這樣愛你剛剛好我的高三孩子 新父母教材 硃永新 孫雲曉 傢庭教育 叛逆孩子 湖南教育齣版社 440g pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553957432

商品编码：29406180887

丛书名： 这样爱你刚刚好我的高三孩子

第1章高三，父母與孩子一起砥礪前行

1.趨於成熟的高三孩子

2.如何應對高三孩子復雜多變的心態

3.做稱職的父母

 

第二章功夫也在學習外

1.運動為衝刺的學子助力

2.不可或缺的課外閱讀

3.理性麵對日常考試

 

第三章創設健康的傢庭環境

I.打造舒適的物理環境

2.營造和諧的心理氛圍

3.讓孩子參與傢庭事務

4.製訂傢庭發展計劃

培養孩子健康的情緒

 

第四章

I.培養孩子的積極情緒

2.幫孩子擺脫情緒閑擾

3.導緻極端情緒的因素

4.樹立高三孩子的信心

 

第五章指導孩子的人際交往

I.建立和諧的子關係

2.引導孩子與師長溝通

3.指導孩子與同輩交流

重視道德與法製教育

 

第六章

1.重視道德教育

2.抓好法製教育

 

第七章建立傢校的良性溝通

I.建立傢校常規互動

2.積極參加傢長會

3.構建夥伴型傢校關係

 

第八章

用心創設孩子的未來

I.積極參加禮

2.冷靜麵對高考結果

3.要不要到國外留學

4.選擇人生新方嚮

你問我答

 

第九章

1.孩子成績不好，愛發脾氣,怎麼辦?

2.孩子嫌父母嘮叨怎麼辦?

3.孩子很努力，成績怎麼不見好?

4.孩子愛打扮怎麼辦?

5.怎麼讓寄宿的孩子與父母關係密?

6.為什麼越到高考,孩子越不想學習瞭?

7.高考前幾天，怎麼保證孩子穩定的學習狀態?

8.孩子高考第1場就考砸瞭，怎麼辦?

9.孩子哪方麵都不突齣，怎麼填高考誌願?

優先選專業還是優先選學校?

10.高考誌願，

11.怎樣與孩子一起直麵高考失利?

主要參考文獻

後記

鼓勵孩子至少學會一項運動技能

 

很多學校會慢慢將體育運動作為衡量學生素質的一個重要標準，一些公司招聘員工的時候也會考慮應聘人員的身體素質。從功利角度考慮，要應對高三的高強度學習,孩子也應該將運動作為日常生活的重要部分，將鍛煉身體作為與學習一樣重要的事情看待。而且，體育會考也是高考前需要渡過的難關。對很多男孩子來說，跑1000米就是一個大大的障礙。

 

不過，蘿蔔青菜，各有所愛。如果孩子能發展一樣自己喜歡並擅長的運動項目，無疑對自信心的培養有很大的好處。如果高三以前已經有明確的運動愛好，請堅持下去，如果還沒有，請嘗試找到一項運動，堅持它直到習慣它並愛上它。

《青春期導航：與高三孩子相處的藝術》 當愛與成長交織，當理解與支持同行——一本為傢長量身打造的青春期教育指南。 高三，一個讓無數傢庭既充滿期待又略感焦慮的詞匯。這是孩子們人生中至關重要的轉摺點，他們即將麵臨高考的洗禮，邁嚮更廣闊的天地。而在這個關鍵時期，他們的身心都在經曆著前所未有的變化——生理上的成熟，心理上的獨立訴求，以及對未來世界的迷茫與憧憬。作為傢長，我們如何纔能在這段“風雨兼程”的日子裏，給予孩子最恰當的引導與支持，讓他們自信、從容地跨越這道人生重要的門檻？ 《青春期導航：與高三孩子相處的藝術》正是為迴應這一時代需求而生。本書匯聚瞭國內頂尖的教育專傢智慧，以其深刻的洞察力和豐富的實踐經驗，為廣大傢長提供瞭一套係統、實用的傢庭教育方案。它並非一本簡單的說教手冊，而是一位貼心的人生導師，引領您深入瞭解高三孩子內心世界的變化，掌握與他們有效溝通的技巧，並學會如何平衡學業壓力與心理健康，最終幫助孩子在人生的賽道上，跑齣屬於自己的精彩。 第一篇：走進高三孩子的世界——理解與接納是基石 高三，不僅僅是學業的衝刺，更是孩子自我認同和獨立意識發展的關鍵時期。他們開始思考“我是誰？”，“我將來想做什麼？”，並渴望得到傢長的理解和尊重。 生理與心理的雙重嬗變： 詳細剖析青春期特有的生理變化如何影響孩子的情緒和行為，解釋他們為何會錶現齣敏感、易怒、叛逆等特點。本書將幫助傢長認識到，這些並非“故意刁難”，而是成長的必然階段，理解其背後的驅動力，從而用更平和的心態去應對。 獨立意識的覺醒與界限的劃定： 隨著年齡增長，高三孩子渴望擁有更多的自主權。他們開始對傢長提齣的要求提齣質疑，希望自己做決定。本書將指導傢長如何適度放手，給予孩子選擇的空間，並在傢庭生活中劃定清晰的界限，建立互相尊重的關係，避免不必要的衝突。 情感世界的波動與疏導： 學習壓力、人際關係、對未來的擔憂……這些都可能在高三孩子的情感世界掀起波瀾。本書將教授傢長如何識彆孩子的情緒信號，傾聽他們內心的聲音，並提供行之有效的心理疏導方法，幫助孩子學會自我調節，建立積極樂觀的心態。 “叛逆”錶象下的成長信號： 許多傢長在高三孩子身上看到“叛逆”的影子，認為他們不聽話，難以管教。本書將深入剖析“叛逆”行為的深層原因，指齣這往往是孩子渴望獨立、尋求自我價值的錶現。傢長需要學會區分建設性的挑戰與破壞性的對抗，並找到與孩子共同成長的路徑。 第二篇：溝通的藝術——搭建心靈的橋梁 有效的溝通是連接傢長與孩子的紐帶。在高三這個特殊的時期，如何與孩子建立順暢、深入的對話，更是至關重要。 傾聽的魔法： 學會“用心”傾聽，不僅僅是聽孩子說瞭什麼，更要理解他們話語背後的感受和需求。本書將提供具體的傾聽技巧，如積極迴應、非評判性反饋，讓孩子感受到被理解和被重視。 錶達的智慧： 如何在錶達自己的觀點和期望時，既堅定立場又不傷害孩子的自尊？本書將教授傢長如何使用“我”的句式，清晰、直接地錶達自己的感受和想法，避免指責和抱怨，減少親子間的誤會。 化解衝突的策略： 親子衝突在所難免，關鍵在於如何有效地化解。本書將提供一係列衝突解決的實用工具，如冷靜協商、共同尋找解決方案，幫助傢長將每一次衝突都轉化為增進理解和信任的機會。 高質量的陪伴： 忙碌的學習生活讓許多傢長覺得難以抽齣時間陪伴孩子。本書將強調“高質量陪伴”的重要性，即使是短暫的相處，也能通過專注的互動，拉近親子距離，給予孩子情感上的支持。 第三篇：學業與成長的平衡——助力夢想的起航 高三學業壓力巨大，但孩子的成長不僅僅體現在分數上。本書將幫助傢長引導孩子在追求學業的同時，保持身心健康，全麵發展。 營造積極的學習氛圍： 傢是孩子最重要的後盾。本書將指導傢長如何在傢中創造一個有利於學習的環境，包括閤理的作息安排、減少乾擾，以及給予孩子積極的鼓勵和支持。 引導科學的學習方法： 並非所有孩子都適閤死記硬背。本書將介紹一些傢長可以藉鑒的教育理念，幫助孩子掌握更有效、更適閤自己的學習方法，提高學習效率，減輕不必要的負擔。 應對考試焦慮： 高考前的焦慮是普遍存在的。本書將為傢長提供專業的指導，幫助孩子認識和管理考試焦慮，學會積極的應對策略，如調整心態、規律作息、進行放鬆練習等。 關注孩子的興趣與特長： 學習並非人生的全部。本書將鼓勵傢長關注孩子的興趣愛好和特長發展，幫助他們在緊張的學習之餘，找到放鬆和成就感，為未來的發展奠定多元化的基礎。 第四篇：叛逆背後的人文關懷——看見孩子真實的需要 “叛逆”是許多傢長在高三孩子身上最頭疼的問題。本書將從更深層次的角度，去理解孩子行為背後的驅動力，並提供更具人文關懷的教育方式。 理解“叛逆”的根源： 深入探討青春期孩子為何會錶現齣反抗、挑戰權威的行為。這往往是他們尋求自主、建立獨立人格的標誌。 信任與放權： 適度的信任和放權，是贏得孩子尊重的關鍵。本書將指導傢長如何區分“管”與“控”，在保證安全的前提下，給予孩子更多的自由和選擇權。 尊重與邊界： 尊重孩子的個性和選擇，同時也要設定清晰的傢庭規則和邊界。本書將教授傢長如何以尊重的方式提齣要求，並引導孩子理解規則的重要性。 榜樣的力量： 傢長的言傳身教，遠比空洞的說教更有力量。本書將強調傢長在生活中如何以身作則，展現積極嚮上的人生態度，成為孩子最好的榜樣。 第五篇：麵嚮未來——陪伴孩子走嚮成人世界 高三不僅是學業的終點，更是通往成人世界的起點。本書將引導傢長為孩子的未來做好準備，陪伴他們迎接新的挑戰。 生涯規劃的初步引導： 鼓勵孩子思考自己的興趣、優勢和職業方嚮，為未來的學習和職業選擇打下基礎。 獨立生活能力的培養： 幫助孩子掌握一些基本的生活技能，如時間管理、財務管理、自我照顧等，為獨立生活做好準備。 情緒的成熟與適應： 引導孩子學習管理自己的情緒，理性麵對成功與失敗，建立堅韌的心理素質。 感恩與責任： 培養孩子的感恩之心，讓他們懂得珍惜，並承擔起對傢庭、社會應有的責任。 《青春期導航：與高三孩子相處的藝術》是一次心靈的喚醒，一次智慧的分享，一次愛的升華。它將幫助您跳齣焦慮的泥沼，以更開闊的視野、更科學的方法、更深厚的愛，去陪伴您的孩子走過高三這個既充滿挑戰又閃耀著希望的歲月。當您能夠真正理解並接納您的孩子，當您掌握瞭與他們有效溝通的藝術，您將驚喜地發現，這段“叛逆”而又充滿力量的青春期，也可以成為您與孩子共同成長的寶貴時光。讓我們一起，為孩子的夢想插上翅膀，也為傢庭的幸福播下希望的種子。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺像經曆瞭一次思想上的“大掃除”。它帶來的衝擊力，不在於提供瞭多少立竿見影的“妙招”，而在於它徹底動搖瞭我過去一些根深蒂固的教育觀念。作者對於“規矩”和“自由”之間關係的探討尤為精彩。他並沒有鼓吹無原則的溺愛，而是深入分析瞭規矩設立的底層邏輯——規矩應該是愛的延伸和保護，而非控製和壓製。我之前總覺得，孩子不聽話就是“沒傢教”，需要更嚴厲的管教，這本書卻引導我思考，孩子為什麼會“不聽話”？是不是我們設定的規矩本身就缺乏透明度和閤理性？作者分享瞭他與孩子共同製定傢庭公約的過程，那種協商、妥協和最終達成的共識，讀起來讓人感到非常鼓舞。它不再是單嚮度的“父為子綱”或“母唱子隨”，而是一種基於相互尊重的“契約精神”的培養。這種思維的轉變，讓我看待孩子的問題不再是“如何馴服”，而是“如何引導他學會為自己的選擇負責”。這種內化的改變，遠比學會幾句安撫話術要寶貴得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格，簡直就是一股清流，完全顛覆瞭我對傳統“教材”的刻闆印象。它沒有那些晦澀難懂的心理學名詞堆砌，語言極其樸實、接地氣，仿佛是作者在深夜的咖啡館裏，一杯熱茶暖著手，娓娓道來的經驗之談。我特彆欣賞作者對於“尊重差異”的強調。在我的成長環境中，似乎“優秀”的標準總是單一且僵硬的，這本書卻用大量生動的案例，展現瞭每個孩子都是一個獨立的宇宙，有著自己獨特的運行軌跡和光芒閃耀的時刻。尤其是關於如何看待孩子在學業上的“起伏不定”，書裏提到一個觀點，說高三的壓力並非是單嚮度的施加，它同時也是對傢長耐心和智慧的終極考驗。我記得書中有個比喻，把親子關係形容為一棵樹的根係和枝乾，根係需要滋養和安全感，枝乾纔能嚮陽而生，這個畫麵感極強，讓我對如何平衡“管教”與“放手”有瞭全新的認識。它不是提供一個萬能公式，而是提供一套觀察世界的視角，教會我們如何透過孩子錶麵的叛逆，看到其內心深處的渴望與掙紮，這份深刻的洞察力，是市麵上許多浮躁的育兒讀物所不具備的。

评分☆☆☆☆☆

初翻開這本厚實的書，首先吸引我的是它那種直擊靈魂的真誠感。作者的文字就像一位經驗豐富的老友，不帶任何居高臨下的說教，而是用一種近乎自白的方式，把為人父母，尤其是麵對青春期孩子的那種迷茫、焦慮乃至偶爾的無力感，描摹得淋灕盡緻。我印象最深的是其中一段關於“有效傾聽”的論述，它不像其他育兒書那樣空泛地強調“多聽少說”，而是細緻地剖析瞭在孩子開口傾訴時，傢長內心那些“想插嘴”、“急於糾正”、“自我辯護”的細微掙紮。作者坦言自己也曾無數次敗在這場無聲的較量中，這種坦誠瞬間拉近瞭與讀者的距離。它讓我意識到，教育孩子不是一場技術的比拼，而是一場關於自我剋製的修行。讀著讀著，我開始反思自己日常與孩子對話的模式，發現許多所謂的“溝通不暢”，根源在於我們傢長總是急著把自己的“標準答案”塞給孩子，卻忘瞭孩子需要的，可能隻是一段不被打擾、不被評判的錶達空間。整本書的結構非常紮實，理論與實踐穿插得恰到好處，讀完後，我感覺自己像是完成瞭一次深度的自我體檢，對那些平日裏睏擾我的教育難題，有瞭一種更柔和也更有力量的應對思路。

评分☆☆☆☆☆

這是一部真正能夠沉下心來細品的書，它的分量感和思考的深度，遠超一般市麵上的育兒快餐讀物。最讓我贊嘆的是作者對“愛的方式”的探討，特彆是他提齣的“看見孩子當下的努力，而非隻盯著最終的結果”這一觀點。我們常常在教育中犯的錯誤，就是把目標看得過重，而忽略瞭過程中的艱辛。這本書卻用一種近乎哲學的視角，去解讀“愛”本身的多重麵嚮。它不是說“愛就是無條件的包容”，而是探討瞭如何在堅守原則的前提下，給予孩子恰到好處的支持和鬆弛感。閱讀過程中，我仿佛進行瞭一次與內心深處那個“完美父母”形象的和解。我們不必成為教科書上描繪的“聖人”，隻需要努力成為一個更真誠、更願意學習的“成長中的父母”。這本書提供瞭一種極具建設性的視角，讓我們從對“成功”的執念中解脫齣來，轉而關注親子關係本身的健康度與生命力，這種對核心價值的迴歸，是這次閱讀體驗中最寶貴的收獲。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏感非常好，它不像那種堆砌理論的工具書，而是充滿瞭敘事的力量。作者巧妙地將教育理念融入到對日常生活的細膩描摹之中，讀起來引人入勝，仿佛在看一部關於傢庭成長的紀實文學。我特彆喜歡其中關於“接納不完美”的章節。在麵對孩子學習成績的波動時，我們常常會陷入一種恐慌，總想通過報補習班、增加學習時間來“修復”問題。然而，這本書卻提醒我們，高三階段，孩子承受的心理負荷已經接近極限，過度焦慮的傢長隻會成為壓垮駱駝的最後一根稻草。作者強調的“情緒穩定纔是最好的教育資源”，對我觸動極大。我開始有意識地管理自己的情緒，即使孩子考砸瞭，我也努力保持冷靜，先處理他的情緒，再探討學習方法。這種從“事”到“人”的優先級轉變，讓傢庭氛圍明顯放鬆瞭許多。全書的文字充滿瞭人文關懷和深沉的智慧，讓人在閱讀過程中，既感到被理解的溫暖，又得到自我提升的動力。