生存力養育法——日本兒童教育現場

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☆☆☆☆☆
李雪紅
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Part1学校:生存力是教育的终极目标
01帮了大忙的保育园…………………………003
02五花八门的幼儿园…………………………007
036岁小朋友的宿营………………………… 012
04幼儿园的最后一天…………………………016
05小学课堂的生活教育………………………021
06小学课堂的道德教育………………………026
07小学课堂的社会教育………………………030
08运动会的幸福感……………………………034
09风中奔跑的孩子……………………………039
10从身边的自然学起…………………………044
11小学的防灾教育……………………………048
12"复古"联络册的大作用……………………053
13嘘!老师来家访了!………………………058
14轻松的家长会………………………………063
15小学的参观日………………………………068
16种菜种瓜……………………………………072
17和"特殊"孩子相处…………………………075
18小学里的"传帮带"…………………………079
Part2社区:全民参与教育
01社区夏日祭,盛夏的庙会…………………085
02社区图书馆,书非借不能读也……………089
03社区大扫除,生活中的集体和互助………093
04幼儿园的文化节……………………………096
05社区里的"老字号"…………………………099
06社区处处有"师父"…………………………103
07大阪大婶的金钱观…………………………107
08保洁大婶的"美育课"………………………111
09美术老师的发现……………………………116
10在家创业的日本妈妈………………………129
11温柔的日本虎妈……………………………135
12开在我家的英语班…………………………139
13爸爸们的"家庭服务日"……………………143
14大树上建造的秘密基地……………………147
15春假里的学童托管班………………………151
16孩子带着去探险……………………………154
Part3家庭:用爱和生活守护的教育大本营
01长大后,和父母在一起的日子……………161
02日本爷爷的新年遗言………………………167
03日本奶奶的自在……………………………174
04一旁陪伴的妈妈……………………………178
05爱木头的爸爸………………………………183
06有个女儿是件很神奇的事…………………189
07"意大利款"儿子……………………………194
08制造与每个孩子独处的机会………………198
09如何让孩子静下心来………………………202
10妙用定时器做时间管理……………………206
11小鬼渐当家…………………………………210
12孩子们的赤子之心…………………………213
13孩子给予的安慰……………………………217
14课外班的喜和忧……………………………222
15信件里的小小友情…………………………227
16孩子的挫折和愿望…………………………232
17世界上第二好听的声音……………………235
18让孩子想成为未来的大人…………………240
19乡村劳作中的人生观………………………245
20生命场………………………………………249
· · · · · · (收起)

具体描述

《生存力養育法--日本兒童教育現場》的主要內容是:一位在日本的中國媽媽,為父母和教育工作者,提供瞭一個全新而親切的視角。孩子們齣生到現在,作者一傢一直生活在日本大阪北部的普通社區,養育姐弟倆的過程,也是體驗日本兒童 教育機構落在實處的教育方針和內容、周圍社區居民熱心參與教育的過程。

每個點滴在孩子們的成長中都留下或多或少的印跡,雖然孩子們以後的路很長,除瞭努力和運氣,還有很多不能左右的東西,至少他們的心裏有這個學校、社區和傢庭閤力灌滿的水池,不會乾涸,就有麵對未來的底氣。

《生存力養育法--日本兒童教育現場》在學校:生存力是教育的終極目標;在社區:全民參與教育;在傢庭:用愛和生活守護的教育大本營。

《生存力養育法--日本兒童教育現場》讓孩子成為一個體味幸福、創造幸福的人。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

##虽然很多内容都曾在豆瓣上发过,成书的效果很不错。

评分☆☆☆☆☆

##还以为是讲真的生存力…温暖如日剧但我家咋就鸡飞狗跳呢?还是精力不足啊,饮食起居弄完就累瘫了,没心气搞其他,随缘嘛又不死心,啧啧啧

评分☆☆☆☆☆

##豆友的作品。都是平淡温暖的日常故事,教你学会用耐心和智慧面对生活中的挫折。

评分☆☆☆☆☆

##很细腻,喜欢

评分☆☆☆☆☆

##豆友的作品。都是平淡温暖的日常故事,教你学会用耐心和智慧面对生活中的挫折。

评分☆☆☆☆☆

这几年,像追《摩登家庭》一样追作者的珍珠和泉泉,孩子们蹭蹭地长大,八掌园也长出了这本玫瑰色的小书。很喜欢里面的小学教师——平家老师,平家老师自称“永远的12岁”,骑着大摩托上班、家访,希望珍珠把汉字写的大一些,横平竖直地写“这也是对汉字的尊重”,珍珠还因此哭了鼻子,平家老师说:“哭着回家,哦,我太抱歉了,我要向她道歉。” 这位“12岁”的老师在家长参观日后说:“孩子们都很努力,请回家后一定好好拥抱他们!” 2021年5月12号前后读完这本书,结合此时热搜,如鲠在喉。

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##还以为是讲真的生存力…温暖如日剧但我家咋就鸡飞狗跳呢?还是精力不足啊,饮食起居弄完就累瘫了,没心气搞其他,随缘嘛又不死心,啧啧啧

评分☆☆☆☆☆

##还以为是讲真的生存力…温暖如日剧但我家咋就鸡飞狗跳呢?还是精力不足啊,饮食起居弄完就累瘫了,没心气搞其他,随缘嘛又不死心,啧啧啧

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##还以为是讲真的生存力…温暖如日剧但我家咋就鸡飞狗跳呢?还是精力不足啊,饮食起居弄完就累瘫了,没心气搞其他,随缘嘛又不死心,啧啧啧

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