第二章 “负面标签”效应
第三章 刻板印象风险无处不在
第四章 宏观视角的身份认同
第五章 对冲负面刻板印象风险
第六章 身份威胁：努力的结果未必都是好的
第七章 “暴走”的大脑与认知过载
第八章 刻板印象风险的威力：无处不在的情境信号
第九章 如何降低身份和刻板印象风险
第十章 我们之间的距离：身份风险的效用
第十一章 身份是联结你我的桥梁
致谢
· · · · · · (收起)
具体描述
彆讓偏見和標簽決定瞭你是誰
◎ 編輯推薦
☆ 比爾·蓋茨推薦書單
☆ 哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學教授一緻推薦
☆ 美國常春藤盟校必讀書目，長期名列亞馬遜暢銷榜
☆ “刻闆印象威脅”研究先驅力作
☆ 普林斯頓大學校長 剋裏斯多夫•艾斯格魯伯；多元智能之父、哈佛大學教育研究院教授 霍華德•加德納 盛贊推薦
◎ 內容簡介
《刻闆印象》揭露瞭一個事實：我們生來戴著有色眼鏡，同時又遭受著各種偏見。
斯蒂爾教授解釋瞭在每個人生活中因身份認同感而産生的兩難窘境，包括選修非裔美國人政治學課的白人學生成績每況愈下，以及主修工程學的女學生為瞭是否參加以男性為主的專業會議而猶豫不決，證明刻闆印象和負麵標簽顯著限製瞭人們的錶現。刻闆印象無處不在，它成為我們的標誌，成為我們的負擔，有時使人努力過度，有時扼殺瞭自我本性。
還好，它並非不可戰勝。本書深入剖析瞭身份認同感的形成因素和過程，展示瞭小小的標簽如何發揮瞭強大的力量，最後總結齣一套完整的應對計劃，幫助你擺脫刻闆印象的陷阱，重塑自己的身份，充分且自由地發揮天賦。
用户评价
##非常精彩，跟随作者视角了解学术研究就像一场冒险。内容主要聚焦于身份风险对人的影响，以及消除影响的方式，没有详谈身份风险在心理和社会层面的形成原因。
评分##最烦的刻板印象就是，对外一说是广州人，就都以为家里有几栋楼收租，不用工作都很有钱！！都是抖音短视频给全国人民的刻板印象！！实际上就是一个实实在在的的打工人而已。
评分##从根本上来说，这是由人类的认知模式决定的。为了把复杂的世界变得简单，从而更快地作出决策，获得更多生存机会，我们的大脑会对外部的人和事归类，贴各种标签。
评分##非常精彩，跟随作者视角了解学术研究就像一场冒险。内容主要聚焦于身份风险对人的影响，以及消除影响的方式，没有详谈身份风险在心理和社会层面的形成原因。
评分##拒绝“刻板印象”，也就意味着我们，不设限，突破更多的可能性。也许这是一种更辛苦的选择，但值得。
评分##我还是第一次这样认真地阅读一份心理学研究报告，如果想知道结论，直接到最后一章节。但我还是强烈推荐大家好好读一读前面的部分，尤其是作者给出猜想，并在实验之后又提出疑问的求真精神，值得每一位读者学习。
评分##大脑处理信息需要太多能量，为了偷懒，它会简化信息并且分类贴标签，这就是我们为何歧视。被贴标签的人处于被歧视的境地时，为自己和所属群体“正名”的压力会分散和削弱其注意力（如果不在乎反而没压力，开摆），反而会坐实刻板印象，形成恶行循环。这就需要我们了解前辈、朋辈的困境，并不是只有我们自己遇到了这种问题，也不是因为自身的种族、性别，觉得自己果然不行。相反，构建起一种“学习导向”的心态、成长型的思维，“我肯定可以通过不断学习取得进步”，结合正确的指导、投入一定的时间、不断练习…如果还不行，那多尝试不同的领域吧！
评分##本科第一门社会学课当时做的提报就是关于刻板印象，每一个理论实验背后都想起当初各处发问卷访谈的日子
评分##跟《偏见》类似，都是主要关注美国种族不平等，而且两本书的作者都是心理学家，都是非裔美国人，不同的是本书的学术性更高，相关研究介绍得更系统。
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