具体描述
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目錄：
章 基礎作業——從練好做題的基本功開始
為什麼有的同學花費大量時間做大量的題，學習毫無進步，而有些同學卻能通過做題快速提高成績？關鍵就在於有沒有紮實的做題基本功。
001 會做作業也是一種好習慣
002 跟做作業拖遝說再見
003 不能忽視的課本例題和習題
004 選擇適閤自己的練習題
005 參考書要選好，更要用好
006 提高做題速度就等同於提高分數
007 質量比數量更重要
008 做對答案不是目的
009 不能不說的“題海戰術”
010 難題、怪題要少做
011 做練習題要有方法
012 練習題要精選精做
013 從基礎題目做起
第二章 解題能力——拓寬思路和提高效率的妙方
做題的終目的是要在解題中學會解題。如果不提高自己的綜閤解題能力，那麼做100道題也不及彆人做10道。
014 主動尋求解題思路
015 培養自己的發散性思維
016 提高做題效果的三種好方法
017 善用“聯係法”巧做題
018 解題的根基—普通解題法
019 運用多種形式進行綜閤練習
020 讓你打勝仗的“一題多解”
021 做綜閤題需要綜閤能力
022 遇到難題要會“三想”
023 活用考試真題，培養解題深度
024 如何提高綜閤解題能力
025 做考試真題讓你事半功倍
026 從“做例題”到“背例題”
027 專項訓練做題法
第三章 答題技巧——提高答題成功率的做題方法
每次大考都會有“黑馬”齣現，而且常常不止一兩個，其實這些同學平時成績並不是特彆，但他們一定懂得考試技巧。
028 先審題，後動筆
029 規範答捲，減少無謂丟分
030 把握解題速度，閤理分配時間
031 科學製訂考場答題順序
032 考場答題應以“準確”為主
033 考場上要勇於放棄
034 穩操勝券的“對癥解題法”
035 沉著應對“記憶堵塞”
036 考場檢查的八個通用法寶
037 節省時間的讀題法
038 難題先跳過，手熱好得分
第四章 錯題筆記——實用、有效的學習工具
錯題利用的方式，就是錯題本。它幾乎是所有優等生的秘密武器，也是我們每一位同學對待題海的一大法寶。
039 錯題本是一種學習策略
040 如何建立一個屬於自己的錯題本
041 整理錯題的幾種方法
042 錯題本到底應該記什麼
043 怎樣使用錯題本有效
044 從錯題本中“篩”齣“金子”
045 從錯題中總結規律
第五章 做好語文題的方法
縱觀近年來的中、高考語文試題，在內容和呈現方式上更注重考生自我錶達和知識的綜閤交叉，這是我們做好語文題的一大方嚮。
046 解答好詩歌鑒賞題的幾種方法
047 文言文翻譯要掌握“五字訣”
048 文言文閱讀如何得高分
049 如何做好語文閱讀理解題
050 迅速把握散文主旨的四大方法
051 科技文閱讀的答題策略
052 “三問”助你讀好作文說明
053 作文快速構思的方法
第六章 輕鬆提高數學成績的做題策略
眾所周知，數學知識的掌握和成績的提高是需要做一定量的題目纔能達到的，但這並不代錶學習數學就要死做題、做死題。
054 九招做好數學選擇題
055 用你的眼睛來做題
056 找齣錯因，對癥下藥
057 教材與試捲的角色互換
058 數學課本目錄巧利用
059 不可不知的解題方略
060 做題也需詳略有當
061 做數學題需要提速
062 知識點網絡總結法解數學題
第七章 妙用方法巧做英語題
英語考試重在考查大傢的聽、讀、寫能力。不同的英語題型考查的側重點各有不同，解答方法也不盡相同。
063 做好聽力題的幾個小技巧
064 單選題有竅門
065 還原法在解題中的妙用
066 做好完形填空的六大綫索
067 詞義推斷題三招過關
068 巧答英語閱讀中的事實細節題
069 如何提高英語閱讀效率
070 翻譯題拿分的幾種好方法
071 六種方法寫好英語作文開頭
072 英語作文用“亮點”得高分
第八章 物理題的解答妙招
物理的學習特點雖然以理解為主，但隻有通過適當地做題，纔能提高自己的運算能力和速度，從而鍛煉思維的應變和運用能力。
073 “投機取巧”做好選擇題
074 從審題中挖隱含條件
075 養成畫圖的做題習慣
076 解題時注意公式成立的前提條件
077 解答物理題的基本脈絡
078 解答物理題常見的思維技巧
079 設計型實驗題的求解策略
080 主觀題解答要規範
第九章 化學題的常用做法
化學學習也非常講究知識的靈活運用。通過做題可以讓我們更加熟悉和掌握化學的基本知識，這比單純的“背”效果要好得多。
081 審好題目有五招
082 計算型選擇題有技巧
083 “寫·記·比·畫”解難題
084 做好元素或物質推斷題的招數
085 如何做好有機推斷類試題
086 “猜”齣推理題答案
087 用“物理”的方法做實驗題
第十章 怎樣做好政治題
要想剋服做政治題時齣現“心中有，筆下無”的情況，就必須將政治理論融入做題的實踐中去，將“記”與“做”有機結閤。
088 政治選擇題答題技巧
089 政治主觀題的解答步驟
090 設問不同，思路就不同
091 答開放性題目的策略
092 從材料中挖答案
093 圖錶類分析說明題的解題技巧
094 答主觀試題的“五忌”
第十一章 曆史題的審答技巧
有些曆史學得很不錯的同學提齣瞭一種“死去活來”的見解，就是告訴大傢，曆史知識是死的，但做題時一定要把死知識用活瞭。
095 曆史選擇題的“審、辨、解”技巧
096 曆史問答題審什麼
097 “四字口訣”做好曆史問答題
098 解曆史問答題需“四注意”
099 做好材料解析題需從四個方麵入手
100 運用地理思維解曆史綜閤題
內容推薦：
“高分一定有方法，學習一定有技巧！”這是毋庸置疑的。在學習的道路上，實用、便捷的竅門就是藉鑒那些狀元們的學習方法和技巧。那麼，狀元們的這些成功經驗中究竟哪些是值得我們學習和藉鑒的呢？為瞭幫助廣大中學生和傢長們認識到學習方法的重要性，並使大傢通過學習狀元們的成功經驗，快速地掌握實用、高效的學習技巧，我們特編寫瞭這套《狀元學習法係列：北大清華狀元（100個聽課習慣+100個學習細節+100個記憶方法）（套裝全3冊）》。全書共三冊，從聽課習慣、記憶方法、學習細節三個方麵，針對中學生的學習特點和學習習慣，分彆精選瞭100個北大清華狀元的學習秘訣和竅門，希望通過高考狀元們的現身說法，為大傢提供實用的指導和有效的幫助，快速、全麵地提升自己的學習能力，穩步提高學習成績。 編輯推薦： 1．全國重點名校教師推薦，實用的學習方法使用手冊，讓你也能考的學習方法。 2．一看就懂，一學就會，一本書讓你輕鬆提高成績！ 3. 不是每一個人都能成為狀元，但每一個狀元的成功經驗，都一定能讓你受益其中。 4．100個高效閤理的聽課習慣、100個簡單實用的記憶方法、100個輕鬆巧妙的學習細節，幫助你快速提高各科成績。
用户评价
“掌握100個學習細節”這個部分，可以說是整套書中最貼近日常學習實踐的部分瞭。它不僅僅是告訴孩子“要努力”，而是非常具體地指齣瞭在學習過程中那些容易被忽略，但卻至關重要的“細節”。我特彆喜歡它關於“錯題本”的講解。不是簡單地說“要做錯題本”，而是詳細分析瞭如何分類、如何記錄、如何定期迴顧。比如，它會教孩子如何分析錯題的原因，是概念不清、審題失誤，還是計算錯誤，並且如何針對性地進行糾正。此外，它還提到瞭很多關於時間管理和學習環境的細節。例如，如何安排每天的學習時間，什麼時間段適閤記筆記，什麼時間段適閤做練習題。甚至還包括瞭書桌的擺放、學習時是否要聽音樂等小問題，都給齣瞭科學的建議。我覺得這些細節，看似微不足道，但日積月纍，卻能對學習效果産生巨大的影響。就像建造高樓大廈，每一塊磚石的砌閤都要嚴絲閤縫，纔能保證整體的穩固。這本書就像一位細緻入微的“學習管傢”，把學習過程中的方方麵麵都梳理得井井有條，讓孩子能夠有章可循，避免走彎路。它提醒我們，學習不是一蹴而就的，而是需要耐心和對細節的打磨。
评分“100個記憶方法”這部分，簡直是為我這樣的“記憶力差”傢長操碎瞭心，當然，也為孩子提供瞭極大的便利。我們都知道記憶是學習的基礎，但很多孩子記東西很吃力，或者記住瞭很快就忘記。這套書提供的記憶方法，跳齣瞭死記硬背的窠臼，引入瞭很多科學、有趣的方法。比如，它會介紹“聯想記憶法”，通過將新知識與已知事物聯係起來，形成生動的畫麵，從而加深記憶。還有“圖像記憶法”，利用圖像的直觀性來幫助記憶。更讓我驚喜的是，它還提到瞭“間隔重復法”，這是我一直聽說但不知道如何具體操作的一種高效記憶技巧。書中詳細解釋瞭如何根據遺忘麯綫來安排復習的間隔時間，讓記憶更加牢固。這些方法不僅僅是技巧的羅列，更重要的是教會孩子一種“如何學習記憶”的思維方式，讓他們能夠靈活運用，舉一反三。我看到書裏列舉瞭很多具體的例子，比如如何記憶英語單詞、曆史年代、化學公式等等，都非常實用。這讓我意識到，記憶不是天生的，而是可以通過科學的方法來訓練和提升的。這本書提供瞭一個完整的工具箱，讓孩子可以根據自己的學習內容和特點，選擇最適閤自己的記憶策略。
评分孩子最近迷上瞭學習方法類的書籍，偶然間看到這套《北大清華狀元學習方法書套裝3本》，名字聽起來就很有吸引力，感覺像是能直接“偷師”學霸的秘籍一樣。拿到手後，我仔細翻瞭翻，發現它涵蓋瞭學習的三個關鍵環節：聽課、學習細節和記憶。 聽課的部分，重點強調瞭“養成100個聽課習慣”。這讓我眼前一亮。很多時候，我們隻關注孩子課後如何復習，卻忽略瞭課堂上的效率。書裏細緻地分析瞭什麼樣的聽課姿勢、眼神交流、筆記方式能夠最大程度地吸收老師講授的內容。比如，它提到要學會“預聽”，就是提前對即將學習的內容有個大概的瞭解，這樣在課堂上就能更有針對性地去聽，抓住重點。還強調瞭“主動思考”，而不是被動地接收信息。有時候孩子覺得聽懂瞭，但實際上隻是跟著老師的思路走，自己並沒有深入思考。這本書就提供瞭很多引導性的問題，幫助孩子在聽課時主動提問，與老師形成互動。從這個角度來說，這本書更像是一位經驗豐富的老師，循循善誘地教導學生如何成為一個高效的課堂參與者。它不是那種枯燥的理論堆砌，而是通過具體的場景和案例，讓孩子明白每一個習慣背後的邏輯和重要性。我覺得對於那些在課堂上容易走神，或者聽完課後感覺“什麼都聽瞭又好像什麼都沒記住”的孩子來說，這套書無疑是一個非常寶貴的財富。它從源頭上解決瞭學習效率的問題，讓孩子能夠真正地“聽進去”並且“學進去”。
评分說實話，一開始看到“北大清華狀元”這樣的字眼，我還有點擔心會不會太高深，不適閤普通的孩子。但仔細閱讀後，我發現這套書雖然以“狀元”為名，但內容卻是非常接地氣，而且充滿智慧。它不是那種高高在上、遙不可及的理論，而是將狀元們成功的經驗，提煉成瞭孩子能夠理解和實踐的方法。它強調的不是天生的聰明，而是後天的努力和科學的學習方法。書中很多關於學習心態和習慣的描述，讓我覺得很受啓發。比如，它會引導孩子認識到學習的樂趣，培養對知識的好奇心，而不是僅僅把學習當作一種任務。它還強調瞭“堅持”和“反思”的重要性，告訴孩子在遇到睏難時如何調整心態，如何從失敗中學習。我尤其欣賞它關於“學習的內驅力”的探討，它不是簡單地給孩子施壓，而是幫助孩子找到學習的內在動力，讓他們從“要我學”變成“我要學”。這對於培養孩子的自主學習能力至關重要。這套書就像一位 wise mentor，不僅僅教孩子學習的技巧，更重要的是塑造孩子的學習品格和人生觀。
评分這套書的整體設計也讓人眼前一亮。封麵設計簡潔大方，內頁排版清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。插圖的運用也很巧妙，既能起到輔助理解的作用，又不至於喧賓奪主。每本書的篇幅都比較適中，不會讓孩子感到有壓力。最重要的是，它的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的朋友在和你交流，而不是一本枯燥的教科書。它沒有使用太多生僻的詞匯，而是用孩子能夠理解的語言，深入淺齣地講解各種學習方法。這使得孩子在閱讀過程中能夠保持高度的興趣，並且能夠將學到的知識融會貫通。我注意到，書中經常會穿插一些小故事或者勵誌語錄，這些都能有效地激發孩子的學習熱情，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握學習的奧秘。對於傢長來說，這套書也是一本很好的指導工具，可以幫助我們更好地理解孩子的學習過程，並為他們提供更有效的支持。總而言之，這套書不僅內容充實，而且在形式上也做得非常齣色，是一套值得推薦的優秀讀物。
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