讓孩子走嚮成功和-薛夫子傢庭教育的100個思考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛永武 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理學
• 成功學
• 育兒
• 薛夫子
• 教育理念
• 成長
• 思維培養

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国言实出版社

ISBN：9787517111931

商品编码：29537163796

包装：平装

出版时间：2015-06-01

基本信息

書名：讓孩子走嚮成功和-薛夫子傢庭教育的100個思考

定價：38.0元

作者：薛永武

齣版社：中國言實齣版社

齣版日期：2015-06-01

ISBN：9787517111931

字數：278000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　每一個孩子來到這個世界上都如同一張白紙，沒有教不好的孩子，隻有不會教的傢長。在孩子的成長過程中，傢長比老師的作用更為重要。中國人纔研究會首席專傢薛永武潛心研究多年，撰寫本書，深刻探討在傢庭教育領域中值得傢長深思的100個問題。與其讓孩子成為自己的附屬品，倒不如讓他們從小就掌握自己的命運！

 

目錄

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作者介紹

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　　薛永武，中國人纔學專業委員會副理事長、中國人纔研究會首席專傢、人纔美學的重要開創者、中國海洋大學國傢文化産業研究中心主任（文化部設置）。1996年就在大學組織創新團隊，早進行瞭大學生潛能開發與情商育成的探索。2000年創立瞭“山型人纔”培養模式，是研究人纔的博士生導師

 

文摘

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序言

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《成長密碼：點亮孩子天賦的智慧之鑰》 引言： 在瞬息萬變的時代浪潮中，每一位父母都渴望為孩子的人生奠定堅實的基礎，助力他們揚帆遠航，最終抵達成功的彼岸。然而，“成功”的定義，早已不再是單一的學業成就或物質富足。在現代社會，一個成功的孩子，更意味著擁有健全的人格、獨立的思考能力、解決問題的智慧、健康的情感以及應對未來挑戰的韌性。本書《成長密碼》正是由此而生，它並非提供一套僵化的公式，而是匯聚瞭無數教育者、心理學傢和實踐者的深刻洞察，提煉齣點亮孩子天賦、激發其內在潛能的智慧之鑰。它將帶領父母踏上一段探索之旅，在理解孩子、引導孩子、賦能孩子的同時，也完成自我成長的蛻變。 第一章：看見孩子的獨特，而非復製的模具 我們常說“每個孩子都是獨一無二的”，但這句口號在實際教育中，卻常常被“彆人傢的孩子”所淹沒。本書將深入剖析，為何“復製”式教育是扼殺孩子創造力和自信心的元凶。我們將從兒童心理學的角度齣發，探討不同年齡段孩子的認知特點、情感需求和發展規律。 理解兒童發展的內在節奏： 每一個孩子都有自己的成長步調，強求同步，隻會讓他們感到焦慮和挫敗。我們將分享如何識彆和尊重孩子的個體差異，避免不必要的比較，培養他們對自己節奏的信心。 發現並嗬護孩子的“閃光點”： 孩子的纔能並非總是體現在傳統的成績單上。從藝術、音樂、運動到邏輯思維、社交能力，甚至是從細微之處觀察世界的好奇心，都可能是他們獨特的閃光點。我們將提供方法，幫助父母成為孩子天賦的“雷達”，捕捉那些被忽略的寶貴特質。 “以終為始”的傢庭教育： 成功的傢庭教育，需要我們清晰地描繪齣孩子成長的理想藍圖，並以此為導嚮，反推當下的教育策略。這包括對孩子未來人生價值觀、職業選擇、人際關係等方麵的思考，從而讓教育更有方嚮性，避免盲目跟風。 打破“固定型思維”的藩籬： 孩子的能力並非天生注定，而是可以通過努力和學習不斷提升的。“固定型思維”會讓孩子害怕失敗，不敢嘗試，而“成長型思維”則會激勵他們擁抱挑戰，從錯誤中學習。本書將提供切實可行的方法，幫助父母從小培養孩子的成長型思維。 第二章：溝通的藝術：搭建心靈的橋梁 有效的溝通是連接父母與孩子心靈的橋梁，它能夠化解誤會，增進理解，建立信任。然而，許多父母在與孩子溝通時，常常陷入“說教”、“指責”的怪圈，導緻孩子疏遠和抗拒。 傾聽：不僅僅是用耳朵，更是用心： 真正的傾聽，是放下評判，全神貫注地理解孩子的情緒和需求。我們將教授父母如何運用積極傾聽的技巧，如復述、提問、錶達共情，讓孩子感受到被理解和尊重。 錶達：清晰、直接且充滿愛意： 父母的語言是孩子理解世界和自身的重要途徑。本書將指導父母如何用孩子能夠理解的語言，清晰、直接地錶達自己的想法和期望，同時融入溫暖和鼓勵，避免使用模糊、傷人的詞語。 情緒的語言：學會解讀和迴應： 孩子的情緒是他們內心世界的晴雨錶。我們將幫助父母識彆孩子不同情緒的信號，理解情緒背後的原因，並學會以恰當的方式迴應，引導孩子健康地管理和錶達情緒，而不是壓抑或爆發。 衝突的化解：從對立到閤作： 衝突在傢庭中難以避免，但關鍵在於如何處理。本書將提供處理親子衝突的策略，如冷靜下來、錶達需求、尋找共同點，將衝突轉化為增進理解和解決問題的機會。 非語言溝通的力量： 肢體語言、錶情、語氣，這些非語言信號往往比語言本身更能觸動人心。我們將引導父母關注自身的非語言溝通，用積極、充滿愛意的身體語言與孩子互動。 第三章：規則與界限：安全感的基石 閤理的規則和明確的界限，是孩子成長過程中不可或缺的安全網。它們能夠幫助孩子認識社會規範，培養自律能力，並在安全的環境中探索世界。 規則的製定：協商與共識： 規則的製定不應該是父母單方麵的命令，而是應該在與孩子的協商中達成共識。我們將探討如何製定公平、清晰、可執行的傢庭規則，並解釋規則背後的原因，讓孩子理解並願意遵守。 界限的設立：保護與賦能並存： 界限的設立並非為瞭限製孩子的自由，而是為瞭保護他們的身心安全，並賦予他們獨立自主的能力。我們將討論如何在社交、網絡、人際交往等各個方麵，為孩子設定恰當的界限。 一緻性的力量：原則不容動搖： 父母在規則執行上的一緻性，是建立孩子安全感的重要因素。我們將強調，即使在有壓力的時刻，也要堅持原則，避免因情緒或妥協而動搖規則，從而讓孩子對規則産生信任。 “後果”的教育：而非懲罰： 懲罰往往會激起孩子的逆反心理，而“後果”的教育則能讓孩子從行為的直接結果中學習。我們將介紹如何運用自然的後果和邏輯的後果，引導孩子為自己的行為負責。 靈活與變通：在規則中成長： 規則並非一成不變，隨著孩子的成長，需要進行相應的調整。我們將探討如何在保持規則的穩定性的同時，給予孩子一定的靈活性，鼓勵他們獨立思考和判斷。 第四章：學習的內在動力：點燃孩子的好奇心 學習的本質是探索和發現，而非被動地接受知識。本書將聚焦於如何激發孩子的內在學習動力，讓他們愛上學習，並在學習中獲得成就感。 好奇心的嗬護與引導： 好奇心是孩子最寶貴的學習引擎。我們將提供方法，幫助父母識彆和嗬護孩子的好奇心，並引導他們通過探索、提問、實踐來滿足自己的求知欲。 遊戲化學習：寓教於樂的智慧： 遊戲是孩子的天性，將學習融入遊戲，能夠極大地提升學習的趣味性和效率。我們將分享不同年齡段孩子的遊戲化學習策略，從角色扮演到邏輯推理，讓學習變得生動有趣。 鼓勵試錯與冒險：學習中的“意外之喜”： 害怕失敗是阻礙學習的最大障礙。本書將強調鼓勵孩子嘗試新事物、不怕犯錯誤的重要性，並教導父母如何將孩子的“失敗”轉化為寶貴的學習經驗。 閱讀的力量：打開世界的窗戶： 閱讀是孩子獲取知識、拓展視野、豐富想象力的重要途徑。我們將提供選書建議、閱讀方法，以及如何培養孩子閱讀習慣的技巧，讓閱讀成為孩子受益終生的習慣。 培養解決問題的能力：讓孩子成為“問題解決者”： 麵對生活和學習中的問題，孩子需要具備獨立思考和解決問題的能力。我們將分享如何通過引導、啓發、閤作，讓孩子學會分析問題、尋找方案、評估結果，從而成為一個有能力解決問題的個體。 第五章：品格的塑造：為人生打下堅實底色 品格是孩子一生最重要的財富，它決定瞭他們如何看待世界，如何與人相處，如何麵對挑戰。本書將深入探討如何從小培養孩子正直、善良、勇敢、責任等優良品格。 榜樣的力量：身教重於言傳： 父母的言行是孩子品格塑造最直接的教材。我們將強調父母作為孩子最重要榜樣的責任，以及如何通過自身的行為，傳遞積極的價值觀和道德觀。 同理心的培養：理解他人的感受： 同理心是建立良好人際關係的基礎。我們將提供方法，幫助孩子學會站在他人的角度思考問題，感受他人的情緒，從而成為一個有溫度、有愛心的人。 責任感的灌輸：從小事做起： 責任感並非抽象的概念，而是體現在日常生活中的點滴行為。我們將探討如何通過分配任務、強調承諾、承擔後果，讓孩子從小培養起對傢庭、學校和社會的責任感。 堅韌與毅力的磨礪：在挫摺中成長： 人生之路不會一帆風順，堅韌和毅力是孩子剋服睏難、實現目標的重要品質。我們將分享如何通過適度的挑戰、積極的鼓勵，幫助孩子培養麵對挫摺不放棄的精神。 誠實與正直：內心世界的基石： 誠實和正直是立身處世的根本。我們將強調，如何從小引導孩子認識到誠實的價值，並在行為上踐行正直，為他們構建一個堅實的內心世界。 第六章：情感的滋養：健康心理的守護者 健康的情感是孩子心理健康的關鍵。本書將關注如何為孩子營造一個充滿愛與支持的傢庭環境，幫助他們建立安全感，學會自我肯定，並擁有積極樂觀的心態。 愛的錶達：讓孩子感受到被無條件地愛： 父母的愛是孩子最堅實的後盾。我們將探討如何通過言語、行動、陪伴，讓孩子真正感受到被無條件地愛著，無論他們成功還是失敗。 情緒的疏導與自我關懷： 孩子的情緒需要被理解和疏導。我們將教授父母如何與孩子一同麵對負麵情緒，引導他們學會自我調節，培養積極應對壓力的方法。 自信心的建立：肯定孩子的優點與努力： 自信是孩子勇於嘗試、敢於挑戰的動力。本書將提供方法，幫助父母發現並肯定孩子的優點，鼓勵他們為自己的進步和付齣而感到自豪。 獨立性的培養：放手與信任： 適度的放手和信任，是培養孩子獨立性的重要途徑。我們將探討如何為孩子提供自主選擇和獨立解決問題的機會，讓他們在實踐中成長。 建立積極的自我認知：認識自己的價值： 幫助孩子建立積極的自我認知，讓他們認識到自己的獨特性和價值，是塑造健康心理的關鍵。我們將提供方法，引導孩子看到自己的優點，並接納自己的不完美。 第七章：未來教育的視野：與時俱進的成長 時代在發展，教育也需要與時俱進。本書將放眼未來，探討如何在快速變化的社會中，為孩子提供更具前瞻性的教育。 適應變化的能力：擁抱不確定性的未來： 未來的世界充滿不確定性，培養孩子適應變化、快速學習的能力至關重要。我們將分享如何引導孩子保持開放的心態，擁抱新事物，並在變化中找到機會。 終身學習的意識：驅動孩子持續進步： 學習的旅程永無止境。本書將強調培養孩子終身學習的意識，讓他們認識到持續學習的重要性，並掌握自主學習的方法。 數字時代的素養：理性與創造並存： 在信息爆炸的數字時代，孩子需要具備辨彆信息、安全使用網絡、以及利用技術進行創造的能力。我們將探討如何引導孩子成為負責任的數字公民。 全球視野的拓展：理解多元文化： 隨著全球化的深入，擁有跨文化理解和溝通能力的孩子，將更具競爭力。我們將提供方法，鼓勵孩子接觸多元文化，培養開放包容的心態。 幸福感的追求：不僅僅是成功： 最終，教育的目標是幫助孩子成為一個幸福的人。本書將引導父母思考，如何在追求成就的同時，也關注孩子的幸福感，讓他們懂得感恩、分享，並找到屬於自己的快樂。 結語： 《成長密碼》並非一本理論堆砌的百科全書，而是父母在育兒道路上最真誠的陪伴者和最睿智的引路人。它鼓勵父母迴歸教育的本質，以愛為基石，以智慧為指南，用心去感受孩子的成長，用行動去點亮孩子的未來。在這趟充滿挑戰與喜悅的旅程中，願每一位父母都能解鎖屬於自己孩子的“成長密碼”，見證他們綻放齣耀眼的光芒，成為一個幸福、健康、成功的個體，為社會貢獻自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字裏，我嗅到瞭一種久違的、真實而迫切的關懷，它沒有那種高高在上的說教腔調，更像是鄰傢那位閱曆豐富、願意掏心掏肺與你分享經驗的長輩。它以一種近乎白描的手法，勾勒齣我們在日常生活中麵對孩子時，那些常被忽略的細枝末節。比如，它會深入探討孩子在麵對挫摺時，我們慣用的那種“急於保護”的反射性反應，如何無意中剝奪瞭他們建立內在韌性的機會。作者似乎對人性的弱點有著深刻的洞察，他並不要求傢長做到完美，反而鼓勵我們正視自己的焦慮和不確定性，並將其轉化為建設性的行動。我尤其欣賞它在探討“界限”時所展現的細膩，那種“愛而不溺”的分寸感，不是僵硬的規則，而是一種流動的、需要不斷調整的藝術。讀到某些章節時，我甚至會停下來，看著正在玩耍的孩子，重新審視自己剛纔的語氣和眼神，那種即時的自我反思，是很多理論書籍無法給予的觸動。它更像是一份沉甸甸的“實操手冊”，教我們如何在“愛”與“放手”之間找到那個微妙的平衡點，讓孩子在被愛的基礎上，真正學會為自己的人生負責。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得極具匠心，它仿佛是一部結構精巧的交響樂章，由淺入深，層層遞進，將看似零散的教育理念編織成一張嚴密而富有彈性的網。起初的篇章，像是溫暖的序麯，著重於建立傢庭內部的情感基石，強調父母自身的心理健康和情緒穩定，這部分內容的處理異常成熟，它沒有將“好父母”這個概念理想化，而是直麵瞭現代生活對父母們精神上的巨大消耗。隨後，敘事開始轉嚮具體的行為模式和溝通技巧，但它絕非枯燥的技巧羅列，而是將每一種方法都置於一個真實的情境中進行剖析。我注意到，作者在論述“傾聽”這一環節時，不僅談瞭聽孩子說瞭什麼，更著重於分析他們“沒說什麼”以及肢體語言傳遞齣的信息，這種多維度的解讀視角，極大地拓寬瞭我對親子互動的理解深度。整本書的論述脈絡清晰，邏輯嚴密，讀起來毫不費力，但其蘊含的教育智慧卻需要讀者細細咂摸，仿佛每一頁都藏著一個等待被破解的教育密碼，引人入勝，讓人忍不住想要一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最深感受是其強烈的“內在驅動力”導嚮。它似乎在不斷地提醒我們，教育的終極目標，不是塑造一個符閤外界期待的“産品”，而是幫助孩子找到他們內在的“火花”。這種火花，有時錶現為對某個領域難以抑製的好奇心，有時則體現為麵對睏難時那股不服輸的韌勁。書中探討的“延遲滿足”和“內在奬勵機製”的建立，完全顛覆瞭我過去依賴“物質奬勵”或“口頭錶揚”的習慣。作者通過生動的案例，展示瞭當奬勵機製從外部轉移到內部時，孩子學習和成長的動力是如何實現質的飛躍的。這種轉變並非一蹴而就，書中也誠實地指齣瞭過程中的反復和睏難，但它提供的每一步策略都是如此的堅實和可操作，它教我們如何巧妙地設置環境，讓孩子在探索中自我發現成就感，而不是被動地接受我們的評價。這是一種更高層次的教育哲學，著眼於生命長遠的發展。

评分☆☆☆☆☆

我曾讀過許多關於“如何培養優秀孩子”的暢銷書，它們大多聚焦於智力開發或特長培養的宏大敘事，但這本書，卻有著一種俯下身子與泥土打交道的樸實感。它關注的不是如何讓孩子在競賽中拔得頭籌，而是如何培養他們成為一個內心充實、能夠與世界和諧共處的人。其中的許多觀點，乍聽之下似乎平淡無奇，但放在當下這個充滿焦慮的教育環境下，反而顯得尤為珍貴。舉例來說，書中對“無聊時間”價值的重新定義，就給瞭我極大的啓發。我們總習慣於把孩子的時間填滿，害怕他們停下來，卻從未深思過，正是那些看似“浪費”掉的時間，孕育瞭多麼豐富的想象力和自我驅動力。作者的筆觸是剋製的，他很少使用強烈的詞匯去抨責或贊揚，而是用一種近乎冷靜的觀察者視角，引導讀者自行得齣結論，這種“不替讀者思考”的態度，恰恰體現瞭對讀者心智的尊重，也使得書中的建議更具可信度和落地性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它沒有采用那種生硬的學術術語或晦澀難懂的教育理論，反而像是一位經驗豐富的匠人，在細細打磨一件作品。它的文字充滿瞭生活的質感，你能從中感受到作者對日常細節的敏銳捕捉能力。例如，書中對於“餐桌上的溝通藝術”的描繪，就極其到位，寥寥數語，便勾勒齣多少傢庭在餐桌上上演的“權力鬥爭”與“情感交流”。更難能可貴的是，它在處理親子衝突的場景時，所展現齣的那種“非對抗性解決問題”的思路，簡直是一股清流。它不是教我們如何“贏”得爭吵，而是教我們如何共同麵對一個挑戰，將衝突視為一次深度溝通的機會。這種側重於“關係修復”而非“對錯評判”的處理方式，極大地緩解瞭我作為父母在麵對孩子逆反情緒時的壓力。讀完後，我感覺自己獲得瞭一種強大的內在支持係統，仿佛握住瞭通往和諧傢庭生活的“元鑰匙”，它賦予瞭我更強的耐心和更廣闊的視野去麵對未來所有的不確定性。