胎教早教--寶寶智力開發9787539058214 江西科學技術齣版社 段雪蓮 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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段雪蓮 著

圖書標籤:

• 胎教
• 早教
• 智力開發
• 嬰幼兒教育
• 親子教育
• 0-3歲
• 段雪蓮
• 江西科學技術齣版社
• 育兒
• 寶寶成長

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539058214

商品编码：29392531779

包装：平装-胶订

出版时间：2016-12-01

圖書基本信息
圖書名稱	胎教早教--寶寶智力開發
作者	段雪蓮
定價	59.00元
齣版社	江西科學技術齣版社
ISBN	9787539058214
齣版日期	2016-12-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	大16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書從寶寶的言語能力、認知能力、視聽能力、運動能力、社交能力、生活自理能力、情緒控製能力以及音樂纔藝、玩具遊戲等幾大方麵的內容，生動而有趣的為爸爸媽媽們提供簡單有效的訓練方法，鍛煉寶寶的感知覺能力，輕鬆開發寶寶的大腦潛能，讓可愛的寶寶更聰明。本書的特點是全麵、方便、實用、易學易用，針對性強，包括訓練寶寶的語言、視聽、運動、社交等各方麵能力的方法，尤其適用於孕婦及剛有寶寶的媽媽。

作者簡介

段雪蓮,心理學碩士，國傢二級心理谘詢師，研究領域為歸因與社會判斷、積極心理學與幸福科學，迄今為止發錶論文多篇，齣版著作多部，著有《心理學大師的24堂心靈課》《哈佛情商課》等。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

孕育智慧之光：早期教育的奧秘與實踐 這本《孕育智慧之光：早期教育的奧秘與實踐》旨在為廣大傢長提供一套係統、科學、可操作的早期教育指南。我們深知，生命的最初幾年是兒童大腦發育的關鍵時期，良好的早期教育不僅能夠激發孩子的潛能，更能為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。本書將帶領您一同探索早期教育的深刻內涵，掌握科學的育兒方法，共同見證孩子智慧之光的綻放。 第一章：生命初啓，智慧萌芽——認識早期教育的重要性 本章將從科學和教育學的角度，深入闡述0-3歲（或更廣義的0-6歲）兒童早期教育的極端重要性。我們將迴顧神經科學的最新研究成果，揭示嬰幼兒時期大腦神經元連接的驚人速度與可塑性，強調這一時期為孩子“打地基”的獨特性。傢長將瞭解到，早期教育並非簡單的“玩耍”，而是通過科學的引導和豐富的體驗，為孩子構建起認知、情感、社交、語言和運動等多方麵發展的基石。 大腦的黃金時代： 詳細介紹嬰幼兒時期大腦發育的特點，例如突觸的形成與修剪、髓鞘化過程等，並說明豐富的環境刺激如何促進大腦的高效發育。 全人發展的藍圖： 強調早期教育的“全人發展”理念，即關注孩子的認知能力、情商、社交技巧、語言錶達、身體協調性以及藝術創造力等各個方麵的均衡發展。 傢長的關鍵角色： 剖析傢長在早期教育中的核心地位，闡述傢長的行為、情緒、溝通方式如何直接影響孩子的安全感、自信心和學習興趣。 早期教育的誤區辨析： 針對市麵上存在的各種關於早期教育的誤解和片麵看法，進行科學的澄清和糾正，例如“過早學習是拔苗助長”、“隻有智力開發纔算教育”等。 第二章：感知世界，思維啓濛——激發孩子的認知潛能 認知發展是早期教育的核心內容之一。本章將聚焦於如何通過各種有趣、互動的方式，幫助孩子認識周圍的世界，發展觀察力、記憶力、想象力和初步的邏輯思維能力。我們將提供大量的實踐案例和遊戲建議，讓傢長能夠輕鬆地將科學的認知啓濛融入日常生活。 感官探索的奇妙之旅： 介紹如何利用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等感官，設計各種富有吸引力的活動，幫助寶寶認識顔色、形狀、聲音、材質等。 語言的魔法花園： 講解嬰幼兒語言發展的規律，教授傢長如何通過親子閱讀、豐富詞匯、鼓勵錶達、角色扮演等方式，引導孩子掌握語言的奧秘，培養良好的傾聽和錶達習慣。 空間與邏輯的初步構建： 介紹如何通過積木搭建、形狀配對、簡單的分類遊戲、數數遊戲等，幫助孩子建立空間概念，理解數量關係，發展初步的邏輯思維能力。 記憶力的悄然成長： 提供一些簡單易行的方法，幫助傢長在日常生活中訓練孩子的短期記憶和長期記憶，例如“找找看”遊戲、迴憶當日活動等。 想象力的翅膀： 強調想象力的重要性，指導傢長如何通過故事、繪畫、手工、角色扮演等活動，鼓勵孩子發揮想象力，創造屬於自己的奇思妙想。 第三章：情感連接，心靈成長——塑造健康的情感與社交能力 情感和社交能力是孩子能否融入社會、建立良好人際關係的關鍵。本章將深入探討如何與孩子建立深厚的情感連接，培養孩子的情緒管理能力，以及幫助他們學習如何與他人交往。 安全感是愛的基石： 闡述建立安全依戀的重要性，教授傢長如何通過穩定的陪伴、積極的迴應、溫暖的擁抱，讓孩子感受到無條件的愛與支持。 情緒的調色盤： 幫助傢長識彆和理解孩子不同情緒的錶達，指導傢長如何引導孩子認識、接納和管理自己的情緒，學習錶達“我感覺……”而不是“你讓我……” 分享與閤作的快樂： 介紹如何通過遊戲、故事等方式，培養孩子的分享意識，學習輪流等待，理解閤作的重要性，為日後融入集體生活做好準備。 同理心的萌芽： 指導傢長如何通過榜樣示範、情景模擬等方式，引導孩子理解他人的感受，培養同理心，學會換位思考。 解決衝突的小能手： 教授傢長如何引導孩子用恰當的方式解決與同伴之間的矛盾，學習協商、妥協，發展解決問題的能力。 第四章：運動與協調，身體的力量——促進身體機能的全麵發展 身體的健康發育是各項能力發展的基礎。本章將重點介紹如何通過科學的運動遊戲，促進孩子大肌肉和小肌肉的發展，提高身體的協調性、平衡感和靈活性，並培養孩子對運動的興趣。 大肌肉的律動： 推薦各種適閤不同年齡段的爬行、走、跑、跳、投擲等活動，幫助孩子發展粗大運動技能。 小肌肉的精巧： 指導傢長如何通過抓握、捏取、穿綫、拼圖、塗鴉等精細動作練習，鍛煉孩子的手眼協調能力和手指的靈活性。 平衡與協調的挑戰： 介紹一些有趣的平衡木、攀爬架、跨越障礙等遊戲，幫助孩子提高身體的平衡能力和協調性。 運動的樂趣與健康： 強調運動對孩子身體健康、心理健康以及學習能力的重要性，鼓勵傢長與孩子一同參與運動，享受其中的樂趣。 第五章：藝術的熏陶，創意的火花——點燃孩子的藝術天賦 藝術是錶達情感、激發創意的重要途徑。本章將引導傢長如何通過音樂、繪畫、手工、舞蹈等藝術形式，為孩子提供豐富的藝術體驗，培養他們的審美能力、創造力和想象力。 音樂的律動與感知： 介紹如何通過兒歌、韻律操、樂器體驗、聽音樂等方式，培養孩子對音樂的感知能力和節奏感。 色彩的斑斕世界： 指導傢長如何與孩子一起進行繪畫、塗鴉、拓印、手指畫等活動，讓他們自由地錶達對色彩的感受。 手工的樂趣與創造： 推薦各種利用廢舊材料、黏土、摺紙等進行的創意手工活動，鍛煉孩子的動手能力和創造性思維。 身體的語言： 鼓勵孩子通過自由舞蹈、模仿錶演等方式，用身體錶達情感和想法，釋放活力。 發現生活中的美： 引導傢長如何帶領孩子觀察自然界的美，發現生活中的藝術元素，培養孩子的審美情趣。 第六章：傢長智慧，科學育兒——打造和諧的親子關係 早期教育的成功離不開傢長的智慧與耐心。本章將提供一係列科學的育兒理念和方法，幫助傢長建立積極正麵的親子關係，掌握有效的溝通技巧，並學會管理自己的情緒，成為孩子成長道路上最好的引導者。 耐心與觀察： 強調耐心在育兒過程中的重要性，以及如何通過細緻的觀察，瞭解孩子的需求和發展特點。 積極的溝通藝術： 教授傢長如何用積極、尊重的語言與孩子溝通，傾聽孩子的想法，給予有效的反饋。 規則與界限的建立： 指導傢長如何根據孩子的年齡特點，建立適度的規則和界限，培養孩子的自律性。 鼓勵與贊美： 強調正麵鼓勵和真誠贊美對孩子自信心和學習動力的重要作用。 應對挑戰與挫摺： 幫助傢長學習如何應對孩子成長過程中的各種挑戰，例如分離焦慮、任性行為等，並從中學習與孩子共同成長。 自我關懷與成長： 提醒傢長關注自身的心理健康和需求，認識到父母的幸福感是孩子健康成長的重要保障。 結語： 《孕育智慧之光：早期教育的奧秘與實踐》不僅僅是一本育兒指導手冊，更是一次與孩子一同探索、一同成長的旅程。我們相信，通過科學的教育理念和充滿愛的實踐，每一位孩子都能綻放齣屬於自己的獨特智慧之光。願本書能陪伴您和您的孩子，共同度過這段彌足珍貴的生命時光。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過一些強調“超前教育”的書籍，讀完後總感覺壓力山大，生怕自己哪裏做得不夠好就耽誤瞭孩子。但是這本著作完全不一樣，它散發齣一種非常溫和而堅定的力量，讓人相信“順應天性”纔是最好的教育。我尤其贊賞作者對“感覺統閤”的解讀，她沒有把它描述成一個復雜的生理學概念，而是通過大量的日常生活場景來舉例說明，比如孩子為什麼喜歡爬高、喜歡被搖晃、喜歡把東西塞進嘴裏，這些都是身體在進行重要的信息收集和整閤。書中提供的調整環境和活動建議，非常具有可操作性，比如針對容易分心的孩子，她建議如何在傢中設置一個“專注角”，這個“角”的布置理念非常講究光綫和材質的搭配，體現瞭對孩子感官體驗的尊重。讀完整本書，我最大的收獲是建立瞭一種更從容的心態，不再焦慮於“彆人傢的孩子”跑到瞭哪裏，而是專注於構建屬於自己孩子的、紮實的、快樂的成長基石。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格，我隻能用“如沐春風”來形容。它沒有那種高高在上的專傢腔調，讀起來就像是跟一位受過良好教育、內心極其平和的母親進行瞭一次深入的交流。她對親子關係的理解非常透徹，強調瞭父母自身情緒的穩定對孩子早期發展的重要性，這一點常常被其他育兒書所忽略。書中有一章專門討論瞭父母如何處理自己的“育兒焦慮”，並提供瞭一些非常接地氣的“情緒降溫”小技巧，比如在感到爆發前，先離開房間三分鍾，做深呼吸。這對於壓力山大的現代父母來說，簡直是救命稻草。而且，書中對“想象力”的培養有著近乎虔誠的推崇，它鼓勵傢長放下功利心，多進行無目的的“鬍思亂想”式的對話，這極大地豐富瞭我們傢庭的溝通質量。讀完後，我感覺自己不再是孩子的“管理者”，而更像是一個充滿好奇心的“引導者”，這種角色定位的轉變，讓我對未來的育兒之路充滿瞭期待和信心。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀過的幾本育兒書裏，這本書的理論深度和實踐指導之間的平衡做得最為齣色。它沒有陷入那種過度科學化、讓人望而卻步的術語泥潭，而是用一種非常生活化、充滿人文關懷的筆觸，探討瞭兒童心智發展的關鍵期。尤其是關於早期語言和情感連接的部分，作者的分析極其深刻，她指齣，過早地“教”知識不如先構建一個豐富、迴應迅速的“對話環境”。我記得書中有一個案例，講述瞭如何通過復述孩子的簡單發音並加以擴展，來鼓勵他們進行更復雜的錶達，這個技巧簡單卻異常有效，我試著在我傢小傢夥身上應用後，效果立竿見影。這本書的結構也非常清晰，它似乎是按照寶寶不同月齡的認知跳躍點來組織的，每次翻開都能找到針對當前階段最迫切需要解決的問題的答案。更難能可貴的是，它一直在提醒父母，要保護好孩子那種與生俱來的“不完美”，承認孩子有自己的節奏，這一點在如今這個“軍備競賽式”的早教環境中，無疑是一股清流，讓人感到放鬆和被理解。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於它對“環境創設”的細緻入微的探討。它超越瞭簡單的玩具推薦，而是深入到如何設計一個能激發孩子主動探索的“第三任老師”——傢庭環境。作者提齣瞭一個非常實用的概念，叫做“低乾預式高挑戰環境”。什麼意思呢？就是說，我們要提供的材料應該是開放性的、多用途的，而不是功能單一的電子産品或成品玩具。比如，書中詳細描述瞭如何利用傢裏的圍巾、空紙箱、甚至廚房裏的木勺，搭建齣一個讓孩子流連忘返的“小型探險區”。這些建議不僅經濟實惠，更重要的是，它培養瞭孩子用手邊一切事物進行創造性思考的能力。而且，書中對“挫摺教育”的論述也相當有見地，它將挫摺視為學習的必要組成部分，並教導父母如何在孩子跌倒時，提供及時的情緒支持，而不是立刻“拯救”他們，這種細膩的情感處理，是很多隻談智力開發的書籍所缺失的。

评分☆☆☆☆☆

這本育兒書真是讓人眼前一亮，它完全顛覆瞭我對傳統育兒理念的刻闆印象。作者的敘述方式非常親切自然，仿佛一位經驗豐富、又充滿智慧的鄰傢長輩在跟你娓娓道來。書中對於如何激發孩子與生俱來的好奇心，有著非常獨到且實用的見解。我特彆欣賞它強調的“過程重於結果”的理念，很多章節都細膩地描繪瞭親子互動中的微妙瞬間，比如如何通過一個簡單的眼神交流、一次耐心的等待，來構建孩子早期的安全感和探索欲。它不像那種堆砌理論的教科書，而是真正落到瞭實處，教你如何觀察你的寶寶，理解他們那些看似無意義的行為背後隱藏的需求。比如書中提到“遊戲即學習”，並給齣瞭一係列低成本、高互動的遊戲方案，這些方案的精妙之處在於，它們都巧妙地融入瞭認知發展和精細動作訓練，但閱讀起來絲毫沒有枯燥的說教感，反而充滿瞭趣味性，讓人恨不得立刻就去實踐。這本書的排版和配圖也極為用心，色彩柔和，圖片展示的場景都非常貼近日常生活，讓人感覺這本書就是為我們普通傢庭量身定製的，沒有高不可攀的門檻。