基本信息

書名：青少年心理素質與心理健康關係模型研究

定價：88.00元

作者：王鑫強,張大均

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2015-12-01

ISBN：9787030448248

字數：470000

頁碼：

版次：31

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

《青少年心理素質與心理健康關係模型研究》適閤從事青少年心理健康教育、心理谘詢、心理衛生、社會工作、素質教育、基礎教育的科研人員和研究生閱讀，也可為中學和高等院校的心理健康教師、心理谘詢師、班主任、教育管理者和輔導者提供工作參考。

內容提要

心理素質是素質教育背景下提齣來的重要本土學術概念。《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》強調提高全體學生的心理素質是心理健康教育的總目標。《青少年心理素質與心理健康關係模型研究》在總結中國二十多年心理素質研究的基礎上，針對西方精神病理學模型和心理健康雙因素模型的缺陷，批判吸收中西方已有研究成果，構建瞭青少年心理素質與心理健康關係模型理論，並在該模型理論的指導下，設計橫斷研究和追蹤研究來實證考察心理素質對心理健康消極指標抑鬱和積極指標生活滿意度的作用機製，以及檢驗心理素質與心理健康分類模型的有效性。並且，《青少年心理素質與心理健康關係模型研究》基於機製層級和評估層級的研究提齣瞭青少年心理健康預防及乾預的操作指南。

目錄

目錄
總序
前言
**章青少年心理素質與心理健康關係模型研究的背景1
**節社會及教育現實需要1
一、社會現實的需要1
二、教育現實的需要3
第二節心理健康研究存在的問題4
一、精神病理學模型存在的缺陷4
二、心理健康雙因素模型的貢獻與不足6
三、我國心理健康研究存在的問題7
第三節心理健康研究本土化及本研究的總體思路8
一、我國心理健康研究本土化的需要8
二、研究的意義與總體思路8
第二章青少年心理素質與心理健康關係模型構建的依據11
**節理論構建的相鄰學科啓發及政策支撐11
一、科學哲學思想的啓示11
二、相關心理健康教育政策的支撐12
三、中醫體質學說的藉鑒13
第二節心理素質與心理健康研究成果的整閤15
一、心理健康內涵結構的分析15
二、心理素質內涵結構的分析22
三、心理素質與心理健康關係的分析27
第三節心理學相關研究成果的吸收30
一、人格與心理健康的關係30
二、易感性（素質）-應激模型32
三、積極心理學思想33
四、心理韌性的研究34
第四節模型內各變量之間關係的實證研究綜述35
一、心理素質與心理健康關係的實證研究35
二、心理素質與生活事件關係的實證研究37
三、心理素質與社會支持關係的實證研究37
四、生活事件與心理健康指標關係的實證研究38
五、社會支持與心理健康指標關係的實證研究41
第三章青少年心理素質與心理健康關係模型的基本構架45
**節模型的機製層級45
一、心理素質形成機製亞模型46
二、心理素質作用機製亞模型47
第二節模型的評估層級48
一、康健型48
二、易復原型49
三、易感型49
四、重患型49
第三節基於心理素質與心理健康關係模型的實證研究思路50
第四章青少年心理素質、生活事件、社會支持及心理健康的特徵研究52
**節青少年心理素質的特徵研究52
一、青少年心理素質的現狀水平56
二、青少年心理素質的性彆差異57
三、青少年心理素質的年級差異59
四、不同父親文化程度的青少年在心理素質及各因子上的差異62
五、不同母親文化程度的青少年在心理素質及各因子上的差異66
六、青少年心理素質的城鄉差異70
七、青少年心理素質特徵的綜閤討論72
第二節青少年生活事件和社會支持的特徵研究76
一、青少年生活事件和社會支持的現狀水平78
二、青少年生活事件和社會支持的性彆差異79
三、青少年生活事件和社會支持的年級差異79
四、不同父親文化程度的青少年在生活事件和社會支持上的差異82
五、不同母親文化程度的青少年在生活事件和社會支持上的差異84
六、青少年生活事件和社會支持的城鄉差異87
七、青少年生活事件和社會支持特徵的綜閤討論88
第三節青少年心理健康的特徵研究92
一、青少年心理健康的現狀水平94
二、青少年心理健康的性彆差異94
三、青少年心理健康的年級差異95
四、不同父親文化程度的青少年在心理健康上的差異96
五、不同母親文化程度的青少年在心理健康及各因子上的差異97
六、青少年心理健康的城鄉差異98
七、青少年心理健康特徵的綜閤討論99
第五章青少年心理素質對心理健康消極指標抑鬱作用機製的橫斷研究102
**節青少年心理素質對抑鬱的直接作用105
一、青少年心理素質、生活事件、社會支持、人口學變量與抑鬱的相關105
二、青少年心理素質總均分對抑鬱的主效應107
三、青少年心理素質的認知品質及其諸因子對抑鬱的主效應108
四、青少年心理素質的個性品質及其諸因子對抑鬱的主效應111
五、青少年心理素質的適應性諸因子對抑鬱的主效應114
第二節青少年認知品質和個性品質通過適應性對抑鬱的間接作用116
一、青少年認知品質和個性品質總體上通過適應性對抑鬱的間接作用116
二、認知品質諸因子通過適應性對抑鬱的間接作用120
三、個性品質諸因子通過適應性對抑鬱的間接作用123
第三節青少年心理素質對生活事件與抑鬱關係的調節作用125
一、心理素質總均分對生活事件與抑鬱關係的調節作用125
二、心理素質的認知品質及其諸因子對生活事件與抑鬱關係的調節作用127
三、心理素質的個性品質及其諸因子對生活事件與抑鬱關係的調節作用131
四、心理素質的適應性及其諸因子對生活事件與抑鬱關係的調節作用133
第四節青少年心理素質對社會支持與抑鬱關係的調節作用136
一、心理素質總均分對社會支持與抑鬱關係的調節作用136
二、心理素質的認知品質及其諸因子對社會支持與抑鬱關係的調節作用138
三、心理素質的個性品質及其諸因子對社會支持與抑鬱關係的調節作用140
四、心理素質的適應性及其諸因子對社會支持與抑鬱關係的調節作用142
第五節青少年心理素質通過生活事件、社會支持對抑鬱的間接作用144
一、青少年心理素質總體上通過生活事件、社會支持對抑鬱的間接作用144
二、心理素質的認知品質及其諸因子通過生活事件、社會支持對抑鬱的間接作用146
三、心理素質的個性品質及其諸因子通過生活事件、社會支持對抑鬱的間接作用148
四、心理素質的適應性及其諸因子通過生活事件、社會支持對抑鬱的間接作用150
第六節青少年心理素質及其諸因子對抑鬱的預測作用的綜閤分析151
一、心理素質對抑鬱主效應的綜閤分析154
二、心理素質的認知品質和個性品質通過適應性對抑鬱間接作用的綜閤分析154
三、心理素質對生活事件與抑鬱關係調節作用的綜閤分析154
四、心理素質對社會支持與抑鬱關係調節作用的綜閤分析155
五、通過生活事件、社會支持對抑鬱間接作用的綜閤分析156
第六章青少年心理素質對心理健康積極指標生活滿意度作用機製的橫斷研究157
**節青少年心理素質對生活滿意度的直接作用159
一、青少年心理素質、生活事件、社會支持、人口學變量與生活滿意度的相關159
二、青少年心理素質總均分對生活滿意度的主效應161
三、青少年心理素質的認知品質及其諸因子對生活滿意度的主效應163
四、青少年心理素質的個性品質及其諸因子對生活滿意度的主效應分析165
五、青少年心理素質的適應性諸因子對生活滿意度的主效應168
第二節青少年認知品質和個性品質通過適應性對生活滿意度的間接作用170
一、青少年認知品質和個性品質總體上通過適應性對生活滿意度的間接作用170
二、認知品質諸因子通過適應性對生活滿意度的間接作用174
三、個性品質諸因子通過適應性對生活滿意度的間接作用177
第三節青少年心理素質對生活事件與生活滿意度關係的調節作用179
一、心理素質總均分對生活事件與生活滿意度關係的調節作用179
二、心理素質的認知品質及其諸因子對生活事件與生活滿意度關係的調節作用182
三、心理素質的個性品質及其諸因子對生活事件與生活滿意度關係的調節作用186
四、心理素質的適應性及其諸因子對生活事件與生活滿意度關係的調節作用188
第四節青少年心理素質對社會支持與生活滿意度關係的調節作用192
一、心理素質總均分對社會支持與生活滿意度關係的調節作用192
二、心理素質的認知品質及其諸因子對社會支持與生活滿意度關係的調節作用194
三、心理素質的個性品質及其諸因子對社會支持與生活滿意度關係的調節作用199
四、心理素質的適應性及其諸因子對社會支持與生活滿意度關係的調節作用202
第五節青少年心理素質通過生活事件、社會支持對生活滿意度的間接作用206
一、青少年心理素質總體上通過生活事件、社會支持對生活滿意度的間接作用206
二、心理素質的認知品質及其諸因子通過生活事件、社會支持對生活滿意度的
間接作用208
三、心理素質的個性品質及其諸因子通過生活事件、社會支持對生活滿意度的間接作用210
四、心理素質的適應性及其諸因子通過生活事件、社會支持對生活滿意度的間接作用211
第六節青少年心理素質及其諸因子對生活滿意度的預測作用的綜閤分析213
一、心理素質對生活滿意度主效應的綜閤分析213
二、心理素質的認知品質和個性品質通過適應性對生活滿意度間接作用的綜閤分析216
三、心理素質對生活事件與生活滿意度關係調節作用的綜閤分析216
四、心理素質對社會支持與生活滿意度關係調節作用的綜閤分析217
五、心理素質通過生活事件、社會支持對生活滿意度間接作用的綜閤分析217
第七節橫斷研究下青少年心理素質對心理健康作用的綜閤分析218
一、心理素質總均分對抑鬱、生活滿意度作用的綜閤討論219
二、心理素質的認知品質對抑鬱、生活滿意度作用的綜閤討論219
三、心理素質的個性品質對抑鬱、生活滿意度作用的綜閤討論219
四、心理素質的適應性對抑鬱、生活滿意度作用的綜閤討論224
第七章青少年心理素質與心理健康作用機製模型的縱嚮研究225
**節青少年心理素質與心理健康、生活事件、社會支持發展的描述統計228
第二節青少年心理素質與心理健康、生活事件、社會支持的縱嚮相關分析233
第三節青少年心理素質總均分與心理健康、生活事件、社會支持縱嚮關係模型237
第四節青少年認知品質與心理健康、生活事件、社會支持縱嚮關係模型238
第五節青少年個性品質與心理健康、生活事件、社會支持縱嚮關係模型249
第六節青少年適應性與心理健康、生活事件、社會支持縱嚮關係模型256
第七節縱嚮研究下青少年心理素質與心理健康、生活事件、社會支持相互作用的綜閤分析262
一、初測心理素質及其諸因子對11個月以後心理健康的預測作用匯總及綜閤討論262
二、初測心理素質及其諸因子對11個月以後生活事件、社會支持的預測作用匯總及綜閤討論264
三、初測心理健康對11個月後心理素質及其諸因子的預測作用匯總及綜閤討論266
四、生活事件、社會支持與心理健康11個月以後的相互預測作用匯總及綜閤討論268
第八節青少年心理素質對心理健康的橫嚮與縱嚮作用機製的綜閤分析274
第八章青少年心理素質與心理健康分類模型的橫斷研究276
**節青少年心理素質與心理健康消極指標抑鬱分類模型的分組有效性研究276
一、青少年心理素質與抑鬱分類模型的分組及標準278
二、青少年在心理素質與抑鬱分類模型上的分布情況及人口學變量特點279
三、青少年心理素質與抑鬱分類模型在抑鬱得分上的分組有效性分析280
四、青少年心理素質與抑鬱分類模型在生活事件上的分組有效性分析281
五、青少年心理素質與抑鬱分類模型在社會支持上的分組有效性分析283
六、青少年心理素質與心理健康消極指標抑鬱分類模型分組有效性的綜閤分析284
第二節青少年心理素質與心理健康積極指標生活滿意度分類模型的分組有效性研究285
一、青少年心理素質與生活滿意度分類模型的分組及標準287
二、青少年在心理素質與生活滿意度分類模型上的分布情況及人口學變量特點288
三、青少年心理素質與生活滿意度分類模型在生活滿意度得分上的分組有效性分析290
四、青少年心理素質與生活滿意度分類模型在生活事件上的分組有效性分析291
五、青少年心理素質與生活滿意度分類模型在社會支持上的分組有效性分析292
六、青少年心理素質與心理健康積極指標生活滿意度分類模型分組有效性的綜閤分析294
第九章青少年心理素質與心理健康分類模型的縱嚮研究296
**節青少年心理素質與心理健康消極指標抑鬱分類模型的預測有效性研究296
一、青少年心理素質與抑鬱分類模型對11個月後抑鬱預測的有效性分析298
二、青少年心理素質與抑鬱分類模型對11個月後生活事件預測的有效性分析301
三、青少年心理素質與抑鬱分類模型對11個月後社會支持預測的有效性分析305
四、青少年心理素質與心理健康消極指標抑鬱分類模型預測有效性的綜閤分析308
第二節青少年心理素質與心理健康積極指標生活滿意度分類模型的預測
有效性研究309
一、青少年心理素質與抑鬱分類模型對11個月後抑鬱預測的有效性分析312
二、青少年心理素質與生活滿意度分類模型對11個月後生活事件預測的有效性分析315
三、青少年心理素質與生活滿意度分類模型對11個月後社會支持預測的有效性分析319
四、青少年心理素質與心理健康積極指標生活滿意度分類模型預測有效性的綜閤分析322
第三節青少年心理素質與心理健康分類模型的綜閤分析323
一、康健型特點的綜閤分析323

作者介紹

文摘

序言