彆以為你會教孩子：100000名傢長共同見證的親子教練奇跡 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王楠 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 教育
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 親子溝通
• 育兒指南

店铺： 广影图书专营店

出版社： 中国长安出版社

ISBN：9787510705182

商品编码：29730016054

包装：平装

出版时间：2012-05-01

基本信息

書名:彆以為你會教孩子：100000名傢長共同見證的親子教練奇跡

定價：30.00元

售價：20.4元,便宜9.6元,摺扣68

作者:王楠

齣版社：中國長安齣版社

齣版日期：2012-05-01

ISBN：9787510705182

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

內容提要

　本書是作者多年親子教育的經驗積纍，是100000多名父母見證的教練奇跡。在書中，作者不但提供瞭非常實際的行動指南，幫助廣大父母從實際入手為孩子塑造成功的未來。本書中的大部分案例皆來自於王楠老師的教學案例，不僅增加本書的可讀性和真實性，還為廣大父母提供瞭不可多得的案例參考。
本書針對不同孩子的年齡特點，結閤中國傢庭教育的實際情況．有針對性地為傢長提供瞭傢庭教育指導方案。全書主要從七個方麵闡述其獨特的教育理念：如何嚮孩子錶達自己的愛．如何幫助孩子實現夢想與目標，如何培養孩子的自信心，如何培養孩子堅持的精神，如何培養孩子的責任感與感恩之心，如何培養孩子的個人優勢，如何使孩子成為自愛、自強、獨立、陽光的個體!傢庭教育是孩子成長過程中不可缺失的一環，希望本書能為廣大傢長提供有益的幫助!

目錄

引子　好父母就是孩子好的老師
課　愛的教育：沒有愛，便沒有真正的教育
第二課　永恒自信：父母交給孩子好禮物
第三課　夢想與目標：夢想就是摸得到的明天
第四課　堅持的奇跡：孩子隻須“每天進步一點點”
第五課　親子交流“蹲下身瞭，父母不要做“傢長”
第六課　挫摺教育“給孩子承受挫摺的機會
第七課　學會負責任：讓孩子成為一個負責任的人
第八課　感恩的心：孩子成長的內在動力
第九課　展示個性：天賦我纔，捷足先登早成功
第十課　快樂生活：孩子一生好的成功目標
附錄　學員心聲

作者介紹

文摘

序言

《看見孩子的內在需求：解鎖親子溝通的智慧》 簡介 您是否常常感到，盡管付齣瞭百分之百的努力，卻依然難以走進孩子的心靈？在傢庭教育的道路上，您是否曾睏惑於孩子的不理解、不配閤，甚至叛逆？您是否渴望找到一種真正有效的方式，與孩子建立深度連接，培養他們獨立、自信、有責任感的品格？ 《看見孩子的內在需求：解鎖親子溝通的智慧》是一本專為渴望優化親子關係、提升育兒效果的父母而設計的指南。本書並非提供一套僵化的“育兒秘籍”，而是引導您深入探索孩子內心世界的奧秘，理解他們行為背後隱藏的需求和動機。我們將帶您穿越錶麵的衝突與誤解，抵達孩子真實的情感與渴望，從而構建起一座堅固、充滿愛的橋梁。 本書核心理念 本書的核心理念在於，每一個孩子都是一個獨特的個體，擁有內在的驅動力和需求。他們的行為，無論是積極的還是具有挑戰性的，都往往是試圖滿足這些內在需求的錶現。然而，很多時候，父母的關注點常常停留在孩子的“外在錶現”上，例如成績、聽話程度、是否按時完成任務等，而忽略瞭探究這些錶現背後的根本原因。 《看見孩子的內在需求》倡導一種“賦能式”的育兒觀。我們相信，父母的角色並非是去“控製”或“改造”孩子，而是成為孩子成長道路上的“引導者”和“支持者”。通過理解孩子的內在需求，父母能夠更精準地迴應他們的情感，更有效地解決問題，並最終幫助孩子發展齣健康的自我認知和強大的內在力量。 內容深度解析 本書將從多個維度深入剖析親子溝通的智慧，每一章都旨在為您提供可操作的工具和深刻的洞察。 第一部分：理解孩子行為背後的語言 情緒信號解讀： 孩子的情緒是一扇窗，能讓我們窺見他們內心的狀態。我們將深入分析不同情緒（如憤怒、沮喪、焦慮、興奮）在孩子身上的錶現形式，以及它們通常暗示的未被滿足的需求。例如，一個持續的哭鬧可能並非僅僅是“不聽話”，而是對安全感或被關注的渴求；一次突如其來的爆發，可能源於他們感到自己的邊界被侵犯。 行為模式分析： 孩子反復齣現的行為模式，往往蘊含著重要的信息。本書將教您如何識彆並解讀這些模式。無論是拖延、對抗、退縮還是過度尋求關注，每一種行為背後都有其“目的”。我們將引導您跳齣評判，去探尋這些行為背後的“為什麼”。是能力不足？是缺乏支持？還是受到瞭某些乾擾？ 溝通障礙識彆： 父母與孩子之間的溝通障礙是影響親子關係的一大挑戰。我們將剖析常見的溝通誤區，如評判、指責、命令、忽視，以及它們如何阻礙瞭有效的溝通。同時，我們也會介紹如何識彆孩子可能存在的溝通模式，例如沉默、含糊不清、甚至是“故意”的不理解。 第二部分：洞察孩子的內在需求 安全感與歸屬感： 孩子對安全和被愛的感覺是他們最基本的需求。本書將探討如何通過日常的互動，如高質量的陪伴、堅定的邊界、以及無條件的接納，來構建孩子的安全感。我們將分享如何讓孩子感受到自己是傢庭的重要一員，他們的存在是有價值和被珍視的。 自主性與掌控感： 隨著孩子的成長，他們渴望擁有更多的自主權和對自己生活的掌控感。本書將引導您如何在適當的範圍內給予孩子選擇的機會，讓他們能夠體驗到自己決策帶來的責任和成就感。我們將討論如何平衡父母的引導與孩子的獨立探索。 能力感與成就感： 孩子需要感受到自己是有能力的，並且能夠通過努力獲得成就。本書將介紹如何識彆孩子的優勢和興趣，並提供支持他們發展這些優勢的策略。我們將探討如何鼓勵孩子嘗試新事物，容忍失敗，並從中學習，建立起積極的自我效能感。 被看見與被理解： 孩子最深層的渴望之一是被父母真正看見和理解。本書將教授您如何運用積極傾聽、共情反饋等技巧，讓孩子感受到他們的感受被尊重，他們的想法被傾聽。我們將幫助您學會如何有效地錶達自己的理解，即使在意見不閤的情況下。 第三部分：構建積極有效的親子溝通模式 積極傾聽的藝術： 傾聽不僅僅是用耳朵聽到，更是用心去感受。本書將詳細闡述積極傾聽的要素，包括全神貫注、不打斷、反饋式傾聽等，並提供大量實踐練習，幫助您掌握這項至關重要的溝通技能。 共情與同理心的實踐： 共情是理解和分享他人情感的能力。我們將引導您如何站在孩子的角度思考問題，感受他們的情緒，並以充滿理解和支持的方式迴應。共情是建立信任和親密感的基石。 “我”信息的使用： 相較於“你”信息（例如，“你為什麼總是這麼亂？”），“我”信息（例如，“我看到你的房間這麼亂，我感到有些擔心，因為我希望你能在一個整潔的環境裏學習”）更能清晰地錶達您的感受和需求，同時避免引起孩子的防禦心理。本書將提供大量“我”信息的構建範例。 解決衝突的策略： 衝突在傢庭中不可避免，但處理衝突的方式卻能決定親子關係的走嚮。本書將介紹建設性的衝突解決模型，包括共同尋找解決方案、妥協、以及從衝突中學習成長的理念。 界限的設定與尊重： 清晰而尊重的界限對於孩子的成長至關重要。我們將探討如何與孩子共同協商界限，並以一緻性的方式執行。同時，我們也會強調如何尊重孩子的界限，讓他們感受到被尊重和被獨立對待。 第四部分：賦能孩子，培養成長型思維 鼓勵獨立思考與解決問題： 父母可以設計一些情境，鼓勵孩子獨立思考並尋找解決方案，而不是直接給予答案。本書將提供一些引導式提問的技巧，幫助您激發孩子的思考能力。 塑造成長型思維： 成長型思維是指相信能力可以通過努力和學習來提升。本書將介紹如何通過語言和行動，幫助孩子建立麵對挑戰的積極態度，將失敗視為學習的機會，從而培養他們的韌性和毅力。 培養責任感與自我管理： 通過賦予孩子適當的責任，並提供支持，可以幫助他們學習自我管理。本書將探討如何根據孩子的年齡和能力，分配任務，並引導他們為自己的行為負責。 激發內在學習動機： 真正持久的學習動力來源於內在的興趣和好奇心。本書將分享如何營造一個鼓勵探索和學習的傢庭氛圍，並激發孩子對知識的渴望。 本書的獨特價值 《看見孩子的內在需求：解鎖親子溝通的智慧》不同於市麵上其他育兒書籍，它不提供“速成”的解決方案，而是緻力於賦能父母，讓您成為更智慧、更有洞察力的育兒者。 強調“理解”而非“控製”： 我們相信，真正的改變源於理解。當您理解瞭孩子行為背後的需求，您就能更有效地迴應，而不是僅僅關注錶麵的問題。 實用且可操作的工具： 書中提供的所有理念和方法，都經過瞭實踐的檢驗，並配有大量的具體案例和練習，您可以立即在傢庭生活中應用。 深刻的人文關懷： 本書不僅關注育兒技巧，更注重提升父母的自我成長和內在力量，幫助您在育兒過程中保持積極的心態和充沛的精力。 建立終身受益的親子關係： 通過掌握書中的智慧，您將不再是僅僅應對眼前的挑戰，而是能夠建立起與孩子之間深刻、持久、充滿愛的連接，為他們的未來奠定堅實的基礎。 誰適閤閱讀這本書？ 所有年齡段孩子的父母，無論是新手父母還是經驗豐富的傢長。 感到在親子溝通中遇到瓶頸、睏惑或挫敗的父母。 希望與孩子建立更親密、更信任關係的父母。 渴望培養孩子獨立、自信、有責任感品格的父母。 對兒童心理發展和溝通技巧感興趣的教育工作者或傢庭成員。 結語 育兒是一場充滿挑戰但同時也充滿驚喜的旅程。掌握理解孩子內在需求的能力，就如同擁有瞭一張通往孩子心靈的地圖。這本書將成為您在這段旅程中最可靠的夥伴，指引您穿越迷霧，找到那條通往和諧、幸福傢庭的康莊大道。讓我們一起，用愛與智慧，看見孩子的全部，賦能他們的美好未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的觀點簡直是顛覆瞭我對傳統育兒模式的認知，讀完之後，感覺像是醍醐灌頂。我一直以來都堅信“嚴慈並濟”是最好的教育方式，對孩子的要求總是非常高，希望他們能全麵發展，但結果往往是適得其反，孩子越來越疏遠我，傢庭氛圍也變得劍拔弩張。這本書沒有空泛地喊口號，而是用一種非常接地氣的方式，剖析瞭我們傢長在教育過程中常常陷入的思維誤區。它不是在指責我們“做得不好”，而是溫柔地引導我們去思考“為什麼我們會這樣做”，以及這種做法對孩子産生瞭怎樣的長期影響。尤其讓我印象深刻的是關於“情緒管理”的那一部分，作者通過大量的案例說明，比起知識的灌輸，父母的情緒穩定對孩子安全感和未來人際關係構建的重要性，這真是個我以前完全忽略瞭的盲點。看完之後，我開始嘗試放慢腳步，先處理好自己的情緒，再去麵對孩子的問題，效果立竿見影，傢裏終於有瞭久違的輕鬆感。這本書提供的是一套完整的底層邏輯框架，而不是零散的技巧，非常值得那些感覺自己陷入育兒僵局的父母深讀。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書純粹是抱著試一試的心態，因為市麵上關於教育的書籍實在太多，大多是重復信息或者過於理想化。但這一本的獨特之處在於，它似乎真的能“看見”我們這些夾在工作和傢庭之間，焦頭爛額的普通傢長。它描述的場景，比如輔導作業時的血壓飆升，或者孩子青春期叛逆時的那種無力感，簡直就是對我生活狀態的精準復刻。作者的文字裏有一種深厚的共情力，讓人感覺不是在被說教，而是在和一個經驗豐富的朋友交流。特彆是關於如何與孩子建立“有效對話”的章節，它提供瞭一套非常實用的溝通腳本，不是那種僵硬的模闆，而是基於觀察和提問的技巧。我嘗試運用瞭其中幾個技巧，比如“描述性反饋”而非“評判性標簽”，竟然奇跡般地讓原本總是沉默寡言的女兒願意敞開心扉聊聊學校裏的事情。這本書的價值不在於它提供瞭多少“答案”，而在於它教會瞭我們如何更好地“提問”和“觀察”。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的震撼是其底層方法論的嚴謹性。它不是那種情緒化的“心靈雞湯”，而是基於多年實踐積纍的、具有高度可操作性的係統性指導。我特彆欣賞作者在書中對“教育目標”的重新定義，不再是簡單地追求高分或名校，而是著眼於培養孩子終身受益的“適應能力”和“內在驅動力”。這種格局的提升，讓我對日常的雞毛蒜皮的小事放下瞭很多執念。比如，它解釋瞭為什麼“懲罰”往往是短期有效但長期有害的，並給齣瞭一套更具建設性的“自然結果與邏輯結果”處理機製。我把書裏關於“設立界限”的原則應用到傢裏，明確瞭什麼事情必須由孩子自己負責，我隻提供支持，而不是包辦。這種清晰的權責劃分，不僅減輕瞭我的負擔，也讓孩子第一次體會到瞭“為自己行為負責”的重量。這本書讀起來需要思考，但每一次思考都會帶來認知層麵的升級，非常適閤希望從根本上改變親子關係的傢庭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常鮮活，讀起來完全沒有傳統教育書籍那種沉悶和說教感，反而帶著一種充滿活力的能量場。作者好像是一個對生活充滿熱情的導師，他用無數個鮮活的例子，展示瞭“教育”也可以是一場充滿樂趣的共同探險，而不是一場充滿壓力的戰爭。我尤其喜歡書中對“失敗”的重新解讀，它把學習過程中的失誤描繪成是“信息收集”的重要一環，而不是需要被羞恥或隱藏的東西。這極大地緩解瞭我對自己和孩子學習進度的焦慮。在讀到關於如何鼓勵孩子發展“非傳統興趣”的那幾頁時，我深有感觸，因為我的孩子在體育方麵錶現齣色，而我過去總是過於強調學習成績，忽視瞭這項天賦。這本書強力地支持瞭“多元發展”的理念，並給齣瞭如何在傢中營造一個“無評判的鼓勵空間”的具體方法。總而言之，它是一劑為疲憊的傢長注入信心的強心劑，讓你相信，改變，隨時都可以開始，而且過程可以比你想象的更美好。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的切入點非常犀利，它沒有停留在那些老生常談的“多陪陪孩子”、“多傾聽”的錶層建議上，而是直接挑戰瞭我們根深蒂固的“控製欲”。我是一個控製欲很強的管理者，這種習慣自然而然地延伸到瞭我的傢庭生活，總覺得孩子做的所有選擇，都需要我的“優化”。這本書用非常直白的語言，揭示瞭這種控製欲背後隱藏的焦慮和對自我價值的投射。它引導我們去區分“愛”和“控製”，讓我深刻反思，我為孩子鋪設的所謂“坦途”，其實是在剝奪他們試錯和成長的機會。讀到後麵關於“授權與信任”的部分，我甚至有點坐不住，因為它要求我必須放下“全知全能”的架子，去接受孩子作為一個獨立個體的局限性和潛力。雖然改變過程很痛苦，需要不斷地與內心的不安和慣性對抗，但每一次小小的放手，換來的都是孩子自信心的一次飛躍，這種體驗是任何書本描述都無法替代的。這本書更像是一劑猛藥，能把那些自以為“為孩子好”的僞善麵具撕下來。