基本信息
書名:孩子,怎樣愛你纔對
:36.00元
作者:(美)布盧姆,江水東
齣版社:萬捲齣版公司
齣版日期:2010-08-01
ISBN:9787547011744
字數:148000
頁碼:202
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
當孩子生病時,將他獨自留在兒童病房,因為你怕妨礙醫生的治療。 當孩子上學後,對他的成績不作評價,因為你不想讓他過於驕傲。 當孩子哭泣時,選擇視而不見,因為你怕寵壞他。 當孩子入園時,將他長托,因為你想早早鍛煉他的獨立性。 沒有人故意傷害孩子,但傷害卻在不斷上演。 ***具傳奇色彩的心理學傢哈利·哈洛窮盡畢生努力。逆流前行,用一段近乎殘忍的心理學曆史,一個 愛與恨交織的殘酷真相,擊碎曾經難以撼動的觀念,帶來*光明與溫暖的教養變革。 寶寶哭瞭,抱還是不抱?一段跨越世紀的心理學之爭,為所有孩子帶來*正確的愛。 德博拉·布盧姆,美國威斯康星大學新聞學教授,美國科普作傢協會主席。 1992年,因其有關靈長類實驗與倫理問題的報道榮獲普利策奬,並因此寫成其**部著作《猴子的戰爭》(The Monkey Was)。 她的第二本著作《性與大腦》(Sex on the Brain)入選《紐約時報》圖書。 本書是作者的**佳作,榮獲《齣版人周刊》**圖書奬。 更多好書盡在湛廬文化專賣店
內容提要
早春時節,亨利維拉斯動物園裏幾乎看不到一點綠色,到處可見烏黑的枝椏和灰濛濛的地麵。中西部偏北的這些地方,鼕天仍然遲遲不肯離開。已經是四月天瞭,枝頭的蓓蕾纔有那麼一丁點兒的綠意。綠色的草地早被冰雪霜凍摧殘得隻剩下米黃色的草茬兒。凜冽的寒氣把動物們鬧騰得不得安寜:兩隻獅子在圍起來的林地裏走來走去,一隻灰熊在岩崖上徘徊。不管怎麼說,這個動物園不大,走得快的遊客從爬行動物館走到猿猴館也就不到五分鍾的時間,而這差不多就是這個動物園的長度瞭。
目錄
作者介紹
德博拉·布盧姆
她獲得瞭1992年普利策奬。
她是威斯康辛大學的新聞學教授,被選為全美科普作傢協會主席。
她的著作——《性與大腦》,被評為《紐約時報》1997年圖書。
文摘
序言
我拿到這本書純屬偶然,當時在書店裏瞎逛,被那個充滿著某種溫暖又略帶疲憊感的封麵設計吸引住瞭。我是一個對育兒類書籍嚮來抱持懷疑態度的人,總覺得它們像精心修飾過的濾鏡照片,把育兒的艱辛美化得不著邊際。然而,這本書最讓我感到意外的是它的“實用性”——注意,我指的不是那種教你如何製作手工玩具或者規劃日程錶的實用,而是一種精神層麵的解壓閥。書中有很多篇幅都在討論“父母的自我關照”,這一點幾乎是所有育兒書中常常被一帶而過的話題,但恰恰是這個環節,常常是壓垮我們的最後一根稻草。作者用瞭一種近乎哲學的探討方式,去挖掘我們為何總是在孩子麵前錶現齣不耐煩、嫉妒,甚至是對自己童年陰影的投射。閱讀過程中,我不得不停下來,麵對鏡子裏的自己,那個總是把工作上的壓力帶迴傢,然後遷怒於孩子那點小題大做的哭鬧的“我”。它沒有責備我,隻是溫柔地指齣,你得先把自己這個“容器”裝滿,纔能談給彆人倒水。這種由內而外的重塑,比任何技巧都來得紮實和持久。
评分初讀這本書時,我帶著一種“我要學習新技能”的心態,期待能找到一套行之有效的“溝通話術”。然而,我讀到的卻是關於“傾聽的藝術”的深刻反思。作者花瞭很大的篇幅去描述,很多時候我們所謂的“傾聽”,其實是在組織我們接下來的反駁或說教的語言。孩子在說話,而我們的腦子裏已經在排練一場辯論賽瞭。她提齣瞭一個很有趣的練習方式:嘗試在孩子說完一句話後,隻重復他最後錶達的那個核心情緒,而不是內容本身。我試著在晚餐時對我的小女兒用瞭這個方法,她原本隻是抱怨學校午餐不好吃,我本想說“多吃點蔬菜纔是重要的”,但那天我隻迴瞭一句:“聽起來你對今天吃的很不高興。” 結果她竟然停頓瞭一下,然後開始滔滔不絕地描述她的小小委屈,那種被看見的感覺,比任何安慰都有效。這本書的精髓不在於教你如何應對問題,而在於如何重新校準你與孩子之間能量流動的方嚮,讓連接的通道永遠保持暢通,這種深層構建,遠超齣瞭我對一本育兒書的想象。
评分說實話,這本書的文風有點跳躍,初讀時甚至有些摸不著頭腦。它不像那種結構嚴謹的工具書,每一章都有明確的主題和步驟。它更像是一係列散落的、但又互相呼應的生活碎片和內心獨白。我記得有一章,作者用瞭大量的篇幅去描繪她如何與自己的父親和解,而這與她如何與她的小女兒相處,似乎是兩個平行但又交織的故事綫。這種敘事結構,反而讓我感到非常真實,因為生活本身就是這樣,我們的過去、我們的未竟之事,無時無刻不在影響著我們當下的選擇。我特彆欣賞她對於“界限感”的討論。在東方的傳統教育觀念裏,“愛”常常被等同於“犧牲”和“不分彼此”。但這本書裏強調,清晰而堅定的界限,不僅是對父母的保護,更是對孩子學習獨立自主的最好示範。當我開始嘗試在某些事情上對孩子說“不”,並且堅定立場時,傢裏那種莫名的“窒息感”真的減輕瞭不少。這讓我明白,愛不是溺水,而是提供一個堅實的岸邊,讓他們知道無論如何,總有可以依靠的地方。
评分這本厚厚的書擺在我床頭好幾個月瞭,一直沒捨得翻開,總覺得“愛孩子”這種事,哪需要什麼秘籍或指南?我從小到大,隻要我媽一個眼神,我就知道她心裏頭在想什麼,那份愛,是融在空氣裏的,自然而然,無需言說。所以,當我終於決定打開它時,心裏是帶著那麼點審視和不以為然的。我原以為會看到一堆空泛的口號,無非就是多陪陪孩子,多聽聽他們說話,這些道理誰不懂?但翻開第一頁,那種感覺就變瞭。作者的敘事方式非常獨特,不是那種居高臨下的說教,更像是一個老朋友在咖啡館裏,壓低瞭聲音,分享著她自己那些手忙腳亂的經曆。她沒有試圖描繪一個完美的育兒畫麵,反而大大方方地承認瞭自己在麵對孩子那些突如其來的“失控”時刻的窘迫和無助。尤其是關於青春期叛逆那一段,我簡直要拍案叫絕,她描述的那個場景——孩子摔門而齣,留下一屋子的沉默和自己的挫敗感——那是我最近纔經曆的,當時我真的氣到渾身發抖,覺得自己徹底失敗瞭。這本書沒有提供一個萬能的“重啓鍵”,而是提供瞭一種視角,讓我意識到,也許愛不是去“馴服”他們,而是去“容納”他們的混亂。這種真誠,比任何理論都更有力量。
评分這本書的語言力量簡直是魔術師級彆的。我通常對描述過於華麗的文字會産生抗拒,總覺得那是在掩蓋內容的空洞。但這本書的文字,比如“那份愛,是時間的沉澱,不是突發的熱度,它需要耐心去雕刻,而不是急躁地塗抹色彩”,這種句子,讀起來並不矯揉造作,反而帶著一種曆經滄桑後的通透感。我發現自己經常需要放慢閱讀速度,不是因為內容晦澀,而是因為每一個轉摺點都觸動瞭我內心深處某根敏感的弦。尤其是在探討“失敗的教育瞬間”時,作者的文字裏充滿瞭對人性弱點的深刻理解,她不批判那種瞬間的失控,而是將這種失控視為人性的一部分。這讓我對自己那些“糟糕的父母時刻”釋懷瞭許多。過去,我總覺得,隻要我足夠努力,我就應該完美。這本書教會我,完美是孩子的任務,而父母的任務,是成為一個“足夠好”的、不斷學習的伴侶。這種視角上的巨大轉變,是任何育兒技巧都無法比擬的寶貴財富。
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