天鹅
西方文学中的“天鹅”意象
暴力的两极——叶芝和H. D. 笔下的丽达与天鹅
从创作困境到生存哲思——马拉美和克洛岱尔的天鹅诗
从“恋爱中的天鹅”到“歌唱中的天鹅” ——德语诗歌中的“天鹅绝唱”
头颅
西方文学中的“头颅”意象——小绿人、绿骑士、莎乐美
英诗中的“头颅”意象——虚无主义者的物质困境
贝克特笔下的头颅式空间——跨越生死界限的头颅
花
西方文学中的“花”意象
从“禁闭之园”到“人间天堂”——中古英语诗歌中的诸花园
花与唇印——奈瓦尔的沉梦之旅
诺瓦利斯与索菲——通往“蓝花”之路
塔楼
西方文学中的“塔楼”意象
塔罗牌与巴利李塔——叶芝晚期诗歌中的塔楼意象
巴别塔——从《圣经》传统到法国现代诗
进退维谷的“塔楼边”——阿奈特•封•多斯特-霍斯豪夫的诗意诞生之地
葡萄酒
西方文学中的“葡萄酒”意象
中世纪波斯“诗酒风流”诗学传统——哈菲兹的饮酒诗
醉舟——从自由的海难到“五月的蝴蝶”
欢愉与自由之酒，和解与救赎之酒——德语诗歌中“葡萄酒”意象的两希渊源
玫瑰
西方文学中的“玫瑰”意象
“昔日玫瑰以其名流芳” ——中世纪、文艺复兴与20世纪的英语玫瑰诗
从“域外的玫瑰”到原初的神圣——《阿苔密斯》中的玫瑰意象
玫瑰的矛盾、神秘与超越——“玫瑰诗人”里尔克
· · · · · · (收起)
具体描述
當你或獨自一人，或帶著孩子讀外文詩歌、看西方繪畫展時，你手邊應該有一本《沙侖的玫瑰》，它能幫助你很好地理解西方文化中的那些意嚮。無處不在的天鵝、頭顱、花、塔樓、葡萄酒和玫瑰分彆在講述什麼？怎麼去理解？
復旦大學外文學院教授、博導，作傢談瀛洲，復旦大學外文學院英文係教授 、博導盧麗安推薦的《沙侖的玫瑰》全三冊，分彆講述瞭英文、法文、德文3語種中的6個文化意嚮，配有200多幅畫作，全彩印刷。
書中附課程視頻二維碼，掃碼即聽課，實現“視聽讀”“書+課”的全方位立體化知識學習。
這場獨創性極高的緻美體驗，必定能撩撥起更多對文學文化求索的熱情。
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《沙侖的玫瑰》脫胎於復旦大學外文學院英文係副教授包慧怡、法文係副教授陳傑、德文係副教授薑林靜三位明星老師首次在復旦大學校內聯閤開設的跨學科、跨語種文學精讀課，從天鵝、頭顱、花、塔樓、葡萄酒和玫瑰這6個經典的意象入手，從詩歌的意象闡析、繪畫的視覺符碼到哲學的縱橫導引，透過國際的視野、廣博的見聞和清麗的文字對三語文學和繪畫進行解讀，並挖掘瞭與其有關的獨具魅力的人文故事與浪漫典故，配上神秘、高貴、迷離、荒誕、恐怖而又浪漫的畫作，讓讀者宛如置身於承載著曆史煙塵與依附著神秘靈性的異域殿堂之中。
用户评价
##哈菲兹 波斯的李白
评分##哈菲兹 波斯的李白
评分##2020已读113，总体4.4星。关于欧洲诗人经常使用的意象的解读。果然想要真正理解西方诗歌没有大量的西方文学文化历史等知识根本办不到。就如同没有掌握很多典故的话不靠注释很难理解中国的古诗词一样。天鹅，头颅，舟，封闭之园，玫瑰等等意象初窥门径，然后对于叶芝的诗歌起了兴趣。后面可以读一下。
评分##阅读过程十分愉快 装帧 排班 字体 纸质都是精美的极致 但第一册天鹅那篇有些语焉不详 有的地方避开了关键的东西 不深入下去
评分##【藏书阁打卡】去年夏天冒着大雨，去浦东图书馆，听了沙仑的玫瑰讲座。三位年轻老师学者，将玫瑰在英语、法语、德语诗歌中的不同意象进行解析。包慧怡是名声在外，一直都非常喜欢，也一如即往的渊博有趣，说莎士比亚写诗赞美起情人来就像猪，浑身都是宝；令人惊艳的陈杰老师，将诗歌解析得如同侦探小说，抽丝剥茧，从拗口矛盾的文句里，寻找线索，最终抓住作者向往希腊精神，反抗中世纪压抑的主题；姜林静老师也讲得很有趣，以极短但最难解的诗句为例，提供各种解读可能。系列讲座都非常精彩，幸而讲完了，还出了这一套书籍，可以保存着慢慢看。三本书选择了天鹅和头颅、花和塔楼，葡萄酒和玫瑰，作为主题意象，在英法德语中，查看这些意象如何解析又重叠，构思出一首首精妙的诗歌，其中还夹带着许多西方艺术背后的意象知识，而且深入浅出，轻松又好读。
评分##由衷感激沙仑的玫瑰，祂是我的精神导师和大学启蒙，从姜老师的《天籁与诗》课上，到志达书店的许多诗与意象之夜，这套小册子所涉及的六个意象我几乎全部听过，因为都有只鳞片羽的印象，但是都记不分明了，于我仿佛是是浮光掠影的存在，万花筒般的数次流目亦能给当下以无穷的慰藉，书籍的记录还是视频的回放，都不及在场的共鸣那样意味深长，我一直觉得能聆听这三位青年学者和诗人讲课是我一生中莫大的幸运，若是下次有机会，我想在沙仑的玫瑰讲座上献上一束白玫瑰，一束蓝花，正如书中所言象征”温柔的反抗”与”诺瓦利斯的浪漫主义”。
评分##由衷感激沙仑的玫瑰，祂是我的精神导师和大学启蒙，从姜老师的《天籁与诗》课上，到志达书店的许多诗与意象之夜，这套小册子所涉及的六个意象我几乎全部听过，因为都有只鳞片羽的印象，但是都记不分明了，于我仿佛是是浮光掠影的存在，万花筒般的数次流目亦能给当下以无穷的慰藉，书籍的记录还是视频的回放，都不及在场的共鸣那样意味深长，我一直觉得能聆听这三位青年学者和诗人讲课是我一生中莫大的幸运，若是下次有机会，我想在沙仑的玫瑰讲座上献上一束白玫瑰，一束蓝花，正如书中所言象征”温柔的反抗”与”诺瓦利斯的浪漫主义”。
评分##4.5星 “歌唱就是存在” “诗人一生对玫瑰的热爱也的确正如玫瑰本身：层层叠叠，痛苦、欢愉、抗争、顺服，最终都化为内心对内心的诗意抚摸。”6个经典意象，畅游诗歌神境。
评分##再见了文学系！
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