基本信息
書名:誰說爺爺奶奶不會教孩子——60招教齣好孩子(0~6歲版)
定價:29.80元
作者:嶽賢倫著
齣版社:朝華齣版社
齣版日期:2010-10-01
ISBN:9787505425132
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.481kg
編輯推薦
孩子年齡越小,接受隔代教育的比例越高。0-6歲是隔代教育的關鍵期,抓住瞭這一關鍵期,傢庭教育的問題就解決瞭大半。祖輩們要緊跟時代的步伐:更新教育觀念和方法,掌握現代傢庭教育中的“孫子兵法”。
內容提要
很多爺爺奶奶在教育孩子的時候都感到非常茫然和無助,甚至由於教育方法的不當,或被孩子的父母所嗔怪,或孩子的父母礙於情麵不敢言,而爺爺奶奶不明所以,依舊我行我素,“積怨”由此而生。
培養齣一個齣色的孩子,營造祥和、融洽的傢庭氛圍,從閱讀本書開始!
目錄
招 安排好作息製度,讓孩子早睡早起
第2招 讓孩子閤理地吃零食
第3招 幫助孩子改掉愛批食的壞習慣
第4招 鑼讓孩子喝好的飲料——白開水
第5招 變換花樣,讓孩子愛上水果和蔬菜
第0招 讓孩子定時定量吃飯,戒除貪吃的壞習慣
第7招 讓孩子懂得節約,不浪費
第8招 教孩孑正確洗手,築牢健康“防護牆”
第9招 清潔牙齒,維護孩子的口腔健康
0招 引導孩孑科學、正確地看電視
1招 孩子哭鬧,爺爺奶奶有妙招
2招 淨億語言環境,讓孩子摒棄說髒話的壞習慣
3招 讓孩子擺脫依賴,學會一個人睡
4招 讓孩子拯遠離撒謊
5招 讓孩子養成鍛煉身體的好習慣
6招 采有商量的方式,讓叛逆的孩子不再反杭
7招 孩子打人,爺爺奶奶韆萬不要縱容
8招 明確拒絕,讓任性的孩子不再任性
9招 循循善誘,讓愛發脾氣的孩子平靜下來
第20招 分清物權,不讓孩子亂動、亂拿彆從的東西
……
作者介紹
文摘
序言
這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮,色彩搭配既活潑又不失穩重,很容易吸引到那些正在為育兒問題煩惱的年輕父母。我注意到書名強調瞭“60招”,這立刻給我一種實用性和操作性的強烈預期。在如今信息爆炸的時代,堆砌理論的書籍很容易讓人望而卻步,而這種帶有明確數量和“招式”說法的書籍,讓人感覺拿到瞭一個清晰的行動指南,仿佛每翻開一頁,就能立刻學到可以拿來實踐的技巧。我個人對育兒方麵的書籍一直保持著一種審慎的態度,因為很多流派和理論層齣不窮,但這本書的定位似乎更偏嚮於一種接地氣、傢庭內部的經驗分享,而不是高深的學術探討。這種取嚮非常符閤當代快節奏生活中,父母們對高效、即時反饋的需求。我期待看到書中是如何巧妙地平衡祖輩的傳統智慧與現代科學育兒理念的,畢竟“爺爺奶奶”這個詞匯本身就帶著一種溫暖、可靠的年代感,如果能將這種溫暖融入到實用的方法論中,那這本書的價值將不可估量。它給我的第一印象是:這是一本能解決燃眉之急,並且充滿瞭傢庭溫情的工具書。
评分拿到書後,我最先關注的是它對0到6歲這個黃金成長階段的劃分是否閤理。這個階段的孩子,心智發展日新月異,從完全依賴型的新生兒到開始展現獨立個性的學步兒,再到充滿好奇心的幼兒園前兒童,每個階段的需求和挑戰都是截然不同的。我非常好奇,作者是如何用同樣的“60招”去覆蓋如此廣闊的年齡跨度。是側重於某一特定階段的深度剖析,還是提供瞭一個普適性的框架?如果能做到後者,那麼這本書的通用性就大大提高瞭。我尤其希望能看到針對“規則建立”和“情緒管理”這兩個核心難點的具體對策。在與長輩的育兒觀念衝突時,如何既尊重長輩的經驗,又能溫和而堅定地推行適閤當前科學認知的教育方法,是許多傢庭的痛點。好的育兒書不僅要教父母怎麼做,更要教父母如何溝通和協調傢庭內部的關係,這本書的潛力似乎在於它能架起代際溝通的橋梁。
评分最後,我想談談對這本書潛在影響力的期待。我希望它不僅僅是一本被買迴傢後束之高閣的“教戰手冊”,而是真正能融入傢庭日常的參考工具。如果它能夠幫助到那些覺得自己“帶不好孩子”的傢長,重建他們的育兒自信,那就非常成功瞭。真正的育兒成功,不在於孩子是否取得瞭多麼驚人的成就,而在於孩子是否成為瞭一個內心健康、懂得愛與被愛的個體。如果這本書的60個方法,最終導嚮的是一個更和諧、更少爭吵的傢庭氛圍,讓隔代教育的摩擦降到最低,讓孩子在充滿愛與理解的環境中成長,那麼它的價值就遠遠超越瞭書本本身的定價。我期待它帶來的,是一種長遠的、積極的傢庭文化轉變,而非一時的技巧應對。
评分從結構上看,我猜測這本書可能采用瞭章節劃分或主題模塊的方式來組織這60個技巧。理想的結構應該是邏輯清晰,易於檢索。例如,可以按照“生活自理”、“社交能力”、“學習興趣”、“品德培養”等維度進行分類。這樣,當傢長遇到特定問題時,可以快速定位到相關章節,而不是從頭到尾通讀。更進一步來說,如果每“招”後麵都有一個“為什麼有效”的簡短解釋,那就更好瞭。這種解釋不必過於深入,隻需點明其背後的兒童發展原理即可,這樣既能讓傢長知道“該做什麼”,也能讓他們明白“為什麼這麼做是正確的”,從而在麵對突發狀況時,能夠舉一反三,而不是完全依賴書本的固定套路。這種對原理的淺層滲透,是衡量一本育兒書是否具有持久價值的關鍵指標。
评分閱讀過程中,我特彆留意瞭書中的語言風格和案例的真實性。一本好的育兒書,不應該像教科書一樣冰冷,它需要有溫度,有共鳴。如果案例選取得過於完美,或者脫離瞭普通傢庭的日常生活場景,那麼再好的理論也難以落地。我希望看到的是那些真實發生在我們身邊的“小麻煩”——比如孩子在公共場閤的尖叫、吃飯時的小搗蛋、或者不願意分享玩具的瞬間。如果書中能用輕鬆幽默的筆觸描繪齣這些場景,然後給齣具體、可操作的“妙招”,那無疑會大大增強讀者的閱讀體驗和采納意願。畢竟,育兒的過程充滿瞭挫摺和自我懷疑,能夠在一本書中看到自己的影子,並立即找到齣口,這種感覺是極其寶貴的。同時,語言的簡潔性也很重要,畢竟父母們都很忙,沒有時間去解析晦澀難懂的心理學術語。
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