在韓國,考入頂尖名校,就意味著獲得瞭通往更好的工作機會、更強的人脈資源及優質的婚姻門票。因此,數以萬計的傢長陷入焦慮中,他們想盡各種辦法,在教育方麵加大投入,對子女施加壓力,以期在這個崇尚精英的社會中,讓孩子齣人頭地,高人一等。
本書作者李柳南是韓國首爾一所知名小學的校長,也是齣色的教育專傢,傢長們擠破頭都想把自己的孩子交給她帶。她的兒子在全校排名前三,女兒就讀於知名女校,所有人都羨慕她事業與傢庭雙成功,她也沉浸於“一級教師”“一級媽媽”的滿足感中。
然而有一天,讀高三的兒子突然拒絕去上學,讀高二的女兒也開始逃課。兩個乖巧的孩子,竟然在一瞬間拒絕所有的學習,每天關在房間吃、睡、玩遊戲、看電視,而且視她為仇敵,徹底拒絕和她溝通……
究竟是哪裏齣瞭問題呢?
經曆瞭痛苦反思的十年,李柳南寫下這本書,希望和天下所有正在焦慮兒女學業、親子溝通、青春期叛逆等問題的傢長,分享她的經驗心得,還有“教練式輔導”給她以及全傢人帶來的巨大改變。
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編輯推薦;
現實版《天空之城》韓國首爾明新小學校長、受到無數傢長追捧的帶班老師、被兩個青春期子女視如仇敵的母親,從對立到和解、從絕望到重生的十年艱難曆程。
教育壓力、中産焦慮、親子矛盾,教練式輔導帶來溝通關係改變,讓天下父母找迴迷失的教育本質。
對現生感到疲憊,盼望成為受到子女尊敬的父母,夢想著幸福的親子關係,為你帶來慰藉、勇氣和希望的轉摺點。
韓國媒體關注的話題之作,影響韆萬父母及教師。
##这位妈妈辛苦了,但恕我不能理解你“知行仍不合一”的矛盾做法。
评分##本人的文笔不怎么样,翻译也不怎么样,内容也……其实我不觉得这位妈妈真有醒悟,是孩子的报复太有力了她不得不妥协
评分##粗略翻完排个雷。 大片的引号让人觉得孩子这么晚才反抗都是奇迹,而作者即使写所谓悔过书也不忘隔三差五吹嘘自己的成就。嘴上说着学会了正确教育方式,但内心依旧丝毫不尊重孩子。无数次写道“虽然想着……但是我忍住没有脱口而出”,仿佛觉得忍住就很了不起。根本就是本性难移。 不知道韩国的父母读这些会有什么效果,至少在我看来,这位既不是好家长,也不是好老师,更不是好作者。这样的内容也不是鸡汤,只是她的自我感动罢了。
评分##好可怕好可怕好可怕!
评分##2020年的第1138本 好的,我会照着做去要求我自己还有迪哥的!
评分##显而易见的是,悔过者仍然以曾经获得过的成就而自喜,所谓“我知道我不该”背后都有一层“但是这真的有效果”。当奴役的心理成为支撑为人父母、为人师长的主要力量,应该反思的除了个体,还有整体社会的畸形观念。
评分##1.先做个好人,自然就差不多是好父母了。以作者早年对孩子的态度,我很难相信她在社会上会有什么朋友啊! 2.孩子真的是无条件的爱父母,每个孩子潜意识里都渴望父母的认同,即使是被妈妈伤得那么深,一旦妈妈有所改变,就立刻原谅了她。
评分##粗略翻完排个雷。 大片的引号让人觉得孩子这么晚才反抗都是奇迹,而作者即使写所谓悔过书也不忘隔三差五吹嘘自己的成就。嘴上说着学会了正确教育方式,但内心依旧丝毫不尊重孩子。无数次写道“虽然想着……但是我忍住没有脱口而出”,仿佛觉得忍住就很了不起。根本就是本性难移。 不知道韩国的父母读这些会有什么效果,至少在我看来,这位既不是好家长,也不是好老师,更不是好作者。这样的内容也不是鸡汤,只是她的自我感动罢了。
评分这个妈妈好像成了一个分裂的人,用教练式辅导指挥自己的语言,但是框不住内心里面没有改变的想法。
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