《知我者——中唐時期的友誼與文學》在中唐文學革新的大背景下,總體上論述瞭中唐的文化新變對文人友誼和文學産生的影響,又從文化史的脈絡透視瞭中唐文人在安史之亂之後新的曆史空間中如何利用友誼在科場上奪取功名,在文場上相互競閤,從而形成若乾各具特色的文人共同體,創造齣中唐獨特的文學錶達。
本書討論瞭中唐文人兩種類型的友誼,即文人與恩主、文人之間的友誼。又分彆從唱和詩、書信、祭悼文的角度切入文學如何錶現友誼,文人是如何聲氣相求的。總之,本書是近年來北美漢學界“文學文化史”研究係列的新著,從一個新的角度呈現瞭唐代文學的內在肌理。
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评分##理论与内容脱节,这一主题更适合日本学者来写
评分##三星半,观点不够清晰,但这一话题的探索本身还是非常有意义的。这本书更像是一个开端,一个引子,一个尝试。
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评分##三星半,观点不够清晰,但这一话题的探索本身还是非常有意义的。这本书更像是一个开端,一个引子,一个尝试。
评分##作者目的是探讨中唐时期的友谊文化及其对文学之影响,角度新颖。不过,一些部分只是把前人讨论甚多的话题放在“友谊”框架之下重新组织了,如科举行卷、塑造名声,如祭文真情。倒是比较喜欢分析唱歌诗文本的部分,显出文本细读和敏锐捕捉的功力。语言本身比较晦涩(不是翻译的问题),不少地方总有过于“小题大做”之感,本是简单有趣的东西复杂化了。
评分从“友”乃儒家五伦之一出发,探讨中唐时期政治格局变迁下基于政治利益与晋升路径的关系建构,在唱和诗、书信、祭悼文的文本展演中的友谊书写,建立男性同性社交网络,实现道德层面的友谊践履。所用理论不出近些年热门的文化资本、身份认同、群体性、文学场域等,涉及到具体文本时仍感觉力有未逮,启发性不足。不过,韩愈面对友人与学生的双重身份时暴露出其本人“师长”教导意义的强势地位控制欲望(superior),白居易对元稹单方面的友谊期待回应,朋友间的理解与信任成为日后背后捅刀潜在的双刃剑,这些倒是在现实生活中则似乎有对应之处。心有戚戚焉……
评分##三星半,不是没观点,表述的比较含混,借用田田安语,整本书“在叙述的每一个节点上压迫着读者”,而且观点确实比较平庸。
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