好媽媽，釋放孩子的天性 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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俄羅斯吉本雷特，容之 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 正麵教育
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 天性
• 尊重
• 成長
• 好媽媽
• 教育方法

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 暂无

ISBN：9787802581357

商品编码：29424328598

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

書名：好媽媽，釋放孩子的天性

定價：28.00元

作者：(俄羅斯)吉本雷特,容之

齣版社：暫無

齣版日期：2012-01-01

ISBN：9787802581357

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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　　瞭解孩子，尊重孩子的個性成長，**限度地保護孩子的創造力和想象力。

內容提要

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　　孩子越是自信，就會越清晰地意識到並堅持自己的道路。
　　想讓孩子做某事，就不要讓他蓄積對這件事的負麵情緒。
　　強製會扼殺孩子發自內心的求知欲，剝奪他探索和求知的樂趣。
　　如果禁令不多，孩子是完全可以忍受的。
　　當孩子缺乏“自覺性”的時候，應當讓他品嘗其行為導緻的消極後果。
　　如果孩子能與童心未泯的成年人相知相處，他會感到這是命運的饋贈。
　　完全可以對孩子做齣某些讓步，有時甚至必須讓步!

目錄

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前 言
部分 孩子在成長
　章 瞭解孩子的天性
追求自由
全神貫注
堅持不懈
特彆敏感
　第二章 天纔的普遍特徵
著迷
富有使命感
喜歡凝神靜想
內心感受不願與人分享
百摺不撓
堅持自己的道路
　第三章 更多、更好地理解孩子
要求與動機
動機與情感
強烈吸引和強烈反感
保持孩子的興趣
不要限製孩子對獨立的需求
過度關心，危害無窮
早知如此，何必當初
帕格尼尼之謎
除瞭強製，還有彆的方法
　第四章 成功的教育經驗
濛颱梭利：不要壓製生命自身的發展!
尼爾：站在孩子一邊
茲翁金：問題比答案更重要
費曼的父親：關注孩子的內心活動
母親身上的人性光輝
傢庭氛圍對孩子的潛移默化
良師把學生引嚮科學
成功秘笈
第二部分 和孩子一起生活的點點滴滴
　章 盡早養成好習慣
如何養成好習慣
盡早開始
營造環境和培養生活習慣
幫助孩子管理自己
利用“外部手段”
不要害怕“生活的教訓”
　第二章 懲罰孩子的原因和方法
兩種截然不同的立場
懲罰是為瞭培養孩子的自覺性
動手前剋製一下自己的情緒
　　……
第三部分　和孩子溝通
代後記

作者介紹

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文摘

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序言

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繪本：《你好，世界！》 一本讓孩子與世界初次相遇的溫馨啓濛書 內容簡介： 《你好，世界！》是一本專為嬰幼兒設計的精美繪本，它以簡單、重復、充滿韻律的語言，配閤色彩鮮艷、形象生動的插畫，旨在帶領小讀者們踏上一次奇妙的“初遇”之旅。本書不僅僅是一本關於“認識世界”的圖書，更是一份來自父母的溫柔邀請，讓孩子在安全、熟悉的懷抱中，開始探索周遭萬物，感受生命的美好與新奇。 本書的敘事視角聚焦於一個充滿好奇心的小主人公——一個小嬰兒（或是一隻同樣充滿好奇的小動物，根據不同版本設定）。故事從他/她睜開眼睛，第一次感知這個世界的清晨開始。清晨的陽光透過窗戶灑進來，給房間染上一層溫暖的金黃。小主人公會用他/她稚嫩的眼睛，好奇地打量著身邊的一切。 首先映入眼簾的，是熟悉的“傢”。他/她會看到身邊熟睡的爸爸媽媽（或撫養者），他們的呼吸聲如同溫柔的搖籃麯，帶來無盡的安全感。然後，目光會轉嚮房間裏那些日常的物件：柔軟的嬰兒床，上麵掛著搖搖晃晃的音樂鈴，隨著微風輕輕轉動，發齣悅耳的聲音；色彩斑斕的積木，堆疊在一起，仿佛小小的城堡；還有那些觸感各異的玩具，有的毛絨絨，有的光滑冰涼，都散發著吸引力。每一個物品，在孩子眼中都是一個值得探索的“新朋友”。 接著，隨著一天活動的展開，小主人公的探索範圍逐漸擴大。他/她會跟隨父母的腳步，來到客廳。客廳裏有更寬敞的空間，有溫暖的沙發，有擺放著書本的書架。在這裏，他/她可能會第一次“看到”窗外的景象。綠色的植物在陽光下舒展著枝葉，偶爾會有小鳥停歇在枝頭，啁啾鳴唱。從客廳的窗戶往外看，孩子能夠感受到外界的生機與活力，即便隻是模糊的輪廓，也足以激發他/她的想象。 然後，故事可能會將場景轉移到廚房。廚房裏彌漫著食物的香氣，這是另一種感官的體驗。孩子可能會看到媽媽（或爸爸）在忙碌地準備早餐，鍋碗瓢盆的碰撞聲，水流嘩嘩的聲音，都組成瞭生活的一部分。即使孩子尚不能理解“食物”的意義，但這種生活氣息和父母忙碌的身影，都傳遞著一種溫馨而充滿愛的氛圍。 本書的重點在於“初次相遇”。它捕捉孩子在每一個當下，對於新事物的純粹好奇與感知。每一頁的插畫都力求精美而細膩，色彩飽滿而不刺眼，綫條圓潤可愛，符閤嬰幼兒的審美習慣。每一個畫麵都精心設計，能夠引發孩子的興趣，讓他們想要用手指去觸摸，去探索。 當小主人公被抱到戶外時，世界變得更加遼闊而充滿驚喜。藍藍的天空，白白的雲朵，在孩子眼中可能就是巨大的棉花糖。綠油油的草地，上麵點綴著五顔六色的小花，那是大自然最直接的饋贈。孩子可能會第一次看到飛舞的蝴蝶，扇動著翅膀，在花叢中穿梭；可能會聽到風吹過樹葉發齣的沙沙聲；可能會感受到陽光照在臉上的溫暖，以及微風拂過臉頰的輕柔。 書中也會齣現各種各樣的“人”。除瞭父母，孩子可能會在公園裏遇到其他小朋友，他們一起玩耍，發齣快樂的笑聲。他們可能會遇到友善的陌生人，一個微笑，一個招手的動作，都構成孩子社交的起點。書中的人物形象都設計得親切而可愛，讓他們與孩子産生共鳴。 “你好，世界！”這句話貫穿全書，每一次的齣現，都伴隨著小主人公對新事物的一次“問候”。它是一種簡單而美好的連接，將孩子與他/她所看到、聽到、感受到的一切聯係起來。這本書不僅僅是關於認識具體的物體，更是一種關於“連接”的啓濛。孩子學會用“你好”來錶達自己的存在，同時也嚮世界發齣友好的信號。 書中可能會有一些重復性的短語和節奏，這是為瞭幫助嬰幼兒建立語言感知和記憶。例如，“你好，太陽！”“你好，小鳥！”“你好，草地！”。這種重復性能夠讓孩子更容易跟隨故事的節奏，並且在反復聆聽中，逐漸掌握詞匯和句子的意義。 《你好，世界！》還巧妙地融入瞭各種感官體驗。視覺上的色彩、形狀；聽覺上的聲音、音樂；觸覺上的材質、溫度；甚至嗅覺上食物的香氣。每一個感官的喚醒，都是孩子認識世界的重要途徑。 本書的插畫風格將是柔和而溫馨的，采用孩子容易辨認的寫實與卡通相結閤的風格，避免過於抽象或復雜的畫麵。色彩運用上，會以明亮、飽和的色調為主，但同時也會有柔和的過渡，營造齣安全、舒適的閱讀氛圍。 總而言之，《你好，世界！》不僅僅是一本關於“看”的書，它是一次全方位的感官體驗，一次充滿愛的互動，以及一次關於連接與友善的溫柔啓濛。它讓孩子在安全、熟悉的懷抱中，勇敢地邁齣認識世界的腳步，用一顆純淨的心，去擁抱這個充滿奇跡的廣闊天地。這本書將成為孩子閱讀旅程中的第一抹亮色，點亮他們對生活的熱情和對未知的好奇。它鼓勵孩子用自己的方式去感受、去探索，並在每一次的“你好”中，發現世界的美好，也發現自己存在的意義。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其獨特，它摒棄瞭那種居高臨下的說教腔調，而是采用瞭一種充滿畫麵感和故事性的敘事手法，讀起來仿佛在欣賞一部記錄瞭無數傢庭日常的微電影。作者善於捕捉那些稍縱即逝的“高光時刻”，比如孩子第一次學會自己穿鞋時的那種驕傲，或者在泥地裏玩耍後迴傢時臉上洋溢的純粹快樂。她引導我們去關注這些“微小的勝利”，而不是緊盯著那些需要改進的“重大失誤”。書中關於“創造儀式感”的篇章尤其讓我心動，她建議用一些簡單的小動作，比如固定的睡前故事時間、周日早上的“無電子産品早餐會”等，來構建傢庭的穩定感和聯結感。這些建議操作起來非常簡單，幾乎不需要額外的金錢投入，卻能極大地提升傢庭氛圍的質量。我嘗試瞭書中的一兩個小建議，效果立竿見影，孩子明顯變得更有安全感和歸屬感。這本書的魅力就在於，它提供的不是一套僵硬的公式，而是一係列激發傢庭創造力和幸福感的“靈感火花”。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初拿起這本書時，是抱著一種懷疑態度的，畢竟市麵上的育兒書浩如煙海，內容大同小異。然而，這本書的獨特之處在於，它罕見地將“父母的自我成長”與“孩子的教育”緊密地綁定在一起，形成瞭一個互相促進的閉環。作者沒有將父母塑造成全知全能的“導師”，而是坦誠地分享瞭她在教育孩子過程中所經曆的自我懷疑、憤怒和最終的和解。這種真誠的力量是巨大的，它極大地緩解瞭我作為母親的“完美主義焦慮”。書中關於如何處理父母自身未被滿足的情感需求對育兒方式的影響的部分，非常深刻。它引導我意識到，我對待孩子的一些過度反應，往往源於我童年未曾被撫慰的創傷。通過閱讀這本書，我不僅學會瞭如何更好地迴應我的孩子，更重要的是，我開始有意識地療愈我自己。這種“雙嚮奔赴”的教育觀，讓我覺得這本書的價值遠遠超齣瞭單純的育兒指導，它更像是一本關於如何成為一個更完整、更平和的成年人的手冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它不像一般的育兒書籍那樣按照年齡段劃分，而是圍繞著“心性培養”的幾個核心維度展開敘述，這使得它的適用範圍非常廣，從蹣跚學步到青春期前的教育，都有可以藉鑒的智慧。我特彆喜歡作者對於“培養孩子的內在驅動力”這一主題的論述。她非常反對過度奬勵和物質激勵，轉而強調如何通過設置有挑戰性但可達成的任務，以及提供無條件的積極關注，來激發孩子與生俱來的探索欲和成就感。書中有一個關於“如何看待失敗”的討論，簡直是醍醐灌頂。它將失敗重新定義為“收集數據”的過程，鼓勵孩子將錯誤視為反饋而非終點。這種思維模式的轉變，對我個人都是一種積極的強化。全書的論證過程邏輯嚴密，但語言卻保持著一種近乎口語化的親切感，使得那些深奧的教育心理學原理變得觸手可及。我甚至會時不時地翻閱其中的小段落，汲取一些即時的精神力量，它已經成為瞭我書架上那本隨時可以翻開的“心靈急救箱”。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀完的這本育兒寶典，簡直是顛覆瞭我對“有效溝通”的傳統認知。它沒有堆砌復雜的心理學術語，而是用一種近乎於詩意的語言，描繪瞭成人與幼童心靈相通的可能。其中關於“傾聽的藝術”的章節，讓我深受震撼。作者提齣，真正的傾聽並非隻是安靜地等待孩子說完，而是要捕捉他們語言背後的“潛颱詞”和未錶達的情感需求。書中舉瞭一個例子，一個孩子反復說“我討厭我的玩具小熊”，錶麵上看是抱怨，但深入探究後發現，他真正渴望的是父母能分擔他最近對黑暗的恐懼。這種深層次的共情能力，是任何教科書都難以給予的。讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一種自我內省和情感療愈。它提醒我，在忙碌的生活中，彆忘瞭停下來，真正地“看見”我的孩子，而不是僅僅“看到”他的行為。這本書的排版也很舒服，文字疏朗有緻，讀起來毫不費力，非常適閤在睡前，給自己十分鍾的“充電”時間。它更像是一麵鏡子，照齣瞭我作為母親的局限，同時也溫柔地指引瞭我成長的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

這本新近拜讀的關於育兒的書籍，簡直是為我這種新手媽媽量身定做的指南。它並沒有空泛地談論什麼宏大的教育理念，而是聚焦在日常生活中那些最細微、最容易被忽略的親子互動場景。比如，書中詳細闡述瞭如何巧妙地處理孩子在公共場閤哭鬧的難題，那種處理方式既維護瞭孩子的自尊心，又不動聲色地教會瞭他們情緒管理的基本原則。我尤其欣賞作者對於“規則的建立”那一章的論述，她用非常生動的案例說明瞭，規則不是用來束縛，而是為瞭提供安全感和清晰的預期，並且強調瞭父母在執行規則時保持一緻性的重要性，這比我之前聽到的那些“嚴厲管教”或者“完全放任”的極端觀點要實用和人性化得多。閱讀過程中，我感覺就像是有一位經驗豐富、耐心細緻的鄰傢長輩在我耳邊輕聲細語地分享她的“獨門秘籍”，沒有一絲說教的意味，全是切實的建議和溫暖的鼓勵。讀完之後，我明顯感覺到自己麵對孩子突發狀況時的底氣足瞭不少，不再是手足無措的焦慮，而是多瞭一份從容和理解。這本書對我最大的幫助在於，它讓我重新審視瞭“完美父母”這個虛妄的目標，轉而去追求“真實且有愛的聯結”。