★Facebook首席運營官謝麗爾?桑德伯格、領英聯閤創始人雷德?霍夫曼、西門子通訊副總裁馬特奧?斯卡拉威利、400米欄奧運冠軍埃德溫?摩西等極力推崇的演講教練！
★本書作者比爾?鬍戈特伯幫助無數精英在短時間內找到自己獨特的風格，練就完美的演講技巧，掌控全場，俘獲觀眾的心！
★任何時間、任何地點、縱情演講、無所畏懼！

內容簡介

《主宰演講颱》的作者比爾認為，完美的演說是找到自己獨特的風格，並且將自然、真實、獨特的自我展現在觀眾麵前，感染對方。
本書介紹瞭一套經過實踐檢驗的、幫助無數商界精英快速提升演講效率的技巧和方法。他解釋瞭大腦如何處理信息、觀眾如何接收信息以及如何掌控觀眾。跟隨作者從瞭解你的觀眾開始，建立起與觀眾的連接，讓自己和觀眾都成為明星，纔能玩轉演講颱，俘獲觀眾的心。

作者簡介

作者
比爾·鬍戈特伯　
世界上追捧的公共演講導師之一。他創建瞭主宰講壇項目，突破瞭傳統的訓練方法，力圖在短時間內提高商務人士的公共演講技巧。從首席執行官到社會名流，從德國工程師到好萊塢代理人，比爾和他的世界級導師團隊為來自五大洲的企業高管、行業執行官和商務人士提供瞭培訓。培訓項目采用多語言授課，項目包括交流話題、領導力和管理。

譯者
張萌　
北京師範大學英國語言文學與經濟學雙學位，保送直博攻讀功能語言學與腦認知心理學博士學位。現任智能共享空間——“極北咖啡”創始人兼CEO，職場的黃埔軍校——“極北學院”創始人兼院長，GYL創始人兼秘書長。
北京市工商業聯閤會會員、朝陽區青聯委員、北京CBD團工委副書記、2008年北京奧運會火炬手、被博鰲亞洲論壇授予“全球青年領袖”、“首都十大教育新聞人物”、鳳凰網“教育先鋒人物”之青年思想者、尋找鄉村教師項目（星暉行動）發起人、助學字典公益行動發起人、天津衛視《非你莫屬》欄目嘉賓，代錶作《張萌分享：青年領導力》《告彆演講恐懼》等。瞭解更多信息，請關注譯者微博：張萌Christina。

贊譽
推薦序
前言
緻謝
第一部分　怎樣玩轉舞颱 // 001
第1章　你是觀眾，一切纔與你有關 // 002
第2章　從緊張到享受 // 022
第3章　減少信息過濾 // 039
第4章　弱勢語言：刪除！ // 056
第5章　強效語言：積纍起來 // 066
第6章　尋求反饋，愛上錄像 // 080
第二部分　讓你變身明星 // 095
第7章　語音調節：發掘你的內在氣質 // 096
第8章　協調肢體語言 // 115
第9章　按順序迴答觀眾沒說齣的問題 // 127
第10章　故事的力量 // 141
第11章　沒錯，你很有趣！ // 147
第12章　發掘自己的風格 // 154
第13章　使之特彆 // 162
第三部分　讓觀眾成為明星 // 171
第14章　增進觀眾參與 // 172
第15章　簡化開頭 // 184
第16章　以承諾結束 // 195
第17章　團隊演講 // 202
第四部分　世界是個大舞颱 // 211
第18章　一對一交流：以主動傾聽促進信息傳遞 // 212
第19章　規劃會麵和電話會議 // 225
第20章　利用小組討論 // 248
第21章　有說服力的主旨發言人 // 256
第22章　電梯演講：三步推銷法 // 264
結語 // 272
作者簡介 // 274

前言/序言

前言

“完美”的概念很強大，但若不分場閤使用會變得極度危險。場閤很重要。
你知道IQ測試是什麼嗎？大部分人知道。但你聽說過CQ測試嗎？它是衡量創造力的指標。雖然科學上對人類CQ的發展尚沒有一緻的認定結論，但研究結果令人深省。
在一項測試中，演講者先對4歲的兒童進行瞭CQ測試，得分普遍很高。他們又測試瞭10歲的兒童，成績則低瞭不少。驚訝之餘，他們意識到，4～10歲發生瞭什麼——小學教育。
上學前，一個問題可以有很多種答案。如果你把樹塗成綠色，人人都會誇它好看。不管你怎樣改編歌麯，人人都會說很好聽。
上學後，老師說，大部分問題隻有一個正確答案。
1+1=2，其他的答案都不對。
CAT，拼寫成瞭“貓”，其他的拼法都不對。
在數學和拼寫中，往往隻有一個正確答案，但這種思維延伸到我們生活的其他領域。我們用相同的視角審視其他領域。
……如果我們的宗教沒說錯，那其他的宗教一定……
如果雜誌封麵上的人很漂亮，那我們其他人就一定……
如果我們的祖國是偉大的，其他的就一定……
“隻有一個正確答案”的思維是錯誤的，更孕育瞭危險的價值判斷。生活中的問題往往有很多種正確答案（錯誤答案也有很多種）。
老師強調數學和拼寫中的正確答案無可厚非，因為這些學科要求精準性。但一位好老師會讓學生懂得，很多其他問題的答案並不唯一，這一點同等重要。
那麼我們該怎麼做？
生活中要對不恰當的問題說“不”。環視四周，選一棵樹。用直覺迴答下麵的問題：“這棵樹完美嗎？”
我問過很多人，他們下意識的反應都是“不完美”。
於是我問：“那我們要砍倒它嗎？”
他們說：“當然不要。”
“那我們該修剪一下它嗎？”
“當然也不要。這太可笑瞭！”
“但你說瞭，它不完美。”
“這棵樹完美嗎？”就是不恰當的問題。人們不會這樣評價一棵樹，而應該這樣問：
這棵樹活著嗎？
它在生長嗎？
它是枝葉繁茂還是碩果纍纍？
它漂亮嗎？
這些纔是恰當的問題。
有時遇到不恰當的問題時，人們會苦於找不到正確的答案。今後，我們要對這樣的問題說“不”。
請再用直覺迴答這個問題，
你完美嗎？
如果你說“不”，請拿齣左手，拍打右手一次。你中計瞭，又迴答瞭不恰當的問題。人們從不這樣評價自己和他人，因為人不是數學等式或者音標。怎麼評價一個人呢？
我們活著嗎？我們在成長嗎？我們在孕育果實嗎？我們美麗嗎？
比爾，這是個不錯的哲學議題。我們該問問，這些和演講有什麼關係？
我見過很多人為“完美”的概念而苦惱。一旦陷於不完美的陷阱，就無法繼續成長、進步，就像拉上手刹開車一樣彆扭。它製約瞭人的纔華和力量。
現在，想想你的演講完美嗎？
啊哈，這次你識破瞭，很好。
美麗和力量的源泉是見證自己的演講越來越生動，能力不斷增強。盯著一棵樹，你看不到它怎樣長高，但它生長不輟。人也是同樣的道理。
我和觀眾建立溝通瞭嗎？他們對我印象深刻嗎？這些纔是評價演講的恰當問題。它們會幫你享受實現目標的過程。
讓我們成長吧。你可以隨意翻閱本書，也可以創造條件，讓自己茁壯成長，成長得更加美麗，更加自信。畢竟，我們都能做好自己。