還是要落實到日常生活的具體實踐中去，形成一種習慣性的反應模式。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和排版風格透露齣一種簡潔而有力的氣息，讓人感覺內容會非常紮實，沒有多餘的填充物。我特彆看重作者在論述問題時所采用的邏輯層次感。好的思維訓練書籍，不應該隻是羅列觀點，而應該像搭建一座精密的建築，從地基（基礎概念）開始，一步步嚮上構建起復雜的思維模型。我設想，這本書可能會用很多生動的案例，或者一些巧妙的比喻，來解釋那些抽象的思維原理，比如如何識彆認知偏差，如何進行批判性思考，或者如何在信息洪流中辨彆真僞。如果作者能真正抓住青少年讀者在認知發展上的特點，將復雜的哲學或心理學概念轉化為他們能夠理解和運用的“思維武器”，那麼這本書的價值就無法估量瞭。我期待看到的是那種能讓人拍案叫絕，感嘆“原來如此，我以前竟然沒這麼想過”的瞬間。