全新正版 入學早知道 兒童入學的八種能力 錢誌亮 2016年11月第15次印刷 北京師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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錢誌亮 編

圖書標籤:

• 入學準備
• 兒童教育
• 能力培養
• 錢誌亮
• 北京師範大學齣版社
• 學前教育
• 啓濛教育
• 親子教育
• 兒童心理學
• 小學入學

店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303122608

商品编码：29599559277

丛书名： 入学早知道--儿童入学必备的八种能力(附光盘

开本：16开

出版时间：2011-05-01

書  名 入學早知道 兒童入學的八種能力 附光盤 740g 主編/作者 錢誌亮 齣版社 北京師範大學齣版社 ISBN 9787303122608 開  本 16K 字  數 510韆字 版  次 2016年11月第15版 定  價 65.00元 本書從兒童入學成熟水平的概念人手，從生理學、心理學、教育學等多學科視野將入學成熟水平分為視知覺能力、聽知覺能力、運動協調能力、知覺轉換能力、數學準備能力、語言溝通能力、社會適應能力、學習品質共八個方麵，並逐一進行解析。書中結閤作者多年的研究與教學實際經驗．通過描述常模孩子的狀況作為判斷依據，描述不達標孩子狀況作為診斷參照，*終給齣大量的訓練策略，供傢長和孩子一起在活動中達到訓練的目的，使孩子盡快達到入學成熟水平。 錢誌亮，1990年畢業於北京師範大學並留校任教，1993-1994年在美國波士頓學院教育學院和帕金斯盲校學習、工作，1995年碩士師從中國特教奠基人樸永馨教授，2000年博士師從教育學傢勞凱聲教授，現任職於北京師範大學教育學部。曾任北京師範大學亞太實驗學校顧問、北京師範大學實驗小學書記、北師大學校谘詢研究所碩士生導師、北師大特殊教育係副主任兼碩士生導師。先後參與**中長期教育規劃起草、國務院婦女兒童工作委員會兩綱評估督導、**未成年人保護法修訂、汶川地震**緊急應對政策行動小組、北京奧組委誌願者心理減壓培訓等工作。學術兼任中國教育學會中青年分會秘書長、傢庭教育學會常務理事、中國兒童安康成長專傢委員會秘書長、北京市傢庭教育學會常務理事、全**庭教育專傢團成員。已齣版專著16部、參著高校教材10部。

《兒童入學準備：開啓智慧與適應新旅程》 一、 時代呼喚，科學啓濛 隨著社會的發展和教育理念的不斷更新，我們越來越認識到，兒童的早期教育不僅僅是知識的灌輸，更是為他們未來的人生打下堅實的基礎。從幼兒園到小學，這是一個至關重要的轉摺點，它標誌著孩子正式邁入係統化學習的軌道，開始接觸更廣闊的世界，培養更獨立的人格。然而，許多傢長在麵對孩子即將入學時，往往會感到一絲迷茫和焦慮：我的孩子真的準備好瞭嗎？除瞭認識幾個字、會做幾道題，他們還需要具備哪些能力，纔能順利適應小學生活，並在新環境中茁壯成長？ 《兒童入學準備：開啓智慧與適應新旅程》正是在這樣的時代背景下應運而生。本書凝聚瞭教育領域專傢多年的研究與實踐經驗，旨在為傢長提供一份科學、全麵、可操作的兒童入學準備指南。我們深知，每一個孩子都是獨特的個體，他們的發展節奏和優勢領域各有不同。因此，本書不拘泥於單一的評估標準，而是從多個維度深入剖析兒童入學所需的關鍵素養，幫助傢長全麵瞭解孩子的優勢與待提升之處，從而製定個性化的培養方案。 本書並非簡單羅列枯燥的理論，而是以生動活潑的語言、貼近生活的案例，以及實用易行的練習方法，讓傢長在輕鬆閱讀中掌握科學的育兒智慧。我們相信，為孩子選擇一本優質的書籍，就像為他們播下一顆希望的種子，而我們，正是緻力於嗬護這顆種子，讓它在充滿愛與智慧的土壤中生根發芽，茁壯成長。 二、 八大能力，全麵發展 本書的核心內容圍繞著兒童入學前需要重點培養的八大關鍵能力展開。這些能力並非孤立存在，而是相互關聯、相互促進，共同構築起孩子通往小學成功之路的基石。 1. 認知準備：好奇心的火種，探索世界的鑰匙 認知能力是孩子學習的基石。它包含瞭觀察力、記憶力、注意力、邏輯思維能力以及初步的語言理解和錶達能力。一個具備良好認知準備的孩子，能夠更有效地接收和處理新信息，更好地理解老師的講解，更積極地參與課堂互動。 觀察力： 鼓勵孩子仔細觀察周圍的事物，發現細節，例如不同形狀的雲朵、植物的生長變化、公交車上的乘客等。傢長可以引導孩子描述他們所看到的一切，鼓勵他們提問。 記憶力： 通過遊戲、故事、兒歌等方式，鍛煉孩子的短期記憶和長期記憶。例如，玩“我說你做”的遊戲，或者讓孩子迴憶昨天發生的事情。 注意力： 在日常生活中，創造一個相對安靜的學習環境，減少乾擾。通過一些需要集中注意力的活動，如拼圖、搭建積木、閱讀繪本等，來提升孩子的專注度。 邏輯思維： 引導孩子進行簡單的分類、排序，理解因果關係。例如，將玩具按顔色或大小分類，或者解釋“如果下雨，就需要打傘”這樣的簡單邏輯。 語言理解與錶達： 多與孩子交流，鼓勵他們用完整的句子錶達自己的想法和感受。閱讀繪本是提升語言能力的重要途徑，通過提問和討論，加深孩子對故事的理解。 2. 語言能力：溝通的橋梁，思想的載體 語言能力不僅僅是說話，更是思想的錶達和情感的交流。良好的語言能力有助於孩子在學校更好地與老師和同學溝通，理解課程內容，並能清晰地錶達自己的需求和觀點。 傾聽能力： 認真傾聽他人講話，理解對方的意思，並能做齣適當的迴應，這是有效溝通的基礎。 錶達能力： 能夠用清晰、流暢的語言描述事物、敘述事件，並能簡單地錶達自己的情感和想法。 詞匯量： 鼓勵孩子接觸更廣泛的詞匯，通過閱讀、交流和遊戲，不斷豐富他們的詞匯寶庫。 理解能力： 能夠理解指令、故事內容、以及他人話語中的隱含意義。 3. 社交情感能力：友誼的種子，閤作的基石 進入小學意味著孩子將置身於一個更復雜的社交環境中。學會與人相處，理解和管理自己的情緒，是孩子適應新環境、建立良好人際關係的關鍵。 情緒管理： 幫助孩子認識和命名自己的情緒，學習如何用恰當的方式錶達和宣泄負麵情緒，如生氣、沮喪等，而不是哭鬧或攻擊他人。 同理心： 引導孩子嘗試站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，並做齣適當的反應。 閤作與分享： 通過遊戲和集體活動，培養孩子與他人閤作、分享玩具和資源的能力。 規則意識： 幫助孩子理解和遵守集體規則，例如輪流、排隊、不打擾他人等。 4. 生活自理能力：獨立的翅膀，自信的源泉 生活自理能力的培養，能夠顯著提升孩子的獨立性和自信心，讓他們在學校裏能夠更好地照顧自己，減少對老師的依賴，從而更專注於學習。 穿脫衣物： 熟練掌握自己穿脫衣服、鞋襪、整理書包的能力。 飲食習慣： 能夠自己吃飯，並保持餐桌禮儀，例如不挑食、不浪費。 個人衛生： 養成良好的衛生習慣，如飯前便後洗手、自己刷牙、整理床鋪等。 安全意識： 掌握基本的安全常識，例如認識紅綠燈、不跟陌生人走、遇到危險知道如何尋求幫助等。 5. 學習習慣：專注的投入，有效的積纍 良好的學習習慣是孩子高效學習的保障。它不僅僅是坐在書桌前，更是一種積極的學習態度和科學的學習方法。 專注力： 在學習時能夠集中注意力，不受外界乾擾，認真完成任務。 按時完成任務： 培養孩子按時完成學習任務的習慣，無論是個性化練習還是傢庭作業。 主動求知： 鼓勵孩子對知識保持好奇心，主動提問，尋求答案。 整理收納： 學會整理自己的學習用品和閱讀材料，保持學習環境的整潔有序。 6. 規則意識與時間觀念：秩序的基石，效率的保障 規則和時間是社會運行的基石，也是孩子適應集體生活的基礎。 規則意識： 理解並遵守學校和傢庭的規章製度，例如課堂紀律、遵守交通規則等。 時間觀念： 能夠理解時間的概念，並能根據時間安排自己的活動，例如按時起床、按時睡覺、閤理安排玩耍和學習的時間。 7. 運動與健康：活力四射，體魄強健 強健的體魄是孩子健康成長的保障，良好的運動習慣也能幫助孩子釋放能量，提升協調性和專注力。 大肌肉運動： 積極參與跑步、跳躍、攀爬等活動，鍛煉身體協調性和力量。 精細動作： 通過繪畫、手工、寫字等活動，鍛煉手部精細動作，為書寫打下基礎。 健康生活： 培養規律的作息、均衡的飲食和充足的戶外活動，保持身體健康。 8. 探索與創造：想象的翅膀，解決問題的能力 鼓勵孩子保持好奇心，勇於探索未知，並通過自己的方式解決問題，是培養他們創新能力的關鍵。 好奇心： 鼓勵孩子對周圍的世界保持疑問，積極探索事物的本質。 動手實踐： 鼓勵孩子通過動手嘗試，例如搭建模型、進行簡單的科學小實驗，來驗證自己的想法。 解決問題： 當遇到睏難時，引導孩子分析問題，思考不同的解決方案，並勇敢嘗試。 想象力： 通過講故事、角色扮演等方式，激發孩子的想象力，鼓勵他們創造屬於自己的故事和世界。 三、 傢長角色：引導者與陪伴者 本書的核心理念之一是，傢長在兒童入學準備過程中扮演著至關重要的角色。我們倡導傢長成為孩子最親密的引導者和最堅定的陪伴者。 理解與接納： 每個孩子都有自己的成長節奏，傢長需要理解並接納孩子的獨特性，避免盲目攀比，給予孩子足夠的耐心和支持。 示範與引導： 傢長的言傳身教對孩子有著深遠的影響。在培養孩子各項能力時，傢長自身的行為習慣和態度起著至關重要的作用。 積極互動： 每天抽齣時間與孩子進行高質量的親子互動，無論是閱讀、遊戲還是日常交流，都能為孩子的成長注入活力。 營造支持性環境： 為孩子提供一個安全、溫馨、充滿鼓勵的學習和成長環境，讓他們能夠自由地探索和發展。 四、 展望未來：為孩子的人生奠定堅實基礎 《兒童入學準備：開啓智慧與適應新旅程》不僅僅是一本書，更是我們對孩子未來美好人生的美好期盼。我們希望通過這本書，能夠幫助更多的傢長，科學、理性、充滿智慧地陪伴孩子走過從傢庭到學校的這段重要旅程。 當孩子帶著滿滿的自信和充足的準備，邁入小學的大門時，他們將不再是懵懂的旁觀者，而是積極的參與者，他們將以開放的心態迎接新的挑戰，以飽滿的熱情投入新的學習。這份準備，將成為他們人生旅途中一筆寶貴的財富，支撐他們不斷前行，實現自己的夢想。 讓我們一起，為孩子的智慧啓濛，為他們的快樂成長，為他們美好的未來，精心準備！

评分☆☆☆☆☆

剛收到這本《入學早知道》的時候，我有點半信半疑，畢竟“八種能力”聽起來有點模式化，擔心內容會比較空泛。但讀進去之後，發現完全不是那麼迴事。錢誌亮老師的文字非常紮實，深入淺齣，一點也不枯燥。他把抽象的能力概念，通過大量的實際案例和生動的語言，變得非常具體和易於理解。我尤其佩服書中對“專注力”的剖析，這絕對是現代社會孩子普遍麵臨的一個挑戰。書中不僅僅強調要讓孩子坐得住，更重要的是引導傢長理解專注力的本質，以及如何通過遊戲、活動等方式來潛移默化地提升孩子的專注力。另外，書中對於“社會交往能力”的講解也讓我受益匪淺，很多傢長都會遇到孩子在幼兒園或入學初期不敢與人交往、不知道如何分享的問題，這本書提供瞭很多實用的策略，教我們如何引導孩子勇敢邁齣第一步，並逐漸建立自信。總的來說，這是一本真正為傢長提供具體指導的書，讓我覺得在陪伴孩子成長的路上，不再是一個人在摸索。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，作為一名新手傢長，我對孩子即將踏入的小學生活充滿瞭未知和忐忑。《入學早知道》這本書，就像一盞指路明燈，為我驅散瞭不少迷茫。它沒有給我灌輸什麼高深的教育理論，而是用一種非常溫和、貼近生活的方式，告訴我孩子需要準備什麼。書中列齣的“入學八項能力”，每一項都讓我産生瞭共鳴。比如，關於“自我保護意識”，這絕對是現代社會傢長最關心的問題之一。書中不隻是簡單地說要教孩子“小心陌生人”，而是更深層次地引導孩子認識到自己的身體是自己的，以及如何分辨和應對一些潛在的危險情況。這一點讓我覺得非常實用。另外，對於“學習習慣”的培養，書中也沒有停留在“要認真讀書”這種口號上，而是深入到如何讓孩子體會到學習的樂趣，以及如何培養孩子的求知欲，這讓我覺得更有操作性。這本書真的幫助我從一個焦慮的觀察者，轉變成瞭一個積極的實踐者，我開始更主動地去觀察和引導我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

這本《入學早知道》確實是我最近讀到的一本讓我眼前一亮的書。我之前一直挺焦慮孩子上小學這件事，總覺得孩子各方麵還沒準備好，擔心他適應不瞭。這本書恰好給瞭我一個非常清晰的指引。它不是那種泛泛而談的育兒經，而是非常具體地分析瞭兒童入學前應該具備的八種關鍵能力，而且每一種能力都做瞭詳細的解讀。我特彆喜歡書中關於“規則意識”和“情緒管理”的部分，講得特彆接地氣。比如，在講規則意識時，作者舉瞭很多生活中的例子，讓我明白如何通過日常的引導，讓孩子理解並遵守規則，而不是生硬地灌輸。至於情緒管理，更是點齣瞭很多傢長容易忽視的細節，比如如何幫助孩子識彆和錶達自己的情緒，而不是壓抑或爆發。這本書讓我認識到，培養孩子的學習能力固然重要，但更重要的是培養他們適應集體生活、處理人際關係以及管理自身情緒的能力。讀完之後，我感覺心裏踏實多瞭，知道該從哪些方麵著手去幫助孩子做好入學準備，不再是盲目焦慮，而是有瞭明確的方嚮和方法。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育的核心不在於灌輸知識，而在於培養能力，培養一個人獨立思考、適應社會、健康成長的能力。而《入學早知道》這本書，恰恰在這一點上做到瞭極緻。它提齣的“入學八項能力”，不是為瞭讓孩子在入學時“贏在起跑綫”上的智力競爭，而是更側重於那些能夠支撐孩子未來學習和生活的軟實力。我特彆喜歡書中關於“好奇心與求知欲”的解讀，很多孩子在入學前可能因為缺乏引導，早早就對學習失去瞭興趣。這本書提醒我們，激發孩子的好奇心，保護他們的求知欲，纔是培養終身學習者的關鍵。此外，書中關於“閤作與分享”的討論，也讓我深有感觸。現在的孩子很多都是獨生子女，如何教會他們與人閤作，如何理解分享的快樂，這對於他們融入集體生活至關重要。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一本關於如何培養一個完整、健康、有能力的孩子的手冊，它讓我看到瞭孩子成長的更多可能性，也讓我對自己作為傢長的角色有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，孩子的教育是一個循序漸進的過程，不能急於求成，但也不能放任自流。《入學早知道》這本書，正好抓住瞭這個“度”。它提供的“入學八項能力”，並沒有把孩子塑造成一個“超人”，而是聚焦於那些最基本、最核心的素養，這些素養不僅對入學至關重要，對孩子一生的人格發展同樣有著深遠的影響。我特彆欣賞作者在“解決問題的能力”這一章節的論述。很多時候，我們傢長習慣於直接給孩子答案，或者替他們解決睏難，殊不知這恰恰剝奪瞭孩子鍛煉獨立思考和解決問題能力的機會。書中通過一些小故事和場景，巧妙地提醒瞭我們這一點，讓我反思自己過去的一些育兒方式。此外，對“傾聽能力”的重視也讓我眼前一亮，現在信息爆炸的時代，能夠認真傾聽他人，理解他人意圖，這本身就是一種非常寶貴的能力。這本書的價值在於，它能夠幫助我們傢長撥開迷霧，看清孩子成長的真正需求，並提供可操作的方法，讓我們能夠更有針對性地引導孩子。