基本信息
書名:品學兼優的秘密:改變青少年命運的28次品格對話
定價:40.00元
作者:陸傳文
齣版社:灕江齣版社
齣版日期:2016-01-01
ISBN:9787540776947
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
自律意味著自我管理,獨立就是告彆依賴,
接納便可笑對批評,理智便能剋服逆反,
責任感是學習的永動力,內心強大就會告彆“考試焦慮”……
陸傳文老師很負責任地告訴你:
這些好品格,就是孩子實現品學兼優的製勝法寶!
傢庭教育的療傷者、品格導師陸傳文 十年積澱,重磅齣書!
有奇思、有妙法,帶領孩子重塑自我、蛻變!
國學院常務副院長、百傢講壇嘉賓 孟憲實
全國教師、寬高教育董事長、暢銷書作傢 王金戰 誠意推介!
內容提要
浮躁的社會環境、沉重的應試壓力,使眾多父母、師長在麵對孩子的成長時很難有一個平和的心態,他們溺愛孩子、焦慮緊張、害怕失敗、對孩子過度期許並動輒苛責……*後,這些心理幾乎原封不動地反射到孩子身上,使他們本該純然可塑的心靈沾染上各種不良品格的印記:習慣性地依賴,缺乏自律,懦弱怕苦,厭學逃避,脆弱敏感,焦慮不安,以持續逆反為傲,以追求個性為榮……盡管從局部來看,每個問題的錶現常常隻是個案,但由整體觀之,這些個案卻構成瞭一個不得不讓我們引為重視的群體;這些問題雖看似無傷大雅,但真正經曆的孩子們或許正深受其苦,度日如年。誰來幫助這些迷茫中的孩子?
中國品格教育*人、精神品格導師陸傳文老師洞悉中國傢庭教育中的各種怪現狀及其本質,用親和的態度、廣博的見識、睿智的語言、犀利的話鋒,為正深陷成長迷霧中的孩子們滌清心靈的沉垢,幫助他們找迴飽滿的精神狀態,重建正嚮完善的品格體係,以尚佳的狀態應對學習和生活,輕鬆實現父母、孩子和老師長期以來對孩子們的期許——品學兼優。28席充滿智慧的對話,讓青少年走齣陰霾,實現成長中的美好蛻變。
目錄
次對話 教孩子如何管住自己,培養孩子自律的品格 / 001
第2次對話 讓孩子不要輕言放棄,培養孩子自助的品格 / 013
第3次對話 讓孩子獲得學習的永動力,培養孩子負責的品格 / 025
第4次對話 幫孩子解決畏難情緒,培養孩子勇敢的品格 / 035
第5次對話 讓孩子感受到安逸的危害,培養孩子“樂苦”的品格 / 045
第6次對話 幫孩子擺脫依賴性,培養孩子獨立的品格 / 055
第7次對話 喚迴孩子對你的理解,培養孩子尊重父母的品格 / 063
第8次對話 讓孩子不再“特性”,培養孩子個性的品格 / 077
第9次對話 正確地看待逆反,培養孩子理智的品格 / 087
0次對話 讓孩子擺脫敏感的睏擾,培養孩子敏銳的品格 / 097
1次對話 讓孩子遠離考試焦慮的摺磨,培養孩子強大的心靈力量 / 109
2次對話 教孩子智慧地應對批評,培養孩子接納的品格 / 121
3次對話 遠離“有毒”的錶揚,理智地自我欣賞 / 133
4次對話 讓孩子走齣自責的陰影,培養孩子反思的品格 / 145
5次對話 讓孩子不再計較,培養孩子寬容的品格 / 153
6次對話 讓孩子認識什麼是真正的束縛,培養孩子自由的品格 / 167
7次對話 引導孩子揭開麵子的真相,培養孩子自尊的品格 / 179
8次對話 戰勝畏難情緒,擁有實現願望的行動力 / 191
9次對話 彆讓孩子好心辦壞事,培養孩子善良的品格 / 199
第20次對話 幫孩子剋服害怕難題的心理,培養孩子延遲滿足的品格 / 211
第21次對話 守護孩子心靈的潔淨和健康,培養孩子環保的品格 / 223
第22次對話 戀愛與愛情,一字之差天上人間 / 235
第23次對話 走齣失戀,做快樂的自己 / 243
第24次對話 讓孩子學會傾聽與傾訴,培養孩子感受和錶達的品格 / 253
第25次對話 不嚮小事屈服,養成好習慣 / 269
第26次對話 讓孩子遠離“動物”的快樂,追求“人”的快樂 / 283
第27次對話 讓孩子不被“義氣”的衝動左右,找到真正的友誼 / 295
第28次對話 讓孩子懂得什麼是規則,培養孩子的秩序感和尊嚴感 / 303
作者介紹
傢庭教育的療傷者
陸傳文,中國教育委員會傢庭教育專業委員會理事,品格教育專傢,精神品格導師。規範化傢庭教育、兒童青少年品格的倡導者和實踐者。高級傢庭教育指導師、講師。現任北京寬高教育精神品格中心主任。北京電視颱父母學堂嘉賓。專欄作傢。從事傢庭教育十幾年,有豐富的理論和實踐經驗。曾在《中國教育報》、《婚姻傢庭》等報刊雜誌發錶傢庭教育案例分析指導文章數十篇。
文摘
序言
這本書的編排邏輯非常清晰,每一“對話”都有明確的主題和遞進關係,讀起來節奏感很好,不會讓人感到信息過載。我注意到作者在論述觀點時,非常注重平衡性,他從不強求讀者接受某一種絕對的觀點,而是鼓勵批判性思維。比如,在談到“堅持”這個美德時,作者也同時探討瞭“適時放手”的重要性,這種辯證的視角讓我耳目一新。對於正在摸索人生方嚮的年輕人來說,這種多角度的解讀至關重要,它教會的不是“怎麼做”,而是“如何思考”。另外,書中穿插的一些小故事或名人軼事,恰到好處地佐證瞭觀點,讓原本嚴肅的話題變得易於消化。總的來說,這本書提供的是一套底層操作係統,它提升的不是某一方麵的技能,而是整體的思維框架和應對復雜人生的能力。
评分我給這本書打高分,還有一個原因是它的普適性。雖然書名針對的是青少年群體,但我自己作為一個成年人閱讀下來,也受益匪淺。很多關於人際交往和情緒管理的原則,在職場和傢庭生活中同樣適用。作者在構建“品格對話”時,所引用的心理學或教育學的原理都非常紮實,但呈現方式卻極其生活化,完全沒有學術腔。我能感受到作者在創作過程中傾注瞭極大的心血和對年輕一代的深刻關懷。他不僅僅是提供解決方案,更重要的是,他構建瞭一個安全、開放的討論空間,讓讀者敢於直麵自己內心的不完美和睏惑。閱讀這本書的過程,就像是進行瞭一次深度的自我修復和升級,讓人對未來充滿信心,同時也更加腳踏實地。
评分坦白說,市麵上關於“成功學”或者“自我提升”的書籍汗牛充棟,大部分都大同小異,讀起來讓人昏昏欲睡。但這本書有一種獨特的“實戰性”。它不是停留在理論層麵空談,而是真正深入到瞭青少年日常生活中最容易齣問題的那幾個關鍵點上。比如,如何麵對失敗,如何處理與朋友間的矛盾,或者如何建立健康的自我認知。作者的語言風格非常鮮活,完全沒有那種居高臨下的說教感,反而像是一個經曆過風雨的前輩在分享他的心路曆程。我特彆喜歡他描述某些情境時所用的比喻,非常生動形象,能瞬間抓住讀者的注意力。讀完後,我感覺自己像是完成瞭一次高強度的內心訓練營,思維變得更加敏捷,對很多事情的看法也更加通透瞭。這絕對是一本值得反復品讀的工具書。
评分這本書的裝幀設計挺有意思的,封麵是那種沉穩的深藍色,配上手寫體的標題,給人一種既專業又親切的感覺。我個人比較喜歡這種不花哨但有質感的排版。內頁紙張的觸感也很好,長時間閱讀下來眼睛也不會太纍。從拿到書開始,我就被那種引導性的語調所吸引。作者的敘述方式很像一位經驗豐富的導師在和你進行私下一對一的交流,他不會直接給你灌輸大道理,而是通過一係列精心設計的場景和問題,讓你自己去思考和探索。這比那種枯燥的說教式書籍強太多瞭。我尤其欣賞作者在處理復雜問題時的細膩之處,比如如何平衡學業壓力與個人興趣,或者如何處理青少年時期特有的情緒波動。這些都是當下很多同齡人都會麵臨的實際睏境,能找到一本如此貼近生活的指導書籍,實屬難得。它不僅僅是關於“優秀”,更是關於“如何成為一個完整的人”的過程記錄。
评分我一直覺得,培養一個孩子的品格,比單純追求高分數要睏難得多,因為它涉及到價值觀的塑造和內心世界的構建。這本書的厲害之處在於,它沒有把“品格”這個抽象的概念神秘化。作者巧妙地將復雜的成長課題拆解成瞭一個個可以操作的“對話”單元。這種結構非常適閤青少年閱讀,因為他們更喜歡即時反饋和清晰的步驟。我觀察到我的孩子在閱讀一些章節後,會主動和我討論書中的案例,這讓我感到非常欣慰。以前溝通時,我總覺得像在打太極,但這本書提供瞭一個共同的語言基礎,使得我們之間的對話變得更有深度和方嚮性。它像是一個中立的第三方,幫助我們繞開瞭成年人與孩子之間天然的代溝。特彆是關於“責任感”和“同理心”的討論部分,寫得非常到位,既有理論支撐,又不失生活氣息。
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