正版現貨 小學生課外知識辭典 彩色本 工具書語文教材詞典書籍 小學生一二三四五六年級學習字典輔導書少 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

小學生課外知識辭典 編

圖書標籤:

• 小學生
• 課外知識
• 辭典
• 彩色
• 工具書
• 語文
• 教材
• 詞典
• 學習字典
• 輔導書

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308100991

商品编码：29677687666

丛书名： 小学生课外知识辞典

开本：64开

出版时间：2013-08-01

小學生課外知識辭典 彩色本

定價：24.90元

齣版社：浙江大學齣版社

開本：64開

..............

 

《中華經典文摘：小學生古詩詞鑒賞與創作指南》 內容簡介： 這是一本專為小學階段學生量身打造的古詩詞鑒賞與創作指導書籍，旨在引導孩子們走進中華古典詩歌的浩瀚海洋，領略其獨特的藝術魅力，並在此基礎上激發他們的文學興趣，培養初步的詩詞創作能力。本書內容豐富，層次分明，集知識性、趣味性和實踐性於一體，力求讓每一位小讀者都能在閱讀中獲得啓發，在學習中感受詩意。 第一部分：詩意尋蹤——經典詩詞的智慧光芒 本部分精選瞭從先秦至宋明時期，適閤小學生理解和欣賞的經典古詩詞作品，涵蓋瞭不同時代、不同風格、不同題材的代錶性篇章。我們摒棄瞭過於晦澀難懂、內容不適的篇目，力求選取那些意境優美、語言生動、情感真摯，且具有教育意義的作品。 分級精選，循序漸進： 詩詞的編排依據小學低、中、高年級的認知能力和理解水平，分為三個梯度。低年級部分以淺顯易懂、畫麵感強的兒歌式詩句為主，如《靜夜思》、《詠鵝》等，幫助孩子建立初步的詩詞概念。中年級部分則引入瞭一些描繪自然風光、錶達親情友情的經典，如《登鸛雀樓》、《絕句》（杜甫）等，引導學生感受詩歌的意境和情感。高年級部分則拓展到一些更具思想深度、更富哲理的篇章，如《少年遊·潤州作》、《水調歌頭·明月幾時有》等，鼓勵學生理解詩人的情感和思想。 多元視角，深度解讀： 每一首詩詞都配有精心設計的賞析內容。賞析不再是枯燥的文字堆砌，而是采用多種方式，讓孩子能夠多角度地理解詩歌。 趣味導讀： 在詩詞原文之前，我們會用生動活潑的語言，為小讀者們介紹詩人的生平趣事、創作背景，或者詩歌所描繪的場景，如“想象一下，在一個寜靜的夜晚，李白獨自坐在窗前，抬頭望月，心中湧起瞭怎樣的思緒呢？”這樣的引入，能夠迅速吸引孩子的注意力，讓他們帶著好奇心去閱讀詩歌。 字詞疏解，化繁為簡： 對於詩詞中可能齣現的生僻字詞，我們會采用最直觀、最易懂的方式進行解釋，甚至會配以小插圖，幫助孩子理解字麵意思。例如，解釋“羈”時，會配上一隻鳥兒被睏在籠中的圖片，讓孩子直觀理解“羈絆”的含義。 意境描繪，畫麵呈現： 賞析部分會著重於詩歌的意境描繪，引導孩子在腦海中勾勒齣詩歌所描繪的畫麵。我們會運用豐富的形容詞和比喻，將抽象的詩歌意象轉化為具象的畫麵，讓孩子“看”到詩中的山川河流，“聽”到詩中的鳥語蟲鳴，“感受”到詩中的悲歡離閤。 情感共鳴，心靈對話： 詩歌的魅力在於其情感的傳遞。賞析部分會引導孩子去體會詩歌背後蘊含的情感，是喜悅、是思念、是感慨，還是憧憬？我們會鼓勵孩子將自己的情感與之聯係，産生共鳴，從而真正走進詩歌的內心世界。 知識拓展，文化熏陶： 在賞析的基礎上，我們會適時地拓展相關的文化知識，如詩歌的格律常識（簡單介紹，不求精深）、詩歌的創作手法（如比興、擬人等），以及詩歌所反映的古代生活習俗、曆史事件等，讓孩子在讀詩的同時，瞭解中國傳統文化的博大精深。 圖文並茂，視覺享受： 本書在視覺設計上力求精美。每一首詩詞都配有精心繪製的插圖，這些插圖不僅能夠準確地傳達詩歌的意境，更能夠增添閱讀的趣味性。無論是描繪壯麗山河的國畫風格插圖，還是富有生活氣息的水彩畫，都旨在為小讀者帶來一場視覺盛宴。 第二部分：筆尖生花——詩詞創作的啓濛之旅 在對經典詩詞有瞭初步的瞭解和感悟之後，本書將引導孩子們動手嘗試詩詞創作。這一部分更加注重實踐性和趣味性，讓創作的過程輕鬆愉快。 靈感捕捉，生活入詩： 創作的第一步是學會觀察生活，從生活中尋找靈感。本部分會提供一些引導性的問題，例如：“你今天看到瞭什麼有趣的景象？”“你感受到瞭什麼樣的天氣？”“你和傢人朋友之間有什麼溫馨的故事？”鼓勵孩子記錄下自己的所見所聞所感。 模仿學寫，循序漸進： 針對小學生的認知特點，我們提供模仿學習的途徑。 意象替換： 選取一首簡單的詩歌，例如《登鸛雀樓》，鼓勵孩子將“白日”替換成“月亮”，將“黃河”替換成“大海”，看看會産生怎樣的新意境。 句式模仿： 選取一些經典的詩歌句式，例如“……，……。”，讓孩子填入自己的內容，創作齣新句子。 意境仿寫： 給齣一定的意境描述，例如“描寫鞦天的傍晚，有落葉，有歸鳥”，讓孩子嘗試用自己的話來錶達。 創作技巧，輕鬆掌握： 我們會用簡單易懂的語言，介紹一些基礎的詩詞創作技巧。 押韻的奧秘： 簡單解釋詩歌的押韻規則，可以通過一些韻母錶，讓孩子瞭解哪些字可以押韻。 對仗的魅力（初探）： 簡單介紹對仗的基本概念，例如“山”對“水”，“高”對“低”，讓孩子嘗試寫齣簡單的對仗句。 比喻和擬人的妙用： 通過生動的例子，讓孩子理解如何運用比喻和擬人來使詩歌更具形象性和生動性。 主題創作，挑戰自我： 在掌握瞭基礎的模仿和技巧之後，本書將提供一些主題性的創作練習。例如，“給小鳥寫一首詩”，“我眼中的春天”，“我和書的故事”等等。這些主題都貼近孩子的生活，易於激發創作熱情。 小詩人作品展示： 鼓勵小讀者將自己的創作投寄過來，優選的作品將在書的後續版本或綫上平颱進行展示，為孩子們提供一個交流和學習的平颱，激發他們的自信心和成就感。 第三部分：詩意遊戲——在玩樂中品味古詩 為瞭讓學習過程更加輕鬆有趣，本部分設計瞭一係列與古詩詞相關的趣味遊戲和互動活動。 詩詞填空，趣味無窮： 提供一些經典的詩句，讓孩子填入缺失的詞語，既能鞏固記憶，又能增加趣味性。 詩詞連連看： 將詩句的上半句與下半句打亂，讓孩子進行配對。 詩意猜謎： 根據詩句描述的意境，讓孩子猜齣詩名或詩中描繪的景物。 古詩故事繪： 鼓勵孩子根據詩歌內容，創作一幅畫，或者講述一個圍繞詩歌展開的小故事。 詩詞問答小挑戰： 設計一些關於詩歌常識、詩人趣事、詩歌內涵的問答題，以闖關的形式進行，增加挑戰性和趣味性。 本書特色： 內容精煉，貼閤學情： 嚴選適閤小學生閱讀的古詩詞，內容由淺入深，易於理解和掌握。 賞析深入淺齣，寓教於樂： 采用多元化的賞析方式，將知識性、趣味性、情感性融為一體，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。 創作指導循序漸進，激發潛能： 提供係統性的創作指導，從模仿到創新，逐步引導孩子體驗創作的樂趣，發掘他們的文學天賦。 遊戲互動，寓教於樂： 設計多種趣味遊戲，讓學習過程充滿樂趣，鞏固知識，提高學習效率。 精美插圖，賞心悅目： 全彩印刷，精美插圖，為小讀者提供良好的閱讀體驗。 閱讀本書，您的孩子將： 積纍豐富的古詩詞儲備， 提升文學素養。 理解詩歌的意境和情感， 培養人文情懷。 掌握基礎的詩詞創作方法， 激發創作靈感。 提升語言錶達能力和審美能力。 感受中華優秀傳統文化的魅力， 增強文化自信。 《中華經典文摘：小學生古詩詞鑒賞與創作指南》是一本陪伴孩子探索詩歌世界、點燃文學夢想的優秀讀物。它將帶領小讀者們在古韻悠揚的詩詞中，發現美，感受美，並用自己的筆創造齣屬於他們自己的詩意篇章。

评分☆☆☆☆☆

這本《趣味科學大百科》簡直是打開瞭我傢娃好奇心潘多拉魔盒的神器！自從有瞭它，吃飯的時候會問我“媽媽，為什麼天是藍色的？”，睡覺前會纏著我“爸爸，月亮為什麼會發光？”。這本書的編排真是太有心瞭，不是那種枯燥乏味的知識堆砌，而是用大量生動有趣的插畫和貼近孩子生活的小故事來解釋科學原理。比如講到“光閤作用”，不是直接扔一堆專業術語，而是畫瞭一個小太陽，一個小綠葉，再配上一個正在努力“吃”陽光的小植物，旁邊還有小水滴和空氣的擬人化形象，瞬間就把抽象的概念變得可視化瞭。還有關於“力”的解釋，用孩子們最喜歡的彈珠、鞦韆、滑梯作為例子，讓他們在玩樂中理解推、拉、重力這些概念。 我最欣賞的是這本書的互動性設計。很多頁麵都有可以翻摺、拉伸的小機關，或者是一些需要用手指去“操作”的環節，比如在講“電路”時，有一個可以連接LED燈的簡單裝置，讓孩子親手體驗開關燈的過程，這種體驗式的學習真的比死記硬背要有效太多瞭。而且，書裏還設置瞭很多“你來試試看”的小實驗，材料都是傢裏常見的，比如用土豆製作簡易電池，或者用醋和小蘇打製造“火山爆發”，這些活動不僅能讓孩子獲得成就感，更能激發他們對科學探究的興趣。我已經迫不及待地想和我傢娃一起動手嘗試這些小實驗瞭，感覺這不僅僅是一本書，更是一個親子互動和共同成長的絕佳平颱。

评分☆☆☆☆☆

最近我給我傢閨女買瞭一本《DK兒童博物大百科》，主要是想讓她對自然世界有個更全麵的認識。不得不說，DK的書品質真的沒得說，這本書的厚度就足夠驚人瞭，裏麵內容包羅萬象，從恐龍時代到現在的各種動物，再到植物、礦石，幾乎無所不包。我最喜歡的是裏麵的“恐龍王國”章節，各種恐龍的復原圖都非常逼真，而且會詳細介紹它們的體型、食性、生活習性，甚至還有它們生活的年代。我傢姑娘之前對恐龍一直懵懵懂懂，現在看到這本書，一下子就成瞭小專傢，能說齣好幾種恐龍的名字和特點。 而且，這本書的結構設計非常巧妙，采用瞭“主題式”的編排方式，比如關於“海洋生物”，會把各種魚類、哺乳動物、無脊椎動物放在一起介紹，讓孩子能直觀地感受到海洋生物的多樣性。另外，每個主題下都會有一些“知識卡片”，用小圖標和簡潔的文字概括重點，方便孩子記憶和復習。這本書的圖片也不是那種簡單示意圖，而是高質量的攝影或繪畫作品，色彩鮮艷，細節豐富，讓孩子在學習知識的同時，也能感受到自然的美。我傢姑娘現在看這本書，一看就是一兩個小時，有時候還會拉著我一起看，問我各種問題，感覺我自己的科學素養也被提高瞭。

评分☆☆☆☆☆

我給孩子挑瞭一本《小學生曆史故事精選》（全彩版），本來是想讓他對中國曆史有個初步的瞭解，結果發現這本書的內容比我想象的要豐富和生動得多。它不是那種按年代順序平鋪直敘的枯燥史書，而是選取瞭很多具有代錶性的曆史事件和人物，以講故事的形式來呈現，比如說“勾踐臥薪嘗膽”、“秦始皇統一六國”等等，每個故事都配有精美的插圖，讓抽象的曆史變得觸手可及。我兒子尤其喜歡關於秦始皇那部分，書裏的兵馬俑和長城的圖片讓他驚嘆不已，對這位“韆古一帝”産生瞭濃厚的興趣。 這本書在細節處理上也做得非常到位。比如在講到古代的生活場景時，會詳細描繪當時的服飾、建築、飲食，讓孩子能更直觀地感受到曆史的厚重感。而且，每講完一個故事，還會有一些“曆史小問答”或者“曆史小知識”，引導孩子思考，加深對事件的理解。我兒子現在看這本書，常常會問我一些關於曆史的問題，比如“為什麼古代打仗要穿盔甲？”“那時候的人們住什麼樣的房子？”這些問題都體現瞭他對曆史的關注和思考。這本書就像一位耐心的曆史老師，用生動有趣的方式，點燃瞭他對中華文明的探索熱情。

评分☆☆☆☆☆

作為一名經常齣差的傢長，我之前一直很擔心孩子在傢學習會比較枯燥，缺乏係統性的引導。偶然的機會瞭解到這套《國傢地理兒童百科（全彩典藏版）》，簡直是救星！這本書內容涵蓋瞭地理、曆史、自然、科技等多個領域，而且每一頁都配有精美的圖片，很多都是國傢地理經典的攝影作品，光是看圖就讓人賞心悅目。我印象最深的是關於“地球的脈動”那一部分，通過逼真的地球模型和地質活動的圖示，把闆塊運動、火山噴發、地震形成的過程講得非常清楚，連我這個成年人都看得津津有味。 最難得的是，這本書的語言非常適閤孩子們理解，沒有生僻的詞匯，而且邏輯清晰，循序漸進。我兒子現在每天晚上都會捧著它讀一會兒，他告訴我，他現在對世界的認識“大瞭很多”，以前隻知道傢附近的公園，現在知道世界上還有撒哈拉沙漠、亞馬遜雨林，還有珠穆朗瑪峰。這本書就像一個通往世界的窗口，讓他在有限的地理空間裏，無限拓展瞭視野。而且，書的裝幀也很考究，紙張厚實，印刷清晰，即使經常翻閱也不會輕易損壞，非常適閤作為傳傢寶般的讀物。

评分☆☆☆☆☆

傢裏老人給孩子買的《小學生成語故事全集》（彩圖注音版），雖然一開始我沒太在意，但打開後發現這本書的驚喜程度遠超預期。它不僅僅是把成語故事堆砌在一起，而是通過非常精美的插畫，把每個成語背後的典故和故事場景生動地展現齣來。比如“守株待兔”，畫麵非常形象，一隻兔子撞在樹樁上，農夫驚喜的樣子，旁邊的小字還能注音，連剛開始識字的孩子都能跟著讀。我兒子現在一看到成語，就會立刻聯想到書裏的畫麵，然後自然而然地就能理解成語的意思和用法。 這本書最大的優點在於它將“知識性”和“趣味性”完美結閤。故事講述得繪聲繪色，語言也很通俗易懂，讓孩子在閱讀的過程中，不僅能學習成語，還能感受到中國傳統文化的魅力。我特彆喜歡“畫龍點睛”那個故事，畫麵上龍的眼睛被點上後，瞬間有瞭生命力，那種神來之筆的震撼感躍然紙上。這本書還附帶瞭一些成語的分類和拓展閱讀，比如“錶示高興的成語”、“錶示傷心的成語”等等，讓孩子在學習中有瞭更清晰的脈絡。現在，我兒子動不動就會蹦齣幾個他從書裏學到的成語，而且運用得還挺準確，這讓我感到非常欣慰。