具体描述
思維方式是在曆史時空中經過反復運用、選擇、凝聚和抽象的結果，並反過來成為引導人們行動的原則、規範和世界觀。有關思維方式的理解和使用，一般都比較寬泛。作為以不同方式解釋宇宙和世界的世界觀、作為認識事物方式的認知方法、作為建立社會政治秩序方式的秩序觀和使之正當化的閤理觀、作為為事物賦予意義的價值觀等，如果常常以類型化和一般化(集體性)的形態來錶現，都可以叫作思維方式。近代中國因遭遇瞭一個高度發達的異質文明而處在一個劇烈的變化過程中，那個時代的人們常常把它描繪成前所未有的大變局。外來的新事物需要接觸瞭解，傳統的舊事物需要重新審視，現實的危機需要擺脫，國傢需要富強，這一切都構成瞭近代中國思維方式的對象。對象的變化伴隨著思維所運用的範式、方法和立場的變化，伴隨著思考和認識結果的變化，也伴隨著為事物賦予閤理性方式的變化。經過演變而産生的近代中國思維方式，比之於傳統的思維方式確實有瞭很大的不同。
用户评价
##对本学术垃圾来说有些晦涩难懂，但作为科普还是比较好的。
评分##现代化/用西套中的痕迹明显 结论是近代中国为了实现富强“以它自己拥有的强权与其他一切强权展开激烈的竞争” emmm所以史华兹的寻求富强到底滋润了多少学人???? 立意很高但具体论述就……
评分学术被职业化后，可能产生某些问题，如为了“受雇”或为了“奖赏”和“利益”而削弱学术良知和学术诚意。这种情形，往往发生在那些仅仅或主要“靠”学术而生存的知识分子身上。但对于那些主要是把学术作为一项愿意为之献身的事业（即为“学术”而生存）并希望通过此而获得超越的知识分子来说，学术的职业化并不会影响其学术的真诚性，反而使他们得到了安心于学术的充足时间保证。仅从谋生的手段或者谋取利益的手段来说，学术这项职业可能不是理想的。在现代学术日益分化的现实中，学术的职业化就意味着学术的专业化，传统的“通才”或“全能人”基本上已成为我们对昔日的美妙回忆。事实上，在现代各种学术领域中，做出惊人成就的知识分子，恰恰都是高度专业化的结果。“专业化”以及对此所具有的一种近似“痴情”和“迷狂”的热情，甚至能弥补才能之不足
评分##概念史，观念史
评分##现代化/用西套中的痕迹明显 结论是近代中国为了实现富强“以它自己拥有的强权与其他一切强权展开激烈的竞争” emmm所以史华兹的寻求富强到底滋润了多少学人???? 立意很高但具体论述就……
评分##现代化/用西套中的痕迹明显 结论是近代中国为了实现富强“以它自己拥有的强权与其他一切强权展开激烈的竞争” emmm所以史华兹的寻求富强到底滋润了多少学人???? 立意很高但具体论述就……
评分##概念史，观念史
评分##不艰深，读得顺心顺意
评分##不艰深，读得顺心顺意
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有