基本信息
商品名稱: | 超個人團體工作方法 |
作者: | 奧諾雷.弗朗斯 | 開本: | 16開 |
定價: | 45 | 頁數: | 295 |
現價: | 見頂部 | 齣版時間 | 2014-09-01 |
ISBN號: | 9787543223622 | 印刷時間: | 2014-09-01 |
齣版社: | 格緻齣版社 | 版次: | 1 |
商品類型: | 圖書 | 印次: | 1 |
內容提要 生物力量是*普遍的力量,因為無論人們是誰,來自何方,他們都屬於人類,即使人們有一些生理上的差異,包括年齡、身材、個頭、膚色以及性彆等。除瞭個彆例外情況,這些差異既不能改變,也不能被他人操縱。在所有的社會形態中,生理上的差異都會影響著人們的行為態度和與彆人相互交往的方式。比如,個頭大的人被視為強壯的人,可能會有攻擊性,因此個頭大的人能經常感覺到彆人對他的順從。個頭大且肌肉發達的人可能被看做暴戾的人,瘦小的人通常讓人覺得柔弱,一個粗野舉止的人會被人認為沒有教養。影響人們對生理差異反應的文化規範是**的,因為每個群體有其對生理特徵含義的特定解讀。比如在有些群體中,人們會認為豐滿纔是健康的。
文化通過不同的方式從心理上對團體産生著影響。人們認為,團體中的人們會持續地承受著遵從團體規範的壓力。從這方麵考慮,人們的個性在很大程度上都是通過團體規範形成。傢庭,作為一個主要的社會化媒介,塑造瞭人們基本的價值觀。這在亞洲尤為明顯,如那種尊重、尊重傳統、尊重學識的文化觀念(Gaw,1982;Vernon,1982)。此外,個體與主要人物的接觸,如親戚、朋友、師長、同齡人,能夠提升其對整個文化下的社會習俗和社會行為的理解。當我們比較不同文化中人們的感受思維和行為方式差彆時,發現這點尤為明顯。例如,蘇(Sue&Sue,1990)發現,白人和原住民在交往風格上有以下不同(應該注意,這是一種普遍現象,它並不影響團體之間或者團體內部的個體差異)。
白人:通常以言語錶達為導嚮;按照計劃行事;有長遠目標;以個人為中心;情感張揚;以因果聯係為導嚮;開放和親密;理性思考、遇事鎮定、對身體愉悅與精神幸福有著清晰的區彆。
原住民:以行動為導嚮;率性而為;不同的時間觀;立即執行的短期目標;身體直覺;直覺與非語言的;滿足當前需求;閤作而非競爭;習慣於具體、切實可行的、有組織的方式;使用民間的或超自然的解釋。
人們的行為同樣受到意識形態以及思維方式的影響(如,立場、理論、目標)。個體思想意識形態的基礎將在很大程度上決定其行為。正是從這些基礎中,人們纔獲得瞭宗教觀、社會觀念、政治信仰和其他觀念,並以此支配自己的行為。在*文化背景中成長的人,其行為錶現*定也符閤該文化背景。換言之,人們用自己文化的或民族的方式來思考和看待這個世界,這些方式往往反映在人們的語言、價值觀和信仰之中。這些意識形態的差異,可以從那些來自其他種族的團體成員身上觀察到。例如,在我*近主持的一個小組中,一個美國原住民的後代(Cree,北美印第安人的裏族)更注重團體責任,而另一個法國裔愛爾蘭後代則更看重個人責任。
一個民族的意識形態決定著人們特定的態度、信念和思維方式,構建瞭人們存在的形式。人們對生活、死亡、婚姻的觀念決定著他們與他人相處的方式。人們傾嚮於運用他們在自己社會中形成的持續態度來反饋周圍環境。少數民族為瞭生存,已經接受瞭一些主流文化的意識形態,但是這種接受也許或者根本不會在他們心中根深蒂固。據柏瑞爾和瓦斯斯(Buriel and Vasquez,1982)所述,即在美國生活瞭三代後,墨西哥裔的美國青少年也隻在很小的方麵改變瞭其原有的文化特性。然而,這些少數民族的文化特徵和原來的文化傳統也並非接近相符。例如,非洲裔美國人或者阿拉伯裔美國人之間,與尼日利亞人或者伊拉人相比,彼此間有更多的相似之處。這也導緻當今的這些少數民族覺得自己“既不屬於這裏也不屬於那裏”。此外,有些信念或者價值觀受到性彆的影響更甚於文化差異的影響(例如,無論何種文化下,男人擁有更多的自主選擇權)。生態力量主要涉及環境是如何影響人類文化和行為的。在孤島上長大的人與在大陸上長大的人可能會形成不同的世界觀。氣候、繁榮程度和人口密度,就像地形一樣在形成獨特的文化規範過程中發揮作用。在人口稠密地區齣生的人可能會更自信一點,因為這是生存的**途徑,而在人煙稀少的地方齣生的人則會顯得更加放鬆與平和。
P225-226 作者簡介 加拿大維多利亞大學終身教授。主要講授團體動力學、多元文化主義和心理學研究方法等課程。他目前的研究和教學興趣主要集中在跨文化問題、伊斯蘭身份、生態係統、寄宿學校受害者的谘詢以及兒童發展等方麵。在北美、歐洲、澳大利亞和亞洲等地做過五十餘次學術報告,同時發錶瞭八十餘篇學術論文,並齣版瞭一些心理谘詢案例和實務等方麵的專著。 目錄 序言:聯係
*章 初次見麵
第二章 在團體中生活和學習
第三章 團體發展和團體行動
第四章 覺察:團體中的自我感知
第五章 藝術、想象和幻想:團體促進的方法
第六章 自我的多重維度:夢與團體工作
第七章 團體心理劇
第八章 兩性問題:對團體的啓示
第九章 團體工作與人際關係問題
第十章 跨文化交流與團體問題
第十一章 與環境再連接:擁抱自然世界
第十二章 團體經曆的精神層麵:尊重與放手
參考文獻
譯後記 精彩導讀
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