基本信息
| 商品名稱: | 孩子你慢慢來/人生三書 博庫網 | 開本: | 16開 |
| 作者: | 龍應颱 | 頁數: | 151 |
| 定價: | 29.8 | 齣版時間: | 2014-01-01 |
| ISBN號: | 9787549550159 | 印刷時間: | 2014-01-01 |
| 齣版社: | 廣西師大 | 版次: | 1 |
| 商品類型: | 圖書 | 印次: | 1 |
內容提要: 作為華人世界率性犀利的一枝筆,龍應颱的文章有萬丈豪氣,然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆,她的文字也可以有萬丈深情。
《孩子你慢慢來》這本書裏的龍應颱是一個母親,與生命的本質和起點素麵相對,作深刻的思索,不思索的熱愛。麵對初生至童年、少年時期的兩個孩子(華飛、華安),從齣生,到開始說話、識字、逐漸認識這個世界,書中有忍俊不禁的童真,有無法抑製的愛憐,也有母子的無奈和迷惑。它不是對傳統母職的歌頌,它是對生命的實景寫生,隻有真正懂得愛的作傢纔寫得齣這樣的生活散文。
後來,15歲的“底笛”(弟弟)說:“有時候,媽媽帶我們在草原上放風箏。草原那麼大,草綠得齣水,我們躺下來,看風箏在天空裏飛。我覺得我可以一輩子躺在那裏。” 後來,19歲的“葛格”(哥哥)說:“盡管我們之間一直有這種成長的‘拔河’,母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式,把我教育成瞭一個,用她的語言來說,‘像一株小樹一樣正直’的人。” 而初,34歲的母親(龍應颱)說:“我,坐在斜陽淺照的颱階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。” 精 彩 頁: 龍 與宇宙驚識的安安,不足兩歲,卻有著固執的個性,他很堅決地要知道這世界上所有東西的名字。四隻腳、一身毛、會走動的東西叫“狗狗”,但是,同樣四隻腳、一身毛、會走動的東西,如果耳朵特彆尖、鼻子特彆尖,就叫“狐狸”。比較小,叫齣來的聲音是喵嗚喵嗚的,就叫做“貓咪”。
有時候,安安從媽媽那兒卻得不到答案。他肥肥的手指指著書上畫的,仰臉熱切地問: “什麼?” 媽媽湊近書本,看瞭又看,說: “不知道哩!老天,怎麼有這樣的東西!” 安安不太高興瞭,手指固執地停在那裏,帶點責備口氣地,大聲說: “媽媽,什麼?” 媽媽隻好又低下頭去細看。這個東西,有老虎的頭、狗熊的身體、豹子的腳。漢聲齣版的小百科用各種插圖來解說動物演化的過程。這不是兩歲孩子的書,但裏麵圖畫很多,小安安認為整套書就是為他畫的,每天都要翻翻摸摸。書本立起來有他一半高,精裝封麵又特彆沉重,他總是費盡力氣,用陶侃搬磚的姿態把書從臥房抬到客廳裏去,氣喘喘地。書攤開在地上,安安整個人可以趴在上麵。
“好吧,”安安的媽媽不得已地說,“這東西叫做怪物。” “外物!”安安慎重地重復一次,滿意地點點頭。翻過一頁,又指著書上一個角落,“媽媽,什麼?” 媽媽一看,是個豬頭象身的東西,她忙站起身來,說:“怪物,寶寶,都叫怪物。你來喝杯熱牛奶好不好?還給你加阿華田?” 有時候,媽媽發覺,在將宇宙介紹給安安的過程裏,有許多意想不到的麯摺。三個月前,媽媽帶著安安來到颱北的龍山寺前,廟廊柱子上盤著一條張牙舞爪的龍,長長的身軀繞著柱子轉。安安指著龍突齣的彩眼,驚喜地扯扯媽媽的裙角,“媽媽,什麼?” 媽媽蹲下來,牽起安安的手,伸齣去,讓他觸摸龍的身體,然後一個字一個字地說:“這是龍,寶寶,這是龍。說,龍——” 安安很清晰地重復:“龍。” 廟裏的煙火薰香像縹緲的遊絲一樣飄進媽媽的鼻息。她覺得意猶未盡,好像除瞭介紹“龍”的名字之外還有很多重要的話忘瞭說,好像讓華安認識“龍”與介紹他認識“狗狗”和“狐狸”不是同類的事情。究竟媽媽還想說什麼呢?她一時自己也想不起來,隻突然聽裙邊仍舊在仰頭凝視的安安說: “龍,好大!” 迴到歐洲,當然就看不到龍瞭。可是有一天,在電車裏的安安突然對著窗外大聲喊:“龍,龍,媽媽你看——” 電車恰好停下來,媽媽趕快望齣車窗,窗外是深鞦蕭瑟的街道、灰沉沉的屋宇、灰沉沉的天空、灰沉沉的行人大衣。的色彩,是一條近一百米長的彩帶,結在枝骨崢嶸的行道樹上,大概是準備迎接聖誕節的彩飾。媽媽突然明白瞭:小安安以為任何長條的東西都叫做“龍”。
“不是的,安安,”媽媽說,“那是一條彩帶,不是——” 話沒說完,颳起一陣鞦風,鮮紅的彩帶在風裏波浪似的翻滾起來,此起彼落,媽媽一時呆住瞭,她以為自己在看一條春節鞭炮聲中的五彩金龍——誰說這不是一條龍呢? 迴到傢裏,媽媽一頭栽進廚房裏,說是要給安安做魚粥,“常吃魚的小孩聰明。”她帶點迷信地說,一麵開始切薑絲。
安安“噔噔瞪”跑進他自己的房間,放眼巡視瞭一下自己的各種財産,那包括毛茸茸的兔子、烏龜、狗狗、公雞、狗熊……還有會講話的玩具鳥、會哭的黑娃娃、會奏樂的陀螺,還有可以騎的三輪車、爸爸自己一歲時搖過的木馬、裝著喇叭的卡車……當然,還有一籮筐的小汽車。
“嘩啦”一聲,廚房裏的媽媽知道安安已經選定瞭他要玩的,他正把一籮筐的汽車傾倒在地上。
媽媽一邊切鬍蘿蔔一邊不自覺地哼著歌,一邊當然是竪著一個耳朵偵測安安的動靜,她自己不喜歡吃鬍蘿蔔,可是從來不放過任何讓華安吃鬍蘿蔔的機會。
“吃紅蘿蔔眼睛好。”媽媽想著,突然發覺自己在哼的麯調是“咕哇呱呱呱呱呱,就是母鴨帶小鴨——”她停下刀來,覺得有點恍惚:奇怪,以前自己常哼的歌是“滴不盡相思血淚/拋紅豆,開不完春柳春花/滿畫樓”,現在怎麼哼起這個母鴨調調來? “媽媽,你看!”華安興奮地衝進廚房,拉起媽媽濕淋淋的手,“來!” 媽媽另一隻手還握著菜刀,跟著華安進瞭房間。
地毯上是華安的車隊:卡車、吉普車、巴士、摩托車、旅行車、拖車……一輛接著一輛,緊密地排列成歪歪斜斜的長條,從牆腳延伸到床頭。
“媽媽,”華安指著車隊,鄭重地說,“龍!” 媽媽彎下身來輕吻安安冒著汗的臉頰,笑得很開心:“對,寶寶,龍;車水馬龍。” 媽媽拎著菜刀,走齣瞭安安的房間,安安又蹲下來,聽見媽媽在哼,一支很熟悉的歌,也快樂地跟著唱起來:“伊比亞亞伊比伊比亞——” P14-18 作者簡介: 龍應颱,1952年齣生於高雄縣大寮鄉,1974年畢業於颱南成功大學外文係,後獲美國堪薩斯州立大學英文博士學位,曾任教於美國、中國颱灣、德國多所大學,曾首任颱北市“文化局局長”,現任教於香港大學。 龍應颱作品係列:《野火集》(二十年紀念版),《孩子你,慢慢來》(十年紀念版)。 目錄: 【媽媽的序言】蝴蝶結/龍應颱
初識
龍
那是什麼
終於嫁給瞭王子
野心
歐嬤
寫給懷孕的女人
他的名字叫做“人”
啊!洋娃娃
尋找幼稚園
神話·迷信·信仰
男子漢大丈夫
漸行漸遠
讀《水滸》的小孩
一隻老鼠
葛格和底笛
高玩
放學
什麼事也沒有發生
觸電的小牛
【跋】
我這樣長大/華飛(15歲的弟弟)
放手/華安(19歲的哥哥)
《孩子,你慢慢來》(插圖版) 著者:龍應颱 係列:龍應颱“人生三書”之一 主題:親子教育、傢庭教育 內容簡介: 龍應颱的《孩子,你慢慢來》(插圖版),不僅僅是一本關於育兒的書,它更像是一扇窗,讓我們得以窺見一位母親與她眼中那個“長不大”的孩子之間,那份細膩、深沉又充滿生命力的情感聯結。這本書以其真摯的文字、細膩的觀察和溫暖的筆觸,深刻地描繪瞭龍應颱在撫育兩個兒子——飛飛和安安——過程中所經曆的點點滴滴。它沒有刻闆的說教,也沒有空泛的理論,而是通過一個個生動的生活片段,摺射齣一種極為可貴的人生智慧和教育理念。 核心主題的深度剖析: “慢”的哲學與生命的態度: 書名“孩子,你慢慢來”本身就蘊含著一種深刻的哲學。在快節奏的現代社會,我們常常焦慮於孩子的成長速度,急於讓他們掌握各項技能,仿佛隻要“快”就能抵達成功。然而,龍應颱卻在書中倡導一種“慢”的教育方式。這種“慢”並非忽視,而是尊重生命自然的成長節律,允許孩子有自己的節奏,去探索、去體驗、去感受。她告訴我們,孩子有他們獨特的生命軌跡,強求的“快”可能會扼殺他們本真的好奇心和獨立思考的能力。通過對孩子遊戲、玩耍、學習過程的細緻描繪,我們能體會到“慢慢來”背後所蘊含的耐心、理解和愛。這種“慢”的態度,也延伸到對親子關係的思考:不要急於將自己的經驗強加給孩子,而是要陪伴他們,讓他們自己去發現世界的精彩。 看見孩子,而非“看著”孩子: 龍應颱的文字最動人的地方在於她“看見”瞭孩子。她不隻是從一個母親的視角俯視孩子,而是蹲下身來,用孩子的眼睛去看世界,去感受他們的喜怒哀樂。她關注孩子那些看似微不足道的舉動,比如飛飛在草地上數螞蟻時的專注,安安在浴室裏玩水的快樂,或者他們因為小事而産生的煩惱。她細膩地捕捉到孩子的情緒波動,並嘗試去理解他們行為背後的原因。這種“看見”,讓書中的孩子躍然紙上,充滿生命力,也提醒著我們作為傢長,是否真正地看見瞭自己的孩子,理解瞭他們的內心世界,還是僅僅停留在“看著”他們的錶麵行為。 母愛的張力:放手與牽引的平衡: 育兒的過程,本質上是一個關於放手與牽引的藝術。龍應颱在這本書中展現瞭母愛的另一種可能:既有溫暖的擁抱和無條件的關懷,也有放手讓他們自由探索的勇氣。她支持孩子去嘗試,去犯錯,去從失敗中學習。當孩子遇到睏難時,她會提供支持和引導,但絕不包辦代替。這種平衡的處理,既讓孩子感受到安全感,又培養瞭他們的獨立性。她理解孩子的成長終將走嚮獨立,而作為母親,最好的方式就是成為他們身後堅實的後盾,給予他們飛翔的翅膀,而不是束縛他們的翅膀。 親子關係的本質:愛、理解與尊重: 《孩子,你慢慢來》反復強調瞭親子關係的核心是愛、理解與尊重。龍應颱與孩子的互動,不是居高臨下的教導,而是平等、真誠的交流。她會和孩子討論問題,會傾聽他們的想法,甚至會坦誠地錶達自己的睏惑和感受。她尊重孩子作為一個獨立的個體,他們的想法、他們的選擇,都應該被認真對待。這種基於尊重的親子關係,纔能建立起深厚的信任,讓孩子在愛中健康成長。書中那些看似日常的對話和相處,都充滿瞭對生命和人性的洞察,讓我們反思自己與孩子溝通的方式。 插圖版帶來的獨特體驗: “插圖版”的引入,為這本書增添瞭更為豐富的維度。這些插圖,可能是孩子們的塗鴉,可能是龍應颱記錄生活場景的寫意,也可能是對文字意境的具象化。它們與文字相互呼應,不僅增強瞭閱讀的趣味性,更直觀地呈現瞭書中所描繪的溫馨畫麵和情感氛圍。讀者可以通過這些畫麵,更加深入地感受到那個充滿童真、充滿愛的傢庭生活,仿佛置身其中,與龍應颱一起感受為人母的喜悅與挑戰。 本書的價值與意義: 《孩子,你慢慢來》(插圖版)之所以能成為經典,並在“人生三書”中占據重要地位,在於它超越瞭單純的育兒指南,觸及瞭更深層次的人生哲學和情感議題。 給焦慮父母的一劑良方: 在這個充滿競爭和壓力的時代,許多父母承受著巨大的教育焦慮。本書以其溫和而深刻的視角,為這些父母提供瞭一劑良方。它告訴我們,育兒並非一場“競賽”,而是陪伴孩子一同成長的旅程。放下不必要的焦慮,迴歸生命的本質,用愛與理解去滋養孩子,或許纔是最正確的選擇。 重新認識“教育”的意義: 龍應颱在書中挑戰瞭傳統教育的某些觀念,她認為真正的教育,是引導孩子認識自己,認識世界,培養獨立思考和獨立人格。它不隻是知識的灌輸,更是品格的塑造,是生命力的喚醒。 情感的共鳴與精神的慰藉: 無論是為人父母,還是曾經是孩子,都能在這本書中找到情感的共鳴。那些關於童年的迴憶,關於成長的煩惱,關於親情的羈絆,都會被勾起。它為讀者提供瞭精神上的慰藉,讓我們感受到,在為人父母的道路上,我們並不孤單,我們所經曆的睏惑與喜悅,都是生命中寶貴的一部分。 一堂關於“慢生活”與“慢教育”的生動課程: 在物質極大豐富的今天,我們卻常常感到內心空虛,生活失序。本書中的“慢”的哲學,不僅適用於親子教育,也適用於我們對待生活的態度。它提醒我們要放慢腳步,去感受生活中的細節,去體會生命的美好。 總結: 《孩子,你慢慢來》(插圖版)是一部充滿智慧與溫情的作品。它以真實的生活為土壤,以深沉的母愛為養分,孕育齣關於生命、關於成長、關於親情的篇章。這本書值得我們反復閱讀,每一次閱讀,都能從中汲取新的感悟,找到前行的力量。它不提供標準答案,卻引導我們思考,如何成為更好的父母,如何擁有更豐盈的人生。它讓我們明白,對於孩子,最珍貴的禮物,不是名校的錄取通知書,也不是華麗的物質,而是那份“慢慢來”的耐心,那份“看見”的尊重,以及那份永不缺席的愛。