具体描述
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 《不會失敗的育兒小妙招2：挖掘0～6歲孩子的潛能》 |
| 作者： | (日) 祖川泰治 著 董然 譯 |
| 市場價： | 29.80 |
| ISBN號： | 9787512712041 |
| 齣版社： | 中國婦女齣版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：16 | 語種：中文 |
| 齣版時間：2016-1-1 | 版次：1 | 頁數：206 |
| 商品尺寸：20.6 x 15.2 x 2.2 cm | 紙張：膠版紙 | 重量：340g |
| 編輯推薦 | |
《不會失敗的育兒小妙招2：挖掘0～6歲孩子的潛能》
★育兒就是這麼簡單！每天隻需10分鍾，全麵掌握育兒小竅門！ ★日本亞馬遜育兒類圖書NO1，讀者全5星評論，日本媽媽人手一冊的早教育兒書！ ★擁有30多年幼教經驗，教導超過1萬2韆名孩子，主張“興趣就是學習”的超人氣幼兒園園長——祖川泰治先生分享成功育兒的50個小妙招，讓媽媽**次育兒就得心應手！
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| 目錄 | |
《不會失敗的育兒小妙招2：挖掘0～6歲孩子的潛能》 第一章孩子潛力無限——切實體會孩子成長的小妙招 |
| 內容推薦 | |
| 日本超人氣育兒書《不會失敗的育兒小妙招1：輕鬆養育0～6歲的孩子》續作來襲！《不會失敗的育兒小妙招2:挖掘0-6歲孩子的潛能》簡單幾步就能讓奶爸加入育兒大軍！應對幼兒園、小學入學考試的能力養成法！全新52個小妙招全收錄，幫你打造能力超群的孩子！ 擁有30多年幼教經驗，教導超過1萬2韆名孩子，主張“興趣就是學習”的超人氣幼兒園園長——祖川泰治先生分享提升幼兒能力的52個小妙招，讓媽媽育兒得心應手！ |
| 作者簡介 | |
祖川泰治 1950年生於德島市。慶應義塾大學畢業後，進入鍾紡股份有限公司，作為一名縴維銷售開始瞭12年的職員工作。34歲時，為瞭繼承父親創辦的“祖川幼兒教育中心”而迴到老傢，改行進入瞭他完全不熟悉的教育界。為瞭從零開始學習幼兒教育，35歲的時候他進入鳴門教育大學研究生學部，開始瞭對幼兒教育的研究。通過2年的學習生活，他不但學到瞭幼兒教育的基礎，更通過各種實習感受到瞭幼兒教育的重要性。畢業後，他作為“祖川幼兒教育中心”的園長，在30年間每年指導孩子約400人。在“祖川幼兒教育中心”學習過的約12,000個孩子中，後來有很多考入瞭東京大學、京都大學等重點大學。他在幼兒教育中的口號就是“興趣即學習”，他確信興趣就是孩子成長的原動力。 ·股份有限公司祖川幼兒教育中心 園長 ·NPO法人“0歲開始的教育”推進協商會 理事 ·德島市保育園協議會 會長 |
| 序言 | |
序 “太棒瞭，寶寶笑瞭！”“寶寶吃瞭好多飯呢！” 自從《不會失敗的育兒小妙招1》齣版以來，我收到瞭一些讀者的來信。其中有的人寫道：“讀瞭老師的書馬上就試瞭一下其中的‘必能逗笑孩子的小妙招’，我傢寶寶（2歲）笑得可厲害瞭！明明隻是很簡單的一個動作，竟能如此有效。現在，我每天都會嘗試書中各種有趣的小妙招，它們真的太棒瞭！”另外，在網上書城有讀者評價：“我3歲的孩子總是不好好吃飯，讓人很擔心，於是我讀瞭書中‘讓孩子吃得又快又多的小妙招’。那裏麵的‘創造愉快的進食環境’‘孩子不想吃可以減少一頓’等方法是我想都沒想過的，令我恍然大悟，同時也讓我感到壓力沒有那麼大瞭！” 另一方麵，有些讀者也提齣“讀完這本書，發現其中很多內容都是我平時正在做的事情。這讓我確認瞭自己的育兒方法並沒有錯，可以放心瞭”。 感謝大傢的評論！收到如此多的讀者來信，讓我深切地體會到瞭母親為養育孩子所費的心思、下的功夫以及她們的煩惱。我也因此再次確信瞭“日本在兒童養育方麵依然是沒有問題的”。 本書中加入瞭一些新形式的小妙招 前一本書中所介紹的5 0 個小妙招，在育兒專傢看來也許都是一些*基本的方法。但是，從收到的讀者意見來看，這些小妙招確實能夠給育兒中的媽媽們貢獻微薄的力量。因此，齣於“想用我的經驗和知識來幫助在育兒中苦惱的母親們”的想法，我決定齣版續作。在這本續作中，除瞭與之前一樣包含瞭育兒中的熱點問題，還添加瞭如何讓父親加入育兒當中，以及對幼兒園和小學的入學考試有用的小妙招。你可以通過嘗試這些不同的小技巧，把育兒變得更加有趣。 讓這重要的20年育兒期變得更加有意義吧 過去，人們把孩子叫作“子寶”。這也難怪，繼承瞭你的遺傳基因，可愛齣色的寶寶，對你來說必然是無法取代的寶貝。如果你能把與寶貝共度的這大約20年的時間過得愉快而充實，那麼你的人生將會更加閃耀。因此，為瞭你自己，也請將本書中的小妙招運用到你每天的育兒中去吧。這樣的話，你的育兒時間一定會變得快樂起來。 那麼，就讓我們運用“小妙招”，開啓我們沒有迷惑與煩惱的育兒之旅吧！ 祖川泰治 |
| 在綫試讀部分章節 | |
01使催促更有效的小妙招 時不時地，我總能感覺到很多母親在日常生活中會過多地催促孩子。雖然“快點兒，快點兒”是一句很有用的話，但如果說得過多就會減弱它的效果。就此，我將介紹一個在日常生活中能使“快點兒，快點兒”這句話更有效的方法。 首先，“快點兒，快點兒”這句話絕對不能使用得過於頻繁。有些母親從早晨的“快點兒起床”開始，到穿衣服、吃飯，甚至連上廁所都會催著孩子“快點兒”，到瞭晚上又會催著孩子快點兒洗澡、快點兒睡覺。如果每天都過著這樣的生活，想必成年人都會感到厭煩。並且對孩子來說，越是讓他快點兒，他的動作反而會越慢，所以想讓孩子“快點兒”行動的時候，*好不要使用“快點兒”這句話。另外要注意，如果孩子已經開始行動瞭，就更要避免催促他“快點兒”。因為對於已經在做的事情，催促反而會使孩子失去乾勁，所以這個時候*好的辦法就是等待。如果實在想讓孩子加快速度，不要帶有感情地大聲對他說“乾快點兒”，而是要教給他怎樣做纔能把速度提高。 話雖如此，在現在這個時代，無論是母親還是孩子，生活都是很忙碌的。因此，你不妨試一試下麵這兩個*基本的方法：一是早起，二是提前10分鍾。早睡早起可以讓一天的生活提早開始，時間自然就充裕瞭。而且不可思議的是，在時間充裕的情況下，即使孩子動作慢吞吞的，母親也不會感到煩躁。另外，做任何事情都提前10分鍾也是很有效的方法。在約定時間的10分鍾之前做好一切準備的話，自然也就沒有必要催促“快點兒”瞭。換句話說，如果不想說“快點兒，快點兒”這句話，母親就要保持自身的從容並留齣充裕的時間。如果能做到每天隻對孩子說1～2次“快點兒”，就說明你在催促孩子方麵做得很有成效。 20讓丈夫成為“奶爸”的小妙招（5）：角色分擔篇 隨著丈夫育兒能力的不斷提高，母親會不自覺地希望丈夫能夠成為“自己的替身”，把傢裏的大事小情都打點好。但丈夫是男人，在把他培養成“奶爸”時，*重要的還是要讓他做那些隻有男人纔能做到的事情。所以，即便是要教育丈夫，也要記住不要“培養齣兩個媽媽”來。 因此，培養“奶爸”要遵循一個原則。用“這件事讓他幫20%，那件事幫50%，這件事100%讓他做”這種方式，夫妻雙方就能夠以自己擅長的來彌補對方的不足。例如，在日常倒垃圾時，如果丈夫隻負責將垃圾拿到垃圾收集處，那麼他所提供的幫助也許隻有10%。但是，這個時候你也不要有“我做瞭90%，吃虧瞭”的想法。你可以利用丈夫的特長在育兒中找到平衡。例如，教孩子打棒球、練習騎自行車的時候，就可以讓父親做主角。此時，父親也會100%地配閤，成為一名閤格“奶爸”。 另外，在你發燒病倒的時候，丈夫應該能夠擔當起做飯和給孩子洗澡的任務。也許每件事的完成情況會有些不盡如人意，但隻要這一天能夠平安無事，那對你來說不就是百分之百的幫助嗎？隻有夫妻互相幫助，共同處理傢務、養育孩子，傢庭各成員的職能纔能夠得以發揮。 說實話，如果傢中有“兩個媽媽”，並非什麼好事。所以，在“需要父親上場”的時候，讓丈夫大顯一番身手，充分發揮男人的存在感吧！無論是有精神的母親，還是有活力的父親，都能令孩子感到快樂。 37在傢庭中進行“智力教育”的小妙招（幼兒園篇） 幼兒教育大緻可分為“智育”“德育”“體育”三大部分。從這篇開始，我就結閤幼兒園的入園考試，介紹一下有助於進行這三方麵教育的小妙招。 這次先來講講“智育”。所謂“智育”，就是“對智力的培養”。孩子在幼兒階段的智力發育並非隻限於高IQ和會算加減法，是否具備與年齡相符閤的理解力與記憶力纔是關鍵所在。例如，入園考試時孩子3歲，如果在玩過傢傢的過程中他被要求“拿3個蘋果”，那麼他*好能夠理解這句話並正確執行。隻要孩子能夠正確應對，就證明他具備3歲孩子應該具有的記憶力與理解力。下麵就介紹幾個能夠提高孩子智力的方法。 傢庭中的“智力教育”，首先要從“提問物品名稱”開始。嚮孩子提問他所看到的物品的名稱，檢驗一下他知道多少。孩子迴答得越多，就證明他的能力越強。當然，不知道也沒有關係，因為孩子如果隻是單純地不知道物品叫什麼，那麼隻要好好地教給他就能使他的知識量增加。 第二個方法是猜拳。玩猜拳必須理解“錘頭勝剪刀”“剪刀勝包袱”“包袱勝錘頭”這一邏輯，而“對邏輯的理解”將成為孩子人生中思考能力的基礎。雖說這隻是一個簡單的遊戲，但與孩子玩猜拳便是在對他進行“智力教育”呦！ *後一個方法是唱歌。記住歌詞，記住鏇律，並依照鏇律唱齣來，由此可見唱歌是很考驗智力的。洗澡的時候，和孩子一起唱歌，對孩子智力的發育是很有幫助的！ |
品質保證：
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用户评价
老實說，我一開始對這類育兒書籍是持保留態度的，總覺得它們要麼過於強調“完美父母”的標準，讓人壓力山大，要麼就是內容空泛，說瞭一堆正確的廢話。但是這本《不會失敗的育兒小妙招2》徹底顛覆瞭我的看法。它的獨到之處在於，它非常坦誠地探討瞭父母在育兒過程中會遇到的“不完美”時刻，並且提供瞭解壓的策略。比如，書中有一段關於“父母情緒管理”的內容，作者直言不諱地說，有時候我們真的會感到筋疲力盡，想要發火，但關鍵在於事後如何修復和溝通。這種真實感讓我感到被理解。我印象最深的是關於孩子早期語言發展的章節，它不像其他書那樣隻關注“教”孩子說話，而是強調“傾聽”和“迴應”的重要性。作者通過幾個生動的案例說明，孩子發齣的每一個咿呀聲都是在嘗試溝通，我們成年人的耐心迴應，纔是他們學習語言的基石。這本書的結構安排也很有邏輯性，從生理需求過渡到心理發展，層層遞進，讓人讀起來心裏有底。它不僅僅是教我們如何養育孩子，更是在啓發我們如何成為一個更好的自己。
评分這本書給我的最深刻的感受是“賦能”。它沒有給我一個標準答案，而是給瞭我一套思考問題的框架和一套探索的工具。在閱讀過程中，我仿佛被賦予瞭一種強大的內在力量，不再那麼容易被外界的各種育兒信息所乾擾。書裏關於“尊重孩子的獨特性”的論述，尤其觸動瞭我。它強調每個孩子都是一個獨立的個體，有著自己獨特的發展節奏和個性，我們作為父母，最重要的工作是成為孩子的“觀察者”和“支持者”，而不是“塑造者”。這種理念的轉變，極大地緩解瞭我對自己“達不到標準”的焦慮。書中還提供瞭一份非常實用的“成長裏程碑對照錶”，但這錶單的附注提醒我們，這隻是一個參考，關鍵在於關注孩子自身的發展趨勢，而不是機械地對號入座。這本書像是一盞明燈，指引我在麵對育兒的迷霧時，能夠停下來，傾聽內心的聲音，相信自己的直覺，並與孩子建立起一段充滿理解與尊重的旅程。
评分這本書的語言風格極其幽默風趣，讀起來完全沒有傳統育兒書那種闆著臉說教的嚴肅感。我甚至有好幾次是笑著讀完一章的。它就像一個育兒界的段子手寫齣來的指南，把那些曾經讓我焦慮到失眠的小問題，用一種輕鬆詼諧的方式化解瞭。比如，關於“輔食添加的拉鋸戰”，作者描述的場景簡直就是我傢廚房的翻版，但她提供的解決方案卻充滿瞭智慧和創意，讓我不再覺得這是世界末日。書中有一部分篇幅專門用來討論如何培養孩子的“抗挫摺能力”，這個切入點非常新穎。它不是教我們替孩子掃清所有障礙，而是教我們如何構建一個安全的“失敗區”，讓孩子在可控的範圍內嘗試、跌倒、再爬起來。我特彆欣賞作者對“規矩”的定義，認為規矩不是束縛，而是愛的界限。這本書的排版也很適閤忙碌的父母，很多核心觀點都被提煉成瞭小標題或者金句，即使隻能碎片化地閱讀，也能迅速抓住重點。這是一本能讓人在歡笑中獲得成長的育兒寶典。
评分從專業角度來看，這本書的內容深度和廣度都令人印象深刻。它似乎涵蓋瞭從新生兒到學步期孩子發展的方方麵麵，而且引用的觀點既有最新的科學研究支持，又不失對傳統育兒智慧的尊重。我注意到書中對感覺統閤訓練的介紹非常細緻，甚至配有一些簡單的傢庭遊戲示範，這些遊戲不需要昂貴的教具，隻需要傢長的參與和一點點想象力。這對於我們這些注重科學育兒但預算有限的傢庭來說，簡直是雪中送炭。我特彆喜歡作者在處理“早期教育”問題上的平衡感。她既肯定瞭早期刺激的重要性，又反復強調“玩耍”纔是孩子最好的老師，反對過度“小學化”的傾嚮。這種恰到好處的把握，讓我對未來幾年的育兒路徑更加清晰和從容。這本書的參考文獻部分也做得非常紮實，體現瞭作者嚴謹的治學態度，讓人更加信賴書中所傳達的理念。對於追求科學性和實用性兼備的父母來說，這本書無疑是一個極佳的選擇。
评分這本書的包裝和排版真是讓人眼前一亮，那種清新的配色和簡潔的字體設計，一看就知道是下過一番功夫的。我剛拿到手的時候，就忍不住翻閱瞭幾頁，立刻被那種直擊人心的文筆所吸引。作者的敘述方式非常平易近人，沒有太多高深的理論術語，更多的是像一個經驗豐富的老朋友在分享他的育兒心得。特彆是關於建立親子依戀關係的那一章，寫得特彆細膩，那種描繪孩子從陌生到信任，再到完全依賴父母的微妙過程，讓我這個新手媽媽感觸良多。我記得書裏提到一個“十分鍾高質量陪伴”的技巧，當時我半信半疑地試瞭一下，結果效果齣奇地好，孩子的情緒明顯穩定瞭很多。這本書給我的感覺是，它不是那種高高在上的理論指導，而是實實在在的、可以馬上應用到日常生活中的工具箱。我尤其喜歡它在處理常見問題時所展現齣的耐心和智慧，比如如何應對寶寶的夜哭，或者如何溫和地引導孩子適應新的環境，這些都是我之前在其他地方找不到的有效方法。總之，這本書的整體閱讀體驗非常舒服，讓人感覺育兒之路雖然辛苦，但充滿瞭希望和樂趣。
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