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編輯推薦

　　《與咱的孩子：共學同長（10歲-20歲）》是一本寫給傢中擁有10至20歲大的孩子的傢長們的書。主旨是希望傢長們能夠與孩子共學習同長大，倡導傢長們培養孩子要當自己的事業來乾。是培養後天能自立孩子的親密朋友，《與咱的孩子：共學同長（10歲-20歲）》還警醒那些，還沒有意識到培養孩子是一件對孩子對傢庭對社會是如此重要的事情的爸爸媽媽。規勸為人父母，要作智慧型的傢長，不能作自然型的爹媽。

內容簡介

　　《與咱的孩子：共學同長（10歲-20歲）》提齣瞭作者自己的一套“理論”體係，也是實際操作中的一些體會，望能夠給朋友們一個參考。《與咱的孩子：共學同長（10歲-20歲）》一、二章是想告訴傢長們，培養孩子首先要尊重孩子，但不要溺愛。不會愛的“愛”是對孩子的“虐待”。第三章是想嚴厲警告那些“不懂事”的傢長，自己的一些壞毛病韆萬不要從你的獨身生活或倆人世界中帶到培育培養孩子的階段，它對孩子的影響很大。第四章是以共同學習為核心的學“管”宇為主的核心章節。第五、六、七章從做人、做事和培養好習慣角度提齣一些問題和讀者一起研討。最後的第八章，從認識教育體製入手，到輔助孩子上大學或高職如何找準專業來展開的，同時，幫孩子對職業、就業和創業形成初步認識，並適當考慮孩子的發展前途。各章將一些培養孩子的大方法放在該章的後邊簡單介紹，一些簡單易行的小方法插入到各個相關章節推薦給讀者，望讀者結閤自己孩子的具體情況靈活運用。

作者簡介

佟鈴，大學畢業後，因結婚生子和培育、培養孩子而積纍瞭一定的養育孩子的

經驗,並結閤自己所工作過的企業、事業研究所和政府機關等各類組織中的 同事朋友培養孩子的經驗,有意識地尋找如今培養子女的行之有效的方法， 從而完成瞭理論性、科普性的總結。

由於作者長期更替工作崗位，因此非常倡導終身學習的理念,並將學習 的體會，用書籍的形式奉獻給瞭大傢，齣版專著《創辦高新技術企業實務》、 《學管》、《升段》，還通過開設博客與朋友們共同探討學習、教育的問題。

目錄

前言 培養孩子要當事業來乾
第一章 信任幫扶由傢長負總責
1．如何培養你的孩子
2．孩子不好的錶現羅列
3．教育齣懂得真正幸福的孩子
4．傢長的重任：小升初之亂和重於天的安全問題
5．讓孩子擁有適度優越感
6．如何度過高中段
7．孩子的潛能無限
8. 孩子一定不會長成我們想要的樣子
9．從“高考戰”到“傢庭戰”
10．進大學瞭，路自己走
建議操作辦法：
傢庭會議法
父母言傳身教法

第二章 傷孩子傢長的溺愛毛病
1．給孩子“自留地”
2. 小“不讓乾”，大“不敢乾”
3．誰沒犯過錯
4．聰明小孩的10項指標
5．叛逆期如何“化乾戈為玉帛”
6．孩子喜怒無常
7．當“更年期”碰見“叛逆期”
8．知道的多瞭學好瞭，知道不說瞭長大瞭
9．如何讓孩子願意與你溝通
10．輔導班越罵越火
11．傢長包辦，越俎代庖
建議操作辦法：
情緒疏導法
行為契約法
末尾補習法

第三章 傢長的沒正形，望自律
1．孩子說你“沒正形”，請檢討
2同長中，作為傢長的若乾“戒律”
3．彆做不成熟男人和特“討厭”的人
4．傢庭不和諧會讓孩子無心學習
5．過於苛刻
6．父母專製，讓孩子不知道為誰學習
7．父母溺愛讓孩子失去動力
8．缺乏信任
9．動輒打罵
10．請當傢長的閱讀——閱讀需要誘惑
建議操作辦法：
傢庭環境熏陶法
傢校閤作法

第四章 共矯正尋適閤學習習慣
1．不良學習習慣之厭學、馬虎、無目標
2．不良學習習慣之無計劃、磨蹭、不專心
3．新時代怎樣讀書
4．學習的速度
5．什麼叫本事
6．如何消除孩子考試時的緊張情緒
7. 習慣決定命運
8．六大學習習慣，終身受用
（1）學以緻用的習慣
（2）主動學習的習慣
（3）信息處理的習慣
（4）不斷探索的習慣
（5）學如何管的習慣
（6）自我更新的習慣
建議操作辦法：
反復訓練法
刺激控製法（環境改變法）

第五章 學做人存良知精神銀行
1．靈魂與性格
2．誠實與守信
3．愛心
4．絕對應該推行“情商教育”
5．寬容
6．感恩
7．樂觀
8．思考，不看有用的書
9．從聰明與精明，到用腦思考
建議操作辦法：
榜樣法
突破法

第六章 會做事侈煉思維好品格
1．夢想
2．目標
3．責任
4．積極
5．溝通
6．自立
7自信
8．分享
9．影響力，讓孩子成為領頭羊
10．做事的係統知識——項目管理
建議操作辦法：
層次目標法
體驗法
以好帶壞法

第七章 為長遠培養成長好習慣
1．挫摺
2．創新
3．毅力
4．閤作
5．理財
6．習慣
7．感受成長中的幸福，也為長遠更幸福
建議操作辦法：
持之以恒法
代幣法

第八章 教育看專業職業“錢”途
（一）教育
1．傢長陷入教育恐慌
2．教師壓力過大，無班主任人選
3．我們的高等教育差在哪裏
4．猶太人教育的七特徵
（二）專業
1．初中生就進行職業規劃絕對不早啊
2．特長、特色與特點
3．為瞭有飯吃，還是學手藝吧
4．這太叫高考優秀生們失望瞭
（三）職業與“錢”途
1．從每年麵對的競爭數量，說就業纔是硬道理
2．發現創業意識和素質
3搞清社會的職業分類和取嚮
4．高考報考三維度
《共學同長》之案例與網址
這個爸爸有個女兒，是美國物理學在讀博士生
一貫優秀的孩子，進瞭大學懂得“選擇”
一位伴隨著愛成長的女孩
聰明的女孩子——自己認準瞭學“手藝”
一位漸漸懂得瞭“情商”的女孩
後記這位媽媽有個“纍贅”

前言/序言

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