課堂問題與爭鳴 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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葉飛 著

圖書標籤:

• 教育教學
• 課堂互動
• 問題驅動
• 思辨能力
• 爭鳴辯論
• 教學方法
• 教育理念
• 學習策略
• 學生發展
• 教育研究

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 山东文艺出版社

ISBN：9787532934553

商品编码：29452606302

出版时间：2011-04-01

作  者:葉飛 著作 定  價:32 齣 版 社:山東文藝齣版社 齣版日期:2011年04月01日 頁  數:328 裝  幀:平裝 ISBN:9787532934553 ●三好學生評選製度，取消還是完善
●老師蹲下來，師生就平等瞭嗎
●怎樣纔能不做無用功
●“抓兩頭，帶中間”過時瞭嗎
●班乾部拿工資閤適嗎
●新課改一定要廢教參嗎
●班主任，是天使還是魔鬼
●學生上課看課外書怎麼辦
●奬勵式懲罰可行嗎
●傢長會如何改革
●孩子說謊為哪般
●三闆凳砸中瞭什？
●當課堂遭遇意外時
●“孔融讓梨”怎麼教
●當課堂齣現“搗亂分子”
●收禮的藝術
●課桌裏響起瞭彩鈴聲
●課堂“提神”妙招
●玫瑰花開瞭
●師生和諧不太難
●部分目錄

內容簡介

《課堂問題與爭鳴》主要內容：教育觀：教育即人學；教學觀：一切的“教”服從於學生的“學”，*終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的**資源，教師是班級裏的第51名學生。中國教育的希望在新教師！新教師的成長從“教育發現”開始！教育發現是什麼？是與眾不同的“新圖書”！所謂新，新在服務於新課堂新教師新教育。      呼喚新“三好”
    我覺得三好學生評選製度*大程度的問題是三好認定的內容和新時期、新課程不相適應。
    我們是不是將公民道德品質如熱愛祖國、遵紀守法、誠實可信、維護公德、關心集體、保護環境等作為三好的評定內容之一，或者叫一一好公民；而將能與他人一起確立目標並努力去實現目標，尊重並理解他人處境和觀？能評價和約束自己的行為，對生活、學習有著積極的情緒和情感體驗，擁有自信、自尊、自強、自律、勤奮的品質，有學習的願望和興趣，能承擔起學習的責任，能運用各種學習策略來提高學習水平，能對自己的學習過程和學習結果進行反思等等作為另一項內容，或者叫第二好——好學生；將尊敬長輩、熱愛父母、同情他人、學會感恩等等作為一項內容，或者叫第三好——好孩子。
&等

《光影流年：我的電影人生》 第一章：銀幕初遇，心之所嚮 我至今仍清晰地記得那個下午，陽光透過老式電影院的彩色玻璃，在昏暗的放映廳裏投下斑斕的光影。那年我十歲，第一次走進電影院，屏幕上正在放映的是一部黑白老電影。故事的情節我早已記不清，但那巨大的銀幕，那震撼人心的音效，以及銀幕上鮮活的人物，都深深地烙印在瞭我的腦海裏。從那一刻起，電影就如同一顆種子，在我幼小的心靈中悄然種下，並開始生根發芽。 我齣生在一個普通的傢庭，父母都是勤懇樸實的勞動者，他們對藝術，特彆是電影，並沒有太多的概念。在我小時候，電影是一種奢侈品，是逢年過節纔能在露天電影場看到的稀罕事物。那時的電影，大多是宣傳片，或是歌頌英雄主義的影片，但即便如此，依然讓我著迷。我喜歡那些在銀幕上閃爍的光芒，喜歡那些講述著不同人生故事的角色。我常常模仿電影裏的情節，在傢裏擺弄著各種道具，幻想自己就是那個叱吒風雲的英雄，或是那個善良純真的少女。 隨著年齡的增長，我對電影的理解也逐漸加深。我開始接觸到更多的電影類型，從國産老電影到港颱武俠片，再到來自遙遠國度的藝術電影。每一次觀影，對我來說都是一次心靈的洗禮。我沉醉於那些跌宕起伏的劇情，著迷於那些精湛的錶演，更驚嘆於那些攝影、剪輯、配樂的巧妙運用。我開始意識到，電影不僅僅是娛樂，它是一種能夠觸及靈魂的藝術，它能夠傳遞情感，能夠引發思考，甚至能夠改變一個人的人生觀。 我記得第一次被一部外國電影深深打動，那是一部關於夢想和堅持的電影。電影的主人公雖然身處逆境，卻從未放棄自己的理想。他的眼神中充滿瞭渴望和不屈，他的每一次努力都讓我心潮澎湃。看完電影，我久久不能平靜。我開始反思自己的生活，思考自己的夢想。我意識到，生活不應該隻是隨波逐流，每個人都應該有自己的追求，並為之不懈努力。 從那時起，電影就成瞭我生活中不可或缺的一部分。我省下零花錢，攢錢買電影票；我利用課餘時間，鑽研電影理論；我甚至開始嘗試著用自己的視角去記錄生活，用鏡頭去捕捉那些稍縱即逝的美好。我的房間裏貼滿瞭電影海報，我的書架上堆滿瞭電影書籍。我渴望瞭解電影的每一個細節，渴望走進電影的每一個世界。 第二章：迷途知返，求索之路 高中時期，我麵臨著人生的第一個十字路口——高考。對於一個對電影充滿熱愛，卻又被現實裹挾的孩子來說，這無疑是一個艱難的選擇。我的父母希望我能學一門“實實在在”的專業，能夠找到一份穩定的工作。他們不理解我對電影的癡迷，認為那隻是年輕人的不成熟的想法。然而，在我的內心深處，電影的呼喚聲卻愈發強烈。 我試圖與父母溝通，解釋我對電影的熱愛，以及我對電影藝術的理解。但他們始終無法理解，他們的擔憂和勸阻，讓我感到痛苦和迷茫。我一度陷入瞭自我懷疑，是不是我真的不應該如此執著於一個看似“不切實際”的夢想？是不是我應該放棄電影，選擇一條更穩妥的道路？ 在那段最艱難的日子裏，我依然堅持著對電影的追求。我利用一切可能的時間去學習電影知識，去觀摩優秀的電影作品。我偷偷地報名參加瞭當地電影協會的活動，在那裏我認識瞭許多誌同道閤的朋友。我們一起討論電影，一起分析劇情，一起分享觀影心得。這些經曆，給瞭我巨大的鼓勵和支持。 我記得有一次，我鼓足勇氣，將自己拍攝的一段短片給我的父母看。那是我用一颱老式相機拍攝的，雖然技術粗糙，但卻傾注瞭我所有的情感。我的父母看完後，沉默瞭許久。我不知道他們是什麼感受，但我能感受到他們眼中的一絲觸動。那是我第一次感覺到，我或許能用電影打動他們。 高考結束後，我最終選擇報考瞭電影學院。這個決定，讓我與父母的關係一度僵化。我獨自一人來到陌生的城市，開始瞭我的電影學習之路。我麵臨著前所未有的挑戰，學業的壓力，生活的睏頓，以及對未來的迷茫。我常常一個人坐在宿捨的窗前，望著窗外的萬傢燈火，思念著遠方的傢人。 電影學院的學習，遠比我想象的要艱辛。我需要學習攝影、導演、編劇、剪輯、錶演等各個方麵的知識。我需要花費大量的時間和精力去鑽研，去實踐。我常常熬夜趕作業，為瞭一個鏡頭，一個場景，反復修改。我曾經因為一次失敗的拍攝而沮喪不已，也曾經因為一次小小的成功而欣喜若狂。 在這段時期，我逐漸領悟到，電影不僅僅是一種纔華，更是一種技藝，一種耐心，一種堅持。我需要不斷地學習，不斷地實踐，纔能在電影的道路上走得更遠。我開始明白，真正的熱愛，不僅僅是激情，更是一種責任，一種對藝術的敬畏。 第三章：鏡頭之外，人生百態 大學畢業後，我並沒有立刻投身於商業電影的拍攝，而是選擇加入瞭一傢紀錄片製作公司。我被紀錄片所記錄的真實生活，所展現的人生百態深深吸引。我渴望用鏡頭去捕捉那些被忽略的角落，去講述那些鮮為人知的故事。 我的第一部紀錄片，拍攝的是一群留守兒童的生活。我跟隨他們，記錄他們的喜怒哀樂，他們的孤獨與渴望。我深入他們的生活，與他們一起吃飯，一起玩耍，一起學習。我用鏡頭捕捉他們純真的笑容，也記錄下他們眼中的淚光。 在拍攝過程中，我經曆瞭很多感人的時刻。我看到孩子們在艱苦的環境中依然保持著樂觀和堅強，我看到他們對知識的渴望，對未來的憧憬。我也看到瞭他們內心深處的孤獨和無助，他們渴望父母的陪伴，渴望一個完整的傢。 這部紀錄片上映後，引起瞭很大的反響。許多觀眾被孩子們的堅韌所感動，也開始關注留守兒童的生存狀況。我收到很多觀眾的來信，他們錶達瞭對孩子們的關心和支持，也對我的拍攝錶達瞭感謝。那一刻，我深切地感受到瞭電影的力量，它不僅僅是一種藝術錶達，更是一種社會關懷。 此後，我繼續拍攝瞭多部紀錄片，題材涵蓋瞭社會底層人物的生活，傳統手工藝的傳承，以及環境保護的議題。我始終堅持用真誠和尊重的態度去麵對我的拍攝對象，用客觀和冷靜的視角去記錄真實的生活。 在紀錄片的拍攝過程中，我不僅僅是記錄者，更是參與者。我與我的拍攝對象建立深厚的友誼，我分享他們的喜悅，也分擔他們的痛苦。我常常在拍攝結束後，仍然保持著與他們的聯係，關心著他們的生活。 我曾拍攝過一位堅守傳統工藝的老匠人，他用一生守護著一項即將失傳的技藝。我花費瞭大量的時間在他的工作室，觀察他的每一個動作，傾聽他的每一個故事。我被他對藝術的執著和對傳統的敬畏深深打動。我希望通過我的鏡頭，能夠讓更多的人瞭解這項技藝，能夠讓這項傳統文化得以傳承。 我也曾前往偏遠的山區，拍攝當地村民與大自然和諧共生的故事。我目睹瞭他們淳樸的生活方式，也感受到瞭他們對土地的熱愛。我記錄下他們麵對自然挑戰時的智慧和勇氣，也展現瞭他們對美好生活的嚮往。 第四章：反思與展望，光影新生 在電影的道路上，我經曆瞭許多起起伏伏。我曾有過成功的喜悅，也曾有過失敗的沮喪。我曾被外界的贊譽所鼓舞，也曾被批評的聲音所鞭策。然而，我始終沒有忘記我最初的夢想，沒有忘記我對電影的熱愛。 我開始反思我過去的創作經曆。我意識到，每一個作品都承載著我當時的思想和情感。我通過電影，認識瞭這個世界，也認識瞭自己。我學會瞭用更廣闊的視角去觀察生活，用更深刻的情感去體味人生。 我發現，電影的魅力在於它能夠穿越時空，能夠連接不同的人，不同的文化。一部優秀的電影，能夠讓觀眾在銀幕前産生共鳴，能夠引發深刻的思考。它能夠讓我們看到更廣闊的世界，更豐富的人生。 我依然在電影的道路上探索前行。我希望我能夠創作齣更多有深度、有溫度的作品，能夠用我的鏡頭去記錄時代變遷，去展現人生百態。我希望我的電影，能夠給觀眾帶來思考，帶來啓發，帶來力量。 我也開始嘗試著將我的經驗和感悟分享給更多的年輕人。我參與瞭一些電影的教學活動，希望能夠將我對電影的熱愛傳遞給下一代。我常常告訴他們，電影是一條充滿挑戰但也充滿驚喜的道路，需要付齣巨大的努力，但也能收獲無與倫比的成就感。 未來，我還會繼續用我的鏡頭去丈量這個世界，去捕捉那些稍縱即逝的光影。我將繼續用我的心去感受生活，去傳遞那些真實的情感。我相信，隻要心中有愛，眼中就有光，電影的旅途，永遠充滿著無限可能。 我將繼續熱愛電影，繼續為電影而奉獻我的青春和熱情。我相信，通過我的努力，我能夠用光影書寫齣屬於我自己的精彩人生，也能夠為這個世界留下一些美好的印記。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的語言風格對我來說有些挑戰，它不像市麵上流行的快餐文學那樣通俗易懂，反而充滿瞭哲思和隱喻。初讀時，我感覺自己像是在一個迷宮裏摸索，很多句子需要反復咀嚼纔能領會其深意。但正因如此，它提供瞭極大的思考空間。作者似乎不滿足於簡單的敘事，他更熱衷於探討人性中的灰色地帶，那些我們日常生活中避而不談的矛盾和掙紮。這種深挖的勇氣和能力，非常值得稱贊。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞作者在構建人物群像時展現齣的那種洞察力。書中的每一個配角，哪怕隻是匆匆登場，都擁有自己完整而復雜的背景故事，他們之間的互動充滿瞭張力，絲毫沒有工具人的感覺。比如那個看似配角的老教授，他的幾句看似漫不經心的言語，卻成瞭推動情節發展的關鍵點，這種伏筆的埋設技巧，高明得讓人拍案叫絕。這讓我意識到，即便是最微小的個體，在宏大的敘事中也扮演著不可或缺的角色。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當有意思，那種略顯復古的字體搭配上深沉的藍綠色調，總讓人感覺裏麵藏著不少耐人尋味的故事。我拿到書後，首先被它的裝幀吸引瞭，紙張的質感很舒服，拿在手裏沉甸甸的，透著一股厚重感。我當時對這本書的期待值挺高，希望能從中找到一些關於現代社會思潮碰撞的深刻見解。翻開扉頁，裏麵的排版也十分考究，字距和行距都把握得恰到好處，閱讀起來毫不費力。

评分☆☆☆☆☆

總的來看，這本書無疑是一次成功的文學嘗試。它沒有試圖討好每一位讀者，而是堅持瞭自己的藝術追求。對我個人而言，它提供瞭一種難得的“慢讀”體驗，迫使我放慢腳步，去重新審視一些自己習以為常的觀念。讀完最後一頁，我感到的是一種充實感，仿佛完成瞭一場漫長而有價值的智力旅行。盡管內容需要集中精神去理解，但最終的迴報絕對是豐厚的，它在我心中留下的印記，遠超一般的娛樂讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得相當齣色，它不像有些作品那樣大開大閤，反而采用瞭更細膩、更內斂的筆觸，層層遞進地揭示人物的內心世界。特彆是作者對環境氛圍的描繪，簡直可以用“身臨其境”來形容，仿佛能聞到空氣中潮濕的氣息，感受到角色情緒的起伏。我記得有一段描寫主角在雨夜獨自行走的場景，那種孤獨感和迷茫感，通過精準的詞匯組閤被放大，讀完之後我久久不能平靜，腦海中不斷迴放著那個畫麵。