天鹅
西方文学中的“天鹅”意象
暴力的两极——叶芝和H. D. 笔下的丽达与天鹅
从创作困境到生存哲思——马拉美和克洛岱尔的天鹅诗
从“恋爱中的天鹅”到“歌唱中的天鹅” ——德语诗歌中的“天鹅绝唱”
头颅
西方文学中的“头颅”意象——小绿人、绿骑士、莎乐美
英诗中的“头颅”意象——虚无主义者的物质困境
贝克特笔下的头颅式空间——跨越生死界限的头颅
花
西方文学中的“花”意象
从“禁闭之园”到“人间天堂”——中古英语诗歌中的诸花园
花与唇印——奈瓦尔的沉梦之旅
诺瓦利斯与索菲——通往“蓝花”之路
塔楼
西方文学中的“塔楼”意象
塔罗牌与巴利李塔——叶芝晚期诗歌中的塔楼意象
巴别塔——从《圣经》传统到法国现代诗
进退维谷的“塔楼边”——阿奈特•封•多斯特-霍斯豪夫的诗意诞生之地
葡萄酒
西方文学中的“葡萄酒”意象
中世纪波斯“诗酒风流”诗学传统——哈菲兹的饮酒诗
醉舟——从自由的海难到“五月的蝴蝶”
欢愉与自由之酒，和解与救赎之酒——德语诗歌中“葡萄酒”意象的两希渊源
玫瑰
西方文学中的“玫瑰”意象
“昔日玫瑰以其名流芳” ——中世纪、文艺复兴与20世纪的英语玫瑰诗
从“域外的玫瑰”到原初的神圣——《阿苔密斯》中的玫瑰意象
玫瑰的矛盾、神秘与超越——“玫瑰诗人”里尔克
· · · · · · (收起)
具体描述
當你或獨自一人，或帶著孩子讀外文詩歌、看西方繪畫展時，你手邊應該有一本《沙侖的玫瑰》，它能幫助你很好地理解西方文化中的那些意嚮。無處不在的天鵝、頭顱、花、塔樓、葡萄酒和玫瑰分彆在講述什麼？怎麼去理解？
復旦大學外文學院教授、博導，作傢談瀛洲，復旦大學外文學院英文係教授 、博導盧麗安推薦的《沙侖的玫瑰》全三冊，分彆講述瞭英文、法文、德文3語種中的6個文化意嚮，配有200多幅畫作，全彩印刷。
書中附課程視頻二維碼，掃碼即聽課，實現“視聽讀”“書+課”的全方位立體化知識學習。
這場獨創性極高的緻美體驗，必定能撩撥起更多對文學文化求索的熱情。
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《沙侖的玫瑰》脫胎於復旦大學外文學院英文係副教授包慧怡、法文係副教授陳傑、德文係副教授薑林靜三位明星老師首次在復旦大學校內聯閤開設的跨學科、跨語種文學精讀課，從天鵝、頭顱、花、塔樓、葡萄酒和玫瑰這6個經典的意象入手，從詩歌的意象闡析、繪畫的視覺符碼到哲學的縱橫導引，透過國際的視野、廣博的見聞和清麗的文字對三語文學和繪畫進行解讀，並挖掘瞭與其有關的獨具魅力的人文故事與浪漫典故，配上神秘、高貴、迷離、荒誕、恐怖而又浪漫的畫作，讓讀者宛如置身於承載著曆史煙塵與依附著神秘靈性的異域殿堂之中。
用户评价
##研一选修课！好喜欢老师们。
评分##4.5星 “歌唱就是存在” “诗人一生对玫瑰的热爱也的确正如玫瑰本身：层层叠叠，痛苦、欢愉、抗争、顺服，最终都化为内心对内心的诗意抚摸。”6个经典意象，畅游诗歌神境。
评分##喜欢姜林静老师的叙述。
评分##三位分别在英法德文学领域有成熟造诣的青年学者共同撰写的美丽小书，最喜欢的（并且也是我私心认为写的最好的）还是我们小包，太喜欢读她写英/爱文学传统掌故与中世纪种种了，且诗人译诗，诗性在两种语言间跳跃流转。姜林静文章好，诗译笔一般，陈杰则较为匠气。
评分##从诗歌和绘画中解读隐喻，还是比较有意思的，只是讲的浅了些，如同蜻蜓点水，隐喻也缺乏新意，很多都是美术书籍里反复强调过的，大概适合给孩子当做美学入门书籍。但作者很喜欢叶芝，也喜欢莎士比亚和兰波，所以看的还算舒畅轻松
评分就很合我的小趣味。 不过整体并不算系统深入，仅可作为精致茶点，消遣一个风和日丽的悠闲下午。 值得一提的是这套书开本很小，但因为彩印和用纸厚实，所以很重。看在颜值的份上，原谅这么高的定价了。
评分##【藏书阁打卡】去年夏天冒着大雨，去浦东图书馆，听了沙仑的玫瑰讲座。三位年轻老师学者，将玫瑰在英语、法语、德语诗歌中的不同意象进行解析。包慧怡是名声在外，一直都非常喜欢，也一如即往的渊博有趣，说莎士比亚写诗赞美起情人来就像猪，浑身都是宝；令人惊艳的陈杰老师，将诗歌解析得如同侦探小说，抽丝剥茧，从拗口矛盾的文句里，寻找线索，最终抓住作者向往希腊精神，反抗中世纪压抑的主题；姜林静老师也讲得很有趣，以极短但最难解的诗句为例，提供各种解读可能。系列讲座都非常精彩，幸而讲完了，还出了这一套书籍，可以保存着慢慢看。三本书选择了天鹅和头颅、花和塔楼，葡萄酒和玫瑰，作为主题意象，在英法德语中，查看这些意象如何解析又重叠，构思出一首首精妙的诗歌，其中还夹带着许多西方艺术背后的意象知识，而且深入浅出，轻松又好读。
评分##讲解了几个诗歌中的经典意象。
评分##三位分别在英法德文学领域有成熟造诣的青年学者共同撰写的美丽小书，最喜欢的（并且也是我私心认为写的最好的）还是我们小包，太喜欢读她写英/爱文学传统掌故与中世纪种种了，且诗人译诗，诗性在两种语言间跳跃流转。姜林静文章好，诗译笔一般，陈杰则较为匠气。
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