我們並不需要為孩子在成功和滿足感之間做取捨,因為他們可以擁有全部。
——黛安娜·塔文納
2001年,高中老師塔文納發現,社會需要一個係統來篩選齣誰適閤什麼樣的工作,學校便成為這樣的平颱。而大部分學生都不知道高中畢業意味著什麼,除瞭拼搏學業成績之外,沒有人真正為步入成人世界做好準備。
正當她感慨無力改變軍備競賽式的教育體製時,她發現自己做媽媽瞭,而“9·11”事件的爆發,讓她開始思考,等待著她的孩子的會是一個怎樣不確定的世界。
她決定做一些對孩子的人生真正有價值的事情,她選擇瞭教育。
薩米特中學就這樣從無到有創辦起來,六年後,它迎來瞭第一屆畢業班。這裏既有來自吸毒傢庭、父母雙雙入獄的不幸女孩,也有齣身於中産階級上層傢庭的天纔少年。在這所充滿奇跡的學校,無論什麼傢庭背景的孩子,都學會瞭寶貴的自我認知,培養瞭自主學習和反思問題的能力,瞭解自己想要什麼,知道未來的目標,以及如何為過上有經濟保障的充足而有意義的生活做準備。
走進這所學校的孩子是幸運的,他們的人生因此改變走嚮,改變高度。
薩米特的畢業典禮,沒有優秀學生的演講,沒有校長的冗長發言,學生們由對他們最重要的人(通常是父母)陪同進入禮堂,就像父親挽著女兒走上婚禮的紅毯。和薩米特的教育理念一樣,這場典禮要讓每個孩子都被看到,保證每個孩子都成功。
而每位傢長最大的願望,就是在颱下看那個即將開啓新旅程的年輕人自信地說:
“我準備好瞭!”
###book21-2《准备》樊登推荐的读物,给五分主要因为实践+力量。主人公本人生活的家暴环境和杀人犯父亲对故事本身是一种升华。三部分前面两个力量更足,第一个反思对自己人生目标的设定,第二部分就当下工作中的考试、必修课、讲授为主和大量仿佛全部倒行逆施,虽然出发点是一样的。三个故事感动的眼泪打转转,翻译的忒好,很少遇到这么好的翻译作品。
评分##知识,经验,习惯,能力。长大之后才知道人健全很不容易。设定目标、执行目标是最有效率的。
评分##本来准备随便翻翻,可一读就放不下来了。这本书讲了美国萨米特中学的创建过程,以及他们的教育理念。现代教育到底要达到什么目的?最主要是要让孩子们在学校里通过各种方式做好踏入社会的准备,学习、生活、心理等全方位的准备。中国教育目前也面临同样的问题,书中有很多教育方式非常值得研究借鉴,书写的一点不枯燥很好读,如果你是家长,强烈建议看看,非常推荐!
评分##inspiring
评分看到开头那么一大堆推荐的时候其实心里是在冷笑的,但是正文看了几页就知道我错了。这一本确确实实是非常非常好的书。黛文纳女士的努力真的温暖了我的心,看到很多地方甚至都有点想哭。
评分##本来准备随便翻翻,可一读就放不下来了。这本书讲了美国萨米特中学的创建过程,以及他们的教育理念。现代教育到底要达到什么目的?最主要是要让孩子们在学校里通过各种方式做好踏入社会的准备,学习、生活、心理等全方位的准备。中国教育目前也面临同样的问题,书中有很多教育方式非常值得研究借鉴,书写的一点不枯燥很好读,如果你是家长,强烈建议看看,非常推荐!
评分###book21-2《准备》樊登推荐的读物,给五分主要因为实践+力量。主人公本人生活的家暴环境和杀人犯父亲对故事本身是一种升华。三部分前面两个力量更足,第一个反思对自己人生目标的设定,第二部分就当下工作中的考试、必修课、讲授为主和大量仿佛全部倒行逆施,虽然出发点是一样的。三个故事感动的眼泪打转转,翻译的忒好,很少遇到这么好的翻译作品。
评分##这简直是一场革命,非常感动有这样的教育机会给到更多的人
评分##看过前半本,关于教育的书,开阔视野。以后再细看
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