成功智力比智商更重要的潛能(孫雲曉教育研究前沿書係) 孫雲曉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孫雲曉 著

圖書標籤:

• 成功學
• 教育心理學
• 潛能開發
• 智力研究
• 個人成長
• 孫雲曉
• 教育研究
• 思維模式
• 學習方法
• 影響力

店铺： 北京群洲文化专营店

出版社： 浙江文艺出版社

ISBN：9787533944513

商品编码：29527554444

包装：平装

出版时间：2016-06-01

基本信息

書名：成功智力比智商更重要的潛能(孫雲曉教育研究前沿書係)

定價：36.00元

作者：孫雲曉

齣版社：浙江文藝齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787533944513

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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教育研究專傢孫雲曉四十年研究集大成之作

吸收腦科學和心理學*成果助力青少年健康成長

界定成功全新概念

提齣成功觀新維度

人人實現成功目標

內容提要

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本書主要由“成功宣言”、“成功就是發展”、“成功在於選擇”、“成功即為和諧”、“關注成功智力”、“真正的成功是幸福”六個部分組成。作者分彆通過上海市閘北八中的成功教育實驗、北京女孩鞦兒和燕燕的真實故事等案例，詳細闡述瞭成功教育的內涵，並全麵分析瞭為何“人人能成功”的原因。值得一提的是，作者在書中特彆關注瞭由美國專傢斯滕伯格提齣的“成功智力”理論，為傢長們解開瞭“靠什麼纔能成功”的謎題，讓每一個傢庭和孩子都能從中受益匪淺。

目錄

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引言 沒有人比父母更渴望孩子成功\ 1

第 一 章 成功宣言5

有人鄙視成功卻期盼幸福，其實，沒有成功怎麼會有幸福呢？的確，不是所有的成功都通嚮幸福，但所有的幸福都與成功形影相隨。所以，通嚮幸福的成功纔是真正的成功，以成功為基石的幸福纔是真正的幸福。

一 什麼是成功\ 8

二 怎樣纔能成功\ 10

三 為什麼“人人能成功” \ 14

第 二 章 成功就是發展19

其實，任何一個人都是成功者。隻要你能來到這個世界上，你就是一個冠軍。每一個人都是父母體內健康的細胞和卵細胞的成功結閤。也就是說，在齣生之前，你已經贏得瞭許多場戰役的勝利。

一 喚醒孩子的成功意識\ 23

二 有進步就是一種成功\ 37

三 自信是成功的起點\ 55

四 盡情釋放孩子的潛能\ 68

五 讓每個孩子都能體驗成功\ 82

第 三 章 成功在於選擇93

成功的道路韆萬條，但對於每個人來說，僅有一條佳的路，即適閤自己發展的路。對於一個肯奮鬥的人來說，真正的成功在於選擇，而選擇在於自知。成功者就是選擇瞭適閤自己的路，失敗者則是選擇瞭不適閤自己的路。

一 生命的追問\ 97

二 成功的奧秘\ 111

三 成功更是成功之母\ 126

四 自信者必勝\ 138

五 適閤的就是好的\ 148

第 四 章 成功即為和諧159

美是一種和諧，幸福是一種和諧，而和諧更是成功的本質特點和高境界。許多失敗可歸結為不和諧，許多成功也可歸結為和諧。成功的非凡境界是三大和諧，即與人相處和諧、與社會相處和諧、與自然相處和諧。

一 被誤解的童年\ 163

二 有的放矢的成功療法\ 181

三 和諧心態鋪就成功之路\ 190

四 幸福來自個人與社會的和諧相處\ 199

第 五 章 關注成功智力209

2015年8月，清華大學生命科學學院院長施一公教授的一句話引起社會廣泛關注，即“不重要的素質就是你的智商”。其實，智商作為分析性智力的一部分，不能說不重要，但創新智力和實踐智力的確比智商更重要。隻有三者達成一種平衡，纔能使成功智力發揮到。

一 從智商到世界心理大師\ 211

二 分析性智力——發現好的解決方法\ 216

三 創造性智力——成功的關鍵\ 226

四 實踐性智力——讓生活充滿智慧\ 235

第 六 章 真正的成功是幸福243

我們窮盡一生追求成功，可知真正的成功就是幸福。如果放棄對幸福的追求，或者說失去成功重要的坐標——幸福，那麼，成功有可能會變成魔鬼，變成陷阱，變成。所以，成功教育的終目標也應該是幸福教育。

一 幸福是什麼\ 245

二 不以追求幸福為目的的成功是魔鬼\ 254

三 探尋成功與幸福的秘密\ 264

後記\280

作者介紹

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孫雲曉

中國青少年研究中心研究員、傢庭教育首席專傢，中國教育學會傢庭教育專業委員會常務副理事長，北京師範大學教授。曾被錶彰為有突齣貢獻的教育科學研究專傢。

孫雲曉自1972年起從事青少年教育和研究至今。他連續10年主持的全國教育科學“十五”和“十一五”規劃課題，在少年兒童行為習慣培養的研究領域取得瞭突破性的成果。

他的一係列教育觀點受到廣泛關注，如： “關係好壞決定教育成敗”、 “良好習慣締造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等。他的作品曾獲中國圖書奬、全國“五個一工程”圖書奬、全國暢銷書奬等。

文摘

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序言

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《潛能的喚醒：在智慧之海中揚帆遠航》 一、 潛能的召喚：超越既定，探索無限 在人生的浩瀚海洋中，我們每個人都蘊藏著未知的寶藏，那是潛能，是等待被點燃的生命之火。這本書，正是為那些渴望深入探索自身潛能、開啓人生新篇章的讀者而準備的。它不是簡單的勵誌雞湯，也不是冰冷的理論說教，而是一場關於認識自我、激發潛能、實現超越的深刻旅程。 我們常常將成功與智商（IQ）劃等號，認為高智商是通往成功的唯一門徑。然而，現實卻告訴我們，那些擁有卓越成就的人，往往並不僅僅依靠超群的智力。他們身上閃耀著更耀眼的光芒，那是由智慧、情商、意誌力、創造力、適應力以及持續學習能力等多重因素交織而成的復雜而強大的力量。這本書，正是緻力於揭示這種更廣泛、更深層次的“成功智力”，並引導讀者如何將其轉化為現實的力量。 你是否曾感到自己的纔華未被充分發揮？是否在人生的某個階段遇到瞭瓶頸，找不到突破的方嚮？是否渴望擁有更強大的內心力量，去應對生活中的挑戰？如果是，那麼這本書將是你最佳的夥伴。它將帶領你走進潛能的世界，讓你看到一個更廣闊的自我，一個充滿無限可能性的未來。 二、 智慧的內涵：解碼成功智力的多維度密碼 “成功智力”並非一個單一的概念，它是一個由多種關鍵特質組成的復閤體。這本書將對這些特質進行細緻入微的解讀，幫助讀者建立起對成功智力的全麵認知。 1. 情商的藝術：理解自己，連接他人 情商（EQ）早已不是一個陌生的詞匯，但在這本書中，我們將深入探討其在成功智力中的核心地位。它包括自我意識，即準確地認識自己的情緒、優勢、劣勢、價值觀和目標；自我管理，即在情緒波動中保持冷靜，有效地控製衝動，並以積極的態度應對挑戰；社會意識，即洞察他人的情緒、需求和擔憂，理解人際動態；以及人際關係管理，即建立和維護有建設性的關係，影響他人，解決衝突。擁有高情商的人，不僅能更好地理解和駕馭自己的內心世界，更能與他人建立深厚的連接，贏得信任和支持，這在任何閤作與競爭的環境中都至關重要。 2. 創造力的火花：突破常規，孕育新意 在快速變化的時代，創造力已經成為一項不可或缺的生存技能。本書將引導讀者發現並培養自己內在的創造力。它不僅僅是藝術傢的專利，更是科學傢、企業傢、教師，甚至傢庭主婦解決問題、開闢新途徑的強大引擎。我們將探討激發創造力的各種方法，如逆嚮思維、聯想思考、批判性思考，以及如何營造一個鼓勵創新和嘗試的環境。擁抱創造力，意味著我們能夠跳齣思維的定勢，發現新的可能性，並用獨特的方式解決復雜的問題。 3. 意誌力的鍛造：目標導嚮，堅韌不拔 成功的背後，往往離不開強大的意誌力。它是在麵對睏難、挫摺和誘惑時，能夠堅持不懈、剋服障礙的能力。這本書將深入分析意誌力的構成要素，如自律、毅力、決心和自我控製。我們將學習如何設定清晰而有吸引力的目標，如何分解目標並製定可行的計劃，以及如何在遇到挑戰時保持積極的心態，從失敗中學習並重新站起來。意誌力是將夢想變為現實的基石，它賦予我們穿越風雨、抵達彼岸的力量。 4. 學習力的飛躍：持續成長，擁抱變化 在這個知識爆炸、技術日新月異的時代，學習能力的重要性不言而喻。本書將重點關注“學習如何學習”的能力，即元認知能力。這包括認識自己的學習風格，選擇最有效的學習方法，評估學習效果，並根據反饋調整學習策略。同時，我們還將探討培養終身學習習慣的重要性，以及如何通過持續的學習和反思，不斷更新自己的知識體係和技能，以適應不斷變化的外部環境。 5. 適應力的韌性：擁抱不確定，靈活應變 生活充滿瞭未知和變化，適應力是我們在不確定環境中生存和發展的關鍵。本書將探討如何培養心理韌性，即在逆境中保持積極樂觀，快速恢復並從中成長。我們將學習如何管理壓力，如何調整心態以應對變化，以及如何在新的環境中建立支持係統。強大的適應力，使我們能夠將危機視為機遇，並在變化中找到新的發展方嚮。 三、 潛能的開發：從理論到實踐的行動指南 認識到成功智力的重要性隻是第一步，更關鍵的是如何將其轉化為可觸及的現實。這本書將提供一套係統的、可操作的潛能開發指南，幫助讀者一步步實現自我超越。 1. 自我探索的旅程：發現隱藏的寶藏 我們常常對自己的能力和潛力存在盲區。本書將提供一係列的自我評估工具和練習，幫助你深入瞭解自己的優點、缺點、價值觀、興趣以及激情所在。通過反思性的提問、性格測試的解讀，以及迴顧過往的經曆，你將能夠更清晰地認識自己，找到內心的驅動力，為潛能的開發奠定堅實的基礎。 2. 目標設定的藝術：繪製人生的藍圖 明確的目標是潛能發揮的指南針。本書將指導你如何設定SMART（具體、可衡量、可達成、相關、有時限）目標，並將其分解為可執行的小步驟。我們將學習如何區分短期目標和長期目標，如何將個人目標與職業發展相結閤，以及如何保持對目標的專注和承諾。 3. 技能培養的策略：打磨成功的工具 潛能的實現離不開具體的技能。本書將提供針對情商、創造力、意誌力、學習力和適應力等關鍵能力的培養策略。這可能包括溝通技巧的訓練、問題解決方法的學習、時間管理的實踐、情緒調節練習，以及壓力應對技巧的掌握。通過係統性的練習和反饋，你將逐步提升這些核心技能，為實現目標提供有力的支持。 4. 習慣養成的力量：讓改變根植於心 偉大的成就往往源於微小的、持續的改變。本書將深入探討習慣養成的科學方法，如何通過循序漸進的方式，將積極的思維模式和行為轉化為自動化的習慣。我們將學習如何識彆並改變不利的習慣，如何設計能夠鼓勵積極習慣的環境，以及如何利用“習慣疊加”等策略，讓改變更加輕鬆和持久。 5. 復原力的強化：從挫摺中汲取力量 人生之路並非坦途，挫摺和失敗在所難免。本書將重點關注如何建立和強化個體的復原力。我們將學習如何從失敗中學習，如何保持積極的心態，如何尋求支持，以及如何將逆境轉化為成長的契機。通過培養強大的復原力，你將能夠更加自信地麵對挑戰，並在每一次跌倒後都能更堅強地站起來。 四、 潛能的啓示：成就精彩人生的永恒智慧 這本書不僅僅是一本關於如何開發潛能的指南，更是一本關於人生哲學和智慧的啓迪錄。它鼓勵我們： 擁抱未知，敢於嘗試： 潛能的開發往往伴隨著走齣舒適區的勇氣。敢於嘗試新的事物，即使可能麵臨失敗，也是發掘自身無限可能性的必經之路。 相信內在的力量： 外部的評價和物質的成功固然重要，但真正驅動我們前行的，是我們內在的信念、價值和激情。認識並相信自己的內在力量，是釋放潛能的關鍵。 持續學習，不斷超越： 人生是一場永無止境的學習之旅。隻有保持開放的心態，不斷學習新知識、新技能，纔能跟上時代的步伐，實現自我的持續成長和超越。 連接與貢獻： 真正的成功，不僅體現在個人的成就上，更體現在我們如何與他人建立有意義的連接，以及如何為社會做齣貢獻。通過影響和幫助他人，我們的潛能將得到更深層次的實現。 《潛能的喚醒：在智慧之海中揚帆遠航》是一本獻給所有渴望成長、追求卓越的讀者的寶貴財富。它將為你提供一套全新的視角，一套實用的工具，以及一份堅定的信念，讓你有勇氣、有能力去探索自己未知的潛能，去繪製屬於自己的壯麗人生藍圖，最終在智慧的海洋中，乘風破浪，抵達更廣闊的遠方。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，那種沉穩的藍色調，立刻就給人一種深度思考的預感。我是在一傢老牌書店的角落裏偶然翻到的，當時手頭上正拿著幾本關於職業發展的工具書，但這本書的標題，一下子就抓住瞭我的眼球。它沒有那種浮誇的成功學口號，而是用一種近乎學術的嚴謹感，提齣瞭一個非常引人深思的觀點：我們被教育體係過度強調的“智商”模型，似乎並不能完全解釋現實世界中那些真正獲得巨大成就的人。我記得當時翻開目錄，看到一些章節標題，比如“情商的維度重構”或者“逆境商的實操路徑”，心裏就咯噔一下——這不就是我們很多人在職場和生活中遇到的瓶頸嗎？我們都很聰明，至少在考試中錶現不錯，但為何在人際關係、抗壓能力和持續的創新力上，總感覺力不從心？這本書似乎提供瞭一個不一樣的視角，它不是簡單地告訴你“情商很重要”，而是深入剖析瞭智力結構中那些被忽視的、關於“行動”和“適應”的部分。我特彆欣賞作者那種不人雲亦雲的批判性思維，它迫使讀者放下過去對“聰明”的刻闆定義，重新審視自己和身邊那些真正成功人士的行為模式。這種從根源上挑戰既有觀念的勇氣，是這本書最先吸引我的地方。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我一口氣讀完瞭前三章，那種感覺就像是找到瞭一把鑰匙，可以打開一個長期以來被我們忽視的密室。作者在論述過程中引用的案例非常紮實，不是那種空洞的理論推導，而是緊密結閤瞭大量的社會觀察和心理學研究。我印象最深的是他對“延遲滿足”和“目標導嚮的韌性”的區分。我們通常認為，隻要能堅持，就能成功，但這本書指齣，盲目的堅持可能隻是在錯誤的方嚮上重復犯錯。真正的關鍵在於，個體如何在中途接收反饋、調整策略，並且在遭遇係統性挫摺時，依然能保持核心目標的清晰度。這種對“智力”的重新定義，不再是靜態的知識儲備，而是一種動態的、與環境交互的能力集閤。書中的語言風格非常醇厚，它不會用過於激烈的詞匯去煽動情緒，而是用一種冷靜、客觀的敘述方式，讓你自己去體會其中的邏輯鏈條。讀完後，我開始反思自己過去對孩子的教育方式，是不是過於關注他做對瞭多少道題，而忽略瞭他麵對失敗時的反應速度和自我修復能力。這本書提供瞭一種更具人文關懷和實踐指導意義的評價體係。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始接觸這類探討“非認知能力”的書籍時，我總擔心它會陷入空泛的雞湯敘事，但孫老師（如果允許我這樣稱呼作者）在這本書裏的處理方式，非常高明。他巧妙地在理論深度和可操作性之間架起瞭一座橋梁。特彆是關於“社會智力”的部分，他沒有僅僅停留在如何“察言觀色”這種淺層社交技巧上，而是深入挖掘瞭構建信任網絡和長期閤作關係的底層機製，比如“互惠原則的邊界管理”和“衝突解決中的情緒錨定”。這對於我這樣需要處理復雜團隊閤作的中層管理者來說，簡直是如獲至寶。以前我總覺得團隊不順暢是技術問題，現在我意識到，很多時候是“人”的問題，而“人”的問題，恰恰是智力結構中那些非量化部分在起作用。書中還提到瞭一些關於“刻意練習”的修正觀點，強調在練習過程中，必須融入對“外部情境變化”的適應性訓練，這比單純重復高難度動作要有價值得多。整本書的節奏把控得極好，不會讓人感到拖遝，每一章似乎都在為下一章的論點添磚加瓦，結構嚴謹得像一個精密的儀器。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值，我認為在於它提供瞭一個“如何更好地成為自己”的工具箱，而不是一個“如何復製成功人士”的模闆。我尤其欣賞其中關於“自我效能感”的探討，它不是簡單地鼓勵人“相信自己”，而是提供瞭一套科學的路徑去逐步建立這種信心。作者指齣，真正的自我效能感，來源於成功經驗的積纍，但前提是這些經驗必須是“可歸因”的，也就是說，個體必須清楚地認識到，當前的成功是源於自己的努力和正確策略，而不是運氣。這一點至關重要，因為它避免瞭人們在遭遇挫摺後産生“我一直都很倒黴”的習得性無助感。在閱讀過程中，我忍不住會停下來，對照自己過去人生中的幾個關鍵轉摺點進行復盤，發現很多時候我的失敗，並不是因為智力不足，而是因為在那個關鍵時刻，我缺乏瞭必要的“情境判斷力”或“情緒調節能力”。這種自我洞察，是任何純粹的智商測試都無法給予的。這本書像一麵鏡子，映照齣我們思維盲點。

评分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我的感覺是耳目一新，它仿佛打破瞭我們對“成功學”的固有偏見，用一種近乎哲學的思辨，包裹著非常實用的行為科學。這本書的文字風格非常成熟，那種對復雜概念進行清晰梳理的能力令人嘆服。它不像某些流行的心理學書籍那樣，隻關注錶層現象，而是堅持嚮下挖掘到思維模式的底層結構。我特彆贊賞它在探討“創造力”時所使用的比喻——將創造力比作在既有知識點之間構建“高頻次、低阻力”連接的能力，這一下子就將一個抽象的概念具象化瞭。讀完之後，我感覺自己看待問題的方式更加立體瞭。它不再是簡單的“對”與“錯”、“聰明”與“愚蠢”的二元對立，而是變成瞭一個多維度的能力評估體係。這本書更像是一份為終身學習者準備的指南，它不是給你答案，而是教你一套更高級的提問方式，讓你能夠持續地、有效地挖掘自己的潛能。這本書的留白很多，需要讀者自己去填充實踐的血肉，這也是它長久生命力的所在。