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內容簡介

《社會工作者（基礎知識）》由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準·社會工作者》（試行）要求編寫，是社會工作者職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。《社會工作者（基礎知識）》介紹瞭各級彆社會工作者應掌握的基礎知識，涉及導言，人類行為與社會環境、個案工作、小組工作、社區工作和社會工作實務領域等內容。

目錄

第1章 導言
第1節 社會工作的內涵和意義
第2節 社會工作的要素和結構
第3節 社會工作的基本價值觀與職業道德
思考題
第2章 人類行為與社會環境
第1節 人類行為
第2節 社會環境
第3節 人類行為與社會環境的關係
第4節 人生發展階段的理論框架
第5節 人生發展階段及主要特徵
思考題
第3章 個案工作
第1節 個案工作的內涵
第2節 個案工作的理論模式
思考題
第4章 小組工作
第1節 小組工作概述
第2節 小組動力學
第3節 小組工作的過程
思考題
第5章 社區工作
第1節 社區工作的內涵
第2節 社區工作的模式
思考題
第6章 社會工作實務領域（上）
第1節 兒童社會工作
第2節 青少年社會工作
第3節 老年社會工作
第4節 婦女社會工作
思考題
第7章 社會工作實務領域（下）
第1節 社區矯正
第2節 戒毒社會工作
第3節 學校社會工作
第4節 醫務社會工作
思考題
參考文獻

前言/序言

社會工作者（基礎知識） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

完整闡述瞭社會工作者，一本不錯的書！

評分☆☆☆☆☆

配送比較慢，花瞭一個星期，從北京配貨發四川，無語瞭，書挺好的，是正版吧。

評分☆☆☆☆☆

物流速度挺快，女友挺喜歡

評分☆☆☆☆☆

重內容，重質量！！！

評分☆☆☆☆☆

還行，可以

評分☆☆☆☆☆

　　一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

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幫彆人買得，他正用得上，說不錯。京東快遞送的，保管得比較好。

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