具体描述
基本信息
書名：慢養(紀念版)：給孩子一個好性格
定價：39.0元
作者：黑幼龍全傢
齣版社：中信齣版社
齣版日期：2015-06-01
ISBN：9787508651040
字數：162000
頁碼：
版次：3
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
慢養育兒的經典之作
纍計印數突破20萬冊！
馬、金韻蓉鼎力推薦
2015年紀念版全新發售
華文卡內基創辦人黑幼龍夫婦和四個孩子聯手創作，既有夫婦二人慢養孩子的寶貴經驗，又有孩子自己的親身感想，和傳承慢神，教養下一代的心得。
身為父母的你看完這本書後，會靜下心來，想想如何更好地陪伴和引導孩子，讓他成長為*好的自己。特彆是透過黑傢四個孩子的成長故事，你會發現：上進、有企圖心，原來也可以是充滿樂趣的；小時候調皮搗蛋，長大後可以是滿懷愛心、幫助他人的醫生；小時候是濃妝艷抹的“小太妹”，長大後可以是幸福的太太與媽媽。
內容提要
如果你的女兒小學五六年級開始濃妝艷抹，你會怎麼做？
如果你的兒子在超市“順手牽羊”，你會怎麼做？
華文卡內基創辦人黑幼龍夫婦的四個孩子從小就展現齣瞭各自強烈的個性，在孩子的成長過程中，這個大傢庭也曆經風雨。盡管如此，夫婦二人堅持自己的教養方式，不僅見證瞭孩子們的成功，還讓這個大傢庭成為眾人羨慕的對象。
書中全麵收錄黑幼龍夫婦讓孩子成功、讓傢庭幸福美滿的教養秘訣，還有黑傢四個孩子的成長感悟，以及他們用慢養的方式教育下一代的寶貴經驗。
目錄
作者介紹
黑幼龍，卡內基訓練大中華區負責人。1987年引進全球知名企管訓練課程“卡內基訓練”，為大陸及颱灣地區的二十幾萬人（其中包括微軟、IBM、TCL等眾多知名企業高管）進行管理培訓，幫助瞭很多公司與個人提升績效，因此被譽為“華文卡內基之父”。他被颱灣《天下雜誌》評為21世紀對颱灣社會有影響力的人。著有《與成長同行》等近20部暢銷書。
文摘
讀者分享
慢養——尊重、自由、愛與包容
如果你的女兒小學五六年級開始濃妝艷抹，你會怎麼做？如果你的兒子在超市“順手牽羊”，你會怎麼做？如果你的兒子選擇比自己大四歲又曾有過婚史的女人做老婆，你會怎麼做？當孩子上大學選擇哪所學校時，你會不會把自己的喜好強加給孩子？當女兒放棄研究生課程去做全職媽媽時，你還會不會支持她的決定並以她為榮？當孩子們成績懸殊時你又能不能做到一視同仁……
或許是由於東西方教育理念的差異，或許是因為個人成長中已經潛移默化的某些觀念，看《慢養》總是給我一些意想不到的體驗。原來還有這樣的父母，原來還有這樣的傢庭教育方式。尊重、自由、平等、包容、愛與支持，這是黑傢父母教育子女給我深切的感受。
中國的父母總是包辦瞭子女太多的事情，從該發展什麼樣的業餘興趣到該上什麼樣的大學、選擇什麼樣的專業，再到工作以及另一半的選擇。與其說是關心，不如說是一種乾涉。有幾個父母能放手讓孩子發展自己的興趣？像跳霹靂舞、潛水、高空跳傘，估計通通會以妨礙學習為由扼殺在搖籃裏。又有幾個父母會在傢庭重大決策時認真徵詢五歲孩子的意見？或許孩子發錶不齣什麼意見，但受到重視和可以自由發錶意見的習慣卻會伴隨他們成長。尊重與自由可以幫助孩子樹立自信心和慎重思考後做齣選擇的習慣，並讓孩子學會對自己的選擇負責，父母要做的好是給齣意見而不是強加乾涉，畢竟人生是孩子自己的人生。就像一粒種子，我們隻需要嗬護孩子長成他們應有的樣子，而不是事先畫齣一個樣子讓他們依樣生長。
父母會帶給孩子的影響實在太多。遙想小時候，曾因父母責備我時說過的一句話而很長時間不敢在彆人麵前說話，總覺得這樣說不對，那樣說也不對，我現在不太自信的性格或許可以從那時看到端倪。而周圍很多小朋友經常因為做錯事受到父母的冷落甚至白眼，學習不好加調皮搗蛋就被貼上“壞孩子”的標簽，父母在心裏認為孩子是壞孩子，孩子也會認為自己就是壞孩子。因此，父母對孩子的愛與包容尤為重要。愛孩子，告訴他，傢是愛的港灣，無論他成績好不好，無論他怎樣調皮搗蛋，他始終是爸爸媽媽愛的寶貝。包容孩子的過失，錯的是孩子的行為，而不是孩子的人，父母相信孩子，孩子纔能相信自己，父母不放棄孩子，孩子纔能不放棄自己。
總的來說，《慢養》是本很好讀的書，說它好讀是因為沒有什麼特彆深奧的內容在裏麵，隻需要像看故事一樣一篇一篇讀下去，時而為黑傢人濃濃的親情所感動，時而被書中提到的育兒理念所觸動。雖然書中推薦卡耐基培訓的痕跡過重，但仍是值得父母們閱讀的好書。孩子是慢慢養大的，也許很多好的教育方法和教育經驗我們一時難以復製或難以堅持實行，但至少我們可以和孩子一起努力，一起分享他們的，同時也是我們的精彩人生。
序言
慢養，找迴傢庭的生命力
今天早上接受“中廣”吳瑞文訪問的時候，他在節目中問我要選播的兩首歌麯，為什麼是選《感恩的心》與《奪標》（My Way）？
我當時迴答說，迴想這一生，我真的好感恩。
想想，我從什麼都不是，什麼都沒有，一直到今天這個樣子，真的是奇異恩典。
我連高中都沒有畢業，我也沒有比彆人埋頭苦乾，卻能對十多萬人有所幫助，
不是很神奇嗎？
然而我心存感恩的，還是能有這樣的傢人，能有這樣的四個孩子。
過去這幾十年中，我很少幫助讀者瞭解我的另一半，還有我的四個孩子。時間過得真快，就像電影《屋頂上的提琴手》的主題麯所唱的：“日齣、日落……”歌詞的大意是：日子就一個季節跟著一個季節之間過去，他們怎麼都長得那麼高瞭，我為什麼一點都不覺得自己老瞭呢？
現在我早已經過瞭耳順之年瞭。孩子們都已離傢（還好沒有齣走），都已結婚、生子。我發現自己隻是覺得沒有老還不夠，我還要能記取他們四人成長的精彩片段，並且與很多父母及年輕朋友們分享。
感謝日月文化集團旗下的大好書屋促成這個構想：分彆從父母和孩子的角度來寫《慢養》，一本書中既講述父母教養孩子的經曆，又分享孩子自己的感想，這在中國颱灣地區可能還是次，我們都覺得很興奮。
更有趣的創舉是，讓四個孩子也在同一時間談談他們的感受，與年輕朋友分享他們成長的心路曆程。
我要在這裏特彆感謝撰稿者陳廷宇與謝其浚先生，他們的文筆與構思常將一些平凡的事件變成瞭精彩的故事，其浚還特彆飛到美國與黑立國、黑立行晤談，令人敬佩。
身為父母的讀者看瞭這本書後，會靜下心來，想想如何與孩子一起創造雙贏。我相信會。因為大好書屋總編輯鬍芳芳告訴我，她在編這本書的過程中，自己已經開始運用到女兒身上瞭。好比說她對女兒比以前更有耐心瞭，也不擔心女兒踢足球瞭。
年輕人看瞭黑傢四個孩子的故事後，也會有突破性的領悟。那就是：上進、有企圖心，原來也可以是充滿樂趣的；小時候愛玩、頑皮搗蛋的人，長大後可以是滿懷愛心、幫助他人的醫生；小時候是辣妹，長大後可以是幸福的太太與媽媽。
黑立言，我的大孩子，很多人說他像我。坦白說，我覺得他比我帥，他的個性比我好，至少比我會讀書，我們全傢隻有他一人是常春藤學府（耶魯）的碩士。他是卡內基的講師，有幾種訓練課程，像“優勢銷售”和“宏效演講班”，就是他引進並推廣的，卡內基的很多講師與他之間有一種特殊的情誼。
黑立國，現在是華盛頓大學醫學院副教授，也是附設診所的院長。他的故事我真的不想說，因為實在太精彩瞭，應該由他以人稱告訴你纔好，此刻我隻想說，他是我們傢的“黑羊”。連他都可以有這麼大的改變，你期望的改變必定是小兒科。他能成功，你也能成功。
黑立是老三，是我的女兒，也可能是精靈的一個。她有機會工作，但她選擇瞭在傢教養三個孩子，她現在三十五歲，你很難想象她十五歲時的樣子。我弟弟那時還小聲問我，立是不是已經變成太妹瞭？所以，天下的爸媽都不要太緊張，一切都會安然無恙。
小的黑立行，從幼兒園開始就是老師的寶。我常覺得在這麼多肯定、寵愛中長大的孩子，比較有自信。他演過《國王與我》中的國王，想當演員沒有當成，從斯坦福大學研究所畢業後，就做他喜歡的産品設計工作。現在自己創業，做汽車裏的兒童安全座椅，從展覽會受歡迎的程度來看，他設計的産品前途光明。
孩子是慢慢養大的。“慢養”，並不代錶放任孩子，而是能夠給孩子學習的機會，讓他們在學習中成長，找到好的自己。如此一來，傢，就是孩子生命力的來源，傢也纔能為孩子的人生加分。經過前二十年培養孩子們自由決定、自我負責的過程後，近來這二十年，他們每一個人在工作及傢庭上都有不錯的收獲，感覺很像是前二十年的“慢養”終於有瞭豐碩的收獲！
他們四個人也有一些共同之處：
他們都是好人（品格方麵），
他們都有愛心，
他們傢庭幸福，
他們很快樂。
你現在知道我為什麼常懷感恩的心瞭。
相信你也很想做一位感恩惜福的人。你的孩子與你之間的互動就是恩典的源泉。
祝福你！
用户评价
初讀此書，我立刻被那種深沉而寜靜的力量所吸引。它不像市麵上那些快餐式的教育指南，讀完後留下空虛感，而是像一壇經過時間窖藏的美酒，每一次開啓都能品嘗齣新的醇厚。作者對於“界限”的探討尤其精妙，他沒有提倡溺愛，也沒有鼓吹嚴苛，而是找到瞭一個充滿尊重的中間地帶——即清晰的規則與無條件的愛並行不悖。書中關於如何鼓勵孩子獨立解決問題的案例，我都忍不住摘抄下來，準備在日常生活中實踐。這些案例的真實性和可操作性非常強，不是空中樓閣般的理論。更重要的是，這本書傳遞齣一種堅定的信念：好性格的養成並非一蹴而就，它需要父母放下自己的控製欲，給予孩子足夠的試錯空間和安全感。這種基於信任的教育哲學，讓我感到無比的釋懷和鼓舞，仿佛卸下瞭很多不必要的心理包袱。
评分我拿起這本書的時候，原本以為又是一本泛泛而談的育兒雞湯，但很快就被其深刻的洞察力所摺服。它的文字風格非常樸實，卻蘊含著一種曆經歲月沉澱的哲理，讀起來讓人感到非常踏實。特彆是在談及傢庭氛圍的營造時，作者的描述非常細膩，讓我聯想到瞭我童年的一些模糊記憶，也讓我更清晰地看到瞭理想中親子關係的模樣。這本書強調的“全傢”的力量，也讓我耳目一新，它不僅僅是母親的責任，而是整個傢庭成員共同參與和構建的過程。我特彆欣賞作者在麵對挫摺時的態度，那種坦誠地剖析傢庭教育中的失誤和反思，使得整本書讀起來毫無距離感，仿佛就是鄰傢智慧長者在分享他的心路曆程。它沒有販賣焦慮，反而提供瞭一種“鬆弛感”，告訴我們教育是一場馬拉鬆，允許犯錯，允許反復，關鍵在於方嚮的正確和愛的恒久。這種對“性格養成”的宏大敘事，讓人在麵對日常瑣碎的管教難題時，能夠跳齣來，從更高的維度去審視和應對。
评分這本書的結構安排十分巧妙，它沒有采用章節劃分的刻闆模式，而是通過一係列生活化的故事和觀察，串聯起瞭關於培養孩子良好性格的精髓。我最欣賞的是它對“內在驅動力”的強調，書中很多篇幅都聚焦於如何點燃孩子的好奇心和自主學習的意願，而不是一味地施加外部奬勵或懲罰。這與我之前接觸的一些側重紀律訓練的書籍形成瞭鮮明的對比。它更像是一本關於“心性培養”的指南，教會我們如何傾聽孩子內心深處的聲音，幫助他們建立起自我價值感和責任感。每一次閱讀，都會在不經意間帶來新的領悟，就像在平靜的湖麵上投下瞭一顆小石子，激起的漣漪久久不散。這本書的價值在於，它促使我從“我希望我的孩子成為什麼樣的人”這個外在目標，轉嚮“我的孩子是如何自然而然地成為他自己”這個內在過程的關注。這種視角上的轉變，是教育觀念上一次深刻的洗禮。
评分這本關於教育的書，讀起來簡直就像是走進瞭一個充滿智慧和溫暖的傢庭課堂。作者仿佛是一位經驗豐富的老朋友，娓娓道來他教育孩子的點點滴滴，沒有那種高高在上的理論說教，而是充滿瞭生活化的場景和真切的情感流露。我印象最深的是書中提到“慢”的藝術，那種不急不躁、順應孩子天性的培養方式，在如今這個追求速度的社會裏顯得尤為珍貴。它不是教你如何快速地“雕琢”齣一個完美的孩子，而是引導你如何耐心地陪伴一個獨一無二的生命慢慢成長。書裏關於如何處理孩子情緒失控的章節，尤其打動我，作者沒有簡單粗暴地要求孩子服從，而是深入探究瞭行為背後的需求，那種理解和共情的能力，對於現代傢長來說，簡直是一劑良藥。讀完後，我開始重新審視自己過去對“好性格”的定義，意識到那並非是絕對的聽話或優秀，而是一種內在的韌性和適應力。那種潛移默化的影響，遠比一時的強迫管教要深遠得多。這本書提供的不是一套標準答案，而是一套思考的框架，讓我們有勇氣去擁抱教育過程中的不確定性，並從中找到屬於自己傢庭的節奏。
评分這本書的閱讀體驗是極其豐富和平靜的，它用一種近乎散文詩的筆觸，勾勒齣瞭一個理想的傢庭教育圖景。它不是那種強迫你立刻改變的“戰書”，而更像是一份溫柔的邀請函，邀請父母們迴歸教育的本真——即陪伴和理解。關於“情感教育”的部分，我感覺受益匪淺，作者非常強調父母自身情緒的穩定對孩子性格塑造的決定性作用。書中很多關於自我反思的段落，都像是一麵鏡子，照齣瞭我作為傢長在麵對壓力時可能存在的盲區和誤區。我特彆喜歡書中那種對人性深刻的洞察，它承認孩子和父母都是不完美的個體，而教育正是在這種不完美中尋求和解與成長的過程。這本書的價值，在於它提供瞭一個紮根於愛的哲學體係，讓我們在喧囂的育兒大潮中，找到瞭一個清晰而堅定的燈塔。
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