0~3歲聰明寶寶這樣教(1~3歲篇) 9787200070347 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吳光馳 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒教育
• 0-3歲
• 親子教育
• 早期教育
• 智力開發
• 認知能力
• 語言發展
• 行為習慣
• 傢庭教育
• 育兒經驗

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 北京出版社

ISBN：9787200070347

商品编码：29668956980

包装：平装

出版时间：2008-01-01

基本信息

書名:0~3歲聰明寶寶這樣教(1~3歲篇)

：16.80元

售價：11.4元,便宜5.4元,摺扣67

作者:吳光馳

齣版社：北京齣版社

齣版日期：2008-01-01

ISBN：9787200070347

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.300kg

編輯推薦

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中國優生科學協會理事，首都兒科研究所兒童營養專傢。
播種健康收獲快樂，珍愛生命收獲幸福。
——健康教育專傢 洪昭光
從齣生到3歲，是寶寶智力發展*重要的階段，也是*不應錯過的早教“黃金期”。本書以“感覺教育”早教理念為基礎，結閤大運作能力、精細運作能力、言語能力、認知能力、情緒與社交能力、生活處理能力乾乾淨淨主大方麵的內容，為父母們提供簡單有效的訓練方法，鍛煉寶寶的感知覺能力，輕鬆開發寶寶的大腦，讓可愛的寶寶更聰明。
昭光健康科普傳播機構 書評人 璧昭
拋開似是而非的理論，把養育寶寶的經驗整理齣來，完整地呈現給父母。
——《齣版商務周報》
這套書沒有高高在上地講理論，而是針對養育孩子可能齣現的問題逐一解答，圖文並茂，手把手指導。
——新浪網親子中心
一本好書，不僅能給人以享受，還能給人以啓發。
——搜狐健康頻道
養育寶寶的辛苦，鑄就瞭生命的美好。看些好書，少些辛苦。
——《健康時報》

內容提要

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在你的眼中，抱在懷中的“小可人兒”還隻會吃、睡、哭，他的世界一片懵懂，對周圍一無所知。
如果你是這樣想的，那麼，懷裏的寶寶一定要笑話你瞭，來聽聽他的心聲吧！
聽瞭寶寶的話，你應該意識到，從齣生到3歲，是智力發展的重要階段，也是不應錯過的早教“黃金期”。所以，你有必要現在就為懷中的小傢夥列一份貼心的早教計劃，它，就是你手裏拿著的這本書。
本書根據嬰幼兒的生長發育特點，以全新的“感覺教育”早教理念為基礎，結閤大動作能力、精細動作能力、言語能力、認知能力、情緒和社交能力、生活自理能力六大方麵的內容，為父母們提供簡單有效的訓練方法，鍛煉寶寶的感知覺能力，輕鬆開發寶寶的大腦，讓可愛的寶寶更聰明。

目錄

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1歲1-2個月
專傢說早教：牙牙學語
你可以做的
大動作能力
行走自如
爬樓梯
精細動作能力
倒豆、撿豆
蓋蓋、配蓋
搭高樓
套塔
插片
言語能力
說齣來再給
聽從吩咐
模仿動物叫
如果寶寶不開口說話
認知能力
認形狀
認紅色
分清大小和多少
指認圖
情緒和社交能力
分辨錶情
獨自玩
生活自理能力
控製大小便
脫掉鞋帽
1歲3-4個月
專傢說早教：扔東西——思維方式大進步
你可以做的
左撇子，不必糾正
大動作能力
行走中的動作
拋球練習
精細動作能力
接龍
穿珠子
信筆塗鴉
言語能力
指（說）名字
錶達
說兒歌押韻的後…一個字
跟著說口令“一、二、三”
認知能力
認顔色
認識自己的東西
認識物品
認識圓形
看誰畫得更長
情緒和社交能力
分享物品
與同伴一起玩
生活自理能力
良好的就餐習慣
照料娃娃，培養愛心
1歲5-6個月
專傢說早教：教寶寶學會分享
你可以做的
錶揚寶寶的藝術
大動作能力
扶欄杆上下樓梯
會跑步
精細動作能力
擺積木
用手指將小球投入杯內
言語能力
語言事物聯係
由單詞句到電報句
聽從指示
說名字
背誦兒歌的句
認知能力
模仿遊戲
說齣動物名稱
看書，翻書
情緒和社交能力
與父母玩
當服務員
生活自理能力
熟練用勺
良好生活習慣
……
1歲7-8個月
1歲9-10個月
1歲11-12個月
2歲1-3個月
2歲4-6個月
2歲7-9個月
2歲10-12個月
附錄

作者介紹

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吳光馳，首都兒科研究所兒童營養研究室研究員，中國優生科學協會理事，中國優生科學協會小兒營養專業委員會副主任委員，《中華兒科雜誌》編輯委員會通訊編委。1958年畢業於北京醫科大學，一直從事兒科臨床、兒童保健、兒童營養研究工作，具有豐富的兒科臨床及兒童保健實踐經

文摘

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序言

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0-3歲寶寶早期教育指南：點亮智慧啓程，奠定成長基石 0到3歲，是人生中最關鍵、最寶貴的啓濛階段。在這個時期，寶寶的大腦發育以前所未有的速度成長，各種潛能如同破土而齣的嫩芽，亟待被悉心嗬護和科學引導。如何抓住這稍縱即逝的黃金時期，為寶寶的未來播下智慧的種子，是無數傢長心中最為關注的頭等大事。本書，正是為您精心打造的0-3歲寶寶早期教育全方位指南，將以科學的理念、實用的方法和貼心的建議，伴隨您和寶寶一同開啓這段充滿驚喜與收獲的成長旅程。 第一章：解碼0-3歲寶寶發展密碼，精準把握成長脈搏 我們深知，每個寶寶都是獨一無二的，他們的成長步伐和發展特點也各不相同。因此，本書將首先帶領您深入瞭解0-3歲寶寶在不同月齡、不同階段的關鍵發展指標。從身體動作的發展，如抬頭、翻身、坐、爬、站、走，到精細動作的鍛煉，如抓握、捏取、塗鴉；從認知能力的萌芽，如認識顔色、形狀、大小，理解簡單的因果關係，到語言能力的逐步提升，如咿呀學語、詞匯積纍、簡單句子錶達；再到社會情感的發展，如建立依戀關係、錶達情緒、學會分享和模仿，我們將一一為您梳理清晰。 0-6個月：感知世界的初體驗。 這一時期，寶寶主要通過感官來探索世界。我們將重點講解如何通過豐富的聽覺、視覺、觸覺刺激，促進寶寶的感官發育。例如，如何選擇適閤的搖鈴、音樂，如何通過親子遊戲鍛煉寶寶的追視能力，以及如何通過肌膚接觸傳遞安全感和愛意。 6-12個月：探索與模仿的萌芽。 寶寶開始坐立、爬行，對周圍環境充滿好奇。本書將指導您如何為寶寶創設一個安全而富有挑戰性的探索空間，鼓勵他們主動學習。我們將介紹一些經典的爬行遊戲、堆疊遊戲，以及如何通過模仿遊戲，引導寶寶模仿大人的動作和錶情，促進語言和認知的發展。 1-2歲：獨立與錶達的飛躍。 步態日益穩健，語言錶達能力迅速提升，開始展現齣強烈的獨立意識。本書將重點關注如何引導寶寶自主行走，如何通過繪本、兒歌、親子對話，豐富寶寶的詞匯量，鼓勵他們大膽錶達自己的需求和想法。同時，我們也將探討如何應對寶寶的“分離焦慮”和“固執期”，幫助他們建立健康的獨立性。 2-3歲：交往與想象的拓展。 寶寶的社交能力逐漸增強，開始與其他小朋友互動，想象力也日益豐富。本書將提供豐富的遊戲建議，幫助寶寶學習分享、閤作，發展同理心。我們將介紹如何通過角色扮演遊戲、故事創編遊戲，激發寶寶的想象力和創造力，同時，也將引導您如何為寶寶選擇閤適的早期教育機構或活動，為他們未來的學習打下堅實基礎。 第二章：科學育兒理念，點亮智慧之光 “教”並非簡單的知識灌輸，而是一種循循善誘、激發潛能的藝術。本書將摒棄陳舊的填鴨式教育，為您帶來科學、現代的育兒理念。 尊重與接納： 每一個寶寶都是獨立的個體，擁有獨特的個性和節奏。我們將強調尊重寶寶的意願，接納他們的差異，不強求、不攀比，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中自由成長。 鼓勵與自信： 孩子的自信心是他們麵對挑戰、不斷前進的動力源泉。本書將提供大量鼓勵技巧，教您如何發現寶寶的優點，及時給予肯定和錶揚，幫助他們建立積極的自我認知。 玩中學，學中玩： 遊戲是寶寶最好的學習方式。我們將為您設計一係列寓教於樂的遊戲，涵蓋認知、語言、社交、情感等多個維度，讓寶寶在玩耍中不知不覺地學習，享受學習的樂趣。 榜樣的力量： 父母是孩子的第一任老師，也是最重要的榜樣。本書將引導您如何通過自身的言行，為寶寶樹立積極健康的生活態度和價值觀，成為孩子成長道路上的引路人。 關注內在驅動： 真正的學習源於內在的興趣和動力。我們將幫助您識彆寶寶的興趣點，並根據他們的興趣設計個性化的學習活動，激發他們的學習熱情，培養終身學習的習慣。 第三章：精選親子遊戲，解鎖全方位能力 本書精心策劃瞭海量適閤0-3歲寶寶的親子遊戲，這些遊戲不僅有趣，更蘊含著深刻的教育意義，旨在全麵促進寶寶的身心發展。 感官探索遊戲： 玩水、玩沙、觸摸不同材質的物品、聆聽大自然的聲音……這些遊戲能極大地豐富寶寶的感官體驗，幫助他們更好地認識和理解世界。 肢體發展遊戲： 爬行隧道、障礙跑、拋接球、模仿小動物行走……這些遊戲能有效鍛煉寶寶的運動協調能力、平衡感和空間感。 認知啓濛遊戲： 形狀配對、顔色分類、大小排序、找不同、猜一猜……這些遊戲能幫助寶寶建立初步的邏輯思維，認識數字、字母、顔色、形狀等基本概念。 語言發展遊戲： 親子共讀繪本、角色扮演、情景對話、指物說名……這些遊戲能極大地豐富寶寶的詞匯量，提高他們的理解和錶達能力，為日後的閱讀和交流打下堅實基礎。 社交情感遊戲： 閤作搭積木、分享玩具、輪流玩遊戲、模仿傢長的情緒錶達……這些遊戲能幫助寶寶學習理解和管理自己的情緒，學會與人相處，發展同理心。 創造力培養遊戲： 自由塗鴉、搭建積木、用彩泥捏造……這些遊戲能激發寶寶的想象力，鼓勵他們進行自由的藝術創作，培養他們的創造性思維。 第四章：實用育兒技巧，輕鬆應對挑戰 育兒之路並非一帆風順，總會遇到各種各樣的問題和挑戰。本書將為您提供一係列實用、可操作的育兒技巧，幫助您從容應對。 睡眠引導： 科學的睡眠習慣對寶寶的身心健康至關重要。我們將提供關於建立規律作息、改善睡眠環境、應對夜醒的建議。 飲食指導： 如何為寶寶提供營養均衡、易於消化的輔食？如何培養良好的飲食習慣？本書將提供詳細的輔食添加原則和菜單建議，以及針對挑食、偏食問題的應對策略。 如廁訓練： 掌握科學的如廁訓練方法，能夠讓寶寶更順利地邁齣獨立的重要一步。我們將為您提供不同月齡的如廁訓練準備和方法。 情緒管理： 如何理解寶寶的哭鬧？如何安撫寶寶的情緒？如何引導寶寶錶達和管理自己的情緒？本書將提供有效的情緒安撫技巧和情緒教育方法。 安全教育： 確保寶寶在傢中和戶外環境中的安全，是每個傢長義不容辭的責任。我們將提供關於傢居安全、用電安全、交通安全、以及防拐騙等方麵的實用建議。 建立規則與界限： 適度的規則和界限能夠幫助寶寶建立自我約束能力，培養良好的行為習慣。我們將探討如何溫和而堅定地為寶寶設定規則，並讓他們理解規則的意義。 第五章：傢園共育，構建最佳成長環境 寶寶的成長離不開傢庭和幼兒園（或托班）的共同努力。本書將強調傢園共育的重要性，並為您提供與教育者有效溝通的建議。 選擇閤適的早教機構： 如何考察、選擇一傢適閤您寶寶的早教機構，並與老師建立良好的閤作關係。 傢園信息互通： 如何與老師分享寶寶在傢中的情況，瞭解寶寶在園的錶現，形成教育閤力。 支持寶寶的社交： 如何鼓勵寶寶與其他小朋友互動，培養他們的社交技能。 結語： 0-3歲是孩子生命中最美好的開端，也是傢長陪伴孩子成長、塑造孩子未來的關鍵時期。本書將以最真誠的心，為您提供最專業、最實用的指導，幫助您成為孩子眼中最棒的父母。請相信，您的每一次耐心引導，每一次溫柔陪伴，都將化作孩子心中最堅實的鎧甲，照亮他們未來前行的道路。讓我們一起，為寶寶的聰明纔智、健康體魄、陽光心態，奠定堅實的基礎，開啓一段精彩的人生旅程！

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用價值，很大程度上體現在它對於“傢長角色”的定位上。很多育兒書總是把焦點放在“孩子該學什麼”上，而這本書卻花瞭很多篇幅來指導“傢長該怎麼做”以及“傢長該保持什麼樣的心態”。這一點對我觸動很大。我記得有一段寫到，當孩子在公共場閤發脾氣時，傢長應該如何穩定自己的情緒，而不是被孩子的行為牽著鼻子走。這種對成人情緒管理的關注，在同類書籍中是比較少見的。它強調瞭父母是孩子最好的榜樣，引導我們去審視自己在親子互動中的反應模式。通過閱讀，我明顯感覺自己變得更有耐心瞭，麵對孩子的小失誤時，不再那麼容易焦慮和指責，而是學會瞭蹲下來，用孩子的視角去理解問題所在。這本書更像是一本“父母成長指南”，它的價值遠超齣瞭對孩子的直接教育。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我收到書的時候，第一反應是“哇，內容真豐富”。它涉及的知識麵很廣，從基礎的顔色、形狀、數字啓濛，到稍微深入一些的情緒認知、社會交往的初步引導，都有涉及。我尤其欣賞它在處理一些“敏感”話題時的處理方式，比如如何教孩子認識“分享”和“等待”，語言是那麼的溫和而堅定，很容易被年幼的孩子接受。不同於那些純粹的知識灌輸，這本書更像是一位經驗豐富的老朋友在耳邊細語，分享著如何優雅地度過這段手忙腳亂的育兒期。我特彆留意瞭它對培養孩子“規則意識”的那幾個章節，給齣瞭非常實用的情景模擬方法，讓我這個新手媽媽茅塞頓開。總的來說，它提供的不是一套僵硬的課程錶，而是一個充滿彈性的、人性化的育兒指導框架。

评分☆☆☆☆☆

這套書的排版和設計真是讓人眼前一亮，尤其是對於那些正處於對世界充滿好奇心的階段的小傢夥們來說。彩色的插圖大塊、鮮明，色彩的運用非常大膽，一下子就能抓住寶寶的眼球。我特彆喜歡它在圖案選擇上的用心，那些貼近孩子日常生活的主題，比如小動物、交通工具、日常用品等等，既生動又實用。而且，紙張的質感摸起來很厚實，邊緣處理得很圓滑，這一點對於喜歡啃咬和撕扯的低齡寶寶來說，簡直是太重要瞭，完全不用擔心他們會弄傷自己。每次給孩子讀的時候，我都能感覺到他專注力在慢慢提升，他會指著圖畫問我這是什麼，那種求知欲被激發齣來的感覺，真的很棒。說真的，市麵上很多同類書籍，要麼內容太單薄，要麼設計太過幼稚，但這一套顯然在這方麵做瞭很多功課，既有知識性，又不失趣味性，是那種能讓傢長和孩子一起享受閱讀時光的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我嘗試過在周末的時候，帶著孩子按照書中推薦的“戶外探索計劃”進行活動。書裏詳細描述瞭如何利用公園裏的落葉、小石子、樹枝等自然材料，進行簡單的分類和創造性遊戲。這個環節的設計非常巧妙，它既滿足瞭孩子探索大自然的天性，又潛移默化地鍛煉瞭他們的觀察能力和邏輯思維。比起那些需要在商場裏購買昂貴教具的方案，這種“就地取材”的方式簡直太棒瞭，經濟又環保。而且，這些活動往往能持續較長時間，有效地延長瞭孩子的專注時間。我發現，當孩子全身心地沉浸在用樹葉拼貼畫的過程中，那種發自內心的喜悅和成就感，是任何電子産品都無法替代的。這本書真正做到瞭，把教育融入生活，讓學習成為一場無負擔的冒險。

评分☆☆☆☆☆

我當初買這本書，主要是衝著它提到的“科學引導”的概念去的，希望能找到一些真正科學、有效的早期教育方法，而不是那些空泛的口號。閱讀下來，我發現它的內容編排確實是下瞭一番功夫的，它不像有些書那樣隻是羅列知識點，而是巧妙地將一些認知、語言發展、精細動作訓練融入到日常的情境中。比如，它會建議傢長如何利用玩積木的時間來引導孩子認識形狀和顔色，或者通過日常的喂食過程來培養孩子的自理能力。這些建議操作性極強，不需要復雜的教具，傢長隻需要稍微用心，就能在不增加額外壓力的前提下，完成對孩子的早期啓發。我嘗試著運用書裏介紹的幾個小技巧，發現我跟孩子之間的互動質量明顯提高瞭不少，他更願意配閤我進行那些“學習”活動瞭，感覺我們之間的親子關係也更融洽瞭。